八級(jí)物理下冊(cè) 8 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí) (新)新人教_第1頁(yè)
八級(jí)物理下冊(cè) 8 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí) (新)新人教_第2頁(yè)
八級(jí)物理下冊(cè) 8 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí) (新)新人教_第3頁(yè)
八級(jí)物理下冊(cè) 8 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí) (新)新人教_第4頁(yè)
八級(jí)物理下冊(cè) 8 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí) (新)新人教_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩40頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第八章運(yùn)動(dòng)和力

編輯ppt知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)1牛頓第一定律古人觀點(diǎn)人物觀點(diǎn)備注亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因通過(guò)想象思考伽利略認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理牛頓一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持______狀態(tài)或________________狀態(tài)實(shí)驗(yàn)→假想→推理

→牛頓第一定律靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)編輯ppt探究:阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)裝置探究方法______________、轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)過(guò)程

①使小車(chē)從同一高度滑下,其目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的________相同;

②在這一實(shí)驗(yàn)中,需要改變的是接觸面的__________,做法是分別將毛巾、棉布、木板鋪上,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

③實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的________來(lái)顯示阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響控制變量法速度粗糙程度距離編輯ppt得出結(jié)論平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離________,這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得________進(jìn)行推理如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將永遠(yuǎn)做____________運(yùn)動(dòng)牛頓第一定律________物體在______________________時(shí),總保持________________________________越長(zhǎng)越慢勻速直線一切沒(méi)有受到力的作用靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)編輯ppt知識(shí)點(diǎn)2慣性定義物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)理解慣性是物體的固有______,一切物體在任何情況下都有慣性記憶口訣:物體有慣性,慣性物屬性,大小質(zhì)量定,無(wú)論動(dòng)與靜慣性______力,力有三要素,慣性只有大??;所以我們對(duì)慣性進(jìn)行描述時(shí),只能說(shuō)某物體“具有”或“由于”慣性,而不能說(shuō)某物體“受到”或“產(chǎn)生”了慣性慣性的大小只與物體的______有關(guān),質(zhì)量大,物體的慣性就______,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不容易改變;慣性大小與物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快慢、是否失重均無(wú)關(guān)利用如拍打衣服灰塵,體育比賽中的各種投擲項(xiàng)目、跳遠(yuǎn)等危害如大多數(shù)的交通事故、絆倒等屬性不是質(zhì)量大編輯ppt知識(shí)點(diǎn)3二力平衡1.力的平衡和平衡狀態(tài)物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持________或________________狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡,這時(shí)物體處于平衡狀態(tài)。靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)編輯ppt2.二力平衡的條件定義物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果能保持________狀態(tài)或________________狀態(tài),稱(chēng)為二力平衡探究:二力平衡的條件裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的________來(lái)探究二力的大小關(guān)系;通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車(chē)松手后觀察小車(chē)狀態(tài),來(lái)探究二力是否在____________靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)數(shù)量同一直線上編輯ppt得出結(jié)論作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小________、方向________、并且作用在______________,這兩個(gè)力就彼此平衡。可巧記為“同物、等大、反向、共線”八字口訣實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議把教材實(shí)驗(yàn)器材中的小車(chē)改成硬紙板,同時(shí)增加一把剪刀,便于把一個(gè)物體剪成兩個(gè)物體,探究“同物”條件;并且把硬紙板支撐起來(lái),不再與桌面接觸,降低摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(如圖乙所示)應(yīng)用

①已知一個(gè)力的大小和方向,確定另一個(gè)力的大小和方向;

②判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)ふ沂刮矬w處于平衡狀態(tài)的方法相等相反同一直線上編輯ppt

知識(shí)點(diǎn)4探究:滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)探究課題:滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置探究方法________________探究過(guò)程測(cè)量原理:____________條件測(cè)量方法:把木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,使木塊做_______________,讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小控制變量法二力平衡勻速直線運(yùn)動(dòng)編輯ppt得出結(jié)論滑動(dòng)摩擦力的大小跟________和_________________有關(guān);接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力______,摩擦力越大(對(duì)比甲、乙兩圖);壓力一定時(shí),接觸面__________,摩擦力越大(對(duì)比甲、丙兩圖)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小、物體運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊不好控制,建議如下操作(如圖所示:將彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤處與木塊相連,拉環(huán)處固定,拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)壓力接觸面的粗糙程度越大越粗糙編輯ppt知識(shí)點(diǎn)5增大和減小摩擦的方法目的方法實(shí)例增大摩擦增大______擦黑板時(shí)用力;皮帶松了,拉緊;用力捏車(chē)閘剎車(chē)使接觸面變______結(jié)冰的路面撒爐渣灰;鞋底、輪胎刻有花紋;車(chē)輪上裝防滑鏈減小摩擦減小________雪橇用密度小的材料制作使接觸面變______冰壺比賽中,不斷摩擦冰面形成水膜,減小摩擦;鎖生銹后加鉛筆芯粉變____________滾動(dòng)軸承使接觸面______加潤(rùn)滑油、氣墊船、磁浮列車(chē)壓力粗糙壓力光滑滑動(dòng)為滾動(dòng)分離編輯ppt知識(shí)縱橫1.慣性與慣性定律(牛頓第一定律)的區(qū)別項(xiàng)目慣性慣性定律(牛頓第一定律)區(qū)別慣性是物體本身的一種屬性慣性定律是物體不受力或受平衡力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律無(wú)論物體是否受力,無(wú)論處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體都具有慣性慣性定律的成立是有條件的,即:只有物體在不受力或受平衡力時(shí)才成立編輯ppt2.平衡力與相互作用力的比較項(xiàng)目相互作用力平衡力(二力平衡)相同點(diǎn)兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一直線上不同點(diǎn)作用對(duì)象分別作用在兩個(gè)物體上同時(shí)作用在一個(gè)物體上作用時(shí)間同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失沒(méi)有時(shí)間關(guān)系力的作用效果相互作用力作用在不同的物體上,一般產(chǎn)生不同的效果平衡力作用在同一個(gè)物體上,使物體保持平衡狀態(tài)編輯ppt典例探究類(lèi)型一慣性和慣性定律(牛頓第一定律)編輯ppt(1)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的________相同。(2)小車(chē)在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越________,這表明小車(chē)受到的摩擦力越________。由此推斷,當(dāng)小車(chē)不受摩擦力作用時(shí),將保持____________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。(3)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是__________________。速度遠(yuǎn)(或長(zhǎng))小勻速直線牛頓第一定律編輯ppt例2

下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是()A.火箭升空時(shí)速度增大,慣性增大B.汽車(chē)剎車(chē)時(shí)速度減小,慣性減小C.宇航員從地球到太空,慣性不變D.只有靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性C編輯ppt類(lèi)型二二力平衡例3

[泉州]如圖所示,下列物體受力示意圖中,物體能處于平衡狀態(tài)的是()C編輯ppt類(lèi)型三運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系例4[淄博]關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,以下說(shuō)法中正確的是()A.物體不受力作用時(shí),一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.速度大小不變的物體,一定不受力的作用C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,一定受到力的作用D.只要有力作用在物體上,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變C編輯ppt類(lèi)型四摩擦力例5

[齊齊哈爾]小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小。接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:編輯ppt編輯ppt(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平________________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)____________的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作;根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,__________________,滑動(dòng)摩擦力越大。勻速(勻速直線)二力平衡甲和丙接觸面越粗糙編輯ppt(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:__________。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。不可靠沒(méi)有控制壓力大小不變編輯ppt方法錦集力的合成①同向共線求合力:F合力=F大+F小,合力與二力同向;②反向共線求合力:F合力=F大-F小,合力與大力同向;③合力的范圍:F大-F小≤F合≤F大+F小,合力與大力同向;④研究方法:等效替代法。編輯ppt熱身反饋D編輯ppt2.下列有關(guān)慣性的說(shuō)法不正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑,利用了慣性B.司機(jī)駕車(chē)時(shí)系安全帶,可以減小慣性C.自行車(chē)停止蹬車(chē)后,仍繼續(xù)前行,是因?yàn)槿撕蛙?chē)都具有慣性D.地球由西向東轉(zhuǎn),人豎直向上跳起來(lái),仍落回原地,是因?yàn)槿司哂袘T性

B編輯pptCD編輯ppt摩擦力慣性編輯pptB

鞏固提升編輯pptB編輯pptA編輯pptA4(和平區(qū))如圖所示,木塊豎立在小車(chē)上,隨小車(chē)一起以相

()

A.木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力

B.木塊的運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大

C.木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡

D.當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),如果木塊與小車(chē)接

觸面光滑,木塊將向右傾倒

同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列分析正確的是編輯pptC編輯pptD編輯pptB編輯pptC編輯pptB編輯pptD編輯pptD編輯pptDD編輯pptD編輯ppt物體間力的作用是相互的

物體具有慣性

慣性

減小

編輯ppt編輯ppt遠(yuǎn)小勻速直線編輯ppt編輯ppt9、靜夜四無(wú)鄰,荒居舊業(yè)貧。。2022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202210、雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人。。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20226:30:36PM11、以我獨(dú)沈久,愧君相見(jiàn)頻。。2022/12/212022/12/212022/12/21Dec-2221-Dec-2212、故人江海別,幾度隔山川。。2022/12/212022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng),相悲各問(wèn)年。。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國(guó)見(jiàn)青山。。21十二月20222022/12/212022/12/212022/12/2115、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十二月222022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202216、行動(dòng)出成果,工作出財(cái)富。。2022/12/212022/12/2121December202217、做前,能夠環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/219、沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功!。2022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20226:30:36PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/12/212022/12/212022/12/21Dec-2221-Dec-2212、世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無(wú)限完美。。2022/12/212022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202213、不知香積寺,數(shù)里入云峰。。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。21十二月20222022/12/212022/12/212022/12/2115、楚塞三湘接,荊門(mén)九派通。。。十二月222022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202216、少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎。。2022/12/212022/12/2121December202217、空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/219、楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。。2022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202210、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20226:30:36PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/2120

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論