第實用的教務工作方案匯編五篇教務工作方案篇1

東臺市安豐中學

20某某-20某某學年度教務處工作在校長室領導下,依據學校工作方案開展各項工作。以年級組為依托，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,充分發(fā)揮教務處“指導、效勞、督查、創(chuàng)新〞功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作，努力實現學校學年度工作目標。

教務處工作，將繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、效勞意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課堂教學改革，扎實開展教學研究，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務，加強教學常規(guī)管理，標準教學行為，優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質量。現擬訂以下方案：

一、目標任務

高考質量目標

高三年級勵精圖治，力爭高考實績實現歷史性突破，在鹽城市新“四星〞中保持領先，老“四星〞里進位前移，力爭讓更多的學生升入理想的高校。

根底年級質量目標

精致管理，借勢而上，將生源優(yōu)勢轉化為質量優(yōu)勢；順勢推進，促進班科均衡高位開展；蓄勢待發(fā)，抓實每個教育教學環(huán)節(jié)，高一年級的質量優(yōu)勢要繼續(xù)放大，高二年級的學業(yè)水平測試成績要再創(chuàng)輝煌，為高考夯實根底。

二、具體舉措

〔一〕抓好隊伍建設

大力錘煉專業(yè)素質，強力提高師資質量，把校本培訓作為教師專業(yè)開展的根底，要求所有教師要對照自身實際，制定職業(yè)生涯成長規(guī)劃。教務處協助教科室將繼續(xù)加大對教師的業(yè)務培訓。把名師工程作為教師專業(yè)開展的動力，完善“合格教師——教壇新秀——教學能手——學科帶頭人〞四級校本培訓體系，培養(yǎng)一批在市內外有影響的名師，將局部同志作為省內名師候選人培養(yǎng)。把職業(yè)精神作為教師專業(yè)開展的靈魂，堅持師德師風建設不動搖，不斷強化積極向上的團隊精神，樹立優(yōu)良的師表形象，為學校持續(xù)開展提供有力支撐。把作風建設作為錘煉隊伍素質的抓手，運用群眾路線教育實踐活動的成果，為教育教學效勞，為廣闊師生效勞；大力倡導務實、創(chuàng)新的工作作風，沉下身子抓教學，想方設法提質量，讓“能教書、教好書〞的一線教師有待遇、有地位。從而打造一支領導有方、執(zhí)行有力的年級組和教師團隊。

〔二〕抓實教學環(huán)節(jié)

1、狠抓教學質量，強調“質量第一，質量是生命〞的觀念。高三工作常抓不懈，爭取20某某屆高考本科絕對數、達成率及培育率再創(chuàng)佳績。高三年級重點抓好培優(yōu)、推中、補差工作。落實“班之為戰(zhàn)，科之為戰(zhàn)〞的戰(zhàn)略，踏踏實實做好高考的一輪、二輪復習教學?；?/p>

礎年級重在“培養(yǎng)習慣，激發(fā)興趣，夯實根底，提高能力〞，踏踏實實做好根底教學，為高三的沖刺打下堅實的根底。

2、抓課堂教學的“精雕細琢〞。

課堂突破，質量才能突破；課堂高效，教育才會高效。我們要調研、學習經過實踐充分檢驗的課堂教學模式，結合我校生源和師源情況，探討、構建符合安中校情的課堂模式，加大課堂教學改革的力度，徹底改變滿堂灌的教學方式，真正形成自主合作探究的學習模式，切實提高課堂質效。

3、狠抓常規(guī)落實，構建良好的教學秩序。以"常規(guī)考核"為依據，嚴格教師"六認真"管理〔備課、上課、批改、輔導、考試、教研〕，繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課和準備教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查催促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向教研要質量。

一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念；

二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；

三要成立新的學科中心組，對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調研指

導工作，形成書面反應材料，提供合理化建議，為各年級效勞；

四要“抓點帶面〞，有序推進。教研組建設要繼續(xù)加強，教研組長、備課組長要有高度的工作責任心，能以身作那么，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶著本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。

4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析工作的監(jiān)控，定期召開質量分析會。

〔三〕抓牢教學研究

1、落實每周一次的教研組長例會和每周一次的備課組活動。總體時間安排：教研組長會議于周五上午第一節(jié)課進行；備課組活動高一年級安排在每周一下午第四節(jié)課，高二年級安排在每周二下午第四節(jié)課，高三年級安排在每周二下午第三節(jié)課進行。

2、認真組織好每月一次的教研組沙龍。要精心組織學習材料，讓教師學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強對課標和教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學開展的需要。每次活動要安排一個專題，邀請至少兩位中心發(fā)言人，形成一種學術氣氛。

3、重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。學期初組織新教師學習我校對教師的要求，讓其盡早適應我校的教學節(jié)奏，站穩(wěn)講臺，并經常了解實際情況，發(fā)現一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情況。

4、抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、

任務，研究教學中的新情況，新問題，提出改良意見。要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一。

5、經常分析各年級教學情況和學生學習情況，處理好根底知識的落實與培養(yǎng)能力、開展智力的關系，研究教學方法的改良，盡可能利用學校的現有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的興趣。

6、鼓勵和引導教師積極開展教育教學研究。根據教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。

7、加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，經常深入年級組、教研組、備課組定期檢查工作〔抽查教案、作業(yè)、聽課筆記等〕，發(fā)現問題及時解決。

8、組織好一年一度的王艮杯課堂教學比賽和對外公開教學活動。

〔四〕抓住其他工作

1、繼續(xù)加強學籍管理,完善學生檔案。

2、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。

3、加強實驗中心、藝體中心、信息中心、圖文中心的管理，使之更好地為教學效勞。

4、組織好秋季田徑運動會，12.9籃球賽，中小學田徑運動會，中小學才藝大賽，學生體質達標運動會等活動。

5、繼續(xù)加強衛(wèi)生保健和心理健康教育，定期進行衛(wèi)生常識宣傳，培養(yǎng)學生的'衛(wèi)生習慣，營造平安衛(wèi)生的校園環(huán)境。積極開發(fā)心理健康教育校本課程，耐心接待心理咨詢，認真進行心理疏導，適時緩解心理壓力，營造寬松、和諧、愉悅的校園氣氛，促進學生的心理健康成長。

總之，20某某-20某某學年度第一學期教務處將在學校校長室領導下，在各職能處室的配合下，認真組織落實各項工作，努力實現教育教學管理工作的精細管理和特色管理。

三、主要工作安排

教務工作方案篇2

一、指導思想

本學期，我校將進一步落實“科研興教、科研興校、科研興師〞，“以人為本〞、“以生為本〞等辦學理念，發(fā)揚“求真務實〞精神，加大教育科研的力度，標準教育科研過程的管理，將教育科研工作落到實處，造就一支科研型、學者型的教師隊伍，使學校教科研工作再上新臺階。

二、工作重點

１、在原有的根底上進一步優(yōu)化課題研究的過程管理及考核方法，擴大學校的教科研隊伍。

2、以課題研究促課堂教學，進一步提升學校教科研層次，形成學校教科研特色，抓好教研課題的滾動研究及立項申請工作。

3、組織全校師生積極參與“營造書香校園〞活動。

4、加強教科研研究力度，切實開展校本教研活動，夯實根底，開展特色，提高課堂質量。

５、做好科研指導和效勞工作，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。同時教師應積極推薦優(yōu)秀學生習作，以展示我校素質教育的成果。

三、工作任務及實施措施

㈠教研課題研究：

１、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

２、定期召開課題研討會，征求合理化的建議，集思廣益。

３、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

４、注重教研課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接教研課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和的前期準備。

㈡教科研研究：

１、各組要切實有效地開展教科研活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質開展目標，加強集體備課，加強對青年的傳幫帶，課堂中要在夯實根底的前提下，努力表達現代觀念，表達學校“開展性課堂模式〞思想，并根據個人特長努力形成特色。其中三年教齡以內的青年側重個人根本功提高，加強標準課的研究。骨干要在內容、方法、組織形式、手段、流程方法作探索研究，逐步形成獨特的風格。其他的課堂要在不動搖“雙率〞的情況下，提高教科研含量。

２、認真開展“研訓一體化〞校本教研活動，加強說課、講課和評課環(huán)節(jié)。任課人人參與“研訓一體化〞活動，嚴格按照“說課上課評課〞順序進行。

３、加強聽課活動，堅持外出聽課上匯報課制度。積極參加各地組織的活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的學習提高。

４、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“隨記〞。各教研組根據本年級學科特點和實際情況，有組織的開展專題教研和學習活動，做到每位都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和實踐聯系起來，對自身的情況作經常反思，按時、認真撰寫“隨記〞。

㈢教科研常規(guī)工作：

1、認真做好教科研的調查，分析、后測工作。完善標準各項教科研組織管理制度，確保我校教科研工作始終能標準動作，有序運轉。

2、加強學校教科研骨干隊伍的建設。提出三個一教科研要求：每年至少讀一本理論專著，搞一項實驗課題，撰寫一篇論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等教科研方法。

3、重視科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好各級各類論文、教研課題、論文發(fā)表等工作。

4、做好教科研成果的提煉和推廣工作，促進我校的教育科研向更高層次開展。

四、具體安排

二月份：

1、制定學校教科研方案。

2、召開各學科年級組教科研工作會議，安排本學期教科研工作。

3、確定本學期每人研讀一本專著的書目。

4、組織教師參加平頂山教研課題的立項申請。

三月份:

1、新教材研討活動。

2、骨干教師、名師示范課及研討。

3、召開課題組長例會，了解課題活動情況。

4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質課校級評選工作。

四月份：

1、舉行教學案例學習教研活動及“我的優(yōu)秀教學案例〞評比。

2、組織參加舞鋼市第十一屆音、體、美、勞技、計算機、心理健康教育6科優(yōu)質課評選工作。

3、開展“互聽互評研討〞校本研討活動。

4、舞鋼市第十一屆優(yōu)質課校級評選工作。

五月份：

1、組織參加舞鋼市電教優(yōu)質課評選工作。

2、以年級組為單位開展課題研討課活動。

3、召開教研專題工作會議。

六月份：

1、做好上級教育部門的論文評選、教研課題結題工作。

2、收繳教科研總結等材料，做好總結。

3、對教師進行教科研考核。

4、做好教科研資料歸檔。

1、加強各項工作落實的催促與檢查。

2、做好教師培訓工作及外出學習教師的匯報課工作。

3、做好教師業(yè)績登記、考核，及時宣傳教師業(yè)績,表彰先進。

4、利用校園網等宣傳最新教科研信息，開展“網上教研論壇〞。

5、堅持單周五集體備課、雙周五集體教研，兩周一篇教學反思、一月一篇鋼筆字、一月學一次新課程師資培訓精要的校本教研制度。

6、做好資料的積累與整理,移交檔案室。

教務工作方案篇3

新一學期又開始了，鑒于教務處工作繁雜，特制訂方案如下：

一、加強管理、標準工作

1、教務處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實可行的教學方案并及時收回。

2、教務處將進一步完善年級組內聽課與隨堂聽課制度。教務處將組織教務處人員教研組長，邀請領導經常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學情況，加強課堂教學指導，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進這局部教師迅速成長。催促教師們相互評課，互相學習，取長補短，鼓勵教師參加跨學科聽課活動。本學期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。

3、教務處將堅持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認真、具體。并且要從學生的實際情況出發(fā)，以新課程理念為指導，做好孩子理念，教學內容，相關知識，教學設計，教學用具及學生課前預習等準備工作。對此，教務處將加強檢查與指導，學期終評選優(yōu)秀教案。促進教師備課質量不斷提高。同時，要求教師對班里學生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導性，鼓勵性批語。對班里的學困生，要求教師特批特改不能放棄。

4、教務處將組織教務人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。

5、加強各類文檔資料的管理。本學期將認真做好各種相關資料的收集、整理及歸檔工作。向現代化小學看齊。

二、加強教師管理，促進教師開展

1、組織教師定期學習，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強教師的責任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。

2、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，創(chuàng)設條件，為教師參評，發(fā)表論文提供時機。

三、加強質量管理，提高教學成效

要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中〔末〕考試工作，及時做好質量分析和反應工作，對存在的問題要及時采取補救措施，總結成功經驗，并交回相關材料。

教務工作方案篇4

本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完本錢學期的任務。本學期具體工作如下:

一、實驗室工作方案

〔一〕生物實驗室

1、實驗教學工作：

〔1〕協助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。

〔2〕配合教研組擬定生物實驗工作。

〔3〕完本錢學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。

〔4〕按學校安排積極參加學校課題研究。

2、實驗會考考查工作：

學校和教委組織的20某某屆學生12月份的會考考查工作，按質、按量做好實驗室的準備工作。

3、高一年級國際部生物實驗室建設工作：

繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設備等申購完成，并完成儀器、設備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。

4、實驗室管理工作：

繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的平安教育工作：

按照學校對平安工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗平安放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“平安工作無小事〞。

〔1〕開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室平安教育，將《學生分組實驗守那么》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。

〔2〕要定期對所管實驗室進行平安檢查，認真填寫平安記錄，發(fā)現問題及時處理。

實驗室管理工作：

〔1〕按學校有關規(guī)定進一步標準實驗室的管理，使實驗教學工作做到平安化、標準化、標準化。

〔2〕作好危險化學品的管理。

〔3〕根據中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。

〔4〕根據學校要求進行每月平安實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。

〔5〕作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。

〔6〕各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。

積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作

〔二〕物理實驗室

1、實驗室管理

〔1〕開學前進行實驗室硬件設施、設備平安檢查。

為保證實驗教學平安、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調試，出現問題及時上報保證教學的順利進行。

〔2〕加強實驗室平安使用教育，防止平安事故發(fā)生。

明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化平安意識。以實驗室平安責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種平安事故。

〔3〕嚴格標準儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。

每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。

〔4〕做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。

加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。

〔5〕為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。

〔6〕按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。

2、實驗教學

按照高中物理課程安排，與備課組溝通擬定學生分組實驗方案和教師演示實驗方案。在實驗教學中提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教育教學質量

〔1〕本學期面向20某某屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。

〔2〕本學期面向20某某屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。

〔3〕組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。

〔4〕組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。

教務工作方案篇5

一、指導思想：

全面貫徹新課標的根本理念，進一步推進素質教育，做好《課程方案》的實施工作，以提高教學質量為目的，以“抓教風，促學風〞為工作重點，以提高“課堂教學效益〞為中心，深入開展多層次多形式的教學研究活動，加強常規(guī)管理，深化教學改革，務實進取，努力提高我校的教育教學質量。

二、主要目標：

1、積極開展新課程、新教材的研究與實踐工作。認真做好新課程標準的貫徹和新教材的實踐工作，扎扎實實搞好教師的培訓，更新觀念，用好新教材。

2、優(yōu)化教學思想，強化質量意識。樹立正確的教師觀、學生觀，增強危機意識、競爭意識、質量意識、崗位意識。

3、進一步提高教育教學質量，各門學科爭取到達學校預定目標，在20某某年中考中，爭取重點中學的上線率到達區(qū)平均水平。認真組織學生參加區(qū)級以上各類競賽，爭取榜上有名。

4、加大力度做好生源穩(wěn)固工作，穩(wěn)固率要達95%以上，以嚴謹的教學及良好的班務管理為吸引力，使學生留得住，學得好。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，使得學生愿意留，安心留。

5、做好差生轉化工作。各位教師針對所任班級學生建立差生檔案，要有方案、有目的、有措施、有成效地做好差生轉化工作。

三、教務處工作分工：

學校教導處主任：全面負責教導處工作，協助校長實施本學年度的教育、教學工作方案，對校長負責。

1、負責全校的課程、課時、作息時間的設置；全任課教師的工作安排；總課表的編排。

2、負責檢查教師的教學方案的制定、落實；催促教師每學期寫一份教學工作總結。

3、負責全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織實施工作〔如運動會、全校性的競賽等〕。

4、對外工作〔中、小考；各項競賽；轉學、入學、各種相關數據的填報等對外工作〕。

5、全校課本、參考資料、輔導資料等的征訂工作。

6、期中、期未考試安排；質量分析。

7、各項競賽獎金的發(fā)放制表。

8、突擊性、突發(fā)性的工作。

初中部主任，協助學校教導主任搞好初中部的教務工作：

1、初中新招學生的編班。

2、屬初中的帶課安排。

3、負責初中各教研組的教研活動。

4、初中的常規(guī)教學檢查。

5、初三月考的安排、質量分析。

6、突擊性的工作。

小學部主任，協助學校教導主任搞好小學、幼教的教務工作：

1、小學新招學生的編班。

2、屬小學、幼教的帶課安排。

3、小學的常規(guī)教學檢查。

4、突擊性的工作。

5、負責小學、幼教的教研活動。教務員，協助學校教務主任搞好對外的業(yè)務聯系工作及突擊性的工作。

四、具體措施：

1、嚴格執(zhí)行課程標準和課時方案，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。

2、各學科要認真組織學習新課標，按新教材和新課標的要求調整教學。認真鉆研教材，嚴格把握“課標〞的要求。做到以“標〞為“本〞，以“生〞為“本〞。針對學生實際情況，靈活運用教育教學方法，走出自己的“陽光大道〞。

3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學〞活動，要求備課要“深〞，上課要“精〞，按“先學后教，當堂訓練〞的模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力；作業(yè)批改要“細〞，及時做好批改記錄；輔導要“勤〞，考核要“嚴〞，活動要“活〞。常規(guī)教學檢查采取不定時抽查，教師工作手冊要求教師及時填寫，備課本上的教學進度要按實際授課情況填寫。

4、認真做好“培優(yōu)補差〞工作，積極開展分層教學的探討。為了更好地貫徹因材施教的原那么，大面積提高我校的教育教學質量。本