幾何畫板的應用羅圍小學譚康英2015年4月幾何畫板的應用羅圍小學譚康英1一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例1：線段、射線、直線的繪制及加標記（１）畫出線段ＡＢ，并做好字母標記。（２）畫出射線ＣＤ，并做好字母標記。（３）畫出直線ＥＦ，并做好字母標記。（4）在直線ＥＦ上構造一個點G，并做好字母標記。（5）在繪圖區(qū)任意空白處構建一個點H。（6）用移動箭頭工具分別拖動點G和H，看看兩點在拖動時有什么不同。一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例1：線段、射線、2一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例２：在新幾何畫板文檔中繪制圓（1）新建一個幾何畫板文檔（2）在繪圖區(qū)繪制圓（3）給圓心加上字母O標記（4）在圓弧上構建一個點A（5）在圓外繪圖區(qū)任意構建一個點B（6）試著拖動A點和B點，比較有何不同總結任意繪制的點和在線與圓上構建的點的區(qū)別（7）在圓O上畫一個內(nèi)接三角形ABC（8）試著拖動三角形的三個點，看有什么特性一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例２：在新幾何畫板3一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例3：在新幾何畫板文檔中繪制多邊形（1）新建一個幾何畫板文檔（2）在繪圖區(qū)繪制圓有芯無邊框、有芯有邊框、無芯有邊框的三角形、四邊形、五邊形（3）給繪制的多邊形加上字母標記（4）給繪制的多邊形的邊加上邊標記（5）給繪制的多邊形的角加上角標記一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例3：在新幾何畫板4一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例4：在新幾何畫板文檔中寫文字和符號標識（1）新建一個幾何畫板文檔（2）在繪圖區(qū)繪制三角形ABC（3）給繪制的三角形頂點加上字母標記（4）給三角形的三個角角加上角標記（5）測量出每個角的度數(shù)（6）在繪圖區(qū)寫上如下的文字說明一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例4：在新幾何畫板5一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐一：畫一個等邊三角形（無論怎樣拖動三角形的邊和頂點，三角形總保持等邊三角形）一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐一：畫一個6一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐二：可拖動點D在折線A—B—C上移動（如右下圖）一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐二：可拖動7一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐三：畫出如下的兩個圖，并做好標識（如下圖）一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐三：畫出如8二、用菜單構造幾何圖形案例實踐四：作三角形的中線和高（如下圖示）二、用菜單構造幾何圖形案例實踐四：作三角形的中線和高（如下圖9二、用菜單構造幾何圖形案例實踐五：繪制平行四邊形二、用菜單構造幾何圖形案例實踐五：繪制平行四邊形10二、用菜單構造幾何圖形案例實踐六：構造同心圓和用參數(shù)構造圓二、用菜單構造幾何圖形案例實踐六：構造同心圓和用參數(shù)構造圓11二、用菜單構造幾何圖形案例實踐七：構造對象的軌跡二、用菜單構造幾何圖形案例實踐七：構造對象的軌跡12二、用菜單構造幾何圖形案例實踐八：動態(tài)演示圓柱的形成過程二、用菜單構造幾何圖形案例實踐八：動態(tài)演示圓柱的形成過程13二、用菜單構造幾何圖形案例實踐九：橢圓的繪制方法二、用菜單構造幾何圖形案例實踐九：橢圓的繪制方法14二、用菜單構造幾何圖形案例實踐八：圖形的變換（旋轉、對稱、平移等）演示全等三角形二、用菜單構造幾何圖形案例實踐八：圖形的變換（旋轉、對稱、平15二、用菜單構造幾何圖形案例實踐九：利用軸對稱制作圖象二、用菜單構造幾何圖形案例實踐九：利用軸對稱制作圖象16二、用菜單構造幾何圖形案例實踐10：使用迭代繪制圖形（構造一個正十七邊形）二、用菜單構造幾何圖形案例實踐10：使用迭代繪制圖形（構造一17祝：工作順利祝：18幾何畫板的應用羅圍小學譚康英2015年4月幾何畫板的應用羅圍小學譚康英19一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例1：線段、射線、直線的繪制及加標記（１）畫出線段ＡＢ，并做好字母標記。（２）畫出射線ＣＤ，并做好字母標記。（３）畫出直線ＥＦ，并做好字母標記。（4）在直線ＥＦ上構造一個點G，并做好字母標記。（5）在繪圖區(qū)任意空白處構建一個點H。（6）用移動箭頭工具分別拖動點G和H，看看兩點在拖動時有什么不同。一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例1：線段、射線、20一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例２：在新幾何畫板文檔中繪制圓（1）新建一個幾何畫板文檔（2）在繪圖區(qū)繪制圓（3）給圓心加上字母O標記（4）在圓弧上構建一個點A（5）在圓外繪圖區(qū)任意構建一個點B（6）試著拖動A點和B點，比較有何不同總結任意繪制的點和在線與圓上構建的點的區(qū)別（7）在圓O上畫一個內(nèi)接三角形ABC（8）試著拖動三角形的三個點，看有什么特性一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例２：在新幾何畫板21一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例3：在新幾何畫板文檔中繪制多邊形（1）新建一個幾何畫板文檔（2）在繪圖區(qū)繪制圓有芯無邊框、有芯有邊框、無芯有邊框的三角形、四邊形、五邊形（3）給繪制的多邊形加上字母標記（4）給繪制的多邊形的邊加上邊標記（5）給繪制的多邊形的角加上角標記一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例3：在新幾何畫板22一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例4：在新幾何畫板文檔中寫文字和符號標識（1）新建一個幾何畫板文檔（2）在繪圖區(qū)繪制三角形ABC（3）給繪制的三角形頂點加上字母標記（4）給三角形的三個角角加上角標記（5）測量出每個角的度數(shù)（6）在繪圖區(qū)寫上如下的文字說明一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形例4：在新幾何畫板23一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐一：畫一個等邊三角形（無論怎樣拖動三角形的邊和頂點，三角形總保持等邊三角形）一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐一：畫一個24一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐二：可拖動點D在折線A—B—C上移動（如右下圖）一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐二：可拖動25一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐三：畫出如下的兩個圖，并做好標識（如下圖）一、用工具箱提供的工具繪制

和標記幾何圖形案例實踐三：畫出如26二、用菜單構造幾何圖形案例實踐四：作三角形的中線和高（如下圖示）二、用菜單構造幾何圖形案例實踐四：作三角形的中線和高（如下圖27二、用菜單構造幾何圖形案例實踐五：繪制平行四邊形二、用菜單構造幾何圖形案例實踐五：繪制平行四邊形28二、用菜單構造幾何圖形案例實踐六：構造同心圓和用參數(shù)構造圓二、用菜單構造幾何圖形案例實踐六：構造同心圓和用參數(shù)構造圓29二、用菜單構造幾何圖形案例實踐七：構造對象的軌跡二、用菜單構造幾何圖形案例實踐七：構造對象的軌跡30二、用菜單構造幾何圖形案例實踐八：動態(tài)演示圓柱的形成過程二、用菜單構造幾何圖形案例實踐八：動態(tài)演示圓柱的形成過程31二、用菜單構造幾何圖形案例實踐九：橢圓的繪制方法二、用菜單構造幾何圖形案例實踐九：橢圓的繪制方法32二、用菜單構造幾何圖形案例實踐八：圖形的變換（旋轉、對稱、平移等）演示全等三角形二、用菜單構