能源物質(zhì)：主要能源物質(zhì)：儲(chǔ)能物質(zhì)：主要儲(chǔ)能物質(zhì)：直接能源物質(zhì)：最終能源物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、ATP糖類脂肪、淀粉（植物細(xì)胞）、糖原（動(dòng)物細(xì)胞）脂肪ATP（三磷酸腺苷）太陽(yáng)能能源物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、ATP糖類脂肪、淀粉（植物細(xì)胞1

追根溯源，對(duì)于絕大多數(shù)生物來說，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)能。將光能轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能夠利用的化學(xué)能的是光合作用。進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，首先要能夠捕獲光能。追根溯源，對(duì)于絕大多數(shù)生物來說，活細(xì)胞所需能量的2第4節(jié)能量之源－－光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)第4節(jié)能量之源－－光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)3韭黃韭菜缺少葉綠素在植物綠葉中是不是只有葉綠素呢？思考韭黃韭菜缺少葉綠素在植物綠葉中是不是只有葉綠素呢？思考4提取和分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)原理：1.提取：葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中，如無水乙醇、丙酮等。所以可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素。2.分離：綠葉中的色素不止一種，它們都能溶解在層析液中。然而，它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?。溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快；反之則慢，因而可用紙層析法進(jìn)行分離。提取和分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)原理：5步驟：剪碎—加藥品—研磨—過濾步驟：剪碎—加藥品—研磨—過濾6制備濾紙條：長(zhǎng)6cm寬1cm

剪去一端的兩角在距離剪角一端1cm處用鉛筆畫一條線制備濾紙條：長(zhǎng)6cm寬1cm7畫濾液細(xì)線：細(xì)、直、齊、色濃。用毛細(xì)吸管，吸取少量濾液，沿著鉛筆線均勻地畫，待濾液干燥后再畫2—3次。畫濾液細(xì)線：細(xì)、直、齊、色濃。8分離色素：3ml層析液，將濾紙條有濾液細(xì)線的一端朝下，略微傾斜靠著燒杯內(nèi)壁，輕輕插入層析液，用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。分離色素：3ml層析液，將濾紙條有濾液細(xì)線的一端朝下，略微傾9分離色素分離色素10★溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢層析液濾液細(xì)線★溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢層析液濾液細(xì)線11捕獲光能的色素類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b(占1/4)(占3/4)濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說明什么？胡蘿卜素葉黃素葉綠素ａ葉綠素ｂ捕獲光能的色素類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b12課后習(xí)題1、從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（）。

A.肥嫩多汁的葉片B.革質(zhì)葉片C.剛剛長(zhǎng)出來的小嫩葉D.鮮嫩，顏色濃綠的葉片2、綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是（）。

A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層B.陽(yáng)光的照射使各種色素能彼此分開

C.色素在層析液中的溶解度不同D.丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同3、在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)要加入無水乙醇，其目的是（）。

A.防止葉綠素被破壞B.使葉片充分研磨

C.使各種色素充分溶解在無水乙醇中D.使葉綠素溶解在無水乙醇中4、下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)描述中，不屬于實(shí)驗(yàn)要求的是（）。

A.提取高等植物葉綠體中的色素B.用紙層析法分離色素

C.了解各種色素的吸收光譜D.驗(yàn)證葉綠體中所含色素的種類DCCCC課后習(xí)題1、從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（135、在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是（）。

A.濾紙條上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果

B.濾紙條上濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散

C.色素會(huì)溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯

D.濾紙條上的幾種色素會(huì)混合起來。6、提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是（）。

A.進(jìn)行紙層析——

制取濾液——

在濾紙條上畫線——

將實(shí)驗(yàn)材料研磨

B.制取濾液——

進(jìn)行紙層析——

在濾紙條上畫線——

取濾液——

再畫線

C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨——

在濾紙條上畫線——

制取濾液——

進(jìn)行紙層析

D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨——

制取濾液——

在濾紙條上畫線——

進(jìn)行紙層析CD5、在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能14葉綠體中的色素提取液葉綠素主要吸收___________類胡蘿卜素主要吸收________藍(lán)紫光藍(lán)紫光、紅光光合色素的作用：吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能

根據(jù)物理知識(shí)，什么顏色的物體反射什么顏色的光，吸收其他顏色的光，白色物體反射各種色光，黑色物體吸收各種色光。葉綠體中的色素提取液葉綠素主要吸收___________藍(lán)紫15一、捕獲光能的色素實(shí)驗(yàn)：葉綠體中色素的提取和分離1、色素的提取原理：2、色素的分離原理：3、二氧化硅的作用：4、碳酸鈣的作用：5、無水乙醇的作用：6、層析液的作用：依據(jù)相似相溶原理使研磨充分。防止葉綠體中的色素受到破壞。不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的在濾紙條上擴(kuò)散地快溶解并提取色素分離色素注意事項(xiàng)：一、捕獲光能的色素實(shí)驗(yàn)：葉綠體中色素的提取和分離1、色素的16胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠素（占總量的3/4）類胡蘿卜素（占總量的1/4）葉綠體中的色素葉綠素形成的原因溫度Mg2+等光照胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠素類胡蘿卜素（占總量的1/171817年兩位法國(guó)科學(xué)家首次從植物中分離出葉綠素，當(dāng)時(shí)并不清楚葉綠素在植物細(xì)胞中的分布情況。1865年德國(guó)植物學(xué)家薩克斯研究葉綠素在光合作用中的功能時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉綠素并非普遍分布在植物的整個(gè)細(xì)胞中，而是集中在一個(gè)個(gè)更小的結(jié)構(gòu)里，后來人們稱之為葉綠體。1817年兩位法國(guó)科學(xué)家首次從植物中分離出葉綠素18葉片中的葉肉細(xì)胞綠葉回顧

葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

葉綠體亞顯微

結(jié)構(gòu)模式圖葉綠體的結(jié)構(gòu)葉片中的葉肉細(xì)胞綠葉回顧葉肉細(xì)胞葉綠體亞顯微葉綠體19捕獲光能的結(jié)構(gòu)色素酶

分布：主要分布在綠色植物的葉肉細(xì)胞

形態(tài)：一般呈扁平的橢球形或球形

功能：光合作用的場(chǎng)所。

結(jié)構(gòu)：外膜內(nèi)膜基粒由兩個(gè)以上的類囊體堆疊而成，類囊體薄膜上含色素和酶基質(zhì)含多種光合作用所必需的酶透明，有利于光線的透過捕獲光能的結(jié)構(gòu)色素酶分布：主要分布在綠色植物的201880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼黑暗處用極細(xì)光束照射暴露在光下1880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼黑暗處用極細(xì)光束照射暴露在光下21水綿+好氧細(xì)菌黑暗無空氣極細(xì)光束照射好氧細(xì)菌集中在葉綠體被光束照射的部位完全暴露光下好氧細(xì)菌分布于葉綠體所有受光部位實(shí)驗(yàn)過程1、氧氣是葉綠體釋放出來的2、葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)的巧妙之處1選用水綿：具有細(xì)而長(zhǎng)的葉綠體并且其螺旋狀分布在細(xì)胞中。2先放在黑暗無空氣的環(huán)境中：排除環(huán)境中光和氧氣的影響。3極細(xì)的光束照射、好氧細(xì)菌檢測(cè)：迅速準(zhǔn)確地判斷出釋放氧氣的部位。4黑暗和極細(xì)光照射形成對(duì)比：明確指出結(jié)果完全是由光照引起的。5設(shè)置驗(yàn)證試驗(yàn)：完全暴露在光下，再一次驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。水綿+好氧細(xì)菌黑暗無空氣極細(xì)光束照射好氧細(xì)菌集22是不是僅綠色植物能進(jìn)行光合作用呢？

含葉綠體的真核細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，含有光合色素的原核生物也能進(jìn)行光合作用。例如：除綠色植物外，含葉綠體的非綠色植物如褐藻（海帶等）、紅藻（紫菜等）等，不含葉綠體的原核生物藍(lán)藻、某些細(xì)菌（如綠硫細(xì)菌、紫硫細(xì)菌）也能進(jìn)行光合作用。但綠硫細(xì)菌、紫硫細(xì)菌等進(jìn)行光合作用不放氧氣。是不是僅綠色植物能進(jìn)行光合作用呢？含葉綠體的23光合作用是生物界獲得能量、食物和氧氣的根本途徑。

全球40個(gè)國(guó)家糧食短缺非洲饑餓的孩子們等待著聯(lián)合國(guó)的救濟(jì)糧

光合作用是生物界獲得能量、食物和氧氣的根本途徑。全球非24依賴光合作用人類面臨四大問題人口急增糧食短缺能源匱乏環(huán)境污染

關(guān)注世界糧食日關(guān)注并拯救饑餓的孩子呼吁！依賴人類面臨四大問題人口急增關(guān)注世界糧食日25什么是光合作用？光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。車間動(dòng)力產(chǎn)物原料什么是光合作用？光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把26

基質(zhì)?光合作用葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所。 外膜 內(nèi)膜類囊體膜基粒①②④.③⑤色素 酶1.下列標(biāo)號(hào)各代表： ①

②

③

④

⑤2.在④上分布有光合作用所需的

和

，在⑤中也分布有光合作用所需的

。酶 基質(zhì)?光合作用葉綠體是進(jìn)行外膜 內(nèi)膜類囊體膜基粒①27二、光合作用的原理和應(yīng)用二、光合作用的原理和應(yīng)用282000多年前亞里士多德(Aristotle)問題：植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)來自何處？認(rèn)為：構(gòu)成植物

體的原料是土壤植物增加的重量=土壤減少的重量光合作用的探究歷程2000多年前問題：植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)來自何處？認(rèn)為：構(gòu)成植29五年后1648年比利時(shí)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)柳樹增重80kg土壤只減少0.06kg結(jié)論：植物增重主要來自水分五年后1648年比利時(shí)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)柳樹增重80kg結(jié)論：植30一段時(shí)間后一段時(shí)間后1771年英國(guó)普利斯特利實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后一段時(shí)間后1771年英國(guó)普利斯特利實(shí)驗(yàn)31普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物可以更新空氣普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物可以更新空氣321779年，荷蘭英格豪斯的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了500多次結(jié)論：只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣B組A組1779年，荷蘭英格豪斯的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了500多次結(jié)論：只33光合作用的探究歷程

1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，科學(xué)家才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳光合作用的探究歷程1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，34

1845年，德國(guó)的科學(xué)家梅耶指出：植物光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來。光合作用的探究歷程依據(jù)：能量轉(zhuǎn)換和守恒定律1845年，德國(guó)的科學(xué)家梅耶指出：植物光合作用時(shí)，35一半曝光，一半遮光在暗處放置幾小的葉片1864年薩克斯的實(shí)驗(yàn)暗處理光照酒精脫色碘蒸汽處理結(jié)論：綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉一半曝光，一半遮光在暗處放置幾小的葉片1864年薩克斯的實(shí)驗(yàn)36

同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。用同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變?？茖W(xué)家通過追蹤同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。這種方法叫做同位素標(biāo)記法。同位素標(biāo)記法同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。用同位素37同位素標(biāo)記法研究C18O2

CO2H2OH218O光照下的球藻懸液O218O2AB同位素18O標(biāo)記H2O和CO2H218O和C18O2光合作用的探究歷程結(jié)論：光合作用釋放的氧來自水光合作用釋放的O2到底是來自H2O

，還是CO2同位素標(biāo)記法研究C18O2CO2H2OH218O光照下的O3820世紀(jì)４0年代,美國(guó)科學(xué)家卡爾文(

CH2O)14CO214

碳的同位素

C標(biāo)記CO214CO214CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。光合作用的探究歷程20世紀(jì)４0年代,美國(guó)科學(xué)家卡爾文(CH2O)14CO39年代科學(xué)家結(jié)論1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格豪斯只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣1845R.梅耶植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能儲(chǔ)存起來1864薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉1880恩格爾曼氧由葉綠體釋放出來，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所1939魯賓卡門光合作用釋放的氧來自水20世紀(jì)40代卡爾文光合產(chǎn)物中有機(jī)物的碳來自CO2光合作用探索歷程年代科學(xué)家結(jié)論1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格40問題討論

光合作用的原料，產(chǎn)物，場(chǎng)所和條件是什么？你能用一個(gè)反應(yīng)式表示出來嗎?光能CO2+H2O葉綠體（CH2O）+O2問題討論光合作用的原料，產(chǎn)物，場(chǎng)所和條件是什么？41一、光合作用的過程光反應(yīng)暗反應(yīng)劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能新課一、光合作用的過程光反應(yīng)暗反應(yīng)劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能42H2O類囊體膜酶Pi

＋ADPATP1.光反應(yīng)階段酶光色素葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上水的光解：H2O[H]+O2光能（還原劑）ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能）ATP酶條件：場(chǎng)所：物質(zhì)變化：能量變化：光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在ATP中[H]H2O類囊體膜酶Pi＋ADPATP1.光反應(yīng)階段酶光色素葉43CO2糖類

五碳化合物C5

蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定三碳化合物2C3C3的還原

基質(zhì)多種酶H2O類囊體膜酶Pi

＋ADPATP[H]CO2糖類五碳化合物C5蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定44CO2糖類

五碳化合物C5

蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定三碳化合物2C3C3的還原

基質(zhì)多種酶[H]ATP2.暗反應(yīng)階段CO2的固定：CO2＋C5

2C3酶C3的還原：ATP[H]、ADP+Pi條件：場(chǎng)所：物質(zhì)變化：能量變化：葉綠體的基質(zhì)中多種酶、

ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖?/p>

有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能2C3(CH2O)酶糖類[H]、ATPCO2糖類五碳化合物C5蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定45

整個(gè)光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化分別是什么？物質(zhì)變化：無機(jī)物能量變化：光能轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變光合作用的實(shí)質(zhì)：有機(jī)物糖類等有機(jī)物中的化學(xué)能整個(gè)光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化分別是46葉綠體中的色素分子可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多種酶酶(CH2O)nCO2吸收光解能固定還原酶光反應(yīng)暗反應(yīng)光合作用的過程供氫（在類囊體的薄膜上進(jìn)行）（在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行）葉綠體中的可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[47光反應(yīng)暗反應(yīng)酶酶酶小結(jié)色素酶聯(lián)系能量變化物質(zhì)變化場(chǎng)所條件光暗反應(yīng)光反應(yīng)過程項(xiàng)目需要光色素、酶不需要光

酶類囊體膜上基質(zhì)中水的光解；ATP的合成CO2的固定；C3的還原

ATP中活

躍化學(xué)能ATP中活躍化學(xué)能光能有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi。光反應(yīng)暗反應(yīng)酶酶酶小結(jié)色素酶聯(lián)系能量變48三、影響光合作用的因素和化能合成作用三、影響光合作用的因素和化能合成作用49光能CO2+H2O葉綠體（CH2O）+O2光合作用強(qiáng)度表示方法1、單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量2、單位時(shí)間內(nèi)光合作用吸收CO2的量3、單位時(shí)間內(nèi)光合作用放出O2的量光能CO2+H2O葉綠體（CH2O）+O2光合作用強(qiáng)度表示方50化能合成作用細(xì)菌利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物，這種合成作用叫化能合成作用。除了硝化細(xì)菌外，自然界還有鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌屬于進(jìn)行化能合成作用的自養(yǎng)生物?；芎铣勺饔眉?xì)菌利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量51化能合成作用2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量

2HNO2+O22HNO3+能量能量6CO2+6H2O(CH20)+6O2硝化細(xì)菌的化能合成作用化能合成作用2NH3+3O22HN52AB光照強(qiáng)度0吸收CO2陽(yáng)生植物陰生植物B：光補(bǔ)償點(diǎn)C：光飽和點(diǎn)應(yīng)根據(jù)植物的生活習(xí)性因地制宜地種植植物。C光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)：陽(yáng)生植物陰生植物>釋放CO21.影響光合作用效率的因素—光照強(qiáng)度AB光照強(qiáng)度0吸收CO2陽(yáng)生植物陰生植物B：光補(bǔ)償點(diǎn)C：光飽536、光合作用原理的應(yīng)用（1）影響光合作用的因素光照、CO2、溫度、水、礦質(zhì)元素等（2）提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度的措施1、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間3、適當(dāng)提高CO2濃度4、適當(dāng)提高溫度5、適當(dāng)增加植物體內(nèi)的含水量6、適當(dāng)增加礦質(zhì)元素的含量2、合理密植6、光合作用原理的應(yīng)用（1）影響光合作用的因素光照、CO2、54科學(xué)家用14C標(biāo)記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在一般植物體內(nèi)光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是（）A．二氧化碳→葉綠素→葡萄糖B．二氧化碳→ATP→葡萄糖C．二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖D．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖D§4能量之源——光與光合作用科學(xué)家用14C標(biāo)記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在一般植物體內(nèi)光合作用55將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖的生成量的變化是A．C3增加，葡萄糖減少（）B．C3與葡萄糖都減少C．C3與葡萄糖都增加D．C3突然減少，葡萄糖突然增加A將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖56下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題：①圖中B是

，它來自于

的分解。②圖中C是————它被傳遞到葉綠體的————

部位，用于———————③圖中D是————，在葉綠體中合成D所需的能量來自——————————④圖中的H表示——————，H為I提供————————光H2OBACDE+PiFGCO2JHIＯ2水[H]基質(zhì)C3的還原ATP色素吸收的光能光反應(yīng)[H]和ATP⑤當(dāng)突然停止光照時(shí)，F(xiàn)

G

。（填增加或減少）增加減少下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題：①圖中B是57根據(jù)下圖生物體新陳代謝的圖解回答有關(guān)問題：(1)寫出圖中數(shù)字所代表的各項(xiàng)生理過程的名稱：①_________，②___________，③________，④________。(2)能進(jìn)行①或②的生物屬于_____型生物，如_________和_________。光合作用化能合成作用無氧呼吸有氧呼吸自養(yǎng)綠色植物硝化細(xì)菌根據(jù)下圖生物體新陳代謝的圖解回答有關(guān)問題：(1)寫出圖中數(shù)字58

85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個(gè)意念都是一場(chǎng)祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個(gè)人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國(guó)哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個(gè)世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實(shí)上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆]有時(shí)間的話，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏?。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長(zhǎng)自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實(shí)際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭。－－[坎伯]112.「?jìng)ゴ蟆惯@個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點(diǎn)。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經(jīng)常聽.時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動(dòng)的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財(cái)富都是建立在健康之上。浪費(fèi)金錢是愚蠢的事，浪費(fèi)健康則是二級(jí)的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而為之的干勁可能會(huì)加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗(yàn)，但適度的休息絕不可少，否則遲早會(huì)崩潰。――[邁可·漢默]119.進(jìn)步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而折回，停滯后又前進(jìn)，有失有得，有付出也有收獲。――[奧古斯汀]120.無論那個(gè)時(shí)代，能量之所以能夠帶來奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動(dòng)力，也是讓一切偉大行動(dòng)得以持續(xù)的力量。――[史邁爾斯]121.有兩種人是沒有什么價(jià)值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.對(duì)于不會(huì)利用機(jī)會(huì)的人而言，機(jī)會(huì)就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會(huì)孵化的蛋。――[喬治桑]123.未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時(shí)改變了你和未來。――[約翰·夏爾]124.一個(gè)人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對(duì)生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時(shí)間使他成熟而沒有了偏見。――[道格拉斯·米爾多]125.大凡宇宙萬物，都存在著正、反兩面，所以要養(yǎng)成由后面.里面，甚至是由相反的一面，來觀看事物的態(tài)度――。[老子]126.在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽(yáng)的溫暖，經(jīng)歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。――[懷特曼]127.一般的偉人總是讓身邊的人感到渺?。坏嬲膫ト藚s能讓身邊的人認(rèn)為自己很偉大。――[G.K.Chesteron]128.醫(yī)生知道的事如此的少，他們的收費(fèi)卻是如此的高。――[馬克吐溫]129.問題不在于：一個(gè)人能夠輕蔑、藐視或批評(píng)什么，而是在于：他能夠喜愛、看重以及欣賞什么。――[約翰·魯斯金]能量之源—光與光合作用6-優(yōu)秀課件59能源物質(zhì)：主要能源物質(zhì)：儲(chǔ)能物質(zhì)：主要儲(chǔ)能物質(zhì)：直接能源物質(zhì)：最終能源物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、ATP糖類脂肪、淀粉（植物細(xì)胞）、糖原（動(dòng)物細(xì)胞）脂肪ATP（三磷酸腺苷）太陽(yáng)能能源物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、ATP糖類脂肪、淀粉（植物細(xì)胞60

追根溯源，對(duì)于絕大多數(shù)生物來說，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)能。將光能轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能夠利用的化學(xué)能的是光合作用。進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，首先要能夠捕獲光能。追根溯源，對(duì)于絕大多數(shù)生物來說，活細(xì)胞所需能量的61第4節(jié)能量之源－－光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)第4節(jié)能量之源－－光與光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)62韭黃韭菜缺少葉綠素在植物綠葉中是不是只有葉綠素呢？思考韭黃韭菜缺少葉綠素在植物綠葉中是不是只有葉綠素呢？思考63提取和分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)原理：1.提?。喝~綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中，如無水乙醇、丙酮等。所以可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素。2.分離：綠葉中的色素不止一種，它們都能溶解在層析液中。然而，它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌?。溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快；反之則慢，因而可用紙層析法進(jìn)行分離。提取和分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)原理：64步驟：剪碎—加藥品—研磨—過濾步驟：剪碎—加藥品—研磨—過濾65制備濾紙條：長(zhǎng)6cm寬1cm

剪去一端的兩角在距離剪角一端1cm處用鉛筆畫一條線制備濾紙條：長(zhǎng)6cm寬1cm66畫濾液細(xì)線：細(xì)、直、齊、色濃。用毛細(xì)吸管，吸取少量濾液，沿著鉛筆線均勻地畫，待濾液干燥后再畫2—3次。畫濾液細(xì)線：細(xì)、直、齊、色濃。67分離色素：3ml層析液，將濾紙條有濾液細(xì)線的一端朝下，略微傾斜靠著燒杯內(nèi)壁，輕輕插入層析液，用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。分離色素：3ml層析液，將濾紙條有濾液細(xì)線的一端朝下，略微傾68分離色素分離色素69★溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢層析液濾液細(xì)線★溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢層析液濾液細(xì)線70捕獲光能的色素類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b(占1/4)(占3/4)濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說明什么？胡蘿卜素葉黃素葉綠素ａ葉綠素ｂ捕獲光能的色素類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b71課后習(xí)題1、從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（）。

A.肥嫩多汁的葉片B.革質(zhì)葉片C.剛剛長(zhǎng)出來的小嫩葉D.鮮嫩，顏色濃綠的葉片2、綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是（）。

A.色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層B.陽(yáng)光的照射使各種色素能彼此分開

C.色素在層析液中的溶解度不同D.丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同3、在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)要加入無水乙醇，其目的是（）。

A.防止葉綠素被破壞B.使葉片充分研磨

C.使各種色素充分溶解在無水乙醇中D.使葉綠素溶解在無水乙醇中4、下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)描述中，不屬于實(shí)驗(yàn)要求的是（）。

A.提取高等植物葉綠體中的色素B.用紙層析法分離色素

C.了解各種色素的吸收光譜D.驗(yàn)證葉綠體中所含色素的種類DCCCC課后習(xí)題1、從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（725、在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是（）。

A.濾紙條上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果

B.濾紙條上濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散

C.色素會(huì)溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯

D.濾紙條上的幾種色素會(huì)混合起來。6、提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是（）。

A.進(jìn)行紙層析——

制取濾液——

在濾紙條上畫線——

將實(shí)驗(yàn)材料研磨

B.制取濾液——

進(jìn)行紙層析——

在濾紙條上畫線——

取濾液——

再畫線

C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨——

在濾紙條上畫線——

制取濾液——

進(jìn)行紙層析

D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨——

制取濾液——

在濾紙條上畫線——

進(jìn)行紙層析CD5、在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能73葉綠體中的色素提取液葉綠素主要吸收___________類胡蘿卜素主要吸收________藍(lán)紫光藍(lán)紫光、紅光光合色素的作用：吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能

根據(jù)物理知識(shí)，什么顏色的物體反射什么顏色的光，吸收其他顏色的光，白色物體反射各種色光，黑色物體吸收各種色光。葉綠體中的色素提取液葉綠素主要吸收___________藍(lán)紫74一、捕獲光能的色素實(shí)驗(yàn)：葉綠體中色素的提取和分離1、色素的提取原理：2、色素的分離原理：3、二氧化硅的作用：4、碳酸鈣的作用：5、無水乙醇的作用：6、層析液的作用：依據(jù)相似相溶原理使研磨充分。防止葉綠體中的色素受到破壞。不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的在濾紙條上擴(kuò)散地快溶解并提取色素分離色素注意事項(xiàng)：一、捕獲光能的色素實(shí)驗(yàn)：葉綠體中色素的提取和分離1、色素的75胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠素（占總量的3/4）類胡蘿卜素（占總量的1/4）葉綠體中的色素葉綠素形成的原因溫度Mg2+等光照胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b葉綠素類胡蘿卜素（占總量的1/761817年兩位法國(guó)科學(xué)家首次從植物中分離出葉綠素，當(dāng)時(shí)并不清楚葉綠素在植物細(xì)胞中的分布情況。1865年德國(guó)植物學(xué)家薩克斯研究葉綠素在光合作用中的功能時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉綠素并非普遍分布在植物的整個(gè)細(xì)胞中，而是集中在一個(gè)個(gè)更小的結(jié)構(gòu)里，后來人們稱之為葉綠體。1817年兩位法國(guó)科學(xué)家首次從植物中分離出葉綠素77葉片中的葉肉細(xì)胞綠葉回顧

葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

葉綠體亞顯微

結(jié)構(gòu)模式圖葉綠體的結(jié)構(gòu)葉片中的葉肉細(xì)胞綠葉回顧葉肉細(xì)胞葉綠體亞顯微葉綠體78捕獲光能的結(jié)構(gòu)色素酶

分布：主要分布在綠色植物的葉肉細(xì)胞

形態(tài)：一般呈扁平的橢球形或球形

功能：光合作用的場(chǎng)所。

結(jié)構(gòu)：外膜內(nèi)膜基粒由兩個(gè)以上的類囊體堆疊而成，類囊體薄膜上含色素和酶基質(zhì)含多種光合作用所必需的酶透明，有利于光線的透過捕獲光能的結(jié)構(gòu)色素酶分布：主要分布在綠色植物的791880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼黑暗處用極細(xì)光束照射暴露在光下1880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼黑暗處用極細(xì)光束照射暴露在光下80水綿+好氧細(xì)菌黑暗無空氣極細(xì)光束照射好氧細(xì)菌集中在葉綠體被光束照射的部位完全暴露光下好氧細(xì)菌分布于葉綠體所有受光部位實(shí)驗(yàn)過程1、氧氣是葉綠體釋放出來的2、葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)的巧妙之處1選用水綿：具有細(xì)而長(zhǎng)的葉綠體并且其螺旋狀分布在細(xì)胞中。2先放在黑暗無空氣的環(huán)境中：排除環(huán)境中光和氧氣的影響。3極細(xì)的光束照射、好氧細(xì)菌檢測(cè)：迅速準(zhǔn)確地判斷出釋放氧氣的部位。4黑暗和極細(xì)光照射形成對(duì)比：明確指出結(jié)果完全是由光照引起的。5設(shè)置驗(yàn)證試驗(yàn)：完全暴露在光下，再一次驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。水綿+好氧細(xì)菌黑暗無空氣極細(xì)光束照射好氧細(xì)菌集81是不是僅綠色植物能進(jìn)行光合作用呢？

含葉綠體的真核細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，含有光合色素的原核生物也能進(jìn)行光合作用。例如：除綠色植物外，含葉綠體的非綠色植物如褐藻（海帶等）、紅藻（紫菜等）等，不含葉綠體的原核生物藍(lán)藻、某些細(xì)菌（如綠硫細(xì)菌、紫硫細(xì)菌）也能進(jìn)行光合作用。但綠硫細(xì)菌、紫硫細(xì)菌等進(jìn)行光合作用不放氧氣。是不是僅綠色植物能進(jìn)行光合作用呢？含葉綠體的82光合作用是生物界獲得能量、食物和氧氣的根本途徑。

全球40個(gè)國(guó)家糧食短缺非洲饑餓的孩子們等待著聯(lián)合國(guó)的救濟(jì)糧

光合作用是生物界獲得能量、食物和氧氣的根本途徑。全球非83依賴光合作用人類面臨四大問題人口急增糧食短缺能源匱乏環(huán)境污染

關(guān)注世界糧食日關(guān)注并拯救饑餓的孩子呼吁！依賴人類面臨四大問題人口急增關(guān)注世界糧食日84什么是光合作用？光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。車間動(dòng)力產(chǎn)物原料什么是光合作用？光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把85

基質(zhì)?光合作用葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所。 外膜 內(nèi)膜類囊體膜基粒①②④.③⑤色素 酶1.下列標(biāo)號(hào)各代表： ①

②

③

④

⑤2.在④上分布有光合作用所需的

和

，在⑤中也分布有光合作用所需的

。酶 基質(zhì)?光合作用葉綠體是進(jìn)行外膜 內(nèi)膜類囊體膜基粒①86二、光合作用的原理和應(yīng)用二、光合作用的原理和應(yīng)用872000多年前亞里士多德(Aristotle)問題：植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)來自何處？認(rèn)為：構(gòu)成植物

體的原料是土壤植物增加的重量=土壤減少的重量光合作用的探究歷程2000多年前問題：植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)來自何處？認(rèn)為：構(gòu)成植88五年后1648年比利時(shí)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)柳樹增重80kg土壤只減少0.06kg結(jié)論：植物增重主要來自水分五年后1648年比利時(shí)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)柳樹增重80kg結(jié)論：植89一段時(shí)間后一段時(shí)間后1771年英國(guó)普利斯特利實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后一段時(shí)間后1771年英國(guó)普利斯特利實(shí)驗(yàn)90普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物可以更新空氣普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物可以更新空氣911779年，荷蘭英格豪斯的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了500多次結(jié)論：只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣B組A組1779年，荷蘭英格豪斯的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)重復(fù)了500多次結(jié)論：只92光合作用的探究歷程

1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，科學(xué)家才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳光合作用的探究歷程1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，93

1845年，德國(guó)的科學(xué)家梅耶指出：植物光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來。光合作用的探究歷程依據(jù)：能量轉(zhuǎn)換和守恒定律1845年，德國(guó)的科學(xué)家梅耶指出：植物光合作用時(shí)，94一半曝光，一半遮光在暗處放置幾小的葉片1864年薩克斯的實(shí)驗(yàn)暗處理光照酒精脫色碘蒸汽處理結(jié)論：綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉一半曝光，一半遮光在暗處放置幾小的葉片1864年薩克斯的實(shí)驗(yàn)95

同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。用同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變?？茖W(xué)家通過追蹤同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。這種方法叫做同位素標(biāo)記法。同位素標(biāo)記法同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。用同位素96同位素標(biāo)記法研究C18O2

CO2H2OH218O光照下的球藻懸液O218O2AB同位素18O標(biāo)記H2O和CO2H218O和C18O2光合作用的探究歷程結(jié)論：光合作用釋放的氧來自水光合作用釋放的O2到底是來自H2O

，還是CO2同位素標(biāo)記法研究C18O2CO2H2OH218O光照下的O9720世紀(jì)４0年代,美國(guó)科學(xué)家卡爾文(

CH2O)14CO214

碳的同位素

C標(biāo)記CO214CO214CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。光合作用的探究歷程20世紀(jì)４0年代,美國(guó)科學(xué)家卡爾文(CH2O)14CO98年代科學(xué)家結(jié)論1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格豪斯只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣1845R.梅耶植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能儲(chǔ)存起來1864薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉1880恩格爾曼氧由葉綠體釋放出來，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所1939魯賓卡門光合作用釋放的氧來自水20世紀(jì)40代卡爾文光合產(chǎn)物中有機(jī)物的碳來自CO2光合作用探索歷程年代科學(xué)家結(jié)論1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格99問題討論

光合作用的原料，產(chǎn)物，場(chǎng)所和條件是什么？你能用一個(gè)反應(yīng)式表示出來嗎?光能CO2+H2O葉綠體（CH2O）+O2問題討論光合作用的原料，產(chǎn)物，場(chǎng)所和條件是什么？100一、光合作用的過程光反應(yīng)暗反應(yīng)劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能新課一、光合作用的過程光反應(yīng)暗反應(yīng)劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能101H2O類囊體膜酶Pi

＋ADPATP1.光反應(yīng)階段酶光色素葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上水的光解：H2O[H]+O2光能（還原劑）ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能）ATP酶條件：場(chǎng)所：物質(zhì)變化：能量變化：光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在ATP中[H]H2O類囊體膜酶Pi＋ADPATP1.光反應(yīng)階段酶光色素葉102CO2糖類

五碳化合物C5

蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定三碳化合物2C3C3的還原

基質(zhì)多種酶H2O類囊體膜酶Pi

＋ADPATP[H]CO2糖類五碳化合物C5蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定103CO2糖類

五碳化合物C5

蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定三碳化合物2C3C3的還原

基質(zhì)多種酶[H]ATP2.暗反應(yīng)階段CO2的固定：CO2＋C5

2C3酶C3的還原：ATP[H]、ADP+Pi條件：場(chǎng)所：物質(zhì)變化：能量變化：葉綠體的基質(zhì)中多種酶、

ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖?/p>

有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能2C3(CH2O)酶糖類[H]、ATPCO2糖類五碳化合物C5蛋白質(zhì)脂質(zhì)CO2的固定104

整個(gè)光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化分別是什么？物質(zhì)變化：無機(jī)物能量變化：光能轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變光合作用的實(shí)質(zhì)：有機(jī)物糖類等有機(jī)物中的化學(xué)能整個(gè)光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化分別是105葉綠體中的色素分子可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多種酶酶(CH2O)nCO2吸收光解能固定還原酶光反應(yīng)暗反應(yīng)光合作用的過程供氫（在類囊體的薄膜上進(jìn)行）（在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行）葉綠體中的可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[106光反應(yīng)暗反應(yīng)酶酶酶小結(jié)色素酶聯(lián)系能量變化物質(zhì)變化場(chǎng)所條件光暗反應(yīng)光反應(yīng)過程項(xiàng)目需要光色素、酶不需要光

酶類囊體膜上基質(zhì)中水的光解；ATP的合成CO2的固定；C3的還原

ATP中活

躍化學(xué)能ATP中活躍化學(xué)能光能有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi。光反應(yīng)暗反應(yīng)酶酶酶小結(jié)色素酶聯(lián)系能量變107三、影響光合作用的因素和化能合成作用三、影響光合作用的因素和化能合成作用108光能CO2+H2O葉綠體（CH2O）+O2光合作用強(qiáng)度表示方法1、單位時(shí)間內(nèi)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量2、單位時(shí)間內(nèi)光合作用吸收CO2的量3、單位時(shí)間內(nèi)光合作用放出O2的量光能CO2+H2O葉綠體（CH2O）+O2光合作用強(qiáng)度表示方109化能合成作用細(xì)菌利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物，這種合成作用叫化能合成作用。除了硝化細(xì)菌外，自然界還有鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌屬于進(jìn)行化能合成作用的自養(yǎng)生物。化能合成作用細(xì)菌利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量110化能合成作用2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量

2HNO2+O22HNO3+能量能量6CO2+6H2O(CH20)+6O2硝化細(xì)菌的化能合成作用化能合成作用2NH3+3O22HN111AB光照強(qiáng)度0吸收CO2陽(yáng)生植物陰生植物B：光補(bǔ)償點(diǎn)C：光飽和點(diǎn)應(yīng)根據(jù)植物的生活習(xí)性因地制宜地種植植物。C光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)：陽(yáng)生植物陰生植物>釋放CO21.影響光合作用效率的因素—光照強(qiáng)度AB光照強(qiáng)度0吸收CO2陽(yáng)生植物陰生植物B：光補(bǔ)償點(diǎn)C：光飽1126、光合作用原理的應(yīng)用（1）影響光合作用的因素光照、CO2、溫度、水、礦質(zhì)元素等（2）提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度的措施1、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間3、適當(dāng)提高CO2濃度4、適當(dāng)提高溫度5、適當(dāng)增加植物體內(nèi)的含水量6、適當(dāng)增加礦質(zhì)元素的含量2、合理密植6、光合作用原理的應(yīng)用（1）影響光合作用的因素光照、CO2、113科學(xué)家用14C標(biāo)記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在一般植物體內(nèi)光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是（）A．二氧化碳→葉綠素→葡萄糖B．二氧化碳→ATP→葡萄糖C．二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖D．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖D§4能量之源——光與光合作用科學(xué)家用14C標(biāo)記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在一般植物體內(nèi)光合作用114將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖的生成量的變化是A．C3增加，葡萄糖減少（）B．C3與葡萄糖都減少C．C3與葡萄糖都增加D．C3突然減少，葡萄糖突然增加A將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖115下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題：①圖中B是

，它來自于

的分解。②圖中C是————它被傳遞到葉綠體的————

部位，用于———————③圖中D是————，在葉綠體中合成D所需的能量來自——————————④圖中的H表示——————，H為I提供————————光H2OBACDE+PiFGCO2JHIＯ2水[H]基質(zhì)C3的還原ATP色素吸收的光能光反應(yīng)[H]和ATP⑤當(dāng)突然停止光照時(shí)，F(xiàn)

G

。（填增加或減少）增加減少下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題：①圖中B是116根據(jù)下圖生物體新陳代謝的圖解回答有關(guān)問題：(1)寫出圖中數(shù)字所代表的各項(xiàng)生理過程的名稱：①_________，②___________，③________，④________。(2)能進(jìn)行①或②的生物屬于_____型生物，如_________和_________。光合作用化能合成作用無氧呼吸有氧呼吸自養(yǎng)綠色植物硝化細(xì)菌根據(jù)下圖生物體新陳代謝的圖解回答有關(guān)問題：(1)寫出圖中數(shù)字117

85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個(gè)意念都是一場(chǎng)祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在