《雖有嘉肴》《河中石獸》復(fù)習(xí)《雖有嘉肴》《河中石獸》復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固夯實常識、字詞解釋、句子翻譯等基礎(chǔ)知識。2、加深課文理解，提升應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固夯實常識、字詞解釋、句子翻譯等基礎(chǔ)知識。2復(fù)習(xí)活動一：正確背誦課文

自由背誦《雖有嘉肴》全文和《河中石獸》重要語句，2分鐘后檢查背誦。復(fù)習(xí)活動一：正確背誦課文3

背誦要求：準(zhǔn)確、流利，聲音洪亮，吐字清晰。《雖有嘉肴》全文——《河中石獸》一文的主旨句——背誦要求：準(zhǔn)確、流利，聲音洪亮，吐字清晰。4復(fù)習(xí)活動二：文學(xué)常識搶答賽

1分鐘，復(fù)習(xí)兩課文學(xué)常識，然后進(jìn)行搶答比賽。復(fù)習(xí)活動二：文學(xué)常識搶答賽5要求：聲音洪亮，吐字清晰。1、《雖有嘉肴》選自__________，此書又名《小戴禮記》，____家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集。相傳為_____（朝代）_______（人名）編撰。2、《河中石獸》選自_____________，此書以記述狐鬼故事、奇特見聞為主，是以筆記形式寫成的志怪小說。作者_(dá)_______，字_______，____代文學(xué)家?！抖Y記學(xué)記》儒西漢戴圣《閱微草堂筆記》紀(jì)昀曉嵐清要求：聲音洪亮，吐字清晰。1、《雖有嘉肴》選自_______6復(fù)習(xí)活動三：重點(diǎn)實詞過關(guān)賽

小組為單位，自主復(fù)習(xí)兩課重點(diǎn)字詞，尤其是課下注釋，5分鐘后進(jìn)行解詞過關(guān)賽，結(jié)果納入小組考評。要求：1、閉卷，完成試卷上解詞內(nèi)容。2、書寫規(guī)范、工整。3、時間5分鐘。復(fù)習(xí)活動三：重點(diǎn)實詞過關(guān)賽小組為單位，自主復(fù)習(xí)兩課7參考答案：1、雖有嘉肴

2、不知其旨3、雖有至道

4、教然后知困5、然后能自強(qiáng)

6、學(xué)學(xué)半7、臨河干

8、山門圮于河9、二石獸并沉焉

10、閱十余歲11、求石獸于水中

12、竟不可得13、棹數(shù)小舟

14、設(shè)帳寺中15、爾輩

16、不能究物理17、是非木杮

18、湮于沙上19、嚙沙為坎穴

20、坎穴21、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已

22、遂反溯流逆上23、如其言

24、據(jù)理臆斷25、老河兵

26、《兌命》曰27、不亦顛乎

28、老河兵聞之29、不能究物理

30、但知其一即使甘美達(dá)到極點(diǎn)不通，理解不了勉勵教河邊倒塌

一起經(jīng)過，過了尋找終于，到底劃船講學(xué)，教書你們推究這埋沒侵蝕、沖刷坑洞停止于是依照主觀地判斷巡河、守河的士兵通“說”，傅說

通“癲”，瘋狂聽說事物的道理、規(guī)律只參考答案：1、雖有嘉肴8復(fù)習(xí)活動四：譯句通關(guān)賽

自由復(fù)習(xí)背誦兩課課文翻譯，5分鐘后進(jìn)行譯句比賽，結(jié)果納入小組考評。要求：1、閉卷，完成試卷上譯句內(nèi)容。2、重點(diǎn)字詞翻譯準(zhǔn)確。3、書寫規(guī)范、工整。4、時間8分鐘。復(fù)習(xí)活動四：譯句通關(guān)賽要求：1、閉卷，完成試卷上譯91、雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。2、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。3、故曰：教學(xué)相長也。4、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？5、沿河求之，不亦顛乎？6、眾服為確論。7、如其言，果得于數(shù)里外。8、然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？即使有最美味的菜，不吃，就不知道它的甘美。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。所以說：教和學(xué)是互相促進(jìn)的。你們這些人不能推究事物的道理，這不是木片，怎么能被洪水帶了走呢？順著河流往下游去尋找它，不是荒唐嗎？大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論。依照他的話（去做），果然在幾里外的上游地方尋到了石獸。

那么天下的事情，只了解其一、不了解其二的情況太多了，怎么能（只）根據(jù)某一個道理就主觀地判斷呢？句中藍(lán)色的重點(diǎn)詞解釋必須準(zhǔn)確！1、雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。即使有最美味的菜，不吃，就不10復(fù)習(xí)活動五：我的課文我理解

以小組為單位，自由復(fù)習(xí)兩課理解題，3分鐘后，互查小組組長進(jìn)行抽查，每小組抽查三人，結(jié)果納入小組考評。復(fù)習(xí)活動五：我的課文我理解以小組為單位，自由復(fù)習(xí)11抽查題目及要求：口答，聲音洪亮，吐字清晰。1、《雖有嘉肴》一文給我們講了怎樣的道理？對于我們的學(xué)習(xí)又有怎樣的啟示？2、《河中石獸》這個故事說明了一個什么道理？3、《河中石獸》一文中寫到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？抽查題目及要求：口答，聲音洪亮，吐字清晰。1、《雖有12復(fù)習(xí)活動六：實戰(zhàn)演練小組賽

以小組為單位，5分鐘完成下列語段閱讀，標(biāo)序號，寫答案，每小組上交一份答案到互查小組組長處，由互查小組進(jìn)行批改。結(jié)果納入小組考評。復(fù)習(xí)活動六：實戰(zhàn)演練小組賽13

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬?學(xué)學(xué)半。"其此之謂乎？1、解釋下列紅色的詞語：（1）不知其旨

（2）教然后知困（3）自強(qiáng)

（4）學(xué)學(xué)半2、譯句：（1）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。（2）其此之謂乎？3、理解：《雖有嘉肴》一文給我們講了怎樣的道理？甘美不通，理解不了自我勉勵教即使有最美味的菜，不吃，就不知道它的甘美。大概說的就是這個道理吧?！敖虒W(xué)相長”，即教人和學(xué)習(xí)是相互促進(jìn)的。雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其14閱讀《河中石獸》一文，完成下列練習(xí)：1、解釋下列紅色的詞語：（1）棹數(shù)小舟（2）湮于沙上（3）不亦顛乎（4）嚙沙為坎穴2、譯句：（1）是非木杮，豈能為暴漲攜之去？（2）沿河求之，不亦顛乎？3、下面句中的“之”用法不同的一項是（）

A.聞之笑曰

B.當(dāng)求之于上流

C.一老河兵聞之D.其反激之力4、在尋找石獸的問題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯誤？為什么只有老河兵提出了正確的辦法？劃船埋沒通“癲”，瘋狂侵蝕、沖刷這不是木片，怎么能被洪水帶了走呢？順著河流往下游去尋找它，不是荒唐嗎？D廟僧和講學(xué)家都犯了脫離實際、主觀臆斷的錯誤。老河兵則從實際出發(fā)，綜合考慮各方面因素，因此能提出正確看法。閱讀《河中石獸》一文，完成下列練習(xí)：1、解釋下列紅色的詞語：15作業(yè)：

1、閉卷，完成復(fù)習(xí)檢測卷中常識和理解題部分，并交換打出分?jǐn)?shù)。小組長統(tǒng)計結(jié)果并上報。2、以小組為單位，歸納整理兩課中“其、之、于、為”等虛詞的用法。作業(yè)：16《雖有嘉肴》《河中石獸》復(fù)習(xí)《雖有嘉肴》《河中石獸》復(fù)習(xí)17復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固夯實常識、字詞解釋、句子翻譯等基礎(chǔ)知識。2、加深課文理解，提升應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、鞏固夯實常識、字詞解釋、句子翻譯等基礎(chǔ)知識。18復(fù)習(xí)活動一：正確背誦課文

自由背誦《雖有嘉肴》全文和《河中石獸》重要語句，2分鐘后檢查背誦。復(fù)習(xí)活動一：正確背誦課文19

背誦要求：準(zhǔn)確、流利，聲音洪亮，吐字清晰?！峨m有嘉肴》全文——《河中石獸》一文的主旨句——背誦要求：準(zhǔn)確、流利，聲音洪亮，吐字清晰。20復(fù)習(xí)活動二：文學(xué)常識搶答賽

1分鐘，復(fù)習(xí)兩課文學(xué)常識，然后進(jìn)行搶答比賽。復(fù)習(xí)活動二：文學(xué)常識搶答賽21要求：聲音洪亮，吐字清晰。1、《雖有嘉肴》選自__________，此書又名《小戴禮記》，____家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集。相傳為_____（朝代）_______（人名）編撰。2、《河中石獸》選自_____________，此書以記述狐鬼故事、奇特見聞為主，是以筆記形式寫成的志怪小說。作者_(dá)_______，字_______，____代文學(xué)家?！抖Y記學(xué)記》儒西漢戴圣《閱微草堂筆記》紀(jì)昀曉嵐清要求：聲音洪亮，吐字清晰。1、《雖有嘉肴》選自_______22復(fù)習(xí)活動三：重點(diǎn)實詞過關(guān)賽

小組為單位，自主復(fù)習(xí)兩課重點(diǎn)字詞，尤其是課下注釋，5分鐘后進(jìn)行解詞過關(guān)賽，結(jié)果納入小組考評。要求：1、閉卷，完成試卷上解詞內(nèi)容。2、書寫規(guī)范、工整。3、時間5分鐘。復(fù)習(xí)活動三：重點(diǎn)實詞過關(guān)賽小組為單位，自主復(fù)習(xí)兩課23參考答案：1、雖有嘉肴

2、不知其旨3、雖有至道

4、教然后知困5、然后能自強(qiáng)

6、學(xué)學(xué)半7、臨河干

8、山門圮于河9、二石獸并沉焉

10、閱十余歲11、求石獸于水中

12、竟不可得13、棹數(shù)小舟

14、設(shè)帳寺中15、爾輩

16、不能究物理17、是非木杮

18、湮于沙上19、嚙沙為坎穴

20、坎穴21、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已

22、遂反溯流逆上23、如其言

24、據(jù)理臆斷25、老河兵

26、《兌命》曰27、不亦顛乎

28、老河兵聞之29、不能究物理

30、但知其一即使甘美達(dá)到極點(diǎn)不通，理解不了勉勵教河邊倒塌

一起經(jīng)過，過了尋找終于，到底劃船講學(xué)，教書你們推究這埋沒侵蝕、沖刷坑洞停止于是依照主觀地判斷巡河、守河的士兵通“說”，傅說

通“癲”，瘋狂聽說事物的道理、規(guī)律只參考答案：1、雖有嘉肴24復(fù)習(xí)活動四：譯句通關(guān)賽

自由復(fù)習(xí)背誦兩課課文翻譯，5分鐘后進(jìn)行譯句比賽，結(jié)果納入小組考評。要求：1、閉卷，完成試卷上譯句內(nèi)容。2、重點(diǎn)字詞翻譯準(zhǔn)確。3、書寫規(guī)范、工整。4、時間8分鐘。復(fù)習(xí)活動四：譯句通關(guān)賽要求：1、閉卷，完成試卷上譯251、雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。2、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。3、故曰：教學(xué)相長也。4、爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？5、沿河求之，不亦顛乎？6、眾服為確論。7、如其言，果得于數(shù)里外。8、然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？即使有最美味的菜，不吃，就不知道它的甘美。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。所以說：教和學(xué)是互相促進(jìn)的。你們這些人不能推究事物的道理，這不是木片，怎么能被洪水帶了走呢？順著河流往下游去尋找它，不是荒唐嗎？大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論。依照他的話（去做），果然在幾里外的上游地方尋到了石獸。

那么天下的事情，只了解其一、不了解其二的情況太多了，怎么能（只）根據(jù)某一個道理就主觀地判斷呢？句中藍(lán)色的重點(diǎn)詞解釋必須準(zhǔn)確！1、雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。即使有最美味的菜，不吃，就不26復(fù)習(xí)活動五：我的課文我理解

以小組為單位，自由復(fù)習(xí)兩課理解題，3分鐘后，互查小組組長進(jìn)行抽查，每小組抽查三人，結(jié)果納入小組考評。復(fù)習(xí)活動五：我的課文我理解以小組為單位，自由復(fù)習(xí)27抽查題目及要求：口答，聲音洪亮，吐字清晰。1、《雖有嘉肴》一文給我們講了怎樣的道理？對于我們的學(xué)習(xí)又有怎樣的啟示？2、《河中石獸》這個故事說明了一個什么道理？3、《河中石獸》一文中寫到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？抽查題目及要求：口答，聲音洪亮，吐字清晰。1、《雖有28復(fù)習(xí)活動六：實戰(zhàn)演練小組賽

以小組為單位，5分鐘完成下列語段閱讀，標(biāo)序號，寫答案，每小組上交一份答案到互查小組組長處，由互查小組進(jìn)行批改。結(jié)果納入小組考評。復(fù)習(xí)活動六：實戰(zhàn)演練小組賽29

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬?學(xué)學(xué)半。"其此之謂乎？1、解釋下列紅色的詞語：（1）不知其旨

（2）教然后知困（3）自強(qiáng)