我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)有趣的小實(shí)驗(yàn)有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)阕鲞^(guò)什么小實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下。你做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下?！段易隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)》是一篇記事的文章。要求先借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息，然后可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式把做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。還可以寫(xiě)寫(xiě)自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。本次習(xí)作重點(diǎn)是要觀察事物的變化，把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)清楚。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》是一篇記事的文章。要求先借助圖表整理小實(shí)這篇寫(xiě)作該怎樣寫(xiě)呢？“我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)”可以是科學(xué)課上老師指導(dǎo)下做的，可以是課下學(xué)習(xí)生活中自己做的……只要自己曾經(jīng)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)都可以寫(xiě)。注意題目中“小”字，如果實(shí)在想不起來(lái)，那就在課前先動(dòng)手做一個(gè)，再動(dòng)筆寫(xiě)。1.選擇一項(xiàng)自己做過(guò)的小實(shí)驗(yàn)。2.借助書(shū)上的圖表，整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息，并認(rèn)真填寫(xiě)。3.對(duì)照填寫(xiě)的圖表先說(shuō)后寫(xiě)。4.寫(xiě)完后認(rèn)真修改，看實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否寫(xiě)清楚了，有沒(méi)有用得不合適的詞語(yǔ)。這篇寫(xiě)作該怎樣寫(xiě)呢？“我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)”可以是科學(xué)課上老師指1.選定實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)圖表。我們?nèi)绾螌?xiě)好這次習(xí)作呢？先在自己做過(guò)的實(shí)驗(yàn)中選定一個(gè)印象深刻的小實(shí)驗(yàn)，然后按照書(shū)上的圖表填寫(xiě)清楚實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，特別是實(shí)驗(yàn)過(guò)程一定要寫(xiě)清楚每一步具體做什么，怎么做的，發(fā)現(xiàn)什么（觀察到什么)。如何借助圖表回憶實(shí)驗(yàn)情景呢？借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息，是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的再現(xiàn)和總結(jié)，既有助于加深對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解，又有助于發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和分析概括能力。1.選定實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)圖表。我們?nèi)绾螌?xiě)好這次習(xí)作呢？先在自己做1.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)。題目要簡(jiǎn)潔、清楚，是什么實(shí)驗(yàn)就寫(xiě)什么實(shí)驗(yàn)，題目要簡(jiǎn)短清楚，一行寫(xiě)下。2.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，主要寫(xiě)儀器和材料。如果所用儀器和材料多，可寫(xiě)重要部分，常用的可不寫(xiě)。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程。如何操作的，方法和順序怎樣，看到了什么，盡量用簡(jiǎn)短的話說(shuō)清楚意思。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果。將實(shí)驗(yàn)最后結(jié)果用文字的方式進(jìn)行表達(dá)，要注意將度量單位寫(xiě)清楚。5.其它?？梢允菍?shí)驗(yàn)時(shí)的心情、有趣的發(fā)現(xiàn)等等。借助圖表整理實(shí)驗(yàn)信息1.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)。題目要簡(jiǎn)潔、清楚，是什么實(shí)驗(yàn)就寫(xiě)什么實(shí)驗(yàn)，題目

2.口頭交流，梳理實(shí)驗(yàn)過(guò)程。填好圖表后，接著我們要怎么做呢？對(duì)照自己填好的圖表，將這次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程詳細(xì)地說(shuō)一遍，此時(shí)就是按照事情發(fā)展的先后順序敘述的，自己怎么做的怎么說(shuō)。特別是實(shí)驗(yàn)步驟可以用“先……接著……然后……最后……”這樣的句式自己說(shuō)一遍，然后說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，問(wèn)問(wèn)她們你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否說(shuō)清楚了？哪兒沒(méi)聽(tīng)明白。2.口頭交流，梳理實(shí)驗(yàn)過(guò)程。填好圖表后，接著我們要怎么做呢3.動(dòng)筆習(xí)作，寫(xiě)清過(guò)程。我們?cè)陂_(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，需要注意什么呢？根據(jù)同學(xué)們的建議，想一想，然后動(dòng)筆以“我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)”為題寫(xiě)下來(lái)。怎么說(shuō)怎么寫(xiě)，注意用詞的準(zhǔn)確性。寫(xiě)的時(shí)候如果遇到困難，再看看圖表內(nèi)容，也可以再讀一讀《蜜蜂》一課。3.動(dòng)筆習(xí)作，寫(xiě)清過(guò)程。我們?cè)陂_(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，需要注意什么呢？根

4.互相讀評(píng)，修改完善。寫(xiě)完后我們還要注意什么呢？完成后的習(xí)作，同學(xué)間互相交換讀一讀，評(píng)一評(píng)，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是否寫(xiě)清楚了。最后將修改后的習(xí)作進(jìn)行謄抄。4.互相讀評(píng)，修改完善。寫(xiě)完后我們還要注意什么呢？完成后的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：紙片托水實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：小杯子

A4卡紙水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：第一步：準(zhǔn)備器材第二步：杯子里接滿(mǎn)水，將卡紙放在杯口上，再使勁按一下第三步：快速翻轉(zhuǎn)杯子，觀察到杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)。第四步：自己猜測(cè)實(shí)驗(yàn)成功的原因：見(jiàn)鬼了？大氣引力在幫助紙片呢？第五步：?jiǎn)枊寢尩玫酱鸢?。?shí)驗(yàn)結(jié)果：紙片托水實(shí)驗(yàn)成功了，這是大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會(huì)流出來(lái)了實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：紙片托水我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)昨天看動(dòng)畫(huà)片，看到一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。我就想自己做一次，看能不能成功。?今天正好我一個(gè)人在家，于是我找來(lái)一個(gè)小杯子、一張A4卡紙，決定在衛(wèi)生間的面盆臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。?寫(xiě)法品析佳作在線?開(kāi)篇交代實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)以及做實(shí)驗(yàn)的目的。?寫(xiě)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材。我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)昨天看動(dòng)畫(huà)片，看到一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——紙片托我先打開(kāi)水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿(mǎn)水，接著我拿起A4卡紙，放在杯子上，使出了吃奶的勁兒，把卡紙按了一下，然后把杯子快速反轉(zhuǎn)，你猜怎么著？那張紙竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)。?這讓我疑惑不解，這紙片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里面的水怎么就沒(méi)流出來(lái)呢？真令我丈二和尚——摸不著頭腦。?寫(xiě)法品析佳作在線?用“先……接著……然后……”的句式具體寫(xiě)了做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。?寫(xiě)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象和作者的疑問(wèn)。我先打開(kāi)水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿(mǎn)水，接著我拿起A4卡這時(shí)當(dāng)教師的媽媽正好回來(lái)了，我急忙詢(xún)問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是大氣壓力的作用。杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會(huì)流出來(lái)了?！薄霸瓉?lái)是這樣，多么奇妙啊！”我恍然大悟地說(shuō)道。?我想：今后一定要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，使我的課外知識(shí)更加豐富。?寫(xiě)法品析佳作在線?通過(guò)媽媽的話寫(xiě)出了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)原理。?總結(jié)全文，寫(xiě)出了實(shí)驗(yàn)后的感受。這時(shí)當(dāng)教師的媽媽正好回來(lái)了，我急忙詢(xún)問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是大本文作者選取了“紙片托水”這個(gè)試驗(yàn)，按照事情發(fā)展的順序?qū)?shí)驗(yàn)介紹給大家，實(shí)驗(yàn)過(guò)程描述清楚，語(yǔ)句通順。這都源于作者在習(xí)作前的用心審題和認(rèn)真整理實(shí)驗(yàn)信息?？傇u(píng)：本文作者選取了“紙片托水”這個(gè)試驗(yàn)，按照事情發(fā)展的順序?qū)?shí)驗(yàn)部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件：習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語(yǔ)文（人教版）三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語(yǔ)文（人教版）三年級(jí)下冊(cè)絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[唐]杜甫1古詩(shī)三首絕句[唐]杜甫1古詩(shī)三首1古詩(shī)三首惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。[宋]蘇軾1古詩(shī)三首惠崇春江晚景[宋]蘇軾1古詩(shī)三首三衢道中梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。[宋]曾幾1古詩(shī)三首三衢道中[宋]曾幾2燕子

一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。二三月的春日里，清風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。2燕子一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴伶俐可愛(ài)的小燕子光彩奪目的圖畫(huà)曠亮無(wú)比的天空2燕子讀一讀，記一記

剪刀似的尾巴2燕子讀一讀，記一記3荷花

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。3荷花荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)3荷花我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……3荷花我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣語(yǔ)文園地一日積月累憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？[唐]白居易語(yǔ)文園地一日積月累憶江南[唐]白居易5守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死語(yǔ)文園地二日積月累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫(huà)蛇添足杞人憂(yōu)天井底之蛙杯弓蛇影語(yǔ)文園地二日積月累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。[宋]王安石9古詩(shī)三首元日[宋]王安石9古詩(shī)三首清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。[唐]杜牧9古詩(shī)三首清明[唐]杜牧9古詩(shī)三首九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。[唐]王維9古詩(shī)三首九月九日憶山東兄弟[唐]王維9古詩(shī)三首語(yǔ)文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書(shū)畫(huà)花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切語(yǔ)文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯13花鐘

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……13花鐘鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心語(yǔ)文園地四日積月累滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。[唐]韋應(yīng)物語(yǔ)文園地四日積月累滁州西澗[唐]韋應(yīng)物18童年的水墨畫(huà)溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。

18童年的水墨畫(huà)溪邊語(yǔ)文園地六日積月累見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改?！吨芤住愤^(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！墩撜Z(yǔ)》人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。

——《左傳》改過(guò)不吝，從善如流?！K軾語(yǔ)文園地六日積月累見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改?！吨芤住?4火燒云

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。24火燒云這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，24火燒云

忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。

接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。24火燒云忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向語(yǔ)文園地七日積月累兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。近朱者赤，近墨者黑。語(yǔ)文園地七日積月累兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。語(yǔ)文園地八日積月累大林寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。[唐]白居易語(yǔ)文園地八日積月累大林寺桃花[唐]白居易我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)有趣的小實(shí)驗(yàn)有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)阕鲞^(guò)什么小實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下。你做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下?！段易隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)》是一篇記事的文章。要求先借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息，然后可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式把做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。還可以寫(xiě)寫(xiě)自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。本次習(xí)作重點(diǎn)是要觀察事物的變化，把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)清楚。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》是一篇記事的文章。要求先借助圖表整理小實(shí)這篇寫(xiě)作該怎樣寫(xiě)呢？“我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)”可以是科學(xué)課上老師指導(dǎo)下做的，可以是課下學(xué)習(xí)生活中自己做的……只要自己曾經(jīng)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)都可以寫(xiě)。注意題目中“小”字，如果實(shí)在想不起來(lái)，那就在課前先動(dòng)手做一個(gè)，再動(dòng)筆寫(xiě)。1.選擇一項(xiàng)自己做過(guò)的小實(shí)驗(yàn)。2.借助書(shū)上的圖表，整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息，并認(rèn)真填寫(xiě)。3.對(duì)照填寫(xiě)的圖表先說(shuō)后寫(xiě)。4.寫(xiě)完后認(rèn)真修改，看實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否寫(xiě)清楚了，有沒(méi)有用得不合適的詞語(yǔ)。這篇寫(xiě)作該怎樣寫(xiě)呢？“我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)”可以是科學(xué)課上老師指1.選定實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)圖表。我們?nèi)绾螌?xiě)好這次習(xí)作呢？先在自己做過(guò)的實(shí)驗(yàn)中選定一個(gè)印象深刻的小實(shí)驗(yàn)，然后按照書(shū)上的圖表填寫(xiě)清楚實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，特別是實(shí)驗(yàn)過(guò)程一定要寫(xiě)清楚每一步具體做什么，怎么做的，發(fā)現(xiàn)什么（觀察到什么)。如何借助圖表回憶實(shí)驗(yàn)情景呢？借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息，是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的再現(xiàn)和總結(jié)，既有助于加深對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解，又有助于發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和分析概括能力。1.選定實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)圖表。我們?nèi)绾螌?xiě)好這次習(xí)作呢？先在自己做1.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)。題目要簡(jiǎn)潔、清楚，是什么實(shí)驗(yàn)就寫(xiě)什么實(shí)驗(yàn)，題目要簡(jiǎn)短清楚，一行寫(xiě)下。2.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，主要寫(xiě)儀器和材料。如果所用儀器和材料多，可寫(xiě)重要部分，常用的可不寫(xiě)。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程。如何操作的，方法和順序怎樣，看到了什么，盡量用簡(jiǎn)短的話說(shuō)清楚意思。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果。將實(shí)驗(yàn)最后結(jié)果用文字的方式進(jìn)行表達(dá)，要注意將度量單位寫(xiě)清楚。5.其它?？梢允菍?shí)驗(yàn)時(shí)的心情、有趣的發(fā)現(xiàn)等等。借助圖表整理實(shí)驗(yàn)信息1.實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)。題目要簡(jiǎn)潔、清楚，是什么實(shí)驗(yàn)就寫(xiě)什么實(shí)驗(yàn)，題目

2.口頭交流，梳理實(shí)驗(yàn)過(guò)程。填好圖表后，接著我們要怎么做呢？對(duì)照自己填好的圖表，將這次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程詳細(xì)地說(shuō)一遍，此時(shí)就是按照事情發(fā)展的先后順序敘述的，自己怎么做的怎么說(shuō)。特別是實(shí)驗(yàn)步驟可以用“先……接著……然后……最后……”這樣的句式自己說(shuō)一遍，然后說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，問(wèn)問(wèn)她們你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否說(shuō)清楚了？哪兒沒(méi)聽(tīng)明白。2.口頭交流，梳理實(shí)驗(yàn)過(guò)程。填好圖表后，接著我們要怎么做呢3.動(dòng)筆習(xí)作，寫(xiě)清過(guò)程。我們?cè)陂_(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，需要注意什么呢？根據(jù)同學(xué)們的建議，想一想，然后動(dòng)筆以“我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)”為題寫(xiě)下來(lái)。怎么說(shuō)怎么寫(xiě)，注意用詞的準(zhǔn)確性。寫(xiě)的時(shí)候如果遇到困難，再看看圖表內(nèi)容，也可以再讀一讀《蜜蜂》一課。3.動(dòng)筆習(xí)作，寫(xiě)清過(guò)程。我們?cè)陂_(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，需要注意什么呢？根

4.互相讀評(píng)，修改完善。寫(xiě)完后我們還要注意什么呢？完成后的習(xí)作，同學(xué)間互相交換讀一讀，評(píng)一評(píng)，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是否寫(xiě)清楚了。最后將修改后的習(xí)作進(jìn)行謄抄。4.互相讀評(píng)，修改完善。寫(xiě)完后我們還要注意什么呢？完成后的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：紙片托水實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：小杯子

A4卡紙水實(shí)驗(yàn)過(guò)程：第一步：準(zhǔn)備器材第二步：杯子里接滿(mǎn)水，將卡紙放在杯口上，再使勁按一下第三步：快速翻轉(zhuǎn)杯子，觀察到杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)。第四步：自己猜測(cè)實(shí)驗(yàn)成功的原因：見(jiàn)鬼了？大氣引力在幫助紙片呢？第五步：?jiǎn)枊寢尩玫酱鸢?。?shí)驗(yàn)結(jié)果：紙片托水實(shí)驗(yàn)成功了，這是大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會(huì)流出來(lái)了實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：紙片托水我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)昨天看動(dòng)畫(huà)片，看到一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。我就想自己做一次，看能不能成功。?今天正好我一個(gè)人在家，于是我找來(lái)一個(gè)小杯子、一張A4卡紙，決定在衛(wèi)生間的面盆臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。?寫(xiě)法品析佳作在線?開(kāi)篇交代實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)以及做實(shí)驗(yàn)的目的。?寫(xiě)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材。我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)昨天看動(dòng)畫(huà)片，看到一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——紙片托我先打開(kāi)水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿(mǎn)水，接著我拿起A4卡紙，放在杯子上，使出了吃奶的勁兒，把卡紙按了一下，然后把杯子快速反轉(zhuǎn)，你猜怎么著？那張紙竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)。?這讓我疑惑不解，這紙片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里面的水怎么就沒(méi)流出來(lái)呢？真令我丈二和尚——摸不著頭腦。?寫(xiě)法品析佳作在線?用“先……接著……然后……”的句式具體寫(xiě)了做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。?寫(xiě)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象和作者的疑問(wèn)。我先打開(kāi)水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿(mǎn)水，接著我拿起A4卡這時(shí)當(dāng)教師的媽媽正好回來(lái)了，我急忙詢(xún)問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是大氣壓力的作用。杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會(huì)流出來(lái)了?！薄霸瓉?lái)是這樣，多么奇妙啊！”我恍然大悟地說(shuō)道。?我想：今后一定要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，使我的課外知識(shí)更加豐富。?寫(xiě)法品析佳作在線?通過(guò)媽媽的話寫(xiě)出了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)原理。?總結(jié)全文，寫(xiě)出了實(shí)驗(yàn)后的感受。這時(shí)當(dāng)教師的媽媽正好回來(lái)了，我急忙詢(xún)問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是大本文作者選取了“紙片托水”這個(gè)試驗(yàn)，按照事情發(fā)展的順序?qū)?shí)驗(yàn)介紹給大家，實(shí)驗(yàn)過(guò)程描述清楚，語(yǔ)句通順。這都源于作者在習(xí)作前的用心審題和認(rèn)真整理實(shí)驗(yàn)信息?？傇u(píng)：本文作者選取了“紙片托水”這個(gè)試驗(yàn)，按照事情發(fā)展的順序?qū)?shí)驗(yàn)部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件：習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語(yǔ)文（人教版）三年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語(yǔ)文（人教版）三年級(jí)下冊(cè)絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[唐]杜甫1古詩(shī)三首絕句[唐]杜甫1古詩(shī)三首1古詩(shī)三首惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。[宋]蘇軾1古詩(shī)三首惠崇春江晚景[宋]蘇軾1古詩(shī)三首三衢道中梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。[宋]曾幾1古詩(shī)三首三衢道中[宋]曾幾2燕子

一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。二三月的春日里，清風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。2燕子一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴伶俐可愛(ài)的小燕子光彩奪目的圖畫(huà)曠亮無(wú)比的天空2燕子讀一讀，記一記

剪刀似的尾巴2燕子讀一讀，記一記3荷花

荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。3荷花荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)3荷花我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……3荷花我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣語(yǔ)文園地一日積月累憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？[唐]白居易語(yǔ)文園地一日積月累憶江南[唐]白居易5守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死語(yǔ)文園地二日積月累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫(huà)蛇添足杞人憂(yōu)天井底之蛙杯弓蛇影語(yǔ)文園地二日積月累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。[宋]王安石9古詩(shī)三首元日[宋]王安石9古詩(shī)三首清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。[唐]杜牧9古詩(shī)三首清明[唐]杜牧9古詩(shī)三首九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。[唐]王維9古詩(shī)三首九月九日憶山東兄弟[唐]王維9古詩(shī)三首語(yǔ)文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書(shū)畫(huà)花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切語(yǔ)文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯13花鐘

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?/p>