教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點(diǎn)(2017年最新版)(二)1、單選題裴斯泰洛齊認(rèn)為教學(xué)的基本要素是_____A:數(shù)、形、詞B:讀、寫、算C:音、體、美D:數(shù)學(xué)、語文、外語參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：裴斯泰洛齊認(rèn)為教學(xué)的基本要素?cái)?shù)、形、詞。2、簡答題讀下列材料．并回答問題。張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時(shí)就把原因歸結(jié)于自己的運(yùn)氣不好。請運(yùn)用韋納的歸因理論來分析：(1)他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影(2)如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？(3)對教師來講，正確掌握維納歸因理論有何意義？參考答案:參考解析：(1)不正確。他將行為的原因歸因?yàn)橥獠康牟豢煽刂频囊蛩?，這樣他就對自己的行為不用負(fù)責(zé)，因此學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不高，學(xué)習(xí)成績也不會(huì)提高，甚至?xí)絹碓讲睢?2)他應(yīng)該將其歸因?yàn)樽约旱膬?nèi)部的可控制因素如努力程度。如果他認(rèn)為學(xué)習(xí)失敗是不努力造成的，他就會(huì)相信只要自己努力，學(xué)習(xí)一定可以獲得成功。(3)正確掌握維納歸因理論有助于教師了解心理活動(dòng)發(fā)生的因果關(guān)系，有助于根據(jù)學(xué)生行為及其結(jié)果推斷出個(gè)體的穩(wěn)定心理特征和個(gè)性差異；有助于從特定的學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果中預(yù)測個(gè)體在某種情況下可能產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對于改善學(xué)習(xí)行為，提高其學(xué)習(xí)效果也會(huì)產(chǎn)生一定的作用。此外，歸因訓(xùn)練還有助于提高自我認(rèn)識。3、判斷題我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義的勞動(dòng)學(xué)說__說參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)。4、單選題下列不屬于心理過程的選項(xiàng)為_____A:認(rèn)識過程B:情緒與情感C:意志D:注意參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：心理過程包括有認(rèn)識過程、情緒情感過程、意志過程。其中認(rèn)識過程又包括：感知覺、記憶、想象、語言和思維。而注意是一種伴隨狀態(tài)，不是過程。5、單選題弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次，即本我、自我、超我。其中本我遵循_____原則；自我遵循_____原則；超我遵循_____原A:快樂、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)B:快樂、社會(huì)、道德C:快樂、現(xiàn)實(shí)、道德D:道德、現(xiàn)實(shí)、快樂參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：弗洛伊德認(rèn)為完整的人格結(jié)構(gòu)由三大部分組成，即本我、自我和超我。本我遵循“快樂原則”，它完全不懂什么是價(jià)值，什么是善惡和什么是道德，只知道為了滿足自己的需要不惜付出一切代價(jià)；自我是面對現(xiàn)實(shí)的我，它是通過后天的學(xué)習(xí)和環(huán)境的接觸發(fā)展起來的，是意識結(jié)構(gòu)的部分，自我是本我和外界環(huán)境的調(diào)節(jié)者，它奉行現(xiàn)實(shí)原則；它既要滿足本我的需要，又要制止違反社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和法律的行為。超我，是道德化了的我，它由道德理想和良心構(gòu)成，是人格結(jié)構(gòu)中專管道德的司法部門，是一切道德限制的代表，是人類生活較高尚行動(dòng)的動(dòng)力，它遵循道德原則。故選C。6、填空題學(xué)校工作必須以____為主，全面安排。參考答案:教學(xué)本題解釋:【答案】教學(xué)7、多選題注意的品質(zhì)包括_____A:注意的穩(wěn)定性B:注意的轉(zhuǎn)移C:注意的分配D:注意的深度參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：注意的品質(zhì)包括注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的轉(zhuǎn)移和分配。8、單選題某現(xiàn)任教師，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教師資格_____。A:可以保留B:自動(dòng)喪失，不能再獲取C:撤銷，三年后再獲取D:撤銷，五年后再獲取參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《教師法》第十四條明確規(guī)定：“受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格9、單選題關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是_____。A:記得快忘得也快B:容易混淆C:語詞記憶占優(yōu)勢D:較多運(yùn)用機(jī)械記憶參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒最容易記住的是那些具體的、直觀形象的材料，其次是那些關(guān)于某些事物的名稱、事物的形象和行動(dòng)的語言材料。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。10、簡答題教師職業(yè)道德參考答案:【答案】教師道德是一種職業(yè)道德，它的基本含義就是，教師在共產(chǎn)主義道德原則的指導(dǎo)下，通過教育勞動(dòng)過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。11、單選題“聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”主要描繪的是注意的什么特點(diǎn)？_____A:指向性B:集中性C:清晰性D:鮮明性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】集中性指同一時(shí)間內(nèi)各種有關(guān)心理活動(dòng)聚集在其所選擇的基礎(chǔ)上，“聚精會(huì)神”、“仔細(xì)”是對這一特征的描述。故選B。12、判斷題德育過程與品德形成過程相同。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：德育過程與品德形成過程不同，二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。(1)區(qū)別：德育過程是教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程；而品德形成過程則是受教育者思想品德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程。(2)聯(lián)系：德育只有遵循人的品德的形成發(fā)展規(guī)律，才能有效地促進(jìn)品德形成發(fā)展，而品德形成發(fā)展也離不開德育因素的影響。13、填空題20世紀(jì)60年代，____提出了終身教育的理論。本題解釋:參考解析：14、簡答題3歲后，幼兒與同伴交往發(fā)展特點(diǎn)的主要表現(xiàn)是什么？參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】3歲后，幼兒同伴交往發(fā)展特點(diǎn)的主要表現(xiàn)如下。(1)3歲左右的幼兒，游戲中間交往主要是非社會(huì)性的，以獨(dú)自游戲或平行游戲?yàn)橹?，彼此間沒有聯(lián)系，各玩各的。(2)4歲左右的幼兒，聯(lián)系性游戲增多，并逐漸成為主要游戲形式。(3)5歲以后，幼兒合作性游戲開始發(fā)展，同伴交往的主動(dòng)性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展。(4)幼兒期同伴交往主要是同性別的兒童交往，且隨著年齡的增長越來越明顯。女孩更明顯表現(xiàn)出交往的選擇性，其偏向更加固定，女孩游戲中交往水平高于男孩，男孩對同伴的消極反應(yīng)明顯多于女孩。15、簡答題自我意識參考答案:參考解析：自我意識指個(gè)體對自己以及自己周圍事物的關(guān)系的意識。16、簡答題如何建立教師威信？參考答案:【出題思路】本題考查考生對建立教師威信的途徑的掌握?！緟⒖即鸢浮?1)培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)。良好的道德品質(zhì)是教師獲得威信的基本條件。教師在日常生活和工作中，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)道德修養(yǎng)，爭取從人格上贏得學(xué)生的尊重。(2)培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征。良好的認(rèn)知能力和性格特征是教師獲得威信所必需的心理品質(zhì)?？萍嫉陌l(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，對教師的認(rèn)知能力提出了更高的要求。教師要想有效地傳授知識，就必須勤奮刻苦，好學(xué)多思，擁有淵博的知識和獨(dú)到的見解以及精湛的教學(xué)技巧，能夠給學(xué)生以深刻啟迪并激發(fā)他們對問題的深入思考。這樣的教師教學(xué)效果才好，威信才能高。(3)注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教師的儀表、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣對威信的獲得也有重要影響。許多研究表明，教師儀表大方，衣著整潔樸素，會(huì)引起學(xué)生的好感。(4)給學(xué)生以良好的第一印象。教師第一次和學(xué)生見面給學(xué)生留下的印象特別深刻，因?yàn)閷W(xué)生對新教師總是懷有新奇感，十分關(guān)注教師的一言一行。因此，教師應(yīng)高度重視與學(xué)生的第一次見面，力爭在第一堂課從各方面給學(xué)生留下好印象，從而奠定“心理定勢”，形成初步威信。(5)做學(xué)生的朋友與知己。人本主義心理學(xué)的主要代表人物馬斯洛和羅杰斯都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中人的情感因素的重要性。他們認(rèn)為，必須尊重學(xué)習(xí)者，重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需求和價(jià)值觀，主張?jiān)趲熒g建立良好的交往關(guān)系，形成情感融洽、氣氛適宜的學(xué)習(xí)情境。因此，教師除了扮演權(quán)威者角色之外，還應(yīng)當(dāng)扮演朋友和知己的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)者、促進(jìn)者，使學(xué)生覺得教師是他們真誠的、可信賴的朋友和知己。17、簡答題試述合作學(xué)習(xí)的重要性及其步騾。參考答案:合作學(xué)習(xí)如今已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)策略的重要模式，主要體現(xiàn)在：(1)學(xué)習(xí)者之間是一種平等的互促關(guān)系：(2)學(xué)習(xí)的過程就是交換認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程：(3)合作學(xué)習(xí)重視彼此間的人際交往。而非競爭。實(shí)施合作學(xué)習(xí)的步騾如下：(1)學(xué)習(xí)者相互配對。確定學(xué)習(xí)任務(wù)：(2)合作學(xué)習(xí)者選擇學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，并進(jìn)行角色分工，分為操作者和檢査者：(3)操作者進(jìn)行口頭報(bào)告：(4)檢査者進(jìn)行檢査和評價(jià)：(5)交換角色，繼續(xù)學(xué)習(xí)。18、多選題小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容是靈活多樣的，按性質(zhì)主要分為。_____A:思想品德教育活動(dòng)B:科學(xué)技術(shù)活動(dòng)文C:學(xué)藝術(shù)活動(dòng)D:體育活動(dòng)E:社會(huì)公益活動(dòng)參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】A,B,C,D,E解析：小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容是靈活多樣的，按性質(zhì)主要分為思想品德教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。19、簡答題終身教育參考答案:參考解析：強(qiáng)調(diào)人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生；它是對過去將人的一生截然分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段觀念的否定。終身教育應(yīng)貫穿于整個(gè)教育過程和教育形式中。教育的終身化是適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度。20、簡答題教育制度參考答案:廣義的教育制度是指一個(gè)國家各級各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則；狹義的教育制度指學(xué)校教育制度，簡稱學(xué)制，是一個(gè)國家各級各類學(xué)校的總體系，具體規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、要求、入學(xué)條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系。21、單選題2010年度“感動(dòng)中國”十大人物中，被譽(yù)為“雷鋒傳人”的是_____。A:王偉B:郭明義C:孫炎明D:劉麗參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：郭明義是遼寧鞍鋼集團(tuán)的一名普通鐵礦管理人員，家里的生活并不富裕卻在16年的時(shí)間里為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款12萬元，20年來55次無償獻(xiàn)血。他做事不求人知，也不求回報(bào)，默默無聞奉獻(xiàn)自己，被人們譽(yù)為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。22、簡答題怎樣培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力？參考答案:參考解析：(1)提高學(xué)生知識儲(chǔ)備的數(shù)量和質(zhì)量。(2)教授與訓(xùn)練解決問題的方法和策。(3)提供多種練習(xí)機(jī)會(huì)。(4)培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣。(5)訓(xùn)練邏輯思維能力，提高思維水平。23、單選題以下不屬于態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分的是_____。A:認(rèn)知成分B:情感成分C:行為成分D:道德成分參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：態(tài)度包含三種成分：認(rèn)知、情感和行為。24、判斷題幼兒園所進(jìn)行專門的教學(xué)活動(dòng)是幼兒園課程．幼兒的日常生活活動(dòng)和幼兒自發(fā)的游戲活動(dòng)不是幼兒園課程。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：幼兒園課程是以游戲?yàn)橹鞯男问秸归_的。25、單選題根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，我國教師的身份認(rèn)定是_____A:公務(wù)員B:雇員C:公務(wù)員兼雇員D:專業(yè)人員參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。26、單選題人表現(xiàn)在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)的行為方式上的心理特征稱為_____。A:應(yīng)激B:性格C:能力D:定勢參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：性格是人表現(xiàn)在對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的行為方式上的一種心理特征。27、多選題中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)是_____A:嚴(yán)肅性B:鮮明性C:靈活性D:創(chuàng)新性E:自愿性參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：略。28、單選題根據(jù)《中華人民共和國教師法》，中小學(xué)教師資格證應(yīng)由_____來認(rèn)定。A:縣級以上地方人民政府教育主管部門B:市級以上地方人民政府教育主管部門C:省級人民政府教育主管部門D:授權(quán)的高等教育師范院校參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記29、多選題我國社區(qū)教育主要類型是_____。A:以學(xué)校為主體的社區(qū)教育B:以政府為主體的社區(qū)教育C:以學(xué)生為主體的社區(qū)教育D:以社區(qū)為主體的社區(qū)教育E:以家庭為主體的社區(qū)教育參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：我國社區(qū)教育主要有：以學(xué)校為主的社區(qū)教育和以政府為主的社區(qū)教育。30、單選題幼兒的德育結(jié)構(gòu)不包括_____。A:道德思想B:道德認(rèn)識C:道德情感D:道德行為參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒的德育結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為四部分。本題中A項(xiàng)道德思想不屬于幼兒的德育結(jié)構(gòu)，故選A。31、簡答題學(xué)習(xí)策略參考答案:【答案】學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案。它包括學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有效學(xué)習(xí)的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式，可以是內(nèi)隱的規(guī)則系統(tǒng)，也可以是外顯的操作程序和步驟。32、判斷題教師職業(yè)道德重在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉、陶冶和提高。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。33、判斷題教師和家長作為兩種不同的社會(huì)角色，兩者之間存在不同的教育修養(yǎng)水平，這種差異必然會(huì)導(dǎo)致兩者的矛盾沖突。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。34、簡答題現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢有哪些？參考答案:【答案】(1)全民教育是教育發(fā)展的方向;(2)提倡終身教育;(3)倡導(dǎo)教育的民主化;(4)教育的現(xiàn)代化。35、簡答題某一成年出租車司機(jī)講述了一個(gè)自己不愿意搭載教師的原因：在小學(xué)一年級的時(shí)候他擔(dān)任班長，為了感謝班主任，他決定給班主任制作一張新年賀卡當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都嘲笑他，而他不顧嘲笑，親手為班主任制作了賀卡他原想，班主任會(huì)摸著他的頭表揚(yáng)他，結(jié)果卻是班主任(語文老師，不容忍一個(gè)錯(cuò)別字)打開賀卡發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，新年“渝”快，并讀了這張賀卡全班同學(xué)都笑了，讀完后，班主任當(dāng)著全體同學(xué)的而撕掉了賀卡并且還跺了幾腳。當(dāng)時(shí)他的臉一下就紅了，埋著頭，從此成績一落千丈，最終退學(xué)。成家后他不讓自己的孩子讀書，他成為出租車司機(jī)以來，一直不搭載教師。請結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的原理分析此案例。參考答案:從班主任的工作職責(zé)來看，該教師的做法是極其錯(cuò)誤的。班主任是學(xué)生健康成長的守護(hù)者。中小學(xué)班主任而對的教育對象是青少年學(xué)生，他們正處于一生中成長發(fā)展的關(guān)鍵期，特別需要教育引導(dǎo)。班主任的特殊身份使班主任容易成為青少年學(xué)校生活中的主要依靠對象，成為學(xué)生的“重要他人”。做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心靈的導(dǎo)師，做學(xué)生全而和諧發(fā)展的引路人，學(xué)生健康成長的守護(hù)者，是班主任在班級教育中的主導(dǎo)角色。從教師職業(yè)道德規(guī)范角度來看，違背了教書育人和關(guān)愛學(xué)生的基木要求。教書育人是教師的天職，教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。對待學(xué)生應(yīng)該循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全而發(fā)展。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，沒有愛，就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。從心理學(xué)的角度看，小學(xué)一年級的學(xué)生思維主要是以具體形象思維為主，對事物往往表現(xiàn)出一種比較具體、膚淺和表而的理解。在行為方而，低年級兒童表現(xiàn)出很強(qiáng)的依附性。無論是在遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物，還是在關(guān)心集體和幫助他人方而，都還相當(dāng)缺乏，行為的抑制能力比較差，他們?nèi)菀滓缽?、順從情境壓力，也愿意服從教師或父母的管教，容易模仿成年人的行為，行為可塑性比較大，所以容易在外部的要求、約朿下形成良好的行為習(xí)慣。案例當(dāng)中，學(xué)生為了獲得班主任的表揚(yáng)而不顧他人的反對，親手為班主任制作賀卡，然而班主任沒有注意到學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)以及他的心理需求，這種做法顯然是不合理的。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的重任。教師扮演著不同的職業(yè)角色，以及擔(dān)當(dāng)著學(xué)生多方而發(fā)展的任務(wù)。教師不僅要有基木的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是要具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，要忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，懂得學(xué)生的心理，學(xué)會(huì)傾聽。不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，要以一顆寬容的心來看待學(xué)生的錯(cuò)誤和問題，運(yùn)用自己的教育機(jī)智來合理的化解矛盾；用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生，做到誨人不倦。因材施教。36、單選題引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一個(gè)目標(biāo)的內(nèi)在心理過程，叫作_____。A:注意B:需要C:動(dòng)機(jī)D:興趣參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：動(dòng)機(jī)是引起個(gè)體活動(dòng)，維持并促使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)進(jìn)行的內(nèi)部動(dòng)力。動(dòng)機(jī)在人類行為中起著十分重要的作用。37、多選題教育目的的基本層次包括_____。A:國家的教育目標(biāo)B:各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:課程目標(biāo)參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：。38、填空題蘇格拉底的問答法分為三步，第一步稱為____，第二步叫____，第三步是____。參考答案:蘇格拉底諷刺定義助產(chǎn)術(shù)本題解釋:【答案】蘇格拉底諷刺定義助產(chǎn)術(shù)39、填空題教師的積極情緒狀態(tài)往往會(huì)____到學(xué)生身上，使教師與學(xué)生的意圖、觀點(diǎn)與情感都聯(lián)結(jié)起來，從而在師生間產(chǎn)生共鳴性的情感反應(yīng)。參考答案:投射本題解釋:參考解析：投射40、單選題教育的最基本途徑是_____A:教學(xué)B:課外活動(dòng)C:社會(huì)實(shí)踐D:校外活動(dòng)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學(xué)是進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。41、單選題在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是。_____A:志愿者B:實(shí)習(xí)者C:兼職者D:見習(xí)者參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十三條規(guī)定：國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。參考答案:A縣級人民政府教育行政部門依法認(rèn)定其教師資格。其任教時(shí)間計(jì)人工。42、單選題教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值并系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是_____。A:福祿貝爾B:夸美紐斯C:蒙臺梭利D:維果斯基參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：福祿貝爾是第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值，是第一個(gè)將游戲列入教育過程的教育家。43、填空題兒童心理發(fā)展年齡特征具有____和____，____是根源于本質(zhì)未變的制約因素，制約兒童心理發(fā)展的社會(huì)和教育條件的不斷變化構(gòu)成兒童心理發(fā)展年齡特征的____。參考答案:穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性本題解釋:參考解析：穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性44、單選題學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí),常感到自己的進(jìn)步似乎停止了,這種現(xiàn)象屬于技能學(xué)習(xí)中的_____。A:高原現(xiàn)象B:倒攝抑制C:生理極限D(zhuǎn):資源管理策略本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)習(xí)中的高原現(xiàn)象是指學(xué)習(xí)者這時(shí)已經(jīng)掌握了一定的知識，也具備了一定能力、水平，剩下的多是疑點(diǎn)、難點(diǎn)，加之精神、心理等諸種因素的影響，進(jìn)步速度比較緩慢，盡管學(xué)習(xí)者很用心學(xué)習(xí)，但成績提高不大，有時(shí)甚至?xí)陆担娇傮w上處于一種停滯狀態(tài)之中。45、單選題關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一