10大還是小導(dǎo)入一導(dǎo)入二10大還是小導(dǎo)入一導(dǎo)入二比大小大小導(dǎo)入一比大小大小導(dǎo)入一大小大??？返回？返回導(dǎo)入二返回導(dǎo)入二返回

自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)。

畫(huà)出生字、詞語(yǔ)，不懂的向小組內(nèi)其他同學(xué)請(qǐng)教，多讀幾遍。自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在每個(gè)自時(shí)候覺(jué)得自己很大

穿衣服

快點(diǎn)兒我會(huì)讀時(shí)候

覺(jué)得

自己很大

穿衣服

快點(diǎn)兒時(shí)候覺(jué)得自己我會(huì)讀時(shí)候覺(jué)得自己摘桔子時(shí)服候自穿覺(jué)很快得己衣摘桔子時(shí)服候自穿覺(jué)很快得己衣_______覺(jué)得_______睡覺(jué)覺(jué)juéjiào運(yùn)用：因?yàn)樽蛲砦宜X(jué)（jiào）睡得晚，所以早上起來(lái)覺(jué)（jué）得頭有點(diǎn)兒疼。_______覺(jué)得_______睡覺(jué)覺(jué)juéjiào運(yùn)用：因我會(huì)寫(xiě)自目白一自衣己我會(huì)寫(xiě)自目白一自衣己重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字整個(gè)字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ己己重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字整個(gè)字上窄下寬，結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字衣整個(gè)字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注意筆順，最后一筆是長(zhǎng)捺。yī衣結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字衣整個(gè)字的重心落在田字格的正中，課文學(xué)習(xí)男女生對(duì)讀課文，男生讀第一二自然段，女生讀第三四自然段，說(shuō)一說(shuō)：

什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很大？

什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很?。空n文學(xué)習(xí)男女生對(duì)讀課文，男生讀第一二自然段，女生讀第很大很小很大很小

我自

己

穿

衣

服

的

時(shí)

候，我自

己

系

鞋

帶

的

時(shí)

候，我

覺(jué)

得自

己

很

大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋很大很小自己穿衣服

自己系鞋帶很大很小自己穿衣服

我

夠

不

到

按

鈕

的

時(shí)

候，我

聽(tīng)

到

雷

聲

喊

媽媽

的

時(shí)

候，我覺(jué)

得自

己

很

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)到雷很大很小自己穿衣服

自己系鞋帶夠不到按鈕聽(tīng)到雷聲喊媽媽很大很小自己穿衣服夠不到按鈕覺(jué)得自己很大：__________、___________。覺(jué)得自己很小：__________、___________。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕打雷喊媽媽填一填覺(jué)得自己很大：__________、___________。

同學(xué)們，你們覺(jué)得除了課文中提到的這些情況之外，還有什么時(shí)候讓我們覺(jué)得自己很小，什么時(shí)候讓我們覺(jué)得自己很大了呢？同學(xué)們，你們覺(jué)得除了課文中提到的這些情況之外，還有什我要玩具小熊陪我睡覺(jué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我給媽媽洗腳的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。我要玩具小熊陪我睡覺(jué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我給媽媽洗腳的時(shí)讀一讀：可以一邊拍手，一邊做動(dòng)作。大還是小有時(shí)候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋帶，也很快。有時(shí)候，我很小，按按鈕，夠不著，怕雷聲，媽媽抱。我是大，還是小？小朋友，來(lái)回答！讀一讀：可以一邊拍手，一邊做動(dòng)作。大還是小齊讀最后兩個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)你是愿意長(zhǎng)大，還是希望自己不要長(zhǎng)大？齊讀最后兩個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)你是愿意長(zhǎng)大，還是希望自己

有

時(shí)

候，我

希

望

自

己不

要

長(zhǎng)

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà

更

多

的時(shí)候，我盼

著自

己

快

點(diǎn)兒

長(zhǎng)

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà有時(shí)候，我希望自己不yǒushí自己穿衣服自己系鞋帶大還是小按鈕夠不著打雷喊媽媽大小板書(shū)設(shè)計(jì)自己穿衣服大還是小按鈕夠不著大小板書(shū)設(shè)計(jì)拓展延伸10大還是小拓展一拓展二拓展三拓展延伸10大還是小拓展一拓展二拓展三你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來(lái)證明你長(zhǎng)大了呢？拓展一返回你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來(lái)證明你長(zhǎng)大了呢？拓展一返我自己干媽媽別幫我穿衣，爸爸別幫我穿襪，爺爺別幫我洗臉，奶奶別喂我吃飯，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事自己干。拓展二返回我自己干拓展二返回我想長(zhǎng)大返回拓展三我想長(zhǎng)大返回拓展三一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。隨堂練習(xí)一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。隨堂練習(xí)二、照樣子，寫(xiě)句子。例：我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。我__________的時(shí)候，我____________的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。自己掃地自己買東西二、照樣子，寫(xiě)句子。例：我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系我自己穿衣服的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。（）我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。（）我不想快快長(zhǎng)大。（）三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，

錯(cuò)的打“×”?！獭獭廖易约捍┮路臅r(shí)候，我覺(jué)得自己很大。（）三、根據(jù)課文正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽討論一下你“大還是小”。默寫(xiě)生字詞。課后作業(yè)正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽討論一下你“大還是小”。課后10大還是小導(dǎo)入一導(dǎo)入二10大還是小導(dǎo)入一導(dǎo)入二比大小大小導(dǎo)入一比大小大小導(dǎo)入一大小大??？返回？返回導(dǎo)入二返回導(dǎo)入二返回

自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)。

畫(huà)出生字、詞語(yǔ)，不懂的向小組內(nèi)其他同學(xué)請(qǐng)教，多讀幾遍。自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在每個(gè)自時(shí)候覺(jué)得自己很大

穿衣服

快點(diǎn)兒我會(huì)讀時(shí)候

覺(jué)得

自己很大

穿衣服

快點(diǎn)兒時(shí)候覺(jué)得自己我會(huì)讀時(shí)候覺(jué)得自己摘桔子時(shí)服候自穿覺(jué)很快得己衣摘桔子時(shí)服候自穿覺(jué)很快得己衣_______覺(jué)得_______睡覺(jué)覺(jué)juéjiào運(yùn)用：因?yàn)樽蛲砦宜X(jué)（jiào）睡得晚，所以早上起來(lái)覺(jué)（jué）得頭有點(diǎn)兒疼。_______覺(jué)得_______睡覺(jué)覺(jué)juéjiào運(yùn)用：因我會(huì)寫(xiě)自目白一自衣己我會(huì)寫(xiě)自目白一自衣己重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字整個(gè)字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ己己重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字整個(gè)字上窄下寬，結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字衣整個(gè)字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注意筆順，最后一筆是長(zhǎng)捺。yī衣結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字衣整個(gè)字的重心落在田字格的正中，課文學(xué)習(xí)男女生對(duì)讀課文，男生讀第一二自然段，女生讀第三四自然段，說(shuō)一說(shuō)：

什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很大？

什么時(shí)候“我”覺(jué)得自己很?。空n文學(xué)習(xí)男女生對(duì)讀課文，男生讀第一二自然段，女生讀第很大很小很大很小

我自

己

穿

衣

服

的

時(shí)

候，我自

己

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鞋

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時(shí)

候，我

覺(jué)

得自

己

很

大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋很大很小自己穿衣服

自己系鞋帶很大很小自己穿衣服

我

夠

不

到

按

鈕

的

時(shí)

候，我

聽(tīng)

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雷

聲

喊

媽媽

的

時(shí)

候，我覺(jué)

得自

己

很

小。wǒ

ɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)到雷很大很小自己穿衣服

自己系鞋帶夠不到按鈕聽(tīng)到雷聲喊媽媽很大很小自己穿衣服夠不到按鈕覺(jué)得自己很大：__________、___________。覺(jué)得自己很小：__________、___________。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕打雷喊媽媽填一填覺(jué)得自己很大：__________、___________。

同學(xué)們，你們覺(jué)得除了課文中提到的這些情況之外，還有什么時(shí)候讓我們覺(jué)得自己很小，什么時(shí)候讓我們覺(jué)得自己很大了呢？同學(xué)們，你們覺(jué)得除了課文中提到的這些情況之外，還有什我要玩具小熊陪我睡覺(jué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我給媽媽洗腳的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。我要玩具小熊陪我睡覺(jué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我給媽媽洗腳的時(shí)讀一讀：可以一邊拍手，一邊做動(dòng)作。大還是小有時(shí)候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋帶，也很快。有時(shí)候，我很小，按按鈕，夠不著，怕雷聲，媽媽抱。我是大，還是??？小朋友，來(lái)回答！讀一讀：可以一邊拍手，一邊做動(dòng)作。大還是小齊讀最后兩個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)你是愿意長(zhǎng)大，還是希望自己不要長(zhǎng)大？齊讀最后兩個(gè)自然段，說(shuō)一說(shuō)你是愿意長(zhǎng)大，還是希望自己

有

時(shí)

候，我

希

望

自

己不

要

長(zhǎng)

大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà

更

多

的時(shí)候，我盼

著自

己

快

點(diǎn)兒

長(zhǎng)

大。ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà有時(shí)候，我希望自己不yǒushí自己穿衣服自己系鞋帶大還是小按鈕夠不著打雷喊媽媽大小板書(shū)設(shè)計(jì)自己穿衣服大還是小按鈕夠不著大小板書(shū)設(shè)計(jì)拓展延伸10大還是小拓展一拓展二拓展三拓展延伸10大還是小拓展一拓展二拓展三你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來(lái)證明你長(zhǎng)大了呢？拓展一返回你準(zhǔn)備在課下做一些什么事情來(lái)證明你長(zhǎng)大了呢？拓展一返我自己干媽媽別幫我穿衣，爸爸別幫我穿襪，爺爺別幫我洗臉，奶奶別喂我吃飯，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事自己干。拓展二返回我自己干拓展二返回我想長(zhǎng)大返回拓展三我想長(zhǎng)大返回拓展三一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。隨堂練習(xí)一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。隨堂練習(xí)二、照樣子，寫(xiě)句子。例：我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。我__________的時(shí)