第18頁(yè)共18頁(yè)《童趣》閱讀附答案〔共9篇〕篇1：童趣閱讀附答案讀下面文言文，完成1—7題。余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1．請(qǐng)你說說下面加粗詞的意思?！?〕項(xiàng)為之強(qiáng)_________〔2〕鶴唳云端_________2．寫出兩個(gè)出自本文成語(yǔ)并解釋。______________________________________3．請(qǐng)你翻譯下面語(yǔ)句?！?〕夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。譯文：_______________________________〔2〕心之所向，那么或千或百，果然鶴也。譯文：_______________________________4．第三段中詳細(xì)表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子是？在語(yǔ)段中用橫線畫出。5．找出本文的中心句。______________________________________6．第四段中的“龐然大物”指的是：___________，所拔的“山”指的是：___________，所倒之“樹”指的是：___________。7．仔細(xì)閱讀全文，簡(jiǎn)要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”從小就有如此情致，以致后來(lái)成為文學(xué)家，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你從中得到什么啟示？______________________________________參考答案：1．〔1〕通“僵”，僵硬的意思。〔2〕鳥鳴2．明察秋毫：原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理，明辨是非，有時(shí)指視力很好。怡然自得：形容安閑、愉快而滿足的樣子。3．〔1〕夏夜，成群的蚊子的叫聲像打雷一樣，我暗暗地把它們比作一群在空中飛舞的仙鶴〔2〕心里這么一想，果真出現(xiàn)了千百只鶴4．觀之，興正濃或者余年幼，方出神，不覺訝然一驚。5．余憶時(shí)能張目對(duì)日，明目秋毫，見渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。6．癩蝦蟆土礫凸者叢草7．有敏銳的觀察力和豐富的想象力；要熱愛生活，要學(xué)會(huì)觀察和想象，還要有愛心?！惨馑紝?duì)即可〕篇2：童趣閱讀附答案余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1．解釋劃線的詞語(yǔ)。作青云白鶴觀〔〕方出神〔〕蓋一癩蝦蟆〔〕鞭數(shù)十〔〕2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。〔1〕余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。_______________________________________〔2〕心之所向，那么或千或百，果然鶴也。_______________________________________3．文段中能表達(dá)本文主旨的一個(gè)詞語(yǔ)是：___________________4．一位哲人說：“童年的趣，是夢(mèng)中的真。”請(qǐng)結(jié)合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會(huì)變得興趣盎然？_______________________________________參考答案：1．景觀正原來(lái)是名詞動(dòng)用，用鞭子抽打。2．〔1〕我回憶自己在年幼的時(shí)候，能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)看，能看清最細(xì)小的事物?！?〕心里像這么一想，那么，有時(shí)上千有時(shí)成百的蚊子,果真就變成仙鶴了。3．物外之趣4．①童年的“我”，對(duì)新穎事物充滿了好奇心。②“我”擅長(zhǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)，具有豐富的聯(lián)想和想象力。〔意對(duì)即可〕篇3：童趣閱讀附答案文段，完成小題?！?1分〕余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。【小題1】請(qǐng)你說說下面劃線詞的意思?！?分〕〔1〕項(xiàng)為之強(qiáng)：〔2〕作青云白鶴觀：〔3〕興正濃：〔4〕鞭數(shù)十：【小題2】請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子?！?分〕夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中?！拘☆}3】文中出現(xiàn)了幾個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中兩個(gè)：〔2分〕【小題4】細(xì)讀全文，說說作者為什么可以體會(huì)到如此多的樂趣？〔3分〕答案【小題1】〔1〕通“僵”，僵硬〔2〕景象、景觀〔3〕興致〔4〕用鞭子打【小題2】夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞?！拘☆}3】明察秋毫龐然大物怡然自得夏蚊成雷怡然稱快〔寫出兩個(gè)即可，字寫錯(cuò)不給分〕【小題4】觀察細(xì)致，想象力豐富，熱愛自然〔答出前兩點(diǎn)也可得滿篇4：童趣閱讀附答案文言文閱讀。余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。___________，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，那么或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1、將文中缺的句子補(bǔ)充完好，填寫到文中橫線上。________________________________________________2、解釋劃線詞語(yǔ)。①觀之，興正濃()②鞭數(shù)十()③項(xiàng)為之強(qiáng)()④又留蚊于素帳中()3、翻譯句子。蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。譯文：_______________________________________________4、文中的描寫帶有作者的.夸大想像。作者是把__________想像為野獸，將__________想象為樹。5、結(jié)合文章的內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勗鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有情趣的人？________________________________________________參考答案：1、見藐小之物必細(xì)察其紋理。2、①濃重②用鞭子打③強(qiáng)通僵，僵硬④未染色的帳子3、原來(lái)是一只癩蛤蟆，它舌頭一吐，兩只蟲就全被它吞下去了4、蟲子，螞蟻/草叢5、“略”。篇5：童趣閱讀附答案〔甲文〕余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院?！惨椅摹辰裼腥巳杖立倨溧徶u者，或②告之曰：“是③非君子之道?！痹唬骸罢?qǐng)損④之，月攘一雞，以待來(lái)年，而后已⑤。”如知其非義，斯⑥速已矣，何待來(lái)年？注釋：①偷。②有人。③這。④減少。⑤停頓。⑥就。1．解釋以下句子中劃線的詞：〔1〕余常于土墻凹凸處〔〕〔2〕舌一吐而二蟲盡為所吞〔〕〔3〕鞭數(shù)十〔〕〔4〕驅(qū)之別院〔〕〔5〕今有人日攘其鄰之雞者〔〕〔6〕或告之曰〔〕〔7〕是非君子之道〔〕〔8〕請(qǐng)損之〔〕2．把以下句子翻譯成現(xiàn)代文。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑：________________________________________________如知其非義，斯速已矣，何待來(lái)年：________________________________________________3．乙文的故事告訴我們一個(gè)什么道理？________________________________________________參考答案：1．〔1〕我〔2〕被〔3〕用鞭子打〔4〕它，指蝦蟆〔5〕偷〔6〕有人〔7〕這〔8〕減少2．把草從當(dāng)作樹林，把小蟲螞蟻當(dāng)作野獸，把泥土石礫凸出的當(dāng)作山丘，凹下去的當(dāng)作山溝。假如知道這不合道義，就應(yīng)該趕快停頓了，怎么還要等到來(lái)年呢？3．發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)改正，不能拖延遲疑?！惨鈱?duì)即可〕篇6：童趣閱讀附答案《童趣》余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1.解釋原文中加點(diǎn)字2.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).(1)見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中(3)昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)(4)忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞(5)神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。3.答復(fù)以下問題:(1)本文詳細(xì)記敘了作者童年哪些觀察景物的樂趣?提醒了作者童年時(shí)怎樣的內(nèi)心世界?觀察蚊飛的樂趣;觀察土墻、花臺(tái)、神游其中的樂趣;觀察小蟲爭(zhēng)斗、驅(qū)蝦蟆的樂趣。提醒了作者童年時(shí)的稚氣天真,對(duì)生活的熱愛。(2)第二段中把蚊子“沖煙飛鳴”比做“鶴唳云端”,你認(rèn)為是否合理?為什么?合理。A.外形相似:皆有長(zhǎng)足、長(zhǎng)嘴、雙翼。B.動(dòng)作相似:皆會(huì)飛翔。C環(huán)境相似:青煙繚繞正像白云悠悠。(3)“怡然稱快”“怡然自得”表現(xiàn)了作者怎樣的心理活動(dòng)?深深地沉浸在物外之趣中。(4)文中與“方出神”相照應(yīng)的句子是:興正濃。(5)一位哲人說：“童年的趣，是夢(mèng)中的真?！闭?qǐng)結(jié)合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會(huì)變得興趣盎然？(你認(rèn)為怎樣才能擁有“物外之趣”?)熱愛生活、擅長(zhǎng)觀察、有豐富的想象力、擅長(zhǎng)聯(lián)想。篇7：童趣閱讀附答案童趣余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以從草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1、以下加粗字用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A、心之所向B、昂首觀之C、使之沖煙而飛D、觀之，興正濃2、翻譯以下句子。①必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。譯：_____________________________②心之所向，那么或千或百，果然鶴也。譯：_____________________________3、第一段為什么要交待“見藐小之物必細(xì)察其紋理”？要怎樣才能“時(shí)有物外之趣”？_________________________________參考答案：1、A2、①一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以時(shí)常有超出事物本身的樂趣②心里這么一想，眼前果然出現(xiàn)了千百只鶴〔或心里這樣想著，那成千上百的蚊子果真就成了白鶴〕。〔意對(duì)即可〕3、寫“見藐小之物必細(xì)察其紋理”是為后面寫“我”觀蚊如鶴、神游山林、鞭蛤蟆等趣事作必要交待〔鋪墊〕，說明我是一個(gè)擅長(zhǎng)觀察的人。只要有童心童趣，熱愛自然和生活，擅長(zhǎng)仔細(xì)觀察，有豐富的聯(lián)想和想象，就會(huì)時(shí)有物外之趣。篇8：《童趣》閱讀附答案余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)，又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，_________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1、上文選自__________________，作者是_________，代文學(xué)家?！?分〕2、為文章的空白處填上原文?！?分〕3、解釋以下劃線字詞。〔4分〕項(xiàng)為之強(qiáng)：方出神：鞭數(shù)十：驅(qū)之別院：4、翻譯句子。〔2分〕又留蚊于素帳中，徐噴以煙5、作者回憶了童年哪幾件趣事？〔3分〕6、請(qǐng)從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)。〔2分〕答案1、《浮生六記閑情記趣》沈復(fù)清2、以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑3、強(qiáng)：通“僵”僵硬方：正鞭：用鞭子打驅(qū)：驅(qū)趕4、又把蚊子留在白色的蚊帳中，漸漸地用煙噴它們5、觀蚊成鶴神游山林鞭打蛤蟆6、明察秋毫、龐然大物篇9：童趣閱讀附答案余憶童稚，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，①，心之所向，②，果然