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地理學(xué)科信息技術(shù)應(yīng)用案例長白縣八道溝中學(xué)——鄭燕案例名稱教材地圖與地理信息系統(tǒng)（GIS）的結(jié)合應(yīng)用何加強(qiáng)學(xué)生對青藏鐵路以及為防沙所采取的措施的認(rèn)識？傳統(tǒng)GIS軟件可以輕松實現(xiàn)對地理事物的認(rèn)識以及發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，因為GIS軟件是一種思維方式，對于區(qū)域地理的學(xué)習(xí)大有幫助。方法：1、搜集青藏鐵路典型沙害路段風(fēng)沙地貌數(shù)據(jù)2、通過arcgis做成專題地圖3、將專題地圖加載到谷歌地球中進(jìn)一步探索。以下為操作截圖（部分）在arcgis中符號化數(shù)據(jù)最后成圖，一圖勝千言??！將各圖層加載到谷歌地球上通過谷歌照片進(jìn)一步了解該區(qū)域特征通過圖片的相關(guān)說明進(jìn)一步了解區(qū)域特征。還可以了解歷史影像知道下圖所示的地理事物嗎？黃色方格內(nèi)的地理事物有什么作用呢？地理學(xué)習(xí)的過程，就在于讓學(xué)生通過適合的手段認(rèn)識不同區(qū)域的綜合性和區(qū)域性，從而能夠進(jìn)行區(qū)域認(rèn)知的獨特性，能夠綜合地分析一個地區(qū)的前世今生，審慎地對待發(fā)展與保護(hù)的事情，地理教學(xué)的獨特魅力！

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