第36頁共36頁學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)〔精選12篇〕篇1：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校檔案管理摘要：檔案管理是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)的管理工作，記錄著學(xué)校從成立到如今的開展，一定程度上反映著一個(gè)學(xué)校的管理程度和教學(xué)程度。在新時(shí)期學(xué)校檔案管理呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，一方面檔案所包容的內(nèi)容越來越多，另一方面檔案資的開發(fā)利用也逐漸被重視起來。但是目前很多學(xué)校的檔案管理還不夠標(biāo)準(zhǔn)，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制，管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)也有待進(jìn)步。本文簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校檔案管理的重要意義和新時(shí)期的特點(diǎn)，然后分析^p了一些標(biāo)準(zhǔn)檔案管理的措施?！娟P(guān)鍵詞】：^p：學(xué)校檔案管理規(guī)章制度員工培訓(xùn)篇2：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校檔案管理首先，學(xué)校檔案是學(xué)校成立開展的一個(gè)記錄，是最原始的文件。學(xué)校檔案開場(chǎng)與學(xué)校的成立，經(jīng)歷了學(xué)校開展的各個(gè)過程，全面記錄了學(xué)校的教學(xué)組織管理活動(dòng)，對(duì)學(xué)校各部門的工作都有最原始的記錄。學(xué)校的檔案可以反映學(xué)校的成長(zhǎng)經(jīng)歷，便于理解學(xué)校的管理程度，為學(xué)校的改良工作提供數(shù)據(jù)支持。通過對(duì)學(xué)校檔案的分析^p，可以清楚地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)于總結(jié)學(xué)校管理的成敗有重要意義。其次，學(xué)校檔案記錄了學(xué)校的管理記錄，可以成為評(píng)價(jià)學(xué)校管理程度的重要根據(jù)。學(xué)校檔案記錄了學(xué)校組織工作和優(yōu)秀員工的工作經(jīng)歷，對(duì)檔案的管理和總結(jié)，可以更好地開掘?qū)W校精神，也是學(xué)校自身形象的一種建立，形成一種集體觀念。學(xué)校檔案中包含了很多的教學(xué)經(jīng)歷和成果，是老師們辛勤勞動(dòng)的成果，也是教學(xué)程度整體表達(dá)?？傊?，學(xué)校檔案涉及到學(xué)校各個(gè)階段的成長(zhǎng)歷程，是學(xué)校組織管理程度，教學(xué)程度、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)成果的客觀記錄，一方面便于對(duì)學(xué)校的總結(jié)，形成學(xué)校自己的精神和價(jià)值觀。另一方面也為學(xué)校的改革提供信息支持，為學(xué)校更好的開展提供幫助。隨著課改的深化進(jìn)展，學(xué)校檔案在管理上呈現(xiàn)了很多新的特點(diǎn)。首先，學(xué)校檔案的信息量越來越大，越來越復(fù)雜。主要的原因有兩點(diǎn)：一是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)涉及的內(nèi)容逐步增多，除了正常的教學(xué)活動(dòng)外，如今學(xué)校增加了對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室管理、學(xué)生社會(huì)理論等內(nèi)容，這些反響教學(xué)過程和學(xué)生經(jīng)歷的文件需要集中管理;二是檔案在深度上有所增加。以往的檔案更多的是教學(xué)記錄，而如今的檔案除了反映學(xué)校管理的檔案以外，更多的關(guān)注了教學(xué)活動(dòng)，包括各專業(yè)的建立、各專業(yè)導(dǎo)員的工作，以及一些學(xué)科的教學(xué)科研成果等等。學(xué)校檔案信息內(nèi)容越來越廣泛，越來越全面。其次，學(xué)校檔案信息的應(yīng)用更加多元化。以前學(xué)校的檔案是獨(dú)立出來的，主要是對(duì)檔案的保存，檔案信息的利用很少。如今由于學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的需要，檔案信息占有非常重要的地位，需要對(duì)檔案信息進(jìn)展綜合利用，尤其是涉及學(xué)?？蒲?、學(xué)科建立、學(xué)生檔案信息資等問題時(shí)，往往需要多個(gè)部門嚴(yán)密配合。如今學(xué)校開場(chǎng)走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，需要更多與社會(huì)信息接觸，學(xué)校資的開發(fā)利用涉及大量的檔案信息，也需要檔案信息的支持。對(duì)于學(xué)校檔案呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，在檔案管理上必然要采取對(duì)應(yīng)的措施，保證檔案信息的擴(kuò)大，也要保障信息資利用渠道的通暢。篇3：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校檔案管理2.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的重視檔案管理部門一直是學(xué)校的一個(gè)獨(dú)立部門，但是檔案管理也長(zhǎng)期不受重視，被認(rèn)為是可有可無的部門。一方面檔案管理長(zhǎng)期處于管理而不利用的境地，自然不受重視;另一方面檔案管理被認(rèn)為是沒有什么技術(shù)含量的工作，一般安排的都是老弱人員，也不受重視，很難得到提拔。這種場(chǎng)面主要是由于一些領(lǐng)導(dǎo)不重視檔案管理造成的，因此，需要積極向?qū)W校闡述檔案管理的重要性，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，積極商討檔案資的利用和信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理，發(fā)揮檔案資的優(yōu)勢(shì)，效勞學(xué)校管理，并將檔案管理設(shè)定為日常的工作工程。2.2完善管理的規(guī)章制度任何工作都需要完善的規(guī)章制度作保障，檔案管理更是如此，要通過完善規(guī)章制度，嚴(yán)格工作流程，保證檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化和標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校檔案管理工作由于不受重視，很多工作沒有嚴(yán)格的流程，也沒有規(guī)章制度，導(dǎo)致一些資料存檔出現(xiàn)問題。因此，今后要加強(qiáng)檔案管理部門規(guī)章制度的完善，嚴(yán)格要求工作流程。可以與學(xué)校的其他部門進(jìn)展溝通，集思廣益，起草一些制度性的文件，在逐步的施行中進(jìn)展完善，廣泛聽取各部門的意見，保證檔案管理順利進(jìn)展的同時(shí)可以效勞其他部門。規(guī)章制度的建立和完善不是一日之功，需要循序漸進(jìn)逐步完善，切勿一步到位，可以借鑒其他單位的，然后在廣泛的意見之上進(jìn)展完善。2.3進(jìn)步檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)由于不被重視，檔案管理人員在選拔上一直都是領(lǐng)導(dǎo)安排，而且很少對(duì)工作人員的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)提出要求。由于部門沒有鼓勵(lì)機(jī)制，員工的不到升遷時(shí)機(jī)，很少有員工主動(dòng)進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，一方面盡快完善部門的鼓勵(lì)機(jī)制，另一方面采取措施進(jìn)步工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)主要有兩個(gè)措施，一是對(duì)員工進(jìn)展培訓(xùn)，立竿見影;二是進(jìn)步選拔要求，引進(jìn)具有專業(yè)技能的人員，進(jìn)步部門的管理程度。尤其是如今檔案管理越來越信息化和網(wǎng)絡(luò)化，引進(jìn)具有專業(yè)技術(shù)的人才成為必然選擇。通過這些措施，努力打造一支業(yè)務(wù)精良，具有專業(yè)技能的高素質(zhì)檔案管理隊(duì)伍。2.4更新檔案管理的設(shè)備學(xué)校要搞好檔案管理工作，設(shè)備設(shè)施建立尤為關(guān)鍵，因?yàn)辇R全的設(shè)施是做好檔案管理工作的物質(zhì)根底。學(xué)校一定要把檔案設(shè)備設(shè)施建立作為校園根本建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校規(guī)模和經(jīng)濟(jì)狀況設(shè)置檔案管理辦公室。管理過程中所需的防盜、防潮、防霉、防蛀、防火(消防)、調(diào)溫和通風(fēng)等設(shè)施，盡可能做到“三室分開”，即檔案庫房、工作人員的辦公室與檔案借閱室分開，至少要做到檔案庫房獨(dú)立。對(duì)于音像、實(shí)物等特殊而有長(zhǎng)期保存價(jià)值的檔案，確保它們的保存質(zhì)量。2.5加強(qiáng)檔案資的開發(fā)利用學(xué)校檔案管理的初衷和歸宿是它的效勞價(jià)值，利用它來正確指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的開展和進(jìn)步。因此，在檔案管理過程中，切不可流于形式，整理一些毫無價(jià)值的劣質(zhì)檔案，也不能將大批優(yōu)質(zhì)檔案資料塵封在檔案庫中。為了充分發(fā)揮檔案的效勞作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該高度重視教職工用檔意識(shí)的培養(yǎng)，讓大家認(rèn)識(shí)到，正確用檔就是在提升自我素質(zhì)和進(jìn)步工作效益，就是在為學(xué)校的進(jìn)步開展做奉獻(xiàn)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：^p[1]黃雪微.縣直屬學(xué)校檔案管理現(xiàn)狀及對(duì)策[J].浙江檔案，(5).[2]吳曉風(fēng).學(xué)校檔案管理之我見[J].檔案與建立，(2).[3]陳玉珍.新形勢(shì)下學(xué)校檔案管理的現(xiàn)代化[J].檔案管理，(2).學(xué)生心理檔案管理【2】摘要：作者從學(xué)生心理檔案開展的角度來闡述近年來我國學(xué)校心理檔案的建立情況，目前國內(nèi)這一方面研究較少，詳細(xì)管理不成系統(tǒng)，本文研究方向著重于學(xué)生心理檔案建立的管理工作，目的在于讓學(xué)校心理安康教育更加完善。【關(guān)鍵詞】：^p：學(xué)生;心理檔案;管理;研究開展心理學(xué)家Erikson提出畢生人格開展八階段理論，而是否能較好地處理充滿每個(gè)階段的獨(dú)特矛盾對(duì)人格的開展有重要的影響;最近有研究說明，我國近三分之一的學(xué)生存在不同程度的心理障礙，其心理問題發(fā)生率已達(dá)45%左右，要解決青少年心理普遍處于亞安康狀態(tài)的問題，心理安康教育迫在眉睫，而做好這項(xiàng)工作的根底前提就是建立學(xué)生心理檔案。一、國內(nèi)外研究開展趨勢(shì)(一)國外研究開展趨勢(shì)對(duì)國外學(xué)生心理檔案進(jìn)展檢索，獲得的資料不多，原因在于國外心理安康教育更為社會(huì)化，其心理檔案的建立和管理從孩子上學(xué)時(shí)就開場(chǎng)。在美國紐約地區(qū)，幾乎每所學(xué)校都有一個(gè)由學(xué)校心理學(xué)家、學(xué)校社會(huì)工作者、教育評(píng)估專家、學(xué)生輔導(dǎo)員和語言矯正師組成的“以學(xué)校為基地的輔助組”，為普通學(xué)生和特殊教育學(xué)生進(jìn)展日常心理輔導(dǎo)、心理診斷、心理咨詢、評(píng)估和干預(yù)。(二)國內(nèi)研究開展趨勢(shì)近幾年，心理安康教育工作在我國已開展，各中小學(xué)，高校均開場(chǎng)建立心理安康檔案，但仍然有許多詳細(xì)步驟和方法需各校在實(shí)際操作過程中進(jìn)展補(bǔ)充與完善。通過心理建檔的實(shí)行，各校對(duì)本校學(xué)生工作采取相應(yīng)舉措實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作的高效運(yùn)行有了的根據(jù)，同時(shí)也為學(xué)生安康成長(zhǎng)提供了較好的人文環(huán)境。二、學(xué)生心理檔案的工程工程主要包括：1.一般信息，姓名、性別、出生年月、身體安康狀況、既往病史等。2.學(xué)生的家庭情況，家庭成員構(gòu)造、父母職業(yè)、受教育程度、經(jīng)濟(jì)程度，對(duì)父母教育方式和家庭氣氛概要評(píng)價(jià)。3.心理咨詢記錄，咨詢時(shí)間、主述內(nèi)容、觀察印象、交談情況、心理問題的性質(zhì)、疏導(dǎo)措施及效果評(píng)價(jià)、反響信息等。4.綜合印象，有無興趣特長(zhǎng)、生活變故、負(fù)面情緒表現(xiàn)、心理創(chuàng)傷史、失眠情況、輕生意念、自我對(duì)身心狀況的評(píng)價(jià)、以往承受咨詢或治療史、需要咨詢的問題等。5.心理安康開展，除搜集心理量表的測(cè)驗(yàn)鑒別結(jié)果外，還搜集老師、家長(zhǎng)的意見與建議。6.其他，如日記、書信等。三、理論中的詳細(xì)檔案管理(一)建檔與保存1.專人、專門機(jī)構(gòu)管理由于檔案信息具有特殊性，所以對(duì)保管人員有詳細(xì)要求，不僅要懂檔案管理知識(shí)，還要懂學(xué)生管理和心理安康知識(shí)，并且檔案資料應(yīng)由學(xué)校心理教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)建檔與保存，要與普通檔案分開保存，且應(yīng)制定管理?xiàng)l例，對(duì)心理信息管理機(jī)構(gòu)的.分工、搜集、整理、借閱、保管等都要有明文的規(guī)定，并落實(shí)責(zé)任措施。2.紙質(zhì)檔案與電子檔案相結(jié)合方式(1)紙質(zhì)檔案一般指在建立心理安康檔案時(shí)填寫的相關(guān)個(gè)人資料以及心理安康情況調(diào)查的問卷等;電子檔案是指利用各種心理測(cè)試軟件進(jìn)展測(cè)試時(shí)形成的記錄。(2)采用學(xué)號(hào)為學(xué)生心理檔案的編號(hào)。(3)按學(xué)生入學(xué)年度進(jìn)展分類管理。(4)統(tǒng)一紙質(zhì)與電子檔案之后，應(yīng)作相應(yīng)電子檢索系統(tǒng)。(5)查閱資料悉，我國學(xué)生心理檔案管理都是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)分開，且每所學(xué)校的管理形式不一，這樣并不能完好記錄青少年時(shí)期心理開展的狀況，因?yàn)槿耸钱吷B續(xù)開展的，心理檔案能較好記錄學(xué)生成長(zhǎng)開展資料，如將學(xué)生心理檔案從小學(xué)開場(chǎng)與學(xué)生學(xué)籍檔案一起伴隨學(xué)生至畢業(yè)，這樣連續(xù)性的完善、保存學(xué)生的心理檔案資料，信息及數(shù)據(jù)會(huì)具有較高的真實(shí)性和研究?jī)r(jià)值。3.保存(1)紙質(zhì)檔案的保存需注意環(huán)境，如通風(fēng)、防塵、防火、防蟲、防盜等。(2)電子檔案形成的資料需要備份。(3)檔案保存期限問題：①學(xué)生某些團(tuán)體測(cè)驗(yàn)或不涉及保密的測(cè)驗(yàn)資料對(duì)原學(xué)校如有研究?jī)r(jià)值，原學(xué)校應(yīng)在征得學(xué)生同意之后復(fù)印，然后將資料原件隨學(xué)生學(xué)籍檔案一起升至新的學(xué)校;②對(duì)高校畢業(yè)的學(xué)生，有人建議將檔案銷毀，也有人建議將其隨學(xué)生的學(xué)籍檔案一起投寄到用人單位，兩種方法都欠妥，心理檔案是人一生中最重要開展階段的珍貴資料，銷毀可惜，隨意投寄到用人單位過于不保密，建議將其保存在類似心理安康教育的機(jī)構(gòu)，這樣專門保存，專業(yè)管理，有助于標(biāo)準(zhǔn)與使用。(二)使用建立學(xué)生心理檔案的目的在促進(jìn)學(xué)生心理開展和人格健全，維護(hù)學(xué)生心理安康，進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)效果。為此必須正確使用學(xué)生心理檔案。1.使用原那么(1)保密性原那么，專人進(jìn)展管理，不得隨意翻閱、外借、泄漏學(xué)生的心理檔案的內(nèi)容。(2)教育性原那么，對(duì)數(shù)據(jù)的解釋要客觀、科學(xué)。對(duì)學(xué)生的問題不可大加渲染，積極有針對(duì)性地做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。(3)動(dòng)態(tài)性原那么，心理檔案反映了學(xué)生心理成長(zhǎng)軌跡，因此，要加強(qiáng)跟蹤，不斷地添加新資料，使資料更有針對(duì)性和時(shí)效性;此外，從橫向來看，可以通過學(xué)生心理檔案提供的資料來研究某種心理品質(zhì)的開展程度、影響因素及各種心理品質(zhì)之間互相作用的機(jī)制等。2.使用方法學(xué)校期間，應(yīng)征得學(xué)生本人同意，然后采取實(shí)名登記方式，如假設(shè)檔案存儲(chǔ)機(jī)構(gòu)成熟，是否可以考慮設(shè)置使用權(quán)限來讓不同層次的心理安康教育工作者根據(jù)自己被分配的訪問權(quán)限調(diào)閱學(xué)生心理安康狀況的有關(guān)資料(不涉及隱私的團(tuán)體測(cè)驗(yàn)等)，既促進(jìn)了心理安康教育的科學(xué)性，又節(jié)省了時(shí)間和人力，進(jìn)步工作的效率，而且通過訪問權(quán)限的設(shè)定可以起到保密作用?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：^p：1、山西日?qǐng)?bào).11月09日.2、周正.美國中小學(xué)的心理輔導(dǎo)[J].根底教育參考，：23一25.3、彭移風(fēng)《當(dāng)前高校建立心理檔案存在的問題與對(duì)策》[J].蘭臺(tái)世界，：40一41.4、黃希庭.大學(xué)生心理安康教育[M].華東師范大學(xué)出版社，2023年6月：55一56.5、孔燕，江立成，蘭文敏，等.大學(xué)生心理安康教育[M].安徽：安徽人民出版社，：18一25.6、周開春.大學(xué)生心理檔案的建立與利用研究[J].廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)：24一26.7、胡映君.學(xué)生心理檔案建立與利用應(yīng)遵循的原那么.蘭臺(tái)世界，第5期.篇4：學(xué)校人員工作標(biāo)準(zhǔn)一、老師要在每學(xué)期開課前通讀教材，弄清教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，研究各章節(jié)在教材中的作用，以及它們的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制訂教學(xué)方案。二、老師要認(rèn)真鉆研教材，廣泛搜集教學(xué)信息，根據(jù)教學(xué)大綱確定教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法。從知識(shí)與技能、過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度構(gòu)建教學(xué)目的。三、老師要認(rèn)真書寫教案，原那么上應(yīng)提早一周寫好教案。嚴(yán)禁不備課而上課。見習(xí)期老師的教案，應(yīng)經(jīng)過指導(dǎo)老師認(rèn)可才能上課。提倡電子備課。四、老師要在個(gè)人備課的根底上，按時(shí)參加教研組或備課組的集體備課。每學(xué)期至少做1次集體備課的中心發(fā)言人或上一堂公開課。每次集體備課，應(yīng)發(fā)表自己的意見。五、老師要遵守上課時(shí)間。上課鈴響，準(zhǔn)時(shí)到崗，不搞與本課無關(guān)的活動(dòng)，不得隨意中途分開課堂。課中不準(zhǔn)會(huì)客，不接聽手機(jī)，不拖堂，不任意停課，不擅自調(diào)課。六、老師講課要用普通話，吐字清楚，語言標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確精煉，合適學(xué)齡特點(diǎn)。提倡微笑教育，講課要深化淺出，有興趣性。七、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥、挖苦學(xué)生，不能為了個(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理，阻礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。八、老師上課要穿著整潔，樸素大方，教態(tài)自然。不穿拖鞋、大衣，不戴圍巾、帽子上講臺(tái)，不在課堂上吸煙。九、老師上課要站立講課。學(xué)生寫作業(yè)時(shí)，老師要行走巡視，重點(diǎn)輔導(dǎo)差生，并多做當(dāng)面輔導(dǎo)。十、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通過教學(xué)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)展政治教育和思想品德教育，做到既教書又育人。十一、教學(xué)方法要得當(dāng)，能從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，選擇最正確教學(xué)方法。要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是差生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)、活潑、輕松的課堂氣氛。十二、教學(xué)構(gòu)造安排要合理，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要打破，設(shè)計(jì)要合理，組織要嚴(yán)密。十三、應(yīng)按教學(xué)方案上課，認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)，到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目的，杜絕上課的隨意性。新授課時(shí)間要根據(jù)學(xué)科、課型不同而充分表達(dá)精講多練，保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。十四、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系，要通過傳授新知識(shí)，有效地開展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的才能。十五、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)時(shí)，內(nèi)容以穩(wěn)固為主，練習(xí)步驟明確，方法得當(dāng)，讓各類學(xué)生都能循序漸進(jìn)。對(duì)教學(xué)效果的當(dāng)堂反響要以中差生為主，特別要注意差生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。及時(shí)地調(diào)整教學(xué)方案。十六、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量，使學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)手穩(wěn)固知識(shí)。堅(jiān)決杜絕盲目的、機(jī)械的`、重復(fù)性的作業(yè)。作業(yè)修改要及時(shí)，多使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語言。十七、教具的運(yùn)用要得當(dāng)，積極恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w等電化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)直觀，進(jìn)步課堂效率。理科要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。注意實(shí)驗(yàn)平安。十八、板書要認(rèn)真設(shè)計(jì)，要概括精煉，條理清楚。板書書寫要工整，不寫錯(cuò)別字，提倡使用課件教學(xué)。十九、維持好課堂秩序。課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺一寸一拳的要求。答復(fù)下列問題聲音洪亮，用普通話，注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)才能。二十、嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，認(rèn)真客觀評(píng)閱試卷，及時(shí)地進(jìn)展成績(jī)分析^p，反思自己的教學(xué)。篇5：學(xué)校人員工作標(biāo)準(zhǔn)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策，進(jìn)步法律意識(shí)，依法行事，自覺遵守國家法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。2、熱愛后勤工作，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和人生價(jià)值同學(xué)校的事業(yè)開展嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)在一起。3、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假，不遲到、不早退，認(rèn)真完成好本職工作。4、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，全心全意為師生效勞。在師生面前不發(fā)牢騷，不說怪話。5、發(fā)揚(yáng)工勤人員艱辛奮斗的拼搏進(jìn)取精神，敬業(yè)樂業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。6、自尊、自愛、自重、自省，自覺抵抗腐朽思想的侵蝕。不弄虛作假，不損害學(xué)校的形象。7、樹立主人翁意識(shí)，節(jié)約用水、用電，杜絕浪費(fèi)。8、供應(yīng)師生開水及涼水要及時(shí)留水樣，及時(shí)鎖門，防止投毒，確保師生人身平安。9、行動(dòng)有紀(jì)律，辦事講效率，做好分管的工作。10、工作中不怕臟，不怕累，盡職盡責(zé)，不做有損工勤人員形象的事情。11、工作期間不得飲酒，要平安操作，及時(shí)檢查器械，出現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)或修理，違章操作或因工作瀆職造成損失，照價(jià)賠償。12、平等待人，自覺地承受老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)視。13、服從命令，聽從指揮。工作要積極主動(dòng)，及時(shí)完成好臨時(shí)性工作。14、及時(shí)檢查樓內(nèi)的設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。15、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師提出的合理要求認(rèn)真去辦，確保教育教學(xué)工作的順利完成。16、做好校園的美化、凈化、樹木的剪枝、防蟲工作，確保環(huán)境育人的辦學(xué)宗旨。17、不搞封建迷信活動(dòng)，不擅自離崗或讓別人替崗。18、遇到突發(fā)事件要及時(shí)采取有效措施，防止事故的發(fā)生。19、熟悉本職工作的職責(zé)范圍，嚴(yán)格履行職責(zé)，做到工作徹底不留隱患。20、要以學(xué)校后勤開展建立為已任，參與學(xué)校后勤民主管理與改革，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校后勤的開展建立出力獻(xiàn)策。篇6：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)管理制度深化貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于治理中小學(xué)亂收費(fèi)問題的指示精神，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)收費(fèi)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)視和管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，進(jìn)步學(xué)校資金使用效益，強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)行為的管理。1、明確、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律。嚴(yán)格收費(fèi)管理，不違規(guī)定擅設(shè)收費(fèi)工程、進(jìn)步收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)收費(fèi)范圍;不違規(guī)定辦班收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，絕不暗箱操務(wù)管理，不準(zhǔn)設(shè)置小金庫、帳外帳，不得以各種名義要求學(xué)生訂購市教確定書目之外的`各類文字資料、音像資料。2、嚴(yán)格執(zhí)行“一證、一單、兩公開、四統(tǒng)一”的收費(fèi)管理制度。一證，學(xué)校憑物價(jià)部門的《中小學(xué)收費(fèi)答應(yīng)證》收費(fèi);一卡，學(xué)生憑《中小學(xué)收費(fèi)公開卡》繳費(fèi);一單，學(xué)校憑《收費(fèi)結(jié)算清單》與學(xué)生結(jié)算;兩公開，公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開收費(fèi)的使用情況;四統(tǒng)一，統(tǒng)一收費(fèi)時(shí)間，統(tǒng)一收費(fèi)工程，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制的收費(fèi)票據(jù)。3、學(xué)校認(rèn)真實(shí)行收費(fèi)公開制度。學(xué)校收費(fèi)前，能通過校務(wù)公開欄、宣傳欄、播送等形式，將收費(fèi)政策、工程、標(biāo)準(zhǔn)在校外公示，承受師生和家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)視4、進(jìn)校書刊按區(qū)教育局審定的用書目錄征訂。學(xué)校所定的課本目錄都由上級(jí)教育主管部門審批后，再由新華書店征訂。5、嚴(yán)格學(xué)校代辦工程的'收繳工作。凡屬于由學(xué)生自愿參加的代辦工程，如課外教育活動(dòng)、校服、報(bào)刊、住院醫(yī)療互助基金等，學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前制訂方案，聽取學(xué)生家長(zhǎng)員會(huì)意見、簽字同意后報(bào)上級(jí)職能部門審批后才能代為辦理，學(xué)期末向?qū)W生家長(zhǎng)提供結(jié)算清單，并按“多退少不補(bǔ)”的原那么結(jié)算。6、嚴(yán)格杜絕學(xué)校違規(guī)辦班收費(fèi)，嚴(yán)禁對(duì)本校學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課。加強(qiáng)學(xué)校會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理，健全學(xué)校財(cái)務(wù)制度，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)收繳入專戶，不得坐收坐支，加強(qiáng)監(jiān)視機(jī)制，將收費(fèi)工程及使用情況予以公開，承受家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)視。篇7：學(xué)校平安標(biāo)準(zhǔn)工作方案精選根據(jù)縣教育局文件精神，鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站工作要點(diǎn)，從我校實(shí)際出發(fā)，制定本學(xué)期的工作方案，村級(jí)小學(xué)學(xué)校工作方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，為建立成為“師德高尚、常規(guī)扎實(shí)、質(zhì)量上乘、人民滿意”的現(xiàn)代化教育而努力奮斗。二、根本情況__小學(xué)教學(xué)點(diǎn)：全校共有學(xué)生__人，其中__人，開設(shè)有__年級(jí)。教職工__人，代課老師__人。三、工作目的1.強(qiáng)化辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德立校、依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)，即：培養(yǎng)學(xué)生做好身邊的小事，做身邊的好人，做適應(yīng)時(shí)代要求用人的辦學(xué)宗旨。2.努力進(jìn)步教學(xué)程度。圍繞課堂教學(xué)，表達(dá)素質(zhì)培養(yǎng)，完成德智雙全，美勞兼顧的培養(yǎng)目的。3.更新觀念，樹立新型的老師觀和學(xué)生觀。積極探究教育教學(xué)新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能。4.質(zhì)量目的：(1)數(shù)學(xué)、語文及格率1年級(jí)為65%，2-6年級(jí)為60%。(2)優(yōu)秀率1年35%，2-6年級(jí)為30%。(3)輟學(xué)率為零。(4)學(xué)生思品合格率達(dá)100%。四、詳細(xì)工作：(一)德育工作1.老師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，率先垂范。2.老師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《新老師職業(yè)道德》，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化道德觀念。3.經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)。利用晨會(huì)或周會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣。4.教育學(xué)生學(xué)會(huì)樹立保護(hù)環(huán)境的意志，注重校園清潔衛(wèi)生，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，讓學(xué)生經(jīng)常參加校園清掃活動(dòng)。5.以班主任為工作主線，抓好常規(guī)管理.(二)教學(xué)常規(guī)工作1.做到按國家要求開齊開足課程，執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間，不挪課、占課和隨意調(diào)課，工作方案《村級(jí)小學(xué)學(xué)校工作方案》加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理，落實(shí)培優(yōu)輔差工作。做好各個(gè)教學(xué)科目的教學(xué)、研究、考試、考核，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到進(jìn)步。2.任課老師要合理安排學(xué)科教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n。作業(yè)修改認(rèn)真，講評(píng)及時(shí)。3.要注重經(jīng)歷積累，總結(jié)教學(xué)得失。4.班主任學(xué)期內(nèi)至少召開一次家20__年春季農(nóng)村小學(xué)工作方案由搜集，長(zhǎng)會(huì)，對(duì)每名學(xué)生至少家訪一次。(三)教學(xué)科研工作1.注重課程改革，深化理解校本教研的根本內(nèi)涵，途徑、方法、策略。2.強(qiáng)化課堂教學(xué)效率意識(shí)，落實(shí)學(xué)生主體地位，抓好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行備、教、批、輔、考制度，找準(zhǔn)目的，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)習(xí)慣，向40分鐘要質(zhì)量。3.積極主動(dòng)到中心小學(xué)或村級(jí)完小進(jìn)展教學(xué)經(jīng)歷交流。4.老師要積極參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，不斷總結(jié)教學(xué)成功與缺乏。(四)校園設(shè)施及環(huán)境工作合理利用資金，不斷改善辦學(xué)條件，增添教學(xué)具及教學(xué)用品。主動(dòng)與村委聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校工作得到社會(huì)大力支持。校園整理做到環(huán)境衛(wèi)生天天做，綠化、美化年年做，力爭(zhēng)創(chuàng)立舒適的教學(xué)環(huán)境。(五)學(xué)校平安工作1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《平安消費(fèi)管理規(guī)定》的有關(guān)要求，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校平安工作。不斷增強(qiáng)做好學(xué)校平安工作的責(zé)任感和使命感，把加強(qiáng)學(xué)校平安工作作為教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，時(shí)時(shí)事事講平安。3.建立定期檢查制度，主要以校舍平安防火、防電為重點(diǎn)、把不平安因素消滅在萌芽狀態(tài)。4.加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)師生的平安防范意識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持把平安教育滲入課堂和活動(dòng)，特別是每逢節(jié)假日都集中進(jìn)展平安防范知識(shí)教育，組織學(xué)生進(jìn)展平安演練，不斷進(jìn)步了廣闊師生的平安防范意識(shí)和事故應(yīng)急處理才能。(六)財(cái)經(jīng)工作1.做好經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算，年度開支合理。2.認(rèn)真做好賬目收支登記，票據(jù)真實(shí)，嚴(yán)格審核。支出票據(jù)要有領(lǐng)導(dǎo)簽字，支出發(fā)票一般都為統(tǒng)一稅票。3.做好免費(fèi)教科書的發(fā)放和登記。篇8：學(xué)校平安標(biāo)準(zhǔn)工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工身體安康的突出問題，深化開展學(xué)校食品衛(wèi)生平安和學(xué)校傳染預(yù)防工作，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)穩(wěn)定工作提供有利保障。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生平安工作的領(lǐng)導(dǎo)。各教育部門和學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實(shí)，有關(guān)部門參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生平安事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。三、加大宣傳，營造氣氛貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)視方法》、《街頭食品管理方法》和《全市學(xué)校內(nèi)外飲食商品攤點(diǎn)專項(xiàng)工作方案》。充分利用安康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、播送、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)展食品衛(wèi)生平安教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別并自覺抵抗不和格食品，增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)的才能。四、突出重點(diǎn)、很抓落實(shí)今年，我局將堅(jiān)持把學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生平安和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目的，很抓落實(shí)，力爭(zhēng)獲得明顯效果。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。(一)、加強(qiáng)學(xué)校食堂平安監(jiān)管，進(jìn)步餐飲質(zhì)量學(xué)校食堂監(jiān)管從頭抓起，建立經(jīng)營者采購食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管，;并有專人負(fù)責(zé)，積極配合衛(wèi)生監(jiān)視部門落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，標(biāo)準(zhǔn)食品烹飪方法選擇的科學(xué)性，制止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品，依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。篇9：學(xué)校平安標(biāo)準(zhǔn)工作方案為了落實(shí)長(zhǎng)嶺縣教育局20__年工作要點(diǎn)的通知要求，做好今年學(xué)校的重點(diǎn)工作，做好20__年度學(xué)校的重點(diǎn)工作，堅(jiān)持“以人為本，和諧開展”的辦學(xué)思想和“質(zhì)量第一，學(xué)生第一，老師第一”的辦學(xué)宗旨，在總結(jié)20__年度工作的根底上，結(jié)合學(xué)?！拔迥暌?guī)劃”和實(shí)際情況，對(duì)20__年的重點(diǎn)工作做出如下安排。一、指導(dǎo)思想全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，著力推進(jìn)教育公平，著力進(jìn)步教育質(zhì)量，著力維護(hù)和諧穩(wěn)定，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展提供人才保障和智力支撐，以強(qiáng)化課堂教學(xué)過程管理為主線，以進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)抓好課堂教學(xué)為載體，以加強(qiáng)教學(xué)研究進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)才能為根本，以進(jìn)步教育質(zhì)量為中心，以科學(xué)的約束機(jī)制和鼓勵(lì)機(jī)制為動(dòng)力，做好全校的各項(xiàng)工作，推進(jìn)學(xué)校平衡開展。二、重點(diǎn)工作安排(一)德育工作1、加強(qiáng)老師管理，樹立良好老師形象。貫徹落實(shí)政策法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立，從嚴(yán)治教，依法治教、標(biāo)準(zhǔn)老師行為，樹立創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建立施行綱要》、《長(zhǎng)嶺縣中小學(xué)德育目的管理考評(píng)細(xì)那么》和《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《長(zhǎng)嶺縣教育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建立的意見》等政策法規(guī)。努力打造出一支“覺悟高、學(xué)識(shí)深、業(yè)務(wù)強(qiáng)、效益好”的老師隊(duì)伍。2、加強(qiáng)老師的紀(jì)律管理，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂教輔資料。按課本費(fèi)和寄宿生管理費(fèi)的收費(fèi)項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。3、以杜順老師為典范，開展以“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的師德教育活動(dòng)。每學(xué)期末，按照考核細(xì)那么的要求，以領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)打分，老師互評(píng)打分和學(xué)生評(píng)價(jià)打分的方法，評(píng)選出師德先進(jìn)個(gè)人1名。4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣管理，創(chuàng)立和諧校園，創(chuàng)立和諧班級(jí)。抓住“養(yǎng)成教育和班級(jí)管理”這兩條主線，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《松原市中小學(xué)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《長(zhǎng)嶺縣中小學(xué)德育流程施行細(xì)那么》等各項(xiàng)規(guī)定，利用校園播送、畫廊、電視等德育陣地、利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、民族精神、愛國精神、理想信念和社會(huì)榮辱觀教育。詳細(xì)活動(dòng)由校團(tuán)委安排組織進(jìn)展。5、發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和家庭“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)作用，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教育、法制教育、民族教育、愛國教育和集體教育，以及關(guān)心學(xué)校、熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、熱愛自然和保護(hù)環(huán)境的教育。6、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，每學(xué)年請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校，安排搞一次“法制講座”，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)和自我保護(hù)和平安意識(shí)。7、組織全校師生開展“十心”教育班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，積極參加“德育特色學(xué)?！?、“標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校”、“依法治校示范校”和“平安文明校園”的創(chuàng)立活動(dòng)。(二)教育教學(xué)工作1、全面施行《吉林省義務(wù)教育新課程方案》，開全學(xué)科，開足課時(shí)，表課一致，保證教學(xué)時(shí)間，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和每日至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真落實(shí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。2、深化開展以“校級(jí)公開課”、“雙三課”和“教學(xué)開放日”等活動(dòng)為載體的“課堂教學(xué)研討”活動(dòng)?；顒?dòng)中把“集體備課”、“雙三課”和“推薦骨干老師”三項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。做到“備好課，講好課，評(píng)好課，先準(zhǔn)人”。第一，各教研組要按照“校歷”的安排和要求，以開展教研活動(dòng)為主要內(nèi)容，制定出實(shí)在可行的”教研組工作方案”。第二，學(xué)校通過嚴(yán)格的檢查措施，保證全校的教研活動(dòng)順利有效地開展起來。以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)組織，學(xué)科業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與檢查指導(dǎo)。學(xué)期初教研組做出詳細(xì)的活動(dòng)安排，做到“五個(gè)明確”——明確活動(dòng)任務(wù)，明確活動(dòng)目的，明確活動(dòng)時(shí)間，明確承當(dāng)老師，明確活動(dòng)方法。強(qiáng)化教研組長(zhǎng)職責(zé)，要求各教研組根據(jù)“校歷”和“學(xué)校月重點(diǎn)工作安排表”的有關(guān)安排，每周一填寫一份“教研組下一周的教研活動(dòng)安排表”，并按時(shí)組織進(jìn)展。通過三項(xiàng)活動(dòng)的親密結(jié)合，來實(shí)現(xiàn)“理論、發(fā)現(xiàn)、研究、解決課本和課堂教學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題”的目的，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效果。3、積極組織老師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實(shí)行“上級(jí)培訓(xùn)”、“校本培訓(xùn)”和“老師自培”三結(jié)合的方法，以學(xué)習(xí)“新課程、新理念、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，有方案地對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)，“工學(xué)”兼職。研究制定出實(shí)在可行的《老師培訓(xùn)方案》和《校本培訓(xùn)方案》，做到任務(wù)詳細(xì)，目的明確，時(shí)間明確，責(zé)任到人，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。及時(shí)組織老師參加省、市、縣級(jí)和外地名校對(duì)新課程教學(xué)研究活動(dòng)的學(xué)習(xí)。及時(shí)安排老師進(jìn)展信息技術(shù)與課程整合的才能的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認(rèn)真研究和理論校本培訓(xùn)行之有效的方法，做到有方案、有組織地對(duì)老師進(jìn)展校本培訓(xùn)。4、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干老師”的培訓(xùn)工作，打造出更多的省市級(jí)名師和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用。選出專業(yè)知識(shí)程度高，業(yè)務(wù)才能強(qiáng)，肯學(xué)習(xí)，愛鉆研、善總結(jié)的中青年老師作為上級(jí)培訓(xùn)對(duì)象，并根據(jù)上級(jí)的培養(yǎng)條件向上推薦骨干老師進(jìn)展培訓(xùn)。組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干老師”對(duì)普通老師進(jìn)展“一幫一”的培訓(xùn)活動(dòng)。5、加強(qiáng)學(xué)生管理，特別是住宿生的管理，進(jìn)步輔導(dǎo)質(zhì)量，確保學(xué)生在校平安安康愉快地學(xué)習(xí)。合理地安排輔導(dǎo)時(shí)間和輔導(dǎo)學(xué)科，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展檢查和調(diào)查，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題努力使學(xué)生的食宿滿意，學(xué)生成績(jī)得到明顯進(jìn)步。6、做好防控流失生工作，進(jìn)步適齡少年的入學(xué)率和在校生的穩(wěn)固率。利用學(xué)期初的有利時(shí)機(jī)，對(duì)流失生進(jìn)展集中屢次家訪，注重實(shí)效。實(shí)行防控流失生的單項(xiàng)獎(jiǎng)懲政策。實(shí)行防控流失生“雙線三包責(zé)任制”，進(jìn)步在校生的穩(wěn)固率。抓住學(xué)期初的有利時(shí)機(jī)，組織老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展集中家訪，學(xué)年初召開家長(zhǎng)會(huì)。開展創(chuàng)立無流失生班級(jí)活動(dòng)，實(shí)行專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，力爭(zhēng)把初三學(xué)生的在校穩(wěn)固率控制在90%之內(nèi)。7、加強(qiáng)校園文化建立，創(chuàng)立“以人為本，和諧開展”的校園環(huán)境。利用板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通、勞動(dòng)、飲食、防凍、取暖平安教育和環(huán)保、國防、道德及法制教育，利用重大節(jié)日開展“五·一”愛國讀書征文活動(dòng)，“十·一”愛國繪畫，書法作品展覽。8、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，及時(shí)高效優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。通過學(xué)校的“月份重點(diǎn)工作安排表”，將《教育局20__年工作要點(diǎn)》、《進(jìn)修20__工作要點(diǎn)》、《長(zhǎng)嶺教育局20__年中學(xué)目的管理督導(dǎo)評(píng)估施行細(xì)那么》及局長(zhǎng)的講話等文件和會(huì)議精神按時(shí)逐一列入，提早打印下發(fā)到學(xué)校各室各組，以保證及時(shí)落實(shí)和完成。有方案有步驟地落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，并及時(shí)檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。實(shí)行過程管理和效益管理相結(jié)合的方法，制定印發(fā)“月份學(xué)校重點(diǎn)工作安排表”、“日常工作方案表”、“月份領(lǐng)導(dǎo)工作匯報(bào)表”等方案檢查表格，實(shí)行月安排、月檢查、月匯報(bào)、月通報(bào)制度等運(yùn)行過程督導(dǎo)措施，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利進(jìn)展。9、為了進(jìn)一步貫徹“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的酬勞原那么，學(xué)校設(shè)立一至三年級(jí)“教育質(zhì)量效益獎(jiǎng)”，根據(jù)《教育質(zhì)量效益獎(jiǎng)勵(lì)方法》對(duì)老師進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。以此來進(jìn)一步激發(fā)老師的工作積極性，創(chuàng)造性和實(shí)效性，使學(xué)校和各項(xiàng)工作特別是教學(xué)工作有方案，有根據(jù)地進(jìn)展布置和執(zhí)行，有根據(jù)地進(jìn)展檢查評(píng)價(jià)，有根據(jù)地進(jìn)展布置和執(zhí)行，有根據(jù)地進(jìn)展檢查評(píng)價(jià)，有根據(jù)地進(jìn)展考核獎(jiǎng)勵(lì)，以全縣統(tǒng)一抽測(cè)或競(jìng)賽的成績(jī)?yōu)楦鶕?jù)，確定教育質(zhì)量效益指標(biāo)，嚴(yán)格考評(píng)教育質(zhì)量，對(duì)老師進(jìn)展不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。10、抓過程、重管理、看效益，做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，促進(jìn)教育質(zhì)量的不斷進(jìn)步。繼續(xù)實(shí)行月考和單元考試制度，認(rèn)真分析^p考試結(jié)果，找出問題，糾正錯(cuò)誤，改善缺乏，認(rèn)真組織師生參加全縣統(tǒng)一的期中、期末考試和競(jìng)賽活動(dòng)，客觀地對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)展評(píng)價(jià)?？v橫比擬，改善缺乏，進(jìn)步學(xué)生的整體質(zhì)量。特別是進(jìn)步優(yōu)秀率和高分率。努力穩(wěn)固進(jìn)步學(xué)生在全縣中考、抽測(cè)和競(jìng)賽成績(jī)的位次。(三)總務(wù)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理，做到經(jīng)常保持室內(nèi)外無磚瓦、雜草、紙張等雜物;室內(nèi)無煙塵、墻壁整潔、空氣清新。實(shí)行學(xué)生值日承包制，使學(xué)生每天都明確自己的任務(wù)，養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的良好日常習(xí)慣。嚴(yán)格檢查和考核，及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問題，嚴(yán)格執(zhí)行日檢查周評(píng)比的管理制度，為全校師生創(chuàng)造良好衛(wèi)生環(huán)境。2、繼續(xù)爭(zhēng)取資金，加強(qiáng)校舍建立。3、完善公用設(shè)備，更換局部老師椅子，添置150套學(xué)生桌椅。4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)平安工作。進(jìn)一步健全和完善校園平安責(zé)任制度和各類組織機(jī)構(gòu)，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校的平安管理工作崗位責(zé)任檢查處分制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校各方面的平安預(yù)防工作，確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)的平安。簽訂《平安責(zé)任書》。再次印發(fā)和落實(shí)“平安工作100條”，廣泛宣傳《交通平安法》、《食品衛(wèi)生法》，及時(shí)組織學(xué)校的相關(guān)人員參加食品衛(wèi)生、傳染病防治及飲用水衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，竭力保證全校師生的飲食和出行等平安。繼續(xù)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門協(xié)調(diào)好工作，努力保證學(xué)校秩序和平安不受干擾和損害。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)平安事故的預(yù)防教育、心里安康教育和自我保護(hù)才能的培養(yǎng)。通過對(duì)預(yù)防平安事故問題的討論和意外遭遇平安事故應(yīng)急自我保護(hù)問題的討論，通過適時(shí)組織學(xué)生對(duì)各類平安事故應(yīng)急處置預(yù)案進(jìn)展演練，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。5、認(rèn)真做好對(duì)貧困生、特困生的認(rèn)定工作，把握標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)行屯內(nèi)比擬，村間比擬，公開對(duì)象，調(diào)查學(xué)生，認(rèn)真評(píng)議，層層挑選，確定層次，逐一認(rèn)定。篇10：學(xué)校平安標(biāo)準(zhǔn)工作總結(jié)為貫徹落實(shí)濱州市教育局《關(guān)于開展“平安教育月”活動(dòng)的通知》，我園開展了“科學(xué)開展、平安開展”為主題的平安意識(shí)和自我防范才能教育活動(dòng)，確保全體師生的身心安康和生命平安?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全我園接到教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動(dòng)，專門成立了宣傳活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化平安責(zé)任意識(shí)。由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各個(gè)班級(jí)老師及保育、門衛(wèi)任成員，詳細(xì)安排和協(xié)調(diào)全園平安活動(dòng)月工作，使本次活動(dòng)責(zé)任分工明確，工作有主管，問題有落實(shí)，各部門及各年級(jí)組長(zhǎng)全面協(xié)助，全體師生廣泛參與的活動(dòng)方針。二、措施有力，安排周密針對(duì)今年“平安教育月”活動(dòng)主題，我園結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全原有的平安制度，制定詳實(shí)的“平安教育宣傳月”