第

八

單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

第2

課時(shí)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)1回顧：1．分?jǐn)?shù)是由分母、分子和分?jǐn)?shù)線三部分組成的。2．分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母，表示把單位“1”平均分成的份數(shù)，分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫分子，表示取了這樣的多少份?；仡櫍?例1（1）在圈里填上合適的符號(hào)。221441＝＝說一說你是怎樣想的。（2）試著寫出加法或減法算式。例1（1）在圈里填上合適的符號(hào)。221441＝＝說一說你是怎3你還能寫出其他算式嗎？這是我列的算式：我是這樣寫的：

＋＝＝1121222

＋＋＋＝＝11414141444我寫出一道減法算式：12121－＝你還能寫出其他算式嗎？這是我列的算式：我是這樣寫的：4練一練1．看圖填空。＝（）1（）（）1＋1＋13（）（）（）（）1＋1＋1＋141＋12＝練一練＝（）1（52．看圖講故事，提出數(shù)學(xué)問題。問題：還剩多少西瓜？哈哈，找到一個(gè)大西瓜，平均分成４塊吧！我吃1塊……還想吃……我把猴哥的也吃了吧……2．看圖講故事，提出數(shù)學(xué)問題。問題：還剩多少西瓜？哈哈，找到6（）83．還剩下幾分之幾？1－＝58＝（）88－（）853（）83．還剩下幾分之幾？1－＝57例2紅紅過生日，媽媽買來一個(gè)蛋糕。平均切成8塊吧！媽媽吃2塊，爸爸吃3塊……（1）媽媽和爸爸一共吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？例2紅紅過生日，媽媽買來一個(gè)蛋糕。平均切成8塊吧！媽媽吃28＋＝28＋382＋3858＝＝2個(gè)加3個(gè)，是5個(gè)。181818（2）還剩下這個(gè)蛋糕的幾分之幾？＋＝28＋382＋3858＝＝2個(gè)加3個(gè)，是988－588－5838＝＝8個(gè)減去5個(gè)，剩3個(gè)。181818（3）媽媽和爸爸吃的蛋糕比剩下的多幾分之幾？你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？58－388＝（）288－588－5838＝＝8個(gè)減去5個(gè)，剩310練一練

練一練

11答：還剩八分之五。38一個(gè)西瓜，吃了它的，還剩它的幾分之幾？381－=58答：還剩八分之五。38一個(gè)西瓜，吃了它的，還剩123．看一看，填一填。14＋＝2435＋＝251－＝2658－＝2834146383．看一看，填一填。14＋＝2435＋13簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法_課件141.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長(zhǎng)。4．學(xué)習(xí)書本知識(shí)更重要，只有學(xué)好更多的知識(shí)，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)5．實(shí)踐更重要，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書本知識(shí)學(xué)再多也沒有用，青少年要勇于探索和實(shí)踐；6．空談的人都是有智慧的人，實(shí)干的都是些頭腦不靈活的人，實(shí)干不如巧干；7．青少年是祖國(guó)的未來，熱愛勞動(dòng)、奉獻(xiàn)社會(huì)是大學(xué)畢業(yè)以后的事；8.我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。面對(duì)不太平的世界，我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕；1.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；15

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單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

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課時(shí)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)16回顧：1．分?jǐn)?shù)是由分母、分子和分?jǐn)?shù)線三部分組成的。2．分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母，表示把單位“1”平均分成的份數(shù)，分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫分子，表示取了這樣的多少份?；仡櫍?7例1（1）在圈里填上合適的符號(hào)。221441＝＝說一說你是怎樣想的。（2）試著寫出加法或減法算式。例1（1）在圈里填上合適的符號(hào)。221441＝＝說一說你是怎18你還能寫出其他算式嗎？這是我列的算式：我是這樣寫的：

＋＝＝1121222

＋＋＋＝＝11414141444我寫出一道減法算式：12121－＝你還能寫出其他算式嗎？這是我列的算式：我是這樣寫的：19練一練1．看圖填空。＝（）1（）（）1＋1＋13（）（）（）（）1＋1＋1＋141＋12＝練一練＝（）1（202．看圖講故事，提出數(shù)學(xué)問題。問題：還剩多少西瓜？哈哈，找到一個(gè)大西瓜，平均分成４塊吧！我吃1塊……還想吃……我把猴哥的也吃了吧……2．看圖講故事，提出數(shù)學(xué)問題。問題：還剩多少西瓜？哈哈，找到21（）83．還剩下幾分之幾？1－＝58＝（）88－（）853（）83．還剩下幾分之幾？1－＝522例2紅紅過生日，媽媽買來一個(gè)蛋糕。平均切成8塊吧！媽媽吃2塊，爸爸吃3塊……（1）媽媽和爸爸一共吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？例2紅紅過生日，媽媽買來一個(gè)蛋糕。平均切成8塊吧！媽媽吃223＋＝28＋382＋3858＝＝2個(gè)加3個(gè)，是5個(gè)。181818（2）還剩下這個(gè)蛋糕的幾分之幾？＋＝28＋382＋3858＝＝2個(gè)加3個(gè)，是2488－588－5838＝＝8個(gè)減去5個(gè)，剩3個(gè)。181818（3）媽媽和爸爸吃的蛋糕比剩下的多幾分之幾？你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？58－388＝（）288－588－5838＝＝8個(gè)減去5個(gè)，剩325練一練

練一練

26答：還剩八分之五。38一個(gè)西瓜，吃了它的，還剩它的幾分之幾？381－=58答：還剩八分之五。38一個(gè)西瓜，吃了它的，還剩273．看一看，填一填。14＋＝2435＋＝251－＝2658－＝2834146383．看一看，填一填。14＋＝2435＋28簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法_課件291.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能；2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長(zhǎng)。4．學(xué)習(xí)書本知識(shí)更重要，只有學(xué)好更多的知識(shí)，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)5．實(shí)踐更重要，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書本知識(shí)學(xué)再