2017年杭州市中考語文分析一?試卷基本結構：本次語文試卷共21題，滿分120分，一共分成下列6個模塊。題號考點分值模塊一基礎知識1-7字音字形、詞語運用、病句3分/題x4=12分30分古詩詞、文學常識名著閱讀6+7=13分綜合能力運用5分模塊二現代文閱讀8-11小說閱讀題型包含概括、詞語含義、作用題、中心思想3+4+4+5=16模塊三說明文12-15說明方法以及說明文語言特點，考察指代題、開放性思考題型3+4+3+4=14模塊四文言文16-19人物傳記類閱讀；考察實詞、斷句以及人物形象題3+3+5+4=15模塊五古詩詞20課內外對比性閱讀，考察寫作手法2+3=5模塊六作文21半命題作文40二.試卷模塊分析PART1基礎模塊以“書”為本整體來說，基礎知識部分的命題呈現出下列特征。一、以"書”為本，根植課內語文學科注重應用的特點一直被強調，但是我們依然不能忽視中考卷面對課內知識的重視?；A知識的考查，從材料到題目都與課本息息相關。字音題干中引用課內古詩詞，古詩文填空題和文學常識與名著閱讀題都是依托課本內容考查。所以，以"書”為本，是高屋建瓴的第一步，也是最基礎最關鍵的一步。二貼近生活，注重應用第二題考查字形的幾個句子摘自電視字幕、招牌廣告、食堂菜單和學生作文，并在題目中直接標明。既有生活氣息，也體現著"應試”與“應用”之間的密切聯(lián)系。三、結合熱點，富有時代氣息客觀題目的題干，從柯潔到共享單車、支付寶，對社會熱點的關注，富有時代氣息，也是對同學們的社會視野開拓的一種觀照。四、地域特征明顯，培養(yǎng)區(qū)域自豪感第一題延續(xù)了16年中考第一題對于杭城地域文化的關注選取了最具文化代表性的西湖，第三題竺安捐贈浙大的新聞，第四題對杭劇發(fā)展的展望都體現了鮮明的地域特色。在中考題中運用這些材料，是號召年青一代關注區(qū)域文化，培養(yǎng)區(qū)域自豪感的有效途徑。PART2小說閱讀一反常態(tài)本次的文學類作品的閱讀中一反常態(tài)，啟用散文性記敘文，選用的是小說閱讀。小說與其他文學體裁比較，是一種最自由的敘事性的文學形式；它既不受真人真事的限制，也不受時間、空間的約束；既能在文中直敘作者的感情和見解，又能在文中根據情節(jié)的發(fā)展描述大段的景物和人物的心態(tài)?？傊?，它是可以調動各種藝術表現手段，多角度、多層次——充分反映五彩繽紛生活的全方位的創(chuàng)作"攝影機"。本次的小說閱讀《回家》立意立足于親情、鄰里、社會現象，跟以往有所不同，相對來說此種立意形式和之前的文本比較，可以看出命題者希望考生能夠更多的立足于社會，鼓勵學生觀察和體悟生活。而題型方面相對來說比較常規(guī)，側重于對內容歸納概括、情感理解、段落作用、主旨把握等方面?？偨Y起來就是既在意料之外，又在情理之中。PART3順應時代潮流的"碎片化"閱讀實用類文本通過文字與圖表搭配合理，相得益彰。要求考生帶著問題進入文本，搜尋、鎖定、分辨和提煉關鍵信息，從而實現對考生檢索、理解、分析、評價等能力的重點考查。比如：第12題，考察的是文本內容信息的梳理、分析和整合的能力，第13題則是需要考生具備通過文本信息摘取細節(jié)的能力。將文學類與實用類文本均設為閱讀必做題，看似不再給考生選做空間，實則對思維方式不同、素養(yǎng)構成有別的考生形成了全方位考查。而信息篩選、邏輯分析、審美鑒賞及語言運用等能力的全面覆蓋，將有利于語文知識、能力與素養(yǎng)更為均衡和綜合的考生脫穎而出，符合這一選拔性考試的要求PART4文言文碩果成金這次文言文同樣屬于人物傳記類，難度適中，常規(guī)題型。實詞體以比較的方式考查，要求對課內的文言實詞熟練掌握；斷句題可以根據意思和語感判斷，較簡單；翻譯題中詞類活用算是小有挑戰(zhàn)的，不過難度也不大；人物形象分析題從整體把握文章，從事件中提煉人物形象即可。只要平時重視文言文的閱讀，注重積累字詞和文言知識，就能自如應考。PART5作文顏值與立意的比拼今年的中考作文依舊延續(xù)了去年的成長話題，體現了關注學生個體成長和身心建設的價值取向。這類作文題，貼近同學生活，因此選材難度不大。同時材料中直接總結出“成長過程中的煩惱和喜悅"，這對同學們審題立意是比較明確的提示。因此總體來說，難度中等。但是需要注意的是，今年的新變化是半命題形式，因此同學們題目擬定要符合要求；同時