8匆匆第三單元8匆匆第三單元一、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.一陣風(fēng)吹來(lái)。吹散(sànsǎn)了彌漫在山間的霧氣。2.盡(jìnjǐn)管他已經(jīng)盡(jìnjǐn)了自己最大的努力，但還是沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果。3.那輛汽車(chē)在這個(gè)轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)彎處轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)了幾圈后，終于有驚無(wú)險(xiǎn)地停下來(lái)?！ぁぁぁぁぁ獭獭獭獭桃?、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音?！ぁぁぁぁぁ獭獭獭獭?_____________________________________________哪怕或是就由于___________的時(shí)候，日子從___________________；_______的時(shí)候，日子從___________________。昨天是你爹被害的日子。______________________________________________引起人們的深思，喚起人們珍惜時(shí)間___________________。我發(fā)現(xiàn)枝葉間cáng()著一個(gè)鳥(niǎo)窩，于是就在樹(shù)下páihuái()，想看看大鳥(niǎo)是怎樣喂小鳥(niǎo)的。本文的作者是著名作家__________。日子很渺小，消逝得很快，無(wú)聲無(wú)息，轉(zhuǎn)他按時(shí)撕下一張張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。請(qǐng)你仿照這句話再寫(xiě)一個(gè)相同結(jié)構(gòu)的句子。他的話音剛落，()傳來(lái)一陣樂(lè)曲聲。在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、看拼音，寫(xiě)字詞。1.許多日子隨著時(shí)間的nuóyí()，已在我的記憶深處消逝。2.我發(fā)現(xiàn)枝葉間cáng

()著一個(gè)鳥(niǎo)窩，于是就在樹(shù)下páihuái

()，想看看大鳥(niǎo)是怎樣喂小鳥(niǎo)的。挪移徘徊藏______________________________3三、選詞填空。1.他的話音剛落，()傳來(lái)一陣樂(lè)曲聲。2.默默時(shí)，日子便從()的雙眼前過(guò)去。3.就在她的雙手()合攏時(shí)，蝴蝶被她捉住了。突然凝然悄然三、選詞填空。突然凝然悄然4四、給下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。日子：①日期。②時(shí)間（指天數(shù)）。③指生活或生計(jì)。1.過(guò)去的日子如輕煙。()2.日子從水盆里過(guò)去。()3.下崗工人的日子不好過(guò)。()4.昨天是你爹被害的日子。()5.八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。()········②②③①②四、給下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋?！ぁぁぁぁぁぁぁあ冖?五、讀句子，完成練習(xí)。1.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。(1)這句話運(yùn)用排比的修辭手法表明大自然的榮枯是____________________。作者描寫(xiě)自然界的生命輪回是為了與__________________________形成鮮明的對(duì)比，突出__________________________(情感)。這句話使人聯(lián)想到，時(shí)間飛逝的痕跡我們的時(shí)間一去不復(fù)返對(duì)時(shí)間流逝的惋惜和無(wú)奈·····五、讀句子，完成練習(xí)。時(shí)間飛逝的痕跡我們的時(shí)間一去不復(fù)返對(duì)時(shí)6有些美好的事物可以去了再來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間不能重來(lái)，人生短暫，我們要__________________。(2)你還可以從哪些現(xiàn)象感受到自然界的生命輪回？請(qǐng)用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子。__________________________________________________________________________________________珍惜時(shí)間示例：月亮缺了，有再圓的時(shí)候；葉子黃了，有再綠的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候。有些美好的事物可以去了再來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間不能重來(lái)，人生短暫，我們72.但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？句中“一去不復(fù)返”的意思是____________________________________________________，含有這種意思的詞語(yǔ)還有：_________、_________。作者在這里發(fā)出了一連串的提問(wèn)，目的是___________________________________________________。一去就不再回來(lái)了，形容事物過(guò)去了，就不會(huì)再重新出現(xiàn)泥牛入海石沉大海引起人們的深思，喚起人們珍惜時(shí)間的意識(shí)2.但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？—83.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。作者把自己的日子比作__________,把時(shí)間比作___________，說(shuō)明_________________________________________________________________________。一滴水滴大海日子很渺小，消逝得很快，無(wú)聲無(wú)息，轉(zhuǎn)眼間無(wú)影無(wú)蹤3.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水9六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文的作者是著名作家__________。文章緊緊圍繞“________”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的________和________，同時(shí)也讓我們懂得了_____________________________________。朱自清匆匆無(wú)奈惋惜時(shí)光易逝，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。朱自清匆匆無(wú)奈惋惜時(shí)光易逝，要學(xué)會(huì)珍10七、課內(nèi)閱讀。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是()洗手的時(shí)候()日子從水盆里過(guò)去()吃飯的時(shí)候()日子從飯碗里過(guò)去()默默時(shí)—，；，；七、課內(nèi)閱讀?！?，；，；11()便從凝然的雙眼前過(guò)去()我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______過(guò)，從我腳邊______走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又______走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里______過(guò)了。1.在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。，；跨飛溜閃()便從凝然的雙眼前過(guò)去()122.在選段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。這四個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了________________________________________。3.畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)你仿照這句話再寫(xiě)一個(gè)相同結(jié)構(gòu)的句子。___________的時(shí)候，日子從___________________；___________的時(shí)候，日子從___________________；___________的時(shí)候，日子從___________________。時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息中快速流逝排比略2.在選段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。這四個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了____134.用“______”畫(huà)出選段中的一個(gè)擬人句。5.用一句話概括選段內(nèi)容。______________________________________________略時(shí)間流逝地很快，不經(jīng)意間又過(guò)去了一日。4.用“______”畫(huà)出選段中的一個(gè)擬人句。略時(shí)間流逝地很14八、課外閱讀。光陰他是一把神奇而又無(wú)情的刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林。他按時(shí)撕下一張張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。八、課外閱讀。15他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，()你是權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，()一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)人能將他據(jù)為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)施舍一分一秒。你珍重他，他()在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是()他把腳印他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。16深深地留在人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒(méi)了他的腳印。1.依次填入短文中的括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.哪怕或是就由于B.不管還是便因?yàn)镃.盡管盡管便因?yàn)锽深深地留在人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈?72.文中的“他”指的是_______________________。3.請(qǐng)從短文中找出四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括光陰的特點(diǎn)：________、________、________、________。4.用一句話概括第1自然段的大意。______________________________________________光陰神奇無(wú)情慷慨公正光陰創(chuàng)造著種種奇跡。2.文中的“他”指的是___________________185.畫(huà)橫線句子的含義是___________________________________________________________________________6.從內(nèi)容上看，短文想告訴我們什么道理？____________________________________________________________________________________________珍惜時(shí)間，你會(huì)收獲成果；虛度光陰，你便會(huì)兩手空空。示例：要珍惜時(shí)間，抓緊每分每秒做有意義的事，不要虛度光陰。5.畫(huà)橫線句子的含義是___________________19九、結(jié)合生活實(shí)際，你對(duì)時(shí)間的流逝有什么感觸？請(qǐng)仿照課文第3自然段，用一段話把你的感觸寫(xiě)下來(lái)。____________________________________________________________________________________________示例：看書(shū)時(shí)，日子從書(shū)頁(yè)間翻過(guò)去；寫(xiě)字時(shí)，日子從筆尖下滑過(guò)去；思考時(shí)，日子從萬(wàn)千思緒里飛過(guò)去。九、結(jié)合生活實(shí)際，你對(duì)時(shí)間的流逝有什么感觸？請(qǐng)仿照課文第3自20______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________時(shí)間的流逝就像魔術(shù)師手中的畫(huà)筆，在人的幼年時(shí)，他在孩子的臉上涂抹鮮艷的桃紅；青少年時(shí)，他為這張充滿朝氣的臉龐打上漸趨成熟的基調(diào)；中老年時(shí)，他卻勾勒出由細(xì)到粗、由淺到深的雜亂皺紋。他是如何創(chuàng)作得這么精準(zhǔn)與生動(dòng)？這大概就是時(shí)間的魅力吧！______________________________218匆匆第三單元8匆匆第三單元一、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.一陣風(fēng)吹來(lái)。吹散(sànsǎn)了彌漫在山間的霧氣。2.盡(jìnjǐn)管他已經(jīng)盡(jìnjǐn)了自己最大的努力，但還是沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的效果。3.那輛汽車(chē)在這個(gè)轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)彎處轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)了幾圈后，終于有驚無(wú)險(xiǎn)地停下來(lái)?！ぁぁぁぁぁ獭獭獭獭桃弧⒂谩啊獭苯o下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音?！ぁぁぁぁぁ獭獭獭獭?3_____________________________________________哪怕或是就由于___________的時(shí)候，日子從___________________；_______的時(shí)候，日子從___________________。昨天是你爹被害的日子。______________________________________________引起人們的深思，喚起人們珍惜時(shí)間___________________。我發(fā)現(xiàn)枝葉間cáng()著一個(gè)鳥(niǎo)窩，于是就在樹(shù)下páihuái()，想看看大鳥(niǎo)是怎樣喂小鳥(niǎo)的。本文的作者是著名作家__________。日子很渺小，消逝得很快，無(wú)聲無(wú)息，轉(zhuǎn)他按時(shí)撕下一張張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。請(qǐng)你仿照這句話再寫(xiě)一個(gè)相同結(jié)構(gòu)的句子。他的話音剛落，()傳來(lái)一陣樂(lè)曲聲。在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、看拼音，寫(xiě)字詞。1.許多日子隨著時(shí)間的nuóyí()，已在我的記憶深處消逝。2.我發(fā)現(xiàn)枝葉間cáng

()著一個(gè)鳥(niǎo)窩，于是就在樹(shù)下páihuái

()，想看看大鳥(niǎo)是怎樣喂小鳥(niǎo)的。挪移徘徊藏______________________________24三、選詞填空。1.他的話音剛落，()傳來(lái)一陣樂(lè)曲聲。2.默默時(shí)，日子便從()的雙眼前過(guò)去。3.就在她的雙手()合攏時(shí)，蝴蝶被她捉住了。突然凝然悄然三、選詞填空。突然凝然悄然25四、給下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。日子：①日期。②時(shí)間（指天數(shù)）。③指生活或生計(jì)。1.過(guò)去的日子如輕煙。()2.日子從水盆里過(guò)去。()3.下崗工人的日子不好過(guò)。()4.昨天是你爹被害的日子。()5.八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。()········②②③①②四、給下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋?！ぁぁぁぁぁぁぁあ冖?6五、讀句子，完成練習(xí)。1.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。(1)這句話運(yùn)用排比的修辭手法表明大自然的榮枯是____________________。作者描寫(xiě)自然界的生命輪回是為了與__________________________形成鮮明的對(duì)比，突出__________________________(情感)。這句話使人聯(lián)想到，時(shí)間飛逝的痕跡我們的時(shí)間一去不復(fù)返對(duì)時(shí)間流逝的惋惜和無(wú)奈·····五、讀句子，完成練習(xí)。時(shí)間飛逝的痕跡我們的時(shí)間一去不復(fù)返對(duì)時(shí)27有些美好的事物可以去了再來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間不能重來(lái)，人生短暫，我們要__________________。(2)你還可以從哪些現(xiàn)象感受到自然界的生命輪回？請(qǐng)用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子。__________________________________________________________________________________________珍惜時(shí)間示例：月亮缺了，有再圓的時(shí)候；葉子黃了，有再綠的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候。有些美好的事物可以去了再來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間不能重來(lái)，人生短暫，我們282.但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？句中“一去不復(fù)返”的意思是____________________________________________________，含有這種意思的詞語(yǔ)還有：_________、_________。作者在這里發(fā)出了一連串的提問(wèn)，目的是___________________________________________________。一去就不再回來(lái)了，形容事物過(guò)去了，就不會(huì)再重新出現(xiàn)泥牛入海石沉大海引起人們的深思，喚起人們珍惜時(shí)間的意識(shí)2.但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？—293.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。作者把自己的日子比作__________,把時(shí)間比作___________，說(shuō)明_________________________________________________________________________。一滴水滴大海日子很渺小，消逝得很快，無(wú)聲無(wú)息，轉(zhuǎn)眼間無(wú)影無(wú)蹤3.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水30六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文的作者是著名作家__________。文章緊緊圍繞“________”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的________和________，同時(shí)也讓我們懂得了_____________________________________。朱自清匆匆無(wú)奈惋惜時(shí)光易逝，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。朱自清匆匆無(wú)奈惋惜時(shí)光易逝，要學(xué)會(huì)珍31七、課內(nèi)閱讀。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是()洗手的時(shí)候()日子從水盆里過(guò)去()吃飯的時(shí)候()日子從飯碗里過(guò)去()默默時(shí)—，；，；七、課內(nèi)閱讀?！?，；，；32()便從凝然的雙眼前過(guò)去()我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______過(guò)，從我腳邊______走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又______走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里______過(guò)了。1.在選段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。，；跨飛溜閃()便從凝然的雙眼前過(guò)去()332.在選段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。這四個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了________________________________________。3.畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)你仿照這句話再寫(xiě)一個(gè)相同結(jié)構(gòu)的句子。___________的時(shí)候，日子從___________________；___________的時(shí)候，日子從___________________；___________的時(shí)候，日子從___________________。時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息中快速流逝排比略2.在選段中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。這四個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了____344.用“______”畫(huà)出選段中的一個(gè)擬人句。5.用一句話概括選段內(nèi)容。______________________________________________略時(shí)間流逝地很快，不經(jīng)意間又過(guò)去了一日。4.用“______”畫(huà)出選段中的一個(gè)擬人句。略時(shí)間流逝地很35八、課外閱讀。光陰他是一把神奇而又無(wú)情的刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林。他按時(shí)撕下一張張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。八、課外閱讀。36他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，()你是權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，()一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)人能將他據(jù)為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)施舍一分一秒。你珍重他，他()在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是()他把腳印他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。37深深地留在人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒(méi)了他的腳印。1.依次填入短文中的括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.哪怕或是就由于B.不管還是便因?yàn)镃.盡管盡管便因?yàn)锽深深地留在人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈?82.文中的“他”指的是_______________________。3.請(qǐng)從短文中找出四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括光陰的特點(diǎn)：________、________、________、________。4.用一句話概