—年終總結(jié)工作報(bào)告五篇經(jīng)常對已做過的工作進(jìn)行回憶、分析，并提到理論高度，肯定已取得的成果，指出應(yīng)吸取的教訓(xùn)，以便今后做得更好。以下是整理的年終總結(jié)工作報(bào)告，期望以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。年終總結(jié)工作報(bào)告范文一在已經(jīng)度過的X年中，我們公司的業(yè)績?nèi)〉昧碎L遠(yuǎn)的進(jìn)步，我們公司人力資源部工作也是在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了業(yè)績和管理上的巨大進(jìn)步。在辭舊迎新之際，有必要回憶總結(jié)過去一年的工作、成果、經(jīng)驗(yàn)及缺乏，以利于揚(yáng)長避短，發(fā)奮進(jìn)取，在新一年里努力再創(chuàng)佳績。第一，X年公司人力資源管理與開發(fā)在進(jìn)一步做好人力資源根底性工作的同時(shí)；強(qiáng)化定崗定員、人力資源培訓(xùn)與開發(fā)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設(shè)；不斷開拓人力資源視野，把握人力資源動態(tài)，汲取國內(nèi)外最新人力資源管理思想和理念，進(jìn)行人力資源管理改革與創(chuàng)新。第二，根本確立公司各項(xiàng)制度體系，形成較為標(biāo)準(zhǔn)的人力資源管理體系。依據(jù)管理體制的總體要求，已經(jīng)完成各項(xiàng)管理規(guī)章制度、員工獎懲制度和日常培訓(xùn)管理管理規(guī)定，讓日常管理工作更制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和更具操作性。員工手冊等制度的完善已經(jīng)納入X年工作方案當(dāng)中。第三，除了完善原有人力資源管理制度外，依據(jù)勞動法和勞動政策法規(guī)，結(jié)合公司的實(shí)際情況，明細(xì)了獎懲、考核、異動與選拔、休假、勞動關(guān)系等內(nèi)容，逐步完善公司的人力資源管理制度。為協(xié)作做好公司經(jīng)營業(yè)績和員工績效考核工作，強(qiáng)化人工本錢掌握，依據(jù)精干、高效的原則，各部門結(jié)合公司主營業(yè)務(wù)情況進(jìn)行定崗定員。第四，為了不斷增加公司的競爭實(shí)力，提高員工素養(yǎng)和力量，滿意公司及員工個(gè)人進(jìn)展的需要，人力資源部制定了相關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定，并實(shí)施了日常培訓(xùn)檢查。在培訓(xùn)規(guī)劃與協(xié)調(diào)方面做了相應(yīng)的工作，但公司整體層面上的專題培訓(xùn)和各組內(nèi)部員工的培訓(xùn)需要強(qiáng)化。通過新員工培訓(xùn)快速讓新員工順應(yīng)工作，完成從非職業(yè)人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)型很重要，可以為公司節(jié)約許多時(shí)間和資源本錢。人力資源部依據(jù)公司實(shí)際情況擬定了新員工入職培訓(xùn)方案，詳細(xì)內(nèi)容包括公司概況、規(guī)章制度、消防學(xué)問及效勞禮儀等幾大部分，通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使新員工從意識上開頭轉(zhuǎn)型，并了解現(xiàn)代工作所需的看法、力量，為新員工快速順應(yīng)新的工作環(huán)境以及盡快把握工作所需的學(xué)問技能打下了良好根底。第五，管理和獎罰是做好制度維持工作的重要措施和手段。因此，人力資源部嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、員工守則，做到有功必獎，有過必罰，制度面前人人公平，維護(hù)公司員工的正常利益。在X年度，除了上述工作外，人力資源部依據(jù)實(shí)際情況主動地履行了崗位職責(zé)，為各領(lǐng)導(dǎo)提供數(shù)據(jù)及資料，較好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)參謀的作用。雖然，人力資源部做了大量的工作，也取得了肯定成效，但離公司的要求和領(lǐng)導(dǎo)、同事的期盼還有較大差距，20X年還仍需努力。年終總結(jié)工作報(bào)告范文二時(shí)間總在不經(jīng)意間過得飛速，不知不覺，進(jìn)入設(shè)計(jì)院已經(jīng)快一年的時(shí)間了，這期間，在各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁的幫忙下，我劇烈的感受到了院里面的工作氣氛，對院里面的經(jīng)營宗旨和將來的進(jìn)展有了肯定的了解和熟悉，在院里面各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛與關(guān)懷中，我體會到成長的歡樂和感動，專心收獲著這份珍貴的人生財(cái)寶。作為一名新進(jìn)入設(shè)計(jì)院生產(chǎn)經(jīng)營科的剛畢業(yè)高校生，對能融入這個(gè)暖和的集體我感到無比的沖動和驕傲。作為一名生產(chǎn)經(jīng)營科的一員，發(fā)覺這個(gè)科室是一個(gè)全面性、綜合性的科室。學(xué)習(xí)的地方還有許多。一、提高速度，講究效率：當(dāng)甲方單位給我們下托付書的時(shí)分，立馬就要對本次的設(shè)計(jì)相關(guān)科室下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)書，摧促他們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)完成甲方的要求來設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)室從圖文中心把文本裝訂成冊后，我們就要與甲方單位聯(lián)系把文本送給他們進(jìn)行簽收。二、管理好每一份裝訂好的文本和合同：每次送給甲方的文本我們院里面都必需自己存一份。不同室里面來的文本我都將分類用本子登記來一個(gè)星期送一次去檔案室，有便于院里面好查找。我來管理合同也是科長對我的信任，同樣我也將合同分類并列出序號。假如有人需要看合同需經(jīng)科長同意才可以，假如要拿去復(fù)印合同我將一并伴隨。三、招標(biāo)：招標(biāo)這一塊我在慢慢跟張科長學(xué)習(xí)中，拿到招標(biāo)任務(wù)，首先就是要認(rèn)真的看代理公司給我們提的哪些要求，詳細(xì)讓我們做哪些事情。然后根據(jù)要求準(zhǔn)備室里面室主任和科員的資質(zhì)證書，院里面的資質(zhì)證書，還需要準(zhǔn)備范圍以內(nèi)的合同，將合同掃描后放進(jìn)招標(biāo)書里面，將投標(biāo)保證金交給代理公司。今年跟著張科的帶著下投標(biāo)工程做了以下：南湖風(fēng)景區(qū)龍山安頓房選址比照方案政府選購工程、岳陽市公安局監(jiān)管中心和警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練基地建設(shè)工程、岳陽市洞庭大道（君山區(qū)段）綠化設(shè)計(jì)投標(biāo)書、求索路南湖游路勘察、岳陽樓區(qū)梅溪鄉(xiāng)胥家橋村民安頓點(diǎn)工程BT工程勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)、屈原管理區(qū)營田鎮(zhèn)掌握性具體規(guī)劃編制工程招標(biāo)、岳陽縣榮灣湖綜合管理施工圖設(shè)計(jì)工程、岳陽市道路提質(zhì)改造一、二標(biāo)段、長康路（冷水鋪互通至奇西路）工程工程勘察設(shè)計(jì)。這些都是我們科室在今年招標(biāo)這塊所做出的努力和成果。四、主動參與院里面各項(xiàng)活動：今年“五四”青年節(jié)的時(shí)分，院里面和局里面的一起去平江舉辦了戶外的拓展運(yùn)動，我也主動的參與了，在同事的相互幫忙下，登高、爬山、走一些啃啃哇哇的路、過獨(dú)木橋，從來沒有嘗試過的事物在不行能完成任務(wù)的情況下這次完成了。五、主動向黨組織靠攏：一進(jìn)設(shè)計(jì)院我就寫了入黨申請書，我明白，不行能一進(jìn)單位就可以是黨員，也不行能一進(jìn)單位就能入黨，但是我期望黨組織能夠理解我想入黨想成為黨員一份子急迫的心情。我遞交了入黨申請書，嚴(yán)格的要求自己，盡快的成為黨組織的一員。六、需要改進(jìn)存在問題和缺乏：在我們科室都是我的長輩也是我的老師，每次完成交代事情，中間也時(shí)不時(shí)地會顯現(xiàn)一點(diǎn)小問題，有時(shí)分會把合同里面的數(shù)據(jù)打錯(cuò)或者是算錯(cuò)了，打合同時(shí)也會將里面的字寫錯(cuò)不夠細(xì)心，做事情只求速度沒有質(zhì)量。急與求成。進(jìn)院里已經(jīng)有大半年的時(shí)間了，大致了解和學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)院的一些根底工作，但我有幻想，幻想是我的希翼，它引領(lǐng)我奮斗進(jìn)取，踏平坎坷，品嘗勝利，并時(shí)時(shí)辰刻敦促自己在今后的工作中向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)同事多學(xué)習(xí)?；厥走^去，既有輕松的環(huán)境，也有辛勤的汗水，更有勞動的喜悅。我一直堅(jiān)信熱愛是的老師，在今后的工作生活中，我會更加熱愛規(guī)劃設(shè)計(jì)事業(yè)，更加珍惜我的工作，更加敬愛我的同事。年終總結(jié)工作報(bào)告范文三20X年已經(jīng)過去，為了在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的端詳中完善自己，為20X年能更好的、腳踏實(shí)地地完成好本職工作，現(xiàn)將20X年工作報(bào)告如下：一、思想方面：重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決政治信念，主動參與公司組織的各項(xiàng)活動，能夠針對自身工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報(bào)告和輔導(dǎo)材料，通過深入領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，用以指導(dǎo)自己的工作。二、工作方面：仔細(xì)做好本職工作，做到腿勤、口勤，筆勤，幫助領(lǐng)導(dǎo)圓滿完成各項(xiàng)工作。由于是效勞部門，每天都會各種各樣的人，對待他們，我一直遵循一個(gè)原則“一張笑容相迎，一把椅子讓座，一杯熱茶相送，一個(gè)滿意答復(fù)”，每次看著來訪的群眾滿意而歸，作為工作人員的我，心里總會有小小的成就感。不是有句唱歌的好嗎？“你歡樂所以我歡樂”，小我之后要成就大我，“群眾滿意”，我們的價(jià)值也就得到了表達(dá)?；蛟S會有一些的辛苦，但人不常說嗎？辛苦是一種磨煉，何況是我們大家一起同甘共苦，在辛苦中，才會錘煉自己的力量；在辛苦中，才會充實(shí)的表達(dá)著自己人生。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確英明領(lǐng)導(dǎo)下，在廣闊員工的不懈支持下，勇于奉獻(xiàn)，圓滿地完成了本質(zhì)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。年終總結(jié)工作報(bào)告范文四本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)任五（3）班的班主任及語文教學(xué)工作。開學(xué)起，大部分同學(xué)關(guān)懷集體，紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法端正，成果也較好；但有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠自覺，作業(yè)不能按時(shí)完成。并且班中有好幾位外地生，個(gè)別同學(xué)是單親孩子，由于父母離異，導(dǎo)致性格有些叛逆，尤其是班中的幾個(gè)搗蛋分子，常會顯現(xiàn)一些意想不到的事。但是，如今你會發(fā)覺這些孩子的主人翁意識強(qiáng)了；食堂就餐時(shí)，講話的沒了；下課搶擦黑板的，多了；課間的追逐打鬧，少了；滿地廢紙等垃圾，看不見了。大家你幫忙我，我監(jiān)督你，形成了主動向上的班風(fēng)班貌。一、日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的，為了建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化對同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面根本行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培育同學(xué)對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的力量。在詳細(xì)的操作中，主要有以下幾方面：（一）為人師表，領(lǐng)先垂范身教重于言教。全部專家全都認(rèn)為，孩子會自覺地模擬他們在日常生活中看到的事情。在學(xué)校里，班主任接觸同學(xué)的時(shí)間最長，在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為；要提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。我要求同學(xué)做到的，首先自己帶頭做到，以自己的一言一行影響同學(xué)，贏得同學(xué)的愛戴。老師是同學(xué)心目中的典范，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，老師更應(yīng)當(dāng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響同學(xué)，為同學(xué)作出表率，當(dāng)好同學(xué)健康的指導(dǎo)者和引路人。（二）建立評比機(jī)制，營造競爭氣氛為了標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)行為，我結(jié)合學(xué)校的常規(guī)評比，從同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動、眼保健操、播送操、課間活動、路隊(duì)、食堂就餐等各方面進(jìn)行評比，在評比的過程中，針對同學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育，通過評比，對同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起了很好的作用。班中也涌現(xiàn)出了很多好人好事：班上同學(xué)有困難，主動伸出援助之手；主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)突出，充足表達(dá)了他們愛集體、關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)。（三）深化同學(xué)中去，拉近與同學(xué)的距離作為老師應(yīng)當(dāng)盡量多的深化到同學(xué)中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與老師無拘無束地相處，說出自己的心里話，老師進(jìn)而了解同學(xué)的思想情況、生活情況、學(xué)習(xí)各門功課的情況等。老師可以適時(shí)指出存在的缺乏，提出要求，幫忙同學(xué)不斷取得進(jìn)步。讓同學(xué)感受到老師對他們的愛，對他們的信任。二、主題教育的開展主題教育始終是班級建設(shè)中重要的一塊。通過主題教育，使同學(xué)增加集體意識，自我愛護(hù)意識等，對同學(xué)來說，受益匪淺。結(jié)合學(xué)校工作布置，特進(jìn)行了如下活動。（一）“珍愛生命，安全第一”依據(jù)學(xué)校工作布置，我班特地開展了“珍愛生命，安全第一”主題班會。班會上，有同學(xué)帶著大家熟悉交通標(biāo)志，介紹了交通安全常識，提出了“安全是幸福的保障”的觀點(diǎn)。還有的同用兒歌，唱出了遵守交通規(guī)章的重要性。別看平常那幾個(gè)頑皮的同學(xué)，他們還編排了違反交通規(guī)章而導(dǎo)致的慘劇，意在提示全體同學(xué)牢記交通安全。為了時(shí)辰提示大家，同學(xué)們特地刊登了“珍愛生命，安全第一”為主題的黑板報(bào)和隊(duì)報(bào)。為將“安全”真正落到實(shí)處，強(qiáng)化了路隊(duì)建設(shè)和乘車安全教育。通過本次活動，讓同學(xué)了解交通必備的安全學(xué)問，懂得安全的重要性，增加安全意識，到達(dá)自我愛護(hù)的目的。并把自己學(xué)到的安全學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做安全教育的小小宣揚(yáng)員。（二）“關(guān)愛父母，關(guān)愛身邊人”從“三八”婦女節(jié)開頭，為給奶奶或媽媽送上節(jié)日的祝愿，同學(xué)們想了不少金點(diǎn)子來報(bào)答奶奶和媽媽平常對自己的培育。為使同學(xué)學(xué)會更大范圍內(nèi)的“感恩”，主動響應(yīng)少總部發(fā)出的“關(guān)愛父母，關(guān)愛身邊人”的建議，回家主動干力所能及的家務(wù)，幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽捶捶背，給他們講講自己近段時(shí)間來的學(xué)習(xí)情況和今后努力的方向，家長都非常喜愛這項(xiàng)活動，感覺到自己的孩子長大了。還評比了班級“愛心星”。三、小干部的培育班干部在班集體中處于核心地位，在挑選班干部時(shí)要謹(jǐn)慎、不能草率，對同學(xué)的性格、各科學(xué)習(xí)成果、家庭環(huán)境等各方面做到心中有數(shù)，聽其言、觀其行，考查同學(xué)是否有實(shí)際力量，并因材任用。由于是競爭上崗，每位班干部都能嚴(yán)于律已，樹立高度責(zé)任心，以身作則，做好表率，樹立威信。英勇地和同學(xué)中不良現(xiàn)象作斗爭，樹立班級正氣，形成正確的言論導(dǎo)向，有力促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀(jì)國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)榮耀而艱難的任務(wù)。他們能否健康成長，關(guān)鍵是靠人的培育，而老師就責(zé)無旁貸地肩負(fù)著這一責(zé)任，在詳細(xì)的教育教學(xué)工作中，去關(guān)懷他們，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為成為四有新人奠定根底。年終總結(jié)工作報(bào)告范文五這學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)任五班級的班主任。經(jīng)過上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來說，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展的都還算順當(dāng)，我也在原有的根底上連續(xù)強(qiáng)化了以下幾點(diǎn)：一、連續(xù)強(qiáng)化了解和研討每一個(gè)同學(xué)了解同學(xué)包括了解同學(xué)的思想品德情況，如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、敬愛師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況；同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)方法等；同學(xué)的個(gè)人愛好、愛好和特長情況。由于只有了解和研討每一個(gè)新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充足溶入到我們這個(gè)集體中。同學(xué)在長大，因此也在改變，只有隨時(shí)把握同學(xué)的思想改變，才能針對他進(jìn)行有效的教育。這學(xué)期，我還是通過家訪、家長會、家長來校、溝通等形式了解所需的資料。二、連續(xù)強(qiáng)化對同學(xué)的德育教育第一、連續(xù)通過每星期的思想品德課，每周班會課來強(qiáng)化同學(xué)的道德教育。第二、連續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓少先隊(duì)中隊(duì)長每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅(jiān)持每天看“好、壞事記錄本”，只要同學(xué)做好事，我就表揚(yáng)；只要同學(xué)犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清晰，然后嚴(yán)加教育；對于罵人、打架的同學(xué)，更是悉心教育，幫忙其改進(jìn)，從而使整個(gè)班級涌現(xiàn)的好人好事越來越多，壞人壞事越來越少。第三、強(qiáng)化對學(xué)困生的關(guān)懷和德育教育。對于那些學(xué)困生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來班里幾個(gè)得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)幫忙他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò)，我就趕緊教育，使他們無論在學(xué)習(xí)上還是班級生活中逐步有了改觀。第四、激勵同學(xué)的良好行為。一旦同學(xué)有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時(shí)間加以肯定，使同學(xué)強(qiáng)化了一些良好的行為習(xí)慣。第五、同時(shí)，通過班會和大課間活動時(shí)間，讓他們接觸一些好的書籍，書籍給同學(xué)帶來了遐想和樂趣，也帶來了才智和精神的力量，讓同學(xué)增長學(xué)問、開闊眼界、明白事理、增加力量、陶冶性情，德潤了心靈。第六、為了激發(fā)同學(xué)，本學(xué)期，我連續(xù)開設(shè)德育獎，在學(xué)期末時(shí)評比出三位班級優(yōu)秀少先隊(duì)員，由同學(xué)來選。無論成果好壞都有資格，選中的同學(xué)將得到一份獎品，而這獎品是期末各個(gè)獎項(xiàng)中最豐厚的，并給這些同學(xué)拍照留念，將照片上傳至班級QQ群中，成為大家學(xué)習(xí)的典范。三、連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期我還是連續(xù)保持上學(xué)期的方法：同學(xué)早上一到教室后便開頭學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日；下午到校后自覺交作業(yè)，準(zhǔn)備上課學(xué)習(xí)用品再自我學(xué)習(xí)。在作業(yè)上，要求他們平常的作業(yè)也要書寫工整。四、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個(gè)集體活動宣告失利，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地強(qiáng)化每個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合我?！兑蝗粘Ｒ?guī)》的課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等。使同學(xué)無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀(jì)律。五、強(qiáng)化班干部的管理力量前幾學(xué)期，我都是不斷的擴(kuò)建班委，使更多的同學(xué)得到錘煉的時(shí)機(jī)，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期，我采納壓縮班委，把原來近15個(gè)班干部壓縮成10個(gè)，由于并不是每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)好班委的力量。