—幼兒園教師教學(xué)崗位述職報(bào)告范文時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回憶過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，制定一份述職報(bào)告吧。下面給大家?guī)?lái)幼兒園老師教學(xué)崗位述職報(bào)告范文，期望大家喜愛(ài)!幼兒園老師教學(xué)崗位述職報(bào)告范文1轉(zhuǎn)瞬間我已從事幼教事業(yè)四年多了，在過(guò)去的四年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平常各方面都能?chē)?yán)格要求自己，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮特長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：一、政治思想方面：本人思想端正，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)懷每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。二、教學(xué)方面在教學(xué)上，我努力鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充足，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上用活潑好玩的語(yǔ)言，敏捷地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面對(duì)全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多商量的原則。第一年我在華家幼兒園，在園領(lǐng)導(dǎo)的肯定下，我做了大班的班主任，對(duì)于一名新老師而已，壓力是非常大的，我始終去聽(tīng)一些老老師的課，在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，然后運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，一年下來(lái)我學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)。第二年我是在當(dāng)湖中心幼兒園，我是和一位教研組長(zhǎng)搭班的，在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問(wèn)李老師，李老師都會(huì)毫不保存的告知我，在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就。后來(lái)我連續(xù)兩年我都在小班，所以我如今對(duì)小班的孩子比擬的了解，孩子如今還小不能一味的去批判他，應(yīng)當(dāng)多激勵(lì)孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)分，老師應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)囊逃⒆?，然后老師要蹲下?lái)摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣。三、保教方面早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)覺(jué)幼兒有不適，就趕緊記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，催促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒馬上催促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，依據(jù)天氣改變恰當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)方面老師和家長(zhǎng)通過(guò)溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都按時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的賜予按時(shí)的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒，我按時(shí)打與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。在今后的工作中，我要更加踏實(shí)和努力，關(guān)懷和愛(ài)惜每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，主動(dòng)思索，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。幼兒園老師教學(xué)崗位述職報(bào)告范文2幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長(zhǎng)的親密協(xié)作下，杰出的完成了各項(xiàng)工作，使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下報(bào)告：1、充足利用“家訪”“班級(jí)通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)系冊(cè)”等形式，即時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)溝通，即使反應(yīng)幼兒進(jìn)展情況，真正成為合作伙伴。2、為了讓家長(zhǎng)按時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們按時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣揚(yáng)欄上，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。3、依據(jù)主題開(kāi)展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相順應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)按時(shí)了解老師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與各種商量，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。4、對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)離園時(shí)、等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭協(xié)作共同教育的最正確途徑。5、激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與園內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向溝通。6、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮好父母的教育工作。7、激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子活動(dòng)等活動(dòng)，加深親子的情感溝通?！毒V要》指出的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并主動(dòng)支持幫忙家長(zhǎng)提高教育力量。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著許多的缺乏之處，在以后我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做的更好。幼兒園老師教學(xué)崗位述職報(bào)告范文3X年一晃而過(guò)，趕緊又要迎來(lái)新的一年了?；貞浺荒陙?lái)的工作，收獲許多，也學(xué)到許多。一年的時(shí)間很快，零九年是我們五幼收獲的一年。今年，蒙的厚愛(ài)，同事們的信任，再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng)，身為帶班老師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很歡樂(lè)的接受了這一個(gè)工作，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年老師的隊(duì)伍，代表著整個(gè)幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)這兩年多以來(lái)，我主動(dòng)組織團(tuán)員們參與各種青年志愿者的活動(dòng)，到處以身作則，帶頭參與到活動(dòng)中。對(duì)于業(yè)務(wù)上的溝通活動(dòng)，我也是激勵(lì)全部的團(tuán)員老師主動(dòng)的參與，并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以激勵(lì)，讓我們時(shí)辰保持一顆上進(jìn)的心，讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng)。同時(shí)也提高幼兒園老師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。五月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)立，我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)立工作做準(zhǔn)備。我主動(dòng)的協(xié)作園，細(xì)心的備課試教，勝利的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園勝利的評(píng)上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽(yù)!十二份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)立，我們也是主動(dòng)的協(xié)作，利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作，通過(guò)大家都努力幼兒園勝利的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。零九年我付出了許多，收獲也許多。五四青年節(jié)評(píng)上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，五月獲得岳麓區(qū)幼兒老師錄象課評(píng)比三等獎(jiǎng)。也勝利的進(jìn)行了小學(xué)二級(jí)老師的職稱(chēng)評(píng)定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的杰出。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，由于它——托著明天的太陽(yáng)。幼兒園老師教學(xué)崗位述職報(bào)告范文4時(shí)間匆忙而過(guò)，平凡的工作崗位又閱歷了一年，在這一年中我又在漸漸的成長(zhǎng)，由于是又上枝頭的小芽，所以總有挫折和收獲。有時(shí)分開(kāi)心有時(shí)分哀痛那也是人之常情，也由于有了挫折而感悟出閱歷對(duì)人成長(zhǎng)的重要性，由于有了閱歷而讓自己獲得了經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)才讓我覺(jué)得這才是成長(zhǎng)，是人生一點(diǎn)一滴的累計(jì)的財(cái)寶。如今我就將自己一年來(lái)的“財(cái)寶”和”“貧困”進(jìn)行簡(jiǎn)潔小結(jié)如下：一、德。良好的品德是一個(gè)公民應(yīng)具備的根本素養(yǎng)，而擁有良好的師德是幼兒園老師所應(yīng)具備的最根底的職業(yè)道德。這一年我參與了居委會(huì)了屢次黨員培訓(xùn)，參與了黨委會(huì)的換屆選舉，居委會(huì)的換屆選舉，在參與的各種活動(dòng)中感到一個(gè)人的良好的思想覺(jué)悟在于他個(gè)人的閱歷和對(duì)生活的看法，以及解決生活中問(wèn)題的一些方式。預(yù)備黨員今年將真正成為一名共產(chǎn)黨員，為此而努力著。在工作中對(duì)待每位教職工都有一份坦誠(chéng)的心理，我曾寫(xiě)了這樣一份日志，題目為《情意》：我們相聚在這里，是一種緣分或許還是老天的布置。從四面八方聚集在這里的我們相識(shí)相知，彼此了解。說(shuō)句實(shí)話和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和家人在一起還要多。和你們?cè)谝黄鹱杂捎殖錆M(mǎn)歡樂(lè)。和你們一起吃飯時(shí)不需要避諱喝湯的聲響和夾菜姿態(tài)，和你們?cè)谝黄饡r(shí)不需要關(guān)注自己的不雅言行。女人說(shuō)的私密語(yǔ)言就在那里衍生，我們是那么熟識(shí)那么親切。有一天你離我而去，就好比我失戀了，由于我傾注了那么多的感情、感想和那么多的精力，很痛很痛。還念那份情意么？假如還念那份情意就留下來(lái)吧!終于你留下來(lái)了，那是一份情。什么情呢？說(shuō)不輕道不明。我認(rèn)為愛(ài)情、友情、親情、友情都有點(diǎn)。由于工作在一起了，從同事到好友、從好友到知己、從知己到親友那不就是各種感情都傾注在那里了么？我還認(rèn)為還有另一種感情那就是責(zé)任。我沒(méi)有看錯(cuò)。情意還在。情義還在。有一天我們還是都要念那份情意。這篇文章我是寫(xiě)給一位即將離開(kāi)幼兒園的我的同事寫(xiě)的，后來(lái)由于各種原因她留下了。我的文章并不精彩的確我的心里話和我在工作中做的。這一年發(fā)生了許多事情，當(dāng)一個(gè)女性單位閱歷5年的風(fēng)雨后，接下來(lái)的工作就是讓管理層不得不面對(duì)的事情，女孩們都到了談婚論嫁的時(shí)分了，這一年三位老師結(jié)婚，一位老師生子并到了哺乳期，另兩位懷孕了。而這兩位懷孕的老師曾給我們行政帶來(lái)的無(wú)盡的懊惱，家長(zhǎng)們指責(zé)：“作為幼兒園員，一位園長(zhǎng)怎么可以不考慮9月份剛換了老師，這位老師趕緊就懷孕了要生孩子去了，那不是又要換老師了，剛來(lái)的老師大著肚子如何照料好我們的孩子，你們招老師的時(shí)分莫非不限制或者談條件的么？比方招進(jìn)來(lái)的時(shí)分就要告知年輕的老師這一年內(nèi)就不行以結(jié)婚生孩子，否則給我們家長(zhǎng)如何勸慰呢？”家長(zhǎng)的反應(yīng)也是很正常的，我?guī)е@些家長(zhǎng)指責(zé)也質(zhì)問(wèn)了自己，但是我想來(lái)想去這些我都跟來(lái)聘請(qǐng)的老師有講解。但這個(gè)事情的確不是我所能掌握的，只是在聘請(qǐng)老師的時(shí)分還要重點(diǎn)關(guān)注這些。一邊承受著家長(zhǎng)賜予的壓力，一邊和教研組長(zhǎng)帶著托三班班級(jí)，一個(gè)老師懷孕、一個(gè)老師因親人去世離職，一個(gè)由于父親去世回老家這些的這些給從未閱歷的我們帶來(lái)了一些困難。如今我們都挺過(guò)來(lái)了。所以這一年度行政帶班的帶班、幫助的幫助，總是用最快的節(jié)奏做好該人文關(guān)懷的工作。比方：婚假的老師賜予半月的婚假，下面的老師一人一天輪番為她帶班半天；哺乳期的老師每天都給她肯定的時(shí)間照料自己的孩子，同時(shí)盡量少排近期的工作使其更好的過(guò)度；對(duì)于懷孕的老師我們盡量不排晚班，她的配班老師的其他工作也擔(dān)心排，盡量照料懷孕的老師。除此之外，我們園內(nèi)一位保育員老師因親人去世，萬(wàn)分哀思，我們實(shí)行了多種方法進(jìn)行溝通和指導(dǎo)，并讓她來(lái)園上班過(guò)渡并遷移了她的哀痛，有一段時(shí)間我也曾為她傷感并悄然淚下過(guò)。一位老師因父親要?jiǎng)邮中g(shù)，她的兩周歲的不到的女兒來(lái)園賜予了照料。一位保育員老師因膽結(jié)石住院，我們送去慰問(wèn)，賜予幫忙，再請(qǐng)她來(lái)園做工作。她也很感動(dòng)。同事們哀痛我就哀痛，同事們快樂(lè)我就快樂(lè)，成為我今年的情感最促動(dòng)的情節(jié)。有一天當(dāng)我們明白一位已經(jīng)離職的老師的父親去世時(shí)，也送去了勸慰。這些是我感性的管理之談，最至少是實(shí)實(shí)在在的。這不需要用多繁華的字眼去解釋德的重要性，待人真誠(chéng)、微笑、誠(chéng)信就是最實(shí)在的德的表達(dá)。二、能自認(rèn)為個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量才是巨大的，不是唱的好：一根筷子輕折斷，一把筷子難折斷么？所以團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是園內(nèi)最好寫(xiě)照。有時(shí)分我會(huì)想：地球離了誰(shuí)還是會(huì)自轉(zhuǎn)，幼兒園離了我也會(huì)運(yùn)作，我下崗了怎么辦？由于這一年一直都沒(méi)有能表達(dá)出自己所能的成就，有些失落、有些絕望、有些……或許也就是由于有了這一份念想，我才加緊馬達(dá)的工作!這一年我們召開(kāi)了第五界教代會(huì)先后通過(guò)了各個(gè)制度：《幼兒園X年度老師請(qǐng)假制度改革方案》、《關(guān)于幼兒園安全事故責(zé)任費(fèi)用途理方案》、《關(guān)于教職工福利享有的有關(guān)規(guī)定》、《合同期內(nèi)辭職或辭退有的關(guān)規(guī)定》、《老師請(qǐng)假制度》等對(duì)于管理來(lái)說(shuō)又上了一個(gè)臺(tái)階。三、勤勤這個(gè)字眼在述職報(bào)告中很難自我構(gòu)造，由于我不能說(shuō)自己很勤勞那有點(diǎn)太自我夸耀，我也不能說(shuō)我不勤勞至少在默默地做著自己應(yīng)當(dāng)做的事情。一點(diǎn)一滴匯流成河。就由于勤字我還被兒子冠名為：來(lái)不及媽的雅號(hào)。今年對(duì)于這個(gè)勤字的概述，主要用于各類(lèi)檢查。檢查太多忙于做資料、忙于低頭自我檢查和備查是今年最苦痛的工作。上學(xué)期除了安全督導(dǎo)、安全年檢、專(zhuān)項(xiàng)資金檢查等還進(jìn)行了婦保年檢工作等，而今年是檢查的最繁重的學(xué)期，在這學(xué)期里，有我們開(kāi)學(xué)初的巡查、4月份的觀察、光5月份就總結(jié)排列了8項(xiàng)檢查：5月4日一大早街道陳科觀察工作，我們一群人還一只褲腳高一只褲腳低的清掃時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，門(mén)衛(wèi)在我的大聲呼叫中準(zhǔn)時(shí)迎戰(zhàn)，接著還是有嘉獎(jiǎng)有評(píng)價(jià)。下午薛區(qū)長(zhǎng)和夏副區(qū)長(zhǎng)一行的到來(lái)短短15分鐘，對(duì)安全工作還是比擬滿(mǎn)意。以為可以松一口氣，緊接著婦保所、派出所、街道領(lǐng)導(dǎo)輪番的觀察和暗訪，之后就是6月份的再一次專(zhuān)項(xiàng)資金檢查。開(kāi)會(huì)、自查、再開(kāi)會(huì)再反思等，原來(lái)行政領(lǐng)導(dǎo)始終擔(dān)當(dāng)著被檢查的角色。園內(nèi)開(kāi)展新生親子開(kāi)放活動(dòng)，一次次的試講讓老師們漸漸成長(zhǎng)，我覺(jué)得這就是付出后的果實(shí)，有了勤字一切皆有可能，不是說(shuō)的好么。天道勤遠(yuǎn)。師德的修養(yǎng)也就是在勤字中突現(xiàn)的。個(gè)人連續(xù)參與學(xué)前教育本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，由于英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，至今還在努力中掙扎。為了強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)力量，主動(dòng)參與區(qū)內(nèi)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)分的同時(shí)努力提高自身素養(yǎng)。四、績(jī)本學(xué)年度的個(gè)人成果幾乎為零，沒(méi)有重大的奉獻(xiàn)，沒(méi)有多大的成果，只是始終平凡的做著自己應(yīng)當(dāng)做的事情，有點(diǎn)失落、有點(diǎn)絕望、還有點(diǎn)迷茫。由于沒(méi)有一些讓自己滿(mǎn)意甚至有價(jià)值的成果。只有在X年6月一篇論文在中國(guó)幼兒教育專(zhuān)刊上發(fā)表。似乎每天都很忙都很亂，這就是一些我的成果而已。五、反思缺乏1、經(jīng)驗(yàn)缺乏是我最大的缺憾。困難曾經(jīng)許多許多，思索不夠多，語(yǔ)言表述不夠好。2、做事不夠精細(xì)是我最大的缺點(diǎn)。對(duì)于各類(lèi)工作急于解決，有什么緊急事情的時(shí)分要第一時(shí)間急而快的解決，從而顯現(xiàn)各類(lèi)詳情不夠完善，比擬糟糕。3、員工間溝通溝通的少是我今年最大的管理盲點(diǎn)。有時(shí)分很難捕獲到老師和員工們的心里真實(shí)想法，包括老師的流淌情況均難按時(shí)了解到，下一年度要采納流淌式的管理模式進(jìn)行溝通和探討。4、園內(nèi)工作2——4年的員工工作動(dòng)力缺乏是今年管理的最大黑點(diǎn)。是什么原因使她們有這樣的感覺(jué)這個(gè)做不好哪個(gè)也做不好，成為小馬過(guò)河的典故呢？我想原因還在于管理。5、對(duì)于工作布置的誤區(qū)，有時(shí)分也存在著，也時(shí)分也常常反思著對(duì)于某一個(gè)職工究竟是公正了還是不公正了6、對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，今年最大的事情莫過(guò)于參與高級(jí)老師考試，壓力很大，有時(shí)分覺(jué)得這學(xué)期的我在幼教理論的學(xué)習(xí)中有些匱乏，還需要連續(xù)努力啊!幼兒園老師教學(xué)崗位述職報(bào)告范文5時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已接近學(xué)期末，回憶本學(xué)期的工作，有許多的收獲，同時(shí)也有許多的感想，今日借助這個(gè)時(shí)機(jī)，把我園一年來(lái)工作中的總結(jié)一下，并恰當(dāng)說(shuō)一下來(lái)年的工作展望。第一部分：過(guò)去一年的展望一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀進(jìn)展我園全部工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的進(jìn)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)浸透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)期就打下堅(jiān)實(shí)根底，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子細(xì)心培育。愛(ài)是一切工作的前提和根底，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把全部的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒進(jìn)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位老師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園老師屢次搭乘早班車(chē)到?？醋o(hù)同學(xué)，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課完成最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)沈陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展歡樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，沈陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特地派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)愛(ài)好越來(lái)越濃郁。二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境在沈陽(yáng)市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色艷麗的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加干凈光明漂亮，同時(shí)杜絕了我園的許多安全隱患，具有多元化的環(huán)境管理效果。在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)老師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際成效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園強(qiáng)化環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯潔凈、墻壁潔凈、地板潔凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。三、管理理念：以老師為本，樹(shù)人才觀念老師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園進(jìn)展的主力軍，沒(méi)有一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，沒(méi)有老師的主動(dòng)參與，再美妙的愿景也不行能完成。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充足調(diào)動(dòng)和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我一直認(rèn)為老師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重老師。確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的老師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干老師外出培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。比方：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)長(zhǎng)處，對(duì)缺點(diǎn)的熟悉不深。如今，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們按時(shí)進(jìn)行溝通，相互闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中顯現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使老師明白自身存在的缺乏，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我校梁玉婷老師代表我園參與沈陽(yáng)時(shí)幼兒園老師教學(xué)技能競(jìng)賽，獲得較好成果。四、安全工作：強(qiáng)化安全意