第10頁(yè)共10頁(yè)上學(xué)期初二英語(yǔ)教學(xué)方案上學(xué)期初二英語(yǔ)教學(xué)方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語(yǔ)教學(xué)大綱為指導(dǎo)，狠抓素質(zhì)教育，抓英語(yǔ)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，努力進(jìn)步學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能和技巧，盡力進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，以適應(yīng)中考，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)才能表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)才能，獲得英語(yǔ)根底知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的才能，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析^p本書(shū)共有十二個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目的，主要的功能工程與語(yǔ)法構(gòu)造，需要掌握的根本詞匯，并分為a和b兩局部。a局部是根本的語(yǔ)言內(nèi)容，b局部是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有selfcheck局部，學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。在本書(shū)主要安排了一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)展時(shí)，句子的成分，情態(tài)動(dòng)詞，如今完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等局部，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p初二〔7、8〕班，整體成較好，但學(xué)生成績(jī)層次相差大，因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓根底教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，以進(jìn)步整體成績(jī)，減少低分率；同時(shí)，以穩(wěn)固根本知識(shí)點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能，綜合運(yùn)用才能和口頭及寫(xiě)作才能。四、工作目的及要求：強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試程度。進(jìn)步學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的才能。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。聽(tīng)：能根本上聽(tīng)懂生詞。語(yǔ)速為每分種90至100單詞。正確率為70%。說(shuō)：能運(yùn)用《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中的表達(dá)法進(jìn)展簡(jiǎn)單的交談且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。讀：能獨(dú)立閱讀所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)范圍內(nèi)的材料，速度40-50單詞/分。正確率為85%。寫(xiě)：能在所學(xué)詞匯，語(yǔ)法和句型的范圍內(nèi)造簡(jiǎn)單的句子，能仿照學(xué)過(guò)的題材和所學(xué)的范文及老師討論后的話題寫(xiě)出60-100字的作文。五、教學(xué)要求：1、課前預(yù)習(xí)，找出問(wèn)題所在。2、課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。3、制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。4、上課專心聽(tīng)講，樂(lè)于參與活動(dòng)。5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。6、能認(rèn)識(shí)英語(yǔ)是生活的一局部，并能學(xué)以致用。六、工作措施：1〕充分運(yùn)用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。采取集體備課等形式，對(duì)新版教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分考慮、討論，注重學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。2〕在詳細(xì)的英語(yǔ)教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中浸透文化，理解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。3〕分單元教學(xué)，一單元一練一測(cè)七、教學(xué)時(shí)間安排：f132.更多工作方案延伸閱讀2023—2023學(xué)年上學(xué)期初二英語(yǔ)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語(yǔ)教學(xué)大綱為指導(dǎo)，狠抓素質(zhì)教育，抓英語(yǔ)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，努力進(jìn)步學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能和技巧，盡力進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，以適應(yīng)中考，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)才能表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)才能，獲得英語(yǔ)根底知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的才能，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析^p本書(shū)共有十二個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目的，主要的功能工程與語(yǔ)法構(gòu)造，需要掌握的根本詞匯，并分為a和b兩局部。a局部是根本的語(yǔ)言內(nèi)容，b局部是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有selfcheck局部，學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。在本書(shū)主要安排了一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)展時(shí)，句子的成分，情態(tài)動(dòng)詞，如今完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等局部，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p初二〔7、8〕班，整體成較好，但學(xué)生成績(jī)層次相差大，因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓根底教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，以進(jìn)步整體成績(jī)，減少低分率；同時(shí)，以穩(wěn)固根本知識(shí)點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能，綜合運(yùn)用才能和口頭及寫(xiě)作才能。四、工作目的及要求：強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試程度。進(jìn)步學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的才能。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。聽(tīng)：能根本上聽(tīng)懂生詞。語(yǔ)速為每分種90至100單詞。正確率為70%。說(shuō)：能運(yùn)用《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中的表達(dá)法進(jìn)展簡(jiǎn)單的交談且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。讀：能獨(dú)立閱讀所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)范圍內(nèi)的材料，速度40-50單詞/分。正確率為85%。寫(xiě)：能在所學(xué)詞匯，語(yǔ)法和句型的范圍內(nèi)造簡(jiǎn)單的句子，能仿照學(xué)過(guò)的題材和所學(xué)的范文及老師討論后的話題寫(xiě)出60-100字的作文。五、教學(xué)要求：1、課前預(yù)習(xí)，找出問(wèn)題所在。2、課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。3、制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。4、上課專心聽(tīng)講，樂(lè)于參與活動(dòng)。5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。6、能認(rèn)識(shí)英語(yǔ)是生活的一局部，并能學(xué)以致用。六、工作措施：1〕充分運(yùn)用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。采取集體備課等形式，對(duì)新版教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分考慮、討論，注重學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。2〕在詳細(xì)的英語(yǔ)教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中浸透文化，理解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。3〕分單元教學(xué)，一單元一練一測(cè)七、教學(xué)時(shí)間安排：初二上英語(yǔ)教學(xué)方案初二英語(yǔ)教學(xué)方案初二上英語(yǔ)教學(xué)方案篇一一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語(yǔ)教學(xué)大綱為指導(dǎo)，狠抓素質(zhì)教育，抓英語(yǔ)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，努力進(jìn)步學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能和技巧，盡力進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，以適應(yīng)中考，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)才能表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)才能，獲得英語(yǔ)根底知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的才能，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材分析^p本書(shū)共有十二個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目的，主要的功能工程與語(yǔ)法構(gòu)造，需要掌握的根本詞匯，并分為a和b兩局部。a局部是根本的語(yǔ)言內(nèi)容，b局部是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有selfcheck局部，學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。在本書(shū)主要安排了一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)展時(shí)，句子的成分，情態(tài)動(dòng)詞，如今完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等局部，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p初二(7、8)班，整體成較好，但學(xué)生成績(jī)層次相差大，因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓根底教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，以進(jìn)步整體成績(jī)，減少低分率;同時(shí)，以穩(wěn)固根本知識(shí)點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能，綜合運(yùn)用才能和口頭及寫(xiě)作才能。四、工作目的及要求：強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試程度。進(jìn)步學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的才能。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。聽(tīng)：能根本上聽(tīng)懂生詞。語(yǔ)速為每分種90至100單詞。正確率為70%。說(shuō)：能運(yùn)用《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中的表達(dá)法進(jìn)展簡(jiǎn)單的交談且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。讀：能獨(dú)立閱讀所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)范圍內(nèi)的材料，速度40-50單詞/分。正確率為85%。寫(xiě)：能在所學(xué)詞匯，語(yǔ)法和句型的范圍內(nèi)造簡(jiǎn)單的句子，能仿照學(xué)過(guò)的題材和所學(xué)的范文及老師討論后的話題寫(xiě)出60-100字的作文。五、教學(xué)要求：1、課前預(yù)習(xí)，找出問(wèn)題所在。2、課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。3、制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。4、上課專心聽(tīng)講，樂(lè)于參與活動(dòng)。5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。6、能認(rèn)識(shí)英語(yǔ)是生活的一局部，并能學(xué)以致用。六、工作措施：1)充分運(yùn)用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。采取集體備課等形式，對(duì)新版教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分考慮、討論，注重學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。2)在詳細(xì)的英語(yǔ)教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中浸透文化，理解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。3)分單元教學(xué)，一單元一練一測(cè)七、教學(xué)時(shí)間安排：略初二上英語(yǔ)教學(xué)方案篇二一、教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步、開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的才能，形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言根本知識(shí)和技能，有較好的語(yǔ)感，獲得初步運(yùn)用英語(yǔ)的才能，為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的根底。同時(shí)注重綜合才能的開(kāi)發(fā)、進(jìn)步，培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的才能;讓學(xué)生理解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神，增強(qiáng)世界觀意識(shí)，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，到達(dá)教學(xué)的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)才能和習(xí)慣，并做到持之以恒，使本年段的英語(yǔ)教學(xué)能進(jìn)一步開(kāi)展、進(jìn)步。在這一學(xué)期中，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要很好地完本錢學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，重視閱讀才能的培養(yǎng)，在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作