《解決有多余條件的問題》教學(xué)反思一年級的孩子從上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了這一類型的知識(shí)。通過解決問題的學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，又發(fā)展了學(xué)生的邏輯思維能力。但是本節(jié)課解決問題可與以往不同，教學(xué)有多余條件的解決問題，多余條件在解決間里的出現(xiàn)特容易干擾學(xué)生解題。如何引導(dǎo)學(xué)生從眾多的已知信息中，排除表面現(xiàn)象的干擾是這節(jié)課的難點(diǎn)。本節(jié)課的設(shè)計(jì)原有學(xué)生的周邊生活事件，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是為了幫助我們解決生活中的問題。本節(jié)課我總結(jié)出了解決問題的一般步驟：一看（看題意）；二找（找解決問題的相關(guān)信息與方法）；三查（檢查計(jì)算結(jié)果是否正確）。有了這幾步學(xué)生在解決問題時(shí)就有章可循。本節(jié)課有很多不足之處，現(xiàn)就將教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題總結(jié)如下：1.學(xué)生根據(jù)問題選擇相關(guān)信息時(shí)，我認(rèn)為這部分很容易，所以沒有追問學(xué)生選擇信息時(shí)是怎么想的？導(dǎo)致學(xué)生梳理信息，排除多余信息時(shí)不能十分明確排除哪個(gè)信息。2.在動(dòng)手操作環(huán)節(jié)紀(jì)律不是十分好，本學(xué)期關(guān)于一年級的動(dòng)手操作我在大膽的進(jìn)行嘗試，雖然面對的是一群萌萌的孩子們，我相信經(jīng)過多次的課堂實(shí)踐和嘗試,也同樣可以做到像中高年級的孩子們一樣有序。小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題.等底等高的圓柱、正方體、長方體的體積相比較，（ ）A.正方體體積大 B.長方體體積大C.圓柱體體積大 D.一樣大.要反映果園里各種果樹的棵數(shù)與總棵樹之間的關(guān)系，應(yīng)選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖。A.條形 B.折線 C.扇形.張老師有3件襯衫、4條褲子、2雙皮鞋，用它們一共可以搭配（ ）種不同的穿法。A.9 B.14 C.24 D.6.在比例尺是1:3000000的地圖上，量得A、B兩港距離為12厘米，一艘貨輪于上午7時(shí)以每小時(shí)24千米的速度從A港開向B港，到達(dá)B港的時(shí)間是（）A.16點(diǎn) B.18點(diǎn) C.20點(diǎn) D.22點(diǎn).觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)：TOC\o"1-5"\h\z2 4 8 16（ ）A.32 B.24 C.64 D.2011.張師傅的收入增加,又用去;后，他現(xiàn)在的錢數(shù)與原來的錢數(shù)相比是（ ）.A.相等 B.比原數(shù)少 C.比原來多.甲數(shù)與乙數(shù)的比是5：4,乙數(shù)比甲數(shù)少（）。A.80% B.25% C.20%.大圓半徑是小圓半徑的3倍，則大圓面積是小圓面積的（）。A.3倍 B.6倍C.9倍5 5.兩根長度都為1米的電線，其中一根用去它的，另一根用去飛米，則兩根剩下的相比較（）。A.第一根剩下的多 B.第二根剩下的多 C.兩根剩下的一樣多 D.無法確定1.在比例尺”的圖紙上，量得一正方形土地的面積是36平方厘米,那么這個(gè)正方形土地的實(shí)際面積（）平方米A.180 B.900 C.2025D.32400二、填空題TOC\o"1-5"\h\z.一個(gè)自然數(shù)與3的和是5的倍數(shù),與3的差是6的倍數(shù),這樣的自然數(shù)中最小的是 ..三的分?jǐn)?shù)單位是，它含有 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，比1少 個(gè)這樣的單位.7 2--,+28,-99,0,+-,-0.5中，正數(shù)有 個(gè)，負(fù)數(shù)有 個(gè)。\o"CurrentDocument"4 /\o"CurrentDocument"1 32014年五月份，陰天比晴天少可，雨天比晴天少個(gè)這個(gè)月有（）天是晴天。38的分?jǐn)?shù)單位是（）,再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就得到單位“1”。有一個(gè)正方體骰子六個(gè)面上的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6。擲一次骰子，得到合數(shù)朝上的可能性得到質(zhì)數(shù)朝上的可能性。（填“大于””小于”或“等于”）盒子里有同樣大小的紅、黃、藍(lán)三種顏色的球各5個(gè)，想摸出的球一定有2個(gè)是同色的，最少要摸出（―）個(gè)球；想摸出的球一定有2個(gè)是不同色的，最少要摸出（—）個(gè)球.把3.07擴(kuò)大（）倍是3070,把38縮小1000倍是（）。（）式中的x和y成反比例，（）式中的x和y成正比例。8 xA.—=yB.—=yC.x-y=8x 8.九千零九十九萬五千零六十寫作（）省略億位后面的尾數(shù)約是（）億，改寫成以“萬”為單位記作（）萬。三、判斷題.1X5=。o（）.長大后，我不可能長到10米。.求一個(gè)不為0的數(shù)的倒數(shù)，只要把分子和分母交換位置就可以了。（—）.大于-2且小于+2的數(shù)只有3個(gè)。 （―）.比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)加上同一個(gè)不是0的數(shù)，比值不變。（）四、作圖題.觀察上面右圖，測量圖上距離（保留整厘米），完成下面各題。（1）郵政局在學(xué)校（ ）偏（ ）（ ）°方向。已知郵政局到學(xué)校的實(shí)際距離是900米，這幅圖的比例尺是（ ）o（2）超市在學(xué)校的正西面600米處，在圖中標(biāo)出超市的位置。五、解答題.王叔叔自駕游，他從成都到隆昌，出高速時(shí)顯示ETC收費(fèi)71.25元（使用ETC進(jìn)行電子繳費(fèi)可以打九五折）。王叔叔這次用ETC繳費(fèi)節(jié)省了多少錢？1.甲、乙兩個(gè)倉庫，甲倉庫存糧30噸,如果從甲倉庫中取出—放入乙倉庫，則兩倉庫存糧數(shù)相等。兩倉庫一共存糧多少噸？.修一段公路，甲隊(duì)單獨(dú)修20天可以完成，乙隊(duì)單獨(dú)修30天可以完成，現(xiàn)在兩隊(duì)合修，中途甲隊(duì)休息2.5天，乙隊(duì)休息若干天，這樣一共14天完成，問：乙隊(duì)休息了幾天？.現(xiàn)在有一批書發(fā)給六年級（2）班，如果每人4本則多17本，如果每人5本則少33本，那么這批書共多少本？.我買了一個(gè)書包和一個(gè)鉛筆盒，一共花了30元，其中鉛筆盒的價(jià)錢是書包的.問：鉛筆盒、書包各花多少元？.一種冰激凌近似圓錐形，它的底面直徑是6皿，高10cm。如果有50L的原料，最多可做這樣的冰激凌多少個(gè)？2 3.王大媽養(yǎng)雞20只，是鵝的只數(shù)的石，鴨的只數(shù)是鵝的工.鵝有多少只？鴨有多少只？并把雞鴨鵝填b 5入如圖合適的位置.六、計(jì)算題.解方程。⑴x+13=74x-12=56TOC\o"1-5"\h\z，八2 1c(3)r''-1'.二5(4)x：2.4=3：1235.直接寫得數(shù)。3136+24= 0.5-= 7.06-0.06= ++1=6 5 1 130+1二 ^Xi勺 4X25%= 9X"^9X=【參考答案】***一、選擇題題號12345678910答案DCCDABCCCB二、填空題27*6315

.小于.6.0.038.A B.1 9099.506三、判斷題.錯(cuò)誤.正確.7XX四、作圖題(1)南東30 1：30000 (2)畫圖略五、解答題75元54噸25天217本鉛筆盒12元，書包18元530個(gè)-5。—亡六、計(jì)算題(1)x=91(2)x=17(3)x=12(4)x=0.660,0.3,7,2,150,i',1,小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1.某人只記得友人的電話號碼是584607」L,還記得各數(shù)字不重復(fù)，要撥通友人的電話，這個(gè)人最多撥（）次A.12 B.9 C.62.如圖，用8塊相同的長方形地磚拼成一個(gè)矩形，則每個(gè)長方形地磚的面積是（）C.600cm2D.2400cm23.把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，先用7約了一次,2C.600cm2D.2400cm23.把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，先用7約了一次,2再用2約兩次，得二，則原來這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是（），原來這70 1A.70 1A.空，―140 1C.56,14，，個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是（）。140 1B.二~70 1D.赤，六4.如圖中的陰影部分的面積占長方形的（）BB.C.D.TOC\o"1-5"\h\z5.關(guān)于“運(yùn)算定律和性質(zhì)”，下面說法正確的是（ ）A.使用運(yùn)算定律，一定能讓計(jì)算過程簡便B.25X44=25X4X1L該題運(yùn)用了乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算\o"CurrentDocument"7 7 7C.a乂111=吉義110+二，該題運(yùn)用了乘法結(jié)合律進(jìn)行簡便計(jì)算D.78-4.7+22-15.3,該題綜合運(yùn)用加法交換律與減法的性質(zhì)，可以使計(jì)算簡便.甲+乙=68……2,把甲數(shù)和乙數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來的10倍,得數(shù)是（）。A.68 2 B.68 20 C.680 20.在一條線段中間另有6個(gè)點(diǎn)，則這8個(gè)點(diǎn)可以構(gòu)成（）條線段。A.21B.A.21B.28C.36.在一個(gè)圓柱里削出一個(gè)最大的圓錐，則削去部分與剩下部分的比為（）A.3：1 B.2:1 C.1:1.甲、乙兩個(gè)圓的半徑比是4：3,乙圓的周長是37.68厘米，甲圓的周長是厘米.2.二的分母增加15,要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)擴(kuò)大（ ）A.4倍 B.3倍 C.15倍 D.6倍二、填空題.現(xiàn)在比原價(jià)降低10%.現(xiàn)在買一頂這樣的帽子要 元？/fe價(jià)36兀/\.在一塊長125.6厘米，寬90厘米的長方形鐵皮中剪下直徑是30厘米的小圓片，最多可以剪 個(gè)圓片..小紅在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)丟了，結(jié)果讀成了三萬零二百七，原來的小數(shù)只讀一個(gè)零，原來的小數(shù)是（）或（）。.一輛卡車運(yùn)礦石,晴天每天可運(yùn)20次,雨天每天能運(yùn)12次,它一連幾天運(yùn)了112次,平均每天運(yùn)14次，那么這幾天中有一天有雨..下面的數(shù)是由三位小數(shù)四舍五入得到的近似值，請寫出三位小數(shù)的最小值和最大值.< 70V.求涂色部分的面積.（結(jié)果用小數(shù)表示）面積是哈.下面題中的兩種量成不成反比例.一批紙的張數(shù)一定，每本練習(xí)本的張數(shù)和裝訂的本數(shù)..五年級（1）班的24名男生和21名女生玩擊鼓傳花的游戲，老師擊鼓學(xué)生傳花.男生表演節(jié)目的可能性是，女生表演節(jié)目的可能性是..7.01立方米=（—）立方米（—）立方分米34時(shí)=（）分 0.6平方千米=（）公頃8噸50千克=（）噸.規(guī)定：2祐=4乂2-3乂6,求5*4=.三、判斷題.三角形的面積一定，底和高成反比例關(guān)系。（—）.長方形、正方形、三角形、圓和梯形都是軸對稱圖形。 （）.?-；?，?一?，第五個(gè)點(diǎn)陣中點(diǎn)的個(gè)數(shù)是1+4X5=21。 （）.鐘表上分針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是時(shí)針的12倍。 （）.紅領(lǐng)巾上的最大角是180°（）五、解答題.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題。中心小學(xué)高年級學(xué)生為貧困地區(qū)捐款情況統(tǒng)計(jì)圖。單位：元 2003年3月（）班捐款最多，是（）元。4個(gè)班一共捐款（）元。4個(gè)班平均每班捐款（）元。五（1）班捐款是總捐款數(shù)的（）%.在比例尺是1：100的平面圖上量得一間房子長9厘米，寬6厘米，這間房子實(shí)際占地面積是多少平方米？.甲、乙兩地間平路占1，由甲地去乙地，上山路程是下山路程的g，一輛汽車從甲地到乙地共行駛了2小時(shí)，已知這輛汽車上山的速度比平路慢20%,下山的速度比平路快20%,照這樣計(jì)算，汽車從乙地返回甲地要行多長時(shí)間？.方方買了一幅超大拼圖，第一天拼了整幅的喜，第二天在爸爸的幫助下完成了整幅的30%,還剩下575塊沒有拼好.這幅拼圖一共有多少塊？3 9.修路隊(duì)要修一條長160千米的公路，第一天修了全長的巾，第二天修了全長的飛，第一天比第二天少修多少千米？.甲、乙兩輛汽車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，相背而行，2.5小時(shí)后相距350千米。甲車每小時(shí)行80千米，乙車每小時(shí)行多少千米？.解方程。(1)6x-4(x-2)=10(2)x:4=1/3：3六、計(jì)算題.求未知數(shù)x。251,3x—0.43==5.3 0.75:x=—8.列式計(jì)算一個(gè)數(shù)的最比它的喘多8,這個(gè)數(shù)是多少?。 -Lc-i【參考答案［***一、選擇題題號