第14頁共14頁早教班主任工作方案〔共13篇〕一、指導(dǎo)思想：隨著人類社會的飛速開展，科技進(jìn)步日新月異，近年來，嬰幼兒早期教育越來越受到人們的廣泛關(guān)注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想，已經(jīng)深化人心。因此我們堅(jiān)持以效勞于家長的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒開展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，實(shí)在進(jìn)步家長科學(xué)養(yǎng)育才能，開啟潛能，使寶寶安康活潑的成長，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩噙M(jìn)步。同時(shí)也不忘進(jìn)步我們老師的早教指導(dǎo)才能。二、現(xiàn)狀分析^p：1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比擬多的，這足以看出家長越來越重視孩子的早期教育了，從參加活動的孩子的月齡來看，小月齡的`孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。2、從每次陪同孩子前來參加活動的家庭成員來看，其中奶奶占多數(shù)，針對這一現(xiàn)象我們早教指導(dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法。3、由于我園的新老師占多數(shù)，因此在活動中的指導(dǎo)才能還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新老師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的理解這月齡段的孩子，以便能在活動中更好地進(jìn)展指導(dǎo)。三、詳細(xì)工作及措施：1、繼續(xù)做好親子活動的宣傳工作。利用發(fā)邀請涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長們知道我們的活動，并能安排時(shí)間帶孩子來參加。2、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，進(jìn)步早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以合適家長的需要。3、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動態(tài)開展檔案的建立。4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)讓家長的互動游戲，而大月齡的孩子那么以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動。5、繼續(xù)加強(qiáng)對老師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，進(jìn)步教養(yǎng)程度，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。。6、利用我園舉辦的一些大型活動，邀請0-3歲的孩子一起來參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動”等活動，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。四、每月工作安排：三月份：1、夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作方案。2、開展早教指導(dǎo)活動。四月份：1、開展早教指導(dǎo)活動。2、組織老師學(xué)習(xí)《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》五月份：1、邀請0-3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動”的展示作品。2、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識。六月份：1、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識。2、早教指導(dǎo)工作小結(jié)。篇10：早教工作方案一、指導(dǎo)思想我們本著“讓每個寶寶都享有一個最正確的人生開端”的思想，以推進(jìn)xxx市0-3歲嬰幼兒早教工作精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行方案，順利開展了“宣傳-教育-活動”三陣地活動，通過多方合作、共同努力，使我園的0-3嬰幼兒早教工作更上一層樓。xxxx年底，我園被審批為“xxx市0—3歲科學(xué)育兒”基地。在成功的成果鼓舞下，我們將結(jié)合本園實(shí)際，尋求適宜的活動方式，更好地完本錢年度工作任務(wù)，逐步形本錢園特色。二、工作目的1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育納入20xx年工作中，從宣傳入手，利用家長資口頭宣傳，利用海報(bào)張貼進(jìn)展宣傳，利用社區(qū)內(nèi)發(fā)放早教資料的多種形式，擴(kuò)大早教效勞范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。2、利用周六定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動。3、深化家庭，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒，進(jìn)步家庭教育的實(shí)效性。三、工作安排20xx-02：制定方案、開展早教活動。20xx-03：入戶個別指導(dǎo)、邀請參與幼兒園“陽光文化節(jié)”活動、開展早教活動。20xx-04：發(fā)放幼兒園宣傳小報(bào)及家教資料、社區(qū)宣傳、開展早教活動。20xx-05：現(xiàn)場活動指導(dǎo)、家長育兒講座、開展早教活動。20xx-06：邀請參與幼兒園“陽光藝術(shù)節(jié)”活動、開展早教活動。20xx-7/8：聯(lián)絡(luò)社區(qū)，建立新生幼兒檔案。20xx-09：發(fā)放幼兒園宣傳小報(bào)及家教資料、社區(qū)宣傳、開展早教活動。20xx-10：入戶個別指導(dǎo)、開展早教活動。20xx-11：現(xiàn)場活動指導(dǎo)、家長育兒講座、開展早教活動。20xx-12：邀請參與幼兒園“迎新年”活動、開展早教活動。20xx-01：電訪家庭，征詢工作意見和建議、工作小結(jié)。篇11：早教工作方案0—3歲是人生最重要的開端，是智能發(fā)育的關(guān)鍵期。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)和終身教育觀確實(shí)立，0—3歲嬰幼兒的早期教育受到越來越多的家庭的關(guān)注、社會的關(guān)注，幼兒園作為專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，把自身的教育效勞向前后兩端延伸，進(jìn)展科學(xué)有效的銜接，是義不容辭的職責(zé)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》也明確要求：“幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育以及小學(xué)教育互相銜接”。本學(xué)期，我園特制定0—3歲嬰幼兒早教工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：以泉州市關(guān)于0—3歲早教工作的指導(dǎo)意見為根據(jù)，堅(jiān)持“面向社區(qū)、面向家長、關(guān)愛兒童、滿足需求”的原那么，借助早教指導(dǎo)部門的合力，積極整合社會資，注重隊(duì)伍建立，提升鯉城機(jī)幼早教效勞的質(zhì)量，進(jìn)步早教受教率。二、工作目的：1．不斷進(jìn)步早教隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)讓老師們參與早教培訓(xùn)，擴(kuò)大早教效勞隊(duì)伍，提升早教效勞質(zhì)量。2．加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長觀念，宣傳科學(xué)的早期育兒方法，努力進(jìn)步社區(qū)早教程度和家長教養(yǎng)程度，不斷提升早教受教率。3．加強(qiáng)與早教指導(dǎo)部門的聯(lián)絡(luò)，共同做好效勞區(qū)內(nèi)0~3歲早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作。三、主要工作措施：1．開展老師早期教養(yǎng)工作的培訓(xùn)外出培訓(xùn)活動。業(yè)務(wù)副園長與骨干老師參加“福建省0—3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)南片區(qū)省級培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識技能、提升專業(yè)程度及帶教才能。理論學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)《福建0—3歲教養(yǎng)方案》，掌握嬰幼兒早期教養(yǎng)知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，進(jìn)步嬰幼兒教養(yǎng)程度。2．完善嬰幼兒早教工作制度做到專人負(fù)責(zé)、層層落實(shí)。要求各負(fù)責(zé)老師認(rèn)真制定方案，進(jìn)展互動，發(fā)揮整體的作用。3．開展社區(qū)早教效勞“科學(xué)育兒講座”活動：請兒保專家或我園保健醫(yī)生針對家長比擬關(guān)注的孩子養(yǎng)育問題,如“孩子的安康飲食”、“特殊體質(zhì)孩子的科學(xué)帶養(yǎng)”等進(jìn)展專題講座和咨詢。篇12：早教工作方案一、指導(dǎo)思想以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求，繼續(xù)堅(jiān)持“工程管理，任務(wù)驅(qū)動、研訓(xùn)一體”工作形式，進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神，以市區(qū)級基地園驗(yàn)收為契機(jī)，以“社區(qū)早教基地園建立”和“早教教研工作”為載體，以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑，以提升0—3歲早老師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn)，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究程度。2、加強(qiáng)各類園所早老師資隊(duì)伍建立，繼續(xù)完成早老師資培訓(xùn)工作。3、組織早教工作系列觀摩研討活動。4、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉開展”的專題研究。5、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。三、詳細(xì)工作及措施〔一〕進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究程度。1、結(jié)合11所驗(yàn)收園的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒開展目的，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。〔9月15日〕2、中心組骨干老師針對不同年齡段幼兒開展程度，做教學(xué)設(shè)計(jì)展示，按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進(jìn)展目的、材料投放、對幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)?！?月22日〕3、做教學(xué)活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。〔10月13日〕〔二〕加強(qiáng)早教教研活動，專題引領(lǐng)基層研究。將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育的價(jià)值。1、活動時(shí)間：每月二次〔單周四〕2、研究內(nèi)容：“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉開展”3、研究形式及目的：以中心組研究、示范為抓手，以專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑，進(jìn)步老師研究力；通過專題交流提升老師語言表達(dá)才能和理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，逐步進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。4、以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教老師研究程度；本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)展。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動，進(jìn)步幼兒園早教老師組織、指導(dǎo)活動的才能。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快開展。以座談交流形式為抓手，進(jìn)步老師理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、提升理論經(jīng)歷的才能。5、本學(xué)期重點(diǎn)活動：進(jìn)展專任老師親子活動方案設(shè)計(jì)評比活動。活動方法：〔1〕各園在11月中旬進(jìn)展園內(nèi)評選，按專任老師40%的比例評出優(yōu)秀活動方案；〔2〕12月16日前按比例上交學(xué)前教研室?！踩匙龊迷缃淌痉痘仳?yàn)收前的視導(dǎo)工作加強(qiáng)對申報(bào)區(qū)級示范基地驗(yàn)收園的視導(dǎo)與管理，促進(jìn)早教工作的開展。本學(xué)期對申報(bào)示范基地的11所幼兒園進(jìn)展全面視導(dǎo)。結(jié)合區(qū)級教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢，將說課、做課、反思、交流有機(jī)結(jié)合起來，施行全方位引領(lǐng)。1、組織11所園早教負(fù)責(zé)人、專任老師共同學(xué)習(xí)綱要精神，掌握0-3歲〔分段〕嬰幼兒開展程度，使老師有目的的備好每節(jié)活動課方案，使幼兒身心都得到開展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。2、骨干老師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗(yàn)收園老師以及其他園所老師進(jìn)展說課指導(dǎo)。3、骨干老師觀摩課展示，與老師一起研討活動課優(yōu)勢與缺乏，理解并掌握活動策略。4、觀摩驗(yàn)收園所老師活動課，研討活動效果，進(jìn)步老師組織活動課程度。5、以市級示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)展細(xì)致的指導(dǎo)，逐步完善，逐步進(jìn)步，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。14所有意向的園所有：城關(guān)、長溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長陽、河北、原子能、礦機(jī)、西潞、昊天、小英才、希望之星?！菜摹吵浞掷迷缙诮逃W(wǎng)，為老師搭建學(xué)習(xí)、交流、開展的平臺。本學(xué)期重點(diǎn)活動：將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn)，要有主管領(lǐng)導(dǎo)〔負(fù)責(zé)人〕的點(diǎn)評。〔五〕根據(jù)需要繼續(xù)組織老師參加市級早老師資培訓(xùn)。1、統(tǒng)計(jì)需要培訓(xùn)人數(shù)。2、繼續(xù)聯(lián)絡(luò)幼師培訓(xùn)中心做好老師崗前培訓(xùn)工作。3、教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。篇13：早教工作方案一、指導(dǎo)思想：隨著人類社會的飛速開展，科技進(jìn)步日新月異，近年來，嬰幼兒早期教育越來越受到人們的廣泛關(guān)注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想，已經(jīng)深化人心，幼兒園早教工作方案。因此我們堅(jiān)持以效勞于家長的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒開展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，實(shí)在進(jìn)步家長科學(xué)養(yǎng)育才能，開啟潛能，使寶寶安康活潑的成長，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩噙M(jìn)步。同時(shí)也不忘進(jìn)步我們老師的早教指導(dǎo)才能。二、現(xiàn)狀分析^p：1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比擬多的，這足以看出家長越來越重視孩子的早期教育了，從參加活動的孩子的月齡來看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。2、從每次陪同孩子前來參加活動的家庭成員來看，其中奶奶占多數(shù)，針對這一現(xiàn)象我們早教指導(dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法，工作方案《幼兒園早教工作方案》。3、由于我園的新老師占多數(shù)，因此在活動中的指導(dǎo)才能還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新老師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的理解這月齡段的孩子，以便能在活動中更好地進(jìn)展指導(dǎo)。三、詳細(xì)工作及措施：1、繼續(xù)做好親子活動的宣傳工作。利用發(fā)邀請涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長們知道我們的活動，并能安排時(shí)間帶孩子來參加。2、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，進(jìn)步早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以合適家長的需要。3、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動態(tài)開展檔案的建立。4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)讓家長的互動游戲，而大月齡的孩子那么以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動。5、繼續(xù)加強(qiáng)對老師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，進(jìn)步