初中英語知識點(diǎn)梳理及操練初三英語統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試中的第五大題是通過多項(xiàng)選擇，來考核學(xué)生對英語各個語言知識點(diǎn)所掌握的情況和程度。學(xué)生在分析、判斷所選詞語的正誤時，不但要從語法角度去考慮，而且要從整句邏輯、習(xí)慣說法、詞語不重復(fù)、用語須禮貌等各個方面去審視。這樣，才能避免往往因粗心或偏解所造成的失誤。這一大題需要注意的是：在掌握英語各個語言知識點(diǎn)的一般規(guī)律之外，還需要注意英語各個語言知識點(diǎn)的特殊規(guī)律。在英語中，有許多語法結(jié)構(gòu)與詞語搭配都是因人、因事、因地而各不相同的，因此，不能像數(shù)學(xué)公式那樣去生搬硬套。對于某些有特殊規(guī)律的語言知識點(diǎn)，學(xué)生一定要在平時加強(qiáng)注意和不斷積累，在這方面是沒有捷徑可行的。止匕外，在學(xué)習(xí)時還要防止只重語感、不諳其意的片面傾向。一.冠詞：一.冠詞：冠詞用在名詞的前面，有定冠詞“the與不定冠詞詞表示泛指”，譯作?個”。例題解析：()ladyoverthereisuniversityteacher.A)A,theB)The,anC)The,a“overthere意為那邊的”，是后置定語，它表示前面名詞后半句意為?位大學(xué)教師”，是泛指的說法，因此要加上不定冠詞要加定冠詞“a：所以本題答案應(yīng)該選“C?！?an”之分。定冠詞表示確指”，譯作這(那)個"；不定冠D)The,the1adyc女士)是確指”的說法，因此要加上定冠詞“the/“我“ad由于"university的讀音起始于輔音“j,”因此()Heprefersplayingpianotoplayinghockey.A)the,theB)the,/C)/，/D)/,the“pianola鋼琴”，屬于樂器，要求前面加定冠詞“the”后半句中“hockey意為曲棍球”，屬于球類活動，要求不加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選“Bo()Mr.Blackwasmademanagerofourcompany.A)/B)aC)anD)the"manage表示被選的職位，前面不應(yīng)加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選"A'：此外，冠詞還有許多特殊的用法：.由普通名詞組成的專有名詞前，要加定冠詞，如：theGreatWall(長城).在拼音名詞前，一般不加任何冠詞，如：ThomasGreen;ChangfengPark.在江、河、湖、海前，即使是拼音名詞，也要加定冠詞"the,"如：theDongtingLake.一般用單數(shù)名詞加，a?;復(fù)數(shù)名詞不加,the?來表示泛指”的意思。習(xí)題訓(xùn)練：Choosethebestanswer他擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、C或D表示，填入空格內(nèi)):A)an,aB)an,theC)a,aD)a,the()2.signherestandsformistake.A)A,aB)A,theC)The,aD)The,the()3.WemadeJoycemonitorherexperience.A)a,becauseB)the,becauseC)/,becauseofD)the,becauseof()4.TwomonthsagoMr.GreenwrotearticleonShanghaiInternationalArtFestival.inword1.Thereisuuniform.A)theB)anC)aD)/()5.Q:IsMr.Whiteteacherofyourschool?A:Yes.teacherisfromAustralia.A)a,AB)a,TheC)the,TheD)the,A()6.PaulisEuropeanstudent.HelikestostudyhistoryofChina.A)a,theB)a,/C)an,theD)an,/()7.Thisishoney.Asweallknow,honeyissweet.A)/,theB)/，/C)the,/D)the,the()8.Theydidn'tcatchthelasttrainbecauseof.A)someheavytrafficsC)heavytraffic()9.Itwon'ttakelong,it'sonlywalk.A)someheavytrafficsC)heavytraffic()9.Itwon'ttakelong,it'sonlywalk.A)ten-minutesB)tenminutes'二.名詞：B)anyheavytrafficD)aheavytrafficC)tenminutesD)ten-minute's名詞表示人或物體的名稱，有普通名詞(park)、專有名詞(Peter;Party)、集合名詞(family,class,police)、縮寫名詞(SARS,CEO,WTO)……等?？傮w上說，它們可以分成兩大類；即可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。要注意它們在句中的不同要求和變化。例題解析：()Hisgrandfatheris.A)RobertBobB)TomBlackC)KateWhiteD)BlackGreen英語中，人的姓名排列是倒過來的；先是名，即afirstname",后為姓，即"seconchame”,也可叫做"familyname"或“surname”做這類題目，必須先搞清楚哪個單詞是表示名字，哪個單詞是表示姓氏，名字還要分清男女性別。這道題中說的是爺爺”，是男名，所以本題答案應(yīng)該選"B'：()areplayingtennisintheplayground.A)TheBrownsB)TheBrown'sC)BrownsD)Brown's

TOC\o"1-5"\h\z英語中，姓氏前加定冠詞“the,”后面加“號”有?家人”之意。所以本題答案應(yīng)該選"A'：()Becareful.Thereisaholeintheground.A)two-foot-deepB)two-feet-deepC)two-footdeepD)two-feetdeep這道題目考的是復(fù)合形容詞。在復(fù)合形容詞中的名詞應(yīng)該用單數(shù)形式，在整個復(fù)合形容詞中的各個單詞都要用短橫“-”來連接。由于它被看作為一個普通的形容詞，因此，在可數(shù)名詞前還要再加上冠詞。此句中，乙個兩英尺深的洞”應(yīng)譯為"atwdoot-deephole，”所以本題答案應(yīng)該選“A()He?sgotbadtoothache.He?dbettergoto.A)dentistB)thedentistC)thedentist?sD)seethedentists去看牙科醫(yī)生”可譯為"gotoseethedentist或'“gotothedentist?s。后一個詞語中的"thedentist?s表示“thedentist?sclinic。”所以本題答案應(yīng)該選“C()Theteacherswonderedifthestudentswereintrouble.A)woman,boyB)woman,boysC)women,boyD)women,boys英語中，女教師們"應(yīng)該譯為"womenteachers,而男學(xué)生們”應(yīng)該譯為"boystudents所以本題答案應(yīng)該選“C()camethatHoustonRocketwonagainandYaoMinggotthemostscores.A)AnewsB)MessageC)WordD)Words據(jù)說“在英語中有多種說法："Itwassaidthat、"Wordcamethat、呼Newscamethat、Amessagecamethat等。?…所以本題答案應(yīng)該選“C()Allofasudden,somethingonthegroundcaught.A)hiseyeB)hiseyesC)hisowneyesD)eyesofhisown"catchone?sey是固定詞組，意為引起某人注意"；即"benoticedbysb.。此句隼，“ey謔視線"之意，由"eyesight'演變而來。隨著語言而發(fā)展，一些詞語會產(chǎn)生演變，大致上都是朝簡甫化”方向發(fā)展，如：acountryside"-“country”“mankind"-"man""campsite"—"cam'pinthedaytime"—"inthedOy所以本題答案應(yīng)該選?A()Theladywithlongfoundherhusbandhadalreadygotthreegray.A)hair,hairB)hair,hairsC)hairs,hairD)hairs,hair要掌握英語中哪些是可數(shù)名詞，哪些是不可數(shù)名詞。但是有些名詞具有可數(shù)和不可數(shù)兩種性質(zhì)，要靠具體說法來判別。如這道題中的“hair(頭發(fā))就是這類詞。前半句說的是乙頭長發(fā)”，是不可數(shù)名詞；后半句說的是三根白發(fā)”，是可數(shù)名詞。所以本題答案應(yīng)該選“B”。習(xí)題訓(xùn)練：D表示，填入空格內(nèi)D)manynewsD)GreensD)agelikeD)tasteD)sweetD)watermelons)：ChoosethebestanswerD表示，填入空格內(nèi)D)manynewsD)GreensD)agelikeD)tasteD)sweetD)watermelons)：()1.Hehasgottotellyou.A)agoodnewsB)somenewsC)alotnews()2.It?sseveno?clock.aresittingattable.A)Mr.GreensB)TheGreen'sC)TheGreens()3.Yourbrotheristhesamemine.A)oldasB)ageasC)oldlike()4.Ourbodiesneedfoodtogiveus.A)healthB)strongC)energy()5.Alemonisthesameasabanana.A)yellowB)colourC)fresh()6.Whatkindofdoyoulikebest?A)watermelonB)thewatermelonC)awatermelon()7.Lookatthismagazine.Let?sdotheabouteatinghabits.B)listC)cookingD)dinnerB)listC)cookingD)dinner三.代詞：代詞是名詞的代用詞，有指示代詞(this,those)、人稱代詞主賓格(I,me)、形容詞性物主代詞(my)、名詞性物主代詞(mine)、反身彳t詞(myself)、不定代詞(either,others,anything,nobody)。其中，不定代詞的變化最復(fù)雜。在不同的句子中，它們的變化和要求都不一樣，這一點(diǎn)我們一定要有充分的認(rèn)識，不能掉以輕心。例題解析：()Wouldyoupleasegive?A)himitB)ithimC)tohimitD)ittohimTOC\o"1-5"\h\z英語中，當(dāng)直接賓語(人)與間接賓語(物)都用人稱代詞時，一定要先講間接賓語(物)后講直接賓語(人)，而且要在直接賓語(人)前加上介詞“to。”所以本題答案應(yīng)該選“D。()Shealwaysthinksofmorethan.A)others,herB)theothers,sheC)others,herselfD)theothers,herself在英語中，別人”屬于泛指”，應(yīng)譯為“others后半句是介詞“。的賓語。由于這里的她”與主語的她”是屬于同一個人，因此不能用人稱代詞賓格作賓語，要用反身代詞作賓語才對。所以本題答案應(yīng)該選“C：()Somepeoplelikewatchingthesportsnews,preferTVseries.A)theothersB)theotherC)othersD)another在英語中，J些，另一些”有兩種譯法："Some…，theothers是屬于“非此即彼”的兩部分情況，而“Some…,others?是指有第三部分的情況存在。本題意為工部分人喜歡看體育消息，而另一部分人比較欣賞電視劇”，顯然還有其TOC\o"1-5"\h\z他人喜歡其他的內(nèi)容，所以本題答案應(yīng)該選“C()Thelightintheroomwastoopoorfortoseeitclearly.A)everyoneB)someoneC)anyoneD)none英語中，"too…意為太……而不能”，具有否定的含義。因此，“forsb.中應(yīng)該選運(yùn)用在否定句中的“anyon豺?qū)?。所以本題答案應(yīng)該選“C：()thefuelhereisfromforeigncountries,sowemustmakefulluseofit.A)SomeB)MuchC)ThemostofD)Mostof帶有定冠詞“the勺名詞前，應(yīng)該用代詞詞組：“someof(意為其中一些")、“muchof(意為其中許多”)、“mostof(意為其中大多數(shù)”)……等。"themoseof(意為其中最多的”)在本句中的譯法欠妥，所以本題答案應(yīng)該選“D。()CanyoucallonmymotheronSaturdayorSunday?I?mafraiddayispossibleA)eitherB)eachC)bothD)neither在英語中，有兩者”和三者以上”的不同詞語說法：”說礴為兩者都”、“all意為三者以上都”、“neither1^兩者都不"、"none或“noone”意為三者以上都不"、"either意為兩者之一"、"one意為三者以上之一"、"between意為兩者之間”、“among,意為三者以上之間”。根據(jù)本題句意，答句應(yīng)該是說我恐怕沒有一天能行”，所以本題答案應(yīng)該選"D'。()Therearethreebathroomsinthehouse.Oneisupstairs,twoaredownstairs.A)otherB)theotherC)othersD)theothers在英語中，另兩個嘀譯法有多種："theothertwo>""theothers、8therest。由于本句中講到三間浴室，另兩間”的說法應(yīng)該是確指”的，因此，必須有定冠詞“the?！庇钟捎诤缶湟呀?jīng)寫了“two；因此這里要選作形容詞用的“other?！彼员绢}答案應(yīng)該選"B'：()ThedishesonTableOnearemuchfewerthanonTableTwo.TOC\o"1-5"\h\zA)thatB)thoseC)dishesD)/要注意所比較的兩個對象具有對稱性：這句是"thedishesonTableOne(一桌上的菜)和"thedishesonTableTwo(二桌上的菜)作比較，因此后半句中的菜”字不能省略?！皌hat與“those是比較級句中的專用代詞。由于該句中所比較的對象是復(fù)數(shù)，因此，要用“thos咪代替前面的名詞。所以本題答案應(yīng)該選"B'：()Therearemorepeopleinthisroomthaninthatone.A)thatB)thoseC)peopleD)/要注意在“Thereis或?產(chǎn)Thereare的?比較級句型中，習(xí)慣上不用上題所講到的專用代詞。所以本題答案應(yīng)該選“D：習(xí)題訓(xùn)練：Choosethebestanswer他擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、C或D表示，填入空格內(nèi)):()1.Showyourwatchme.isslow.A)to,MineB)to,MyC)for,MineD)for,My()2.doyoulike,thesummerholidaysorthewinterholidays?A)What,betterB)What,bestC)Which,betterD)Which,best()3.Shewrotealetterandenclosedaphotooftakeninherhousingestate.A)herselfB)herC)her?sD)myself()4.ShetoldJack,Tomandmetoamong.A)talkitover,usB)talkoverit,usC)talkitover,ourselvesD)talkoverit,ourselves()5.I?lldoitbymyself.Iwon?tneedhelp.A)anyone?selseB)anyoneelse?sC)anyoneothers?D)otheranyone?s()6.Ihearduntilmyfriendtoldmeaboutit.A)everythingB)somethingC)nothingD)anything()7.Wouldyoulikemorebread,Jack?A)anyB)anotherC)littleD)alittle()8.Onlyonestudentgottherightanswer.Butdidn?t.A)theotherB)anotherC)othersD)therest()9.Hedoesn'tthinkofthemwillgotherewithyou.A)noneB)someC)manyD)much()10.Thefilmisdullandpeoplelikeit.A)afewB)fewC)alittleD)little()11.Haveyouall?A)gotreadyeverythingB)goteverythingreadyforC)goteverythingreadyD)gotreadyforeverything()12.Helptosomesweets,everyone.A)yourselvesB)yourownC)yourselfD)byyourself()13.Hehassixuncles.Fiveofthemaredoctorsandisadriver.A)anotherB)thesixthC)otherD)theother

()14.Believeornot,Ididitallby.A)meB)usC)myselfD)ourselves()15.A:Arethesetwobooksyours?B:No,ofthemismine.A)eitherB)noneC)bothD)neither()16.Neitherofthetwinsthetoytrain.A)likeB)likesC)islikeD)arelike四.數(shù)詞：數(shù)詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞之分：基數(shù)詞表示數(shù)量概念；序數(shù)詞表示順序概念。首先要注意一些數(shù)詞在寫法上的變化，如:forty;ninth;twentieth更要注意它們在句子中的不同用法和變化。例題解析：()Aboutstudentswenttothepictureshowthatday.A)hundredsofB)twohundredsC)twohundredofD)twohundred“aboutT為大約”，是指具體數(shù)量，因此，不能用表示不定數(shù)量的詞語“hundredsof(意為成百個”)。在表示確定數(shù)量時，英語中的hundred”不加“s,”即不變復(fù)數(shù)。再由于students”前沒有定冠詞“the,”不是其中”之意，因此，也不能加介詞“of：所以本題答案應(yīng)該選"D'。()ofClassFourstudentshavejoinedthesinginggroup.A)Three-fifths,theB)Three-fifth,theC)Three-fifths,/D)Three-fifth,/英語中，幾分之幾”的表達(dá)方式是分子用基數(shù)詞、分母用序數(shù)詞，中間用短橫“璉接。當(dāng)分子大于?”時，分母序數(shù)詞要加“s：再由于本題句中數(shù)量用的是of”詞組，即意為其中的五分之三”，因此后面的名詞“student四定是確指”的，要加定冠詞the”。所以本題答案應(yīng)該選“A”。在這里要特別注意的是：不要看到students”前有修飾詞“ClassFour”就不敢加定冠詞"the,"要懂得這里的"thelb修飾"students的。同樣，"theEnglishlanguage詞語的表達(dá)形式也類似于此種情況。習(xí)題訓(xùn)練：Choosethebestanswer他擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、C或D表示，填入空格內(nèi)):((((((()((((((()1.JohnhastwelvecoinsandJoanhasones,threetimesasmanyasJohn.A)thirteenB)fifteenC)thirty-six)2.Thepostcodeusedinourneighbourhoodis.A)56348574B)200333C)aquarter)3.Todayisherbrother?sbirthday.ison.A)She,fifthofMayB)She,MayfifthC)Hers,Mayfifth)4.ofthestudentsgotoschoolbybike.A)Two-threeB)Two-thirdsC)Two-threes)5.Thereareaboutseatsinthehall.A)twohundredsB)twohundredC)hundredsof)6.A:Howoftenshouldwepublishthepaper?B:.A)Inoneweek?stimeB)OnceamonthC)AftertwoweeksD)forty-eightD)adozenD)Hers,MaythefifthD)Two-thirdD)twohundredofD)Forhalfamonth)7.AboutthestudentswenttotheScienceMuseumlastThursday.A)hundredsof五.介詞：B)twohundredC)twohundredofD)twohundreds介詞是一種虛詞，它不能單獨(dú)使用，后面要跟名詞、人稱代詞賓格或動名詞。同一個動詞，搭配不同的介詞，可以衍變出各種不同含義的詞組來，而且在不同場合所用介詞也各不相同。因此，介詞的用法是比較復(fù)雜的，要求我們?nèi)ブ饌€記住。只有在看懂、理解整個句意的前提下，才能選對正確的介詞。例題解析：()Mr.BrownflewtoWashingtonthenightbeforelast.A)inB)onC)atD)/在表達(dá)某一天的具體時間時，應(yīng)該用介詞“on：但是本句是表達(dá)在前天的夜里”，與在前天”(thedaybeforeyesterday相仿，前面不該用任何介詞，所以本題答案應(yīng)該選"D'。()Theschoolgateisthenorthoftheclassroombuilding.A)inB)toC)onD)at在英語中，表達(dá)東、南、西、北”的方位介詞常見有三個：表示在方位區(qū)域的內(nèi)部時，用介詞"in。"如：Theplaygroundisinthesouthoftheschool.(操場在學(xué)校的南面。)表示在與方位區(qū)域連壤的外部時，應(yīng)該用介詞"on"如：Room203isonthewestofRoom205.(203室在205室的西面。)表示在與方位區(qū)域不連壤的外部時，應(yīng)該用介詞"to。"如：ShanghaiistotheTOC\o"1-5"\h\zeastofNanjing.(上海在南京的東面。)本題的校門”在教學(xué)大樓”的北面，應(yīng)該用介詞“to,”所以答案應(yīng)該選“B：()You?llgetonethousanddollars.A)afterallB)atallC)inallD)alltogether“afterall意為“到底“、畢竟“、終于"；“atal通常與“no連用，意為完全不"、"點(diǎn)也不"；“inall通常用于數(shù)量詞后面，意為總共”，同義詞是“altogether。所以本題答案應(yīng)該選“C：()Thisbuscanrun70milesanhour.A)forB)withC)atD)in在表示速度“、溫度“、訪格”意思時，應(yīng)該用介詞“at>”所以本題答案應(yīng)該選“C()It?ssaidhestayedtherequietlytwoo?clockthatafternoon.A)onB)atC)untilD)by“attwoo?clockthatafternoon意為在昨天下鼻兩點(diǎn)鐘“，時態(tài)通常用過去進(jìn)行時"；"bytwoo?clockthatafternoon意為在昨天下午兩點(diǎn)鐘前“，時態(tài)通常用過去完成時"；"untiltwoo?clockthatafternoon意為直到昨天下午兩點(diǎn)鐘”，時態(tài)通常用乙般過去時”。本句中“stay是延續(xù)動詞，因此可用“until句型；如果句中謂語是瞬間動詞的話，就應(yīng)該用“not…until句型了。所以本題答案應(yīng)該選“C。()Tomdidn?tattendthelectureyesterdayeveninghisillness.A)asB)forC)becauseD)becauseof在本句中，因?yàn)樯　笔且粋€詞語，而不是原因狀語從句，因此，不能選連詞“as”“forC“becaus來連接，而要用介詞詞組"becauseof/'所以本題答案應(yīng)該選“D：()Nowit?squiteimportantustomakefulluseoftime.A)forB)toC)ofD)with"It?simportant。sb.("意為它對某人來說很重要”)是詞語搭配，"It?s???forsb.todo(意為?做某事對某人來說是怎樣的“)是句型。當(dāng)兩者交叉、重疊使用時，詞語要讓位于句型。所以本題答案應(yīng)該選"A"。同樣，"Ilikeitsomuchthat句型中用“so；'而不用"very,”也屬于這種類型的表達(dá)方式。()It?sniceyoutogettheticketF1.It?ssaidthecar-raceisveryexciting.A)of,forB)for,forC)of,ofD)for,of這句是“It?s…ofsb.to飽，意為某人真是怎么樣，做了某事”。后半句中“ticketfor是固定詞語，意為什么內(nèi)容的票子工所以本題答案應(yīng)該選"A'：習(xí)題訓(xùn)練：Choosethebestanswer他擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、C或D表示，填入空格內(nèi)):()1.Youcandrawitpaintsandbrushes.A)byB)withC)inD)use()2.Whatdidyouhavebreakfast?A)asB)withC)aboutD)for()3.Thepolicehelpingtomakeourcityasafeplacetoliveandwork.A)is,inB)are,inC)is,/D)are,/()4.I?vegotthreequestionyoutothinkabout.A)ofB)forC)giveD)toshow()5.WecanaskpeopletheFestivaltodothequiz.A)inB)onC)atD)for()6.Whathappenswhenweputsomesugaraglassofwarmwater?A)onB)offC)outD)into()7.theyarrivedatthevillageafterall.A)AttheendB)IntheendC)LastD)Attentively()8.TheclassteacherwassentChristmascardssomeofthestudents.A)to,byB)/,byC)to,fromD)/,to()9.Q:Whatisthatfilm?A:It?sasciencefilm.A)likeB)aboutC)onD)for()10.Whynotaskyourfriendsomeadviceifyou?rereallyintrouble?A)offerB)togiveC)toD)for()11.Thebeautifulhouseissale.Butitwon?tbesale.A)on,forB)for,onC)with,forD)with,on()12.Theweatherherewascoldlastweek.A)akindB)akindofC)kindofD)kindsof()13.Thesinginggroupismadefourhandsomelads.A)ofB)fromC)upofD)upfrom()14.Somethingwrongmywatch,I'mafraid.A)is,withB)is,inC)are,withD)are,in()15.Thereamanandtwowomenthepicture.A)is,onB)are,inC)are,onD)is,in()16.Marydoesn?tknowwhatliesahead.,she?sonly12.A)AtallB)InallC)AfterallD)Forall()17.Shouldwethepostagetheparcelbyourselves?A)pay,onB)pay,ofC)payfor,onD)payfor,of()18.Aliceherservicetothepublic.A)wasawardedtheprizeforB)wasdeservedtogettheprizeforC)wasproudforD)waspleasedfor六.動詞：動詞八種時態(tài)、語態(tài)和幾種變化形式八種時態(tài)主動語念被動語態(tài)一般現(xiàn)在時(經(jīng)常，反復(fù)，愛好，特點(diǎn)，條件，真理)do;doesam;is;aredone一般過去時(過去發(fā)生的事，不強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的結(jié)果)did;-edwas;weredone一般將來時(將要發(fā)生的事)willdowillbedone現(xiàn)在進(jìn)行時(現(xiàn)在正在發(fā)生的事)am;is;aredoingam;is;arebeingdone過去進(jìn)行時(當(dāng)時正在發(fā)生的事)was;weredoingwas;werebeingdone現(xiàn)在完成時(過去發(fā)生的事，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的結(jié)果)have;hasdonehave;hasbeendone過去完成時(過去完成的事；過去以前發(fā)生的事)haddonehadbeendone過去將來時(過去將要發(fā)生的事)woulddowouldbedone**************不7E式：do;notdo;todo;nottodo命令式：do;don'tdo現(xiàn)在分詞：doing動名詞：doing過去分詞：done例題解析：()Look.Maryanicedog.Sheitjustnow.A)hasdrawn,drewB)drew,hasdrawnC)isdrawing,drewD)isdrawing,hasdrawn在“Look："It?sevening^”"Whereissb.??等句子后面，可能要用現(xiàn)在進(jìn)行時“，也有可能要用現(xiàn)在完成時“。反正，要根據(jù)具體情況來具體分析，考慮問題一定要從整體情況著眼。本題后半句"justnoW意為剛才”，很明顯要用?般過去時”，因此前句如用現(xiàn)在進(jìn)行時”就不妥，造成句意邏輯上的錯誤。前句用現(xiàn)在完成時”才對。所以本題答案應(yīng)該選“A”。()Thiskindoffridgeverywell.A)sellB)sellsC)aresoldD)issold在英語中，表達(dá)某物銷路不錯，要用表示特點(diǎn)”的?般現(xiàn)在時”形式，而不能用被賣”這種被動語態(tài)形式來表示。由于本句主語“thiskindoffridge是單數(shù)第三人稱，所以本題答案應(yīng)該選"B"。()WhatMr.Smith?Helooksworriedsomuch.A)happenswithB)happenstoC)happenedwithD)happenedto在英語中，發(fā)生”通?？勺g為“happene激“tookplace,'要注意它不能變被動語態(tài)”。本題之意是史密斯先生發(fā)生了什么事？他顯得很焦慮。”因此，發(fā)生”不能用表示經(jīng)常行為的'般現(xiàn)在時”形式，應(yīng)該用?般過去時”的“happenedtosb.固定詞組來表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“D。()Mary:ShallItellMichaelaboutthenews?Jack:No,you.He?salreadyknownit.A)can?tB)mustn?tC)needn?tD)don?t本題是考核情態(tài)動詞句型的正確回答。在"MustIdo->???aShallIdo、…？Wouldyoulikemetodo問句后面都可以用“No,youneedn?t.不必要)來回答。本題根據(jù)后句的句意應(yīng)該選此回答為妥。所以答案應(yīng)該選“C。在"MayI…？向句后面，通常有以下幾種否定回答：1.No,youmustn?t.2.No,youmaynot.3.Sorry,youcan?t.4.I?mafraidyoucan?t.5.No,youcan?t.()clothesareusuallynearafireinwinter.A)Washed,hungB)Washed,hangedC)Washing,hungD)Washing,hanged“washed!為被洗過的”，可以修飾衣服”；“washing意為正在洗的”，它該修飾人、不該修飾衣服”。后句意為被掛在火爐旁”，該用過去分詞“hung才對?！癶anged^是“hang的過去分詞，但是它的意思是被絞死”。所以本題答案應(yīng)該選“A”。()Thebookbyme.Iittoafriendofmine.A)iswritten,sentB)iswritten,havesentC)waswritten,sentD)waswritten,havesent書是被某人寫的”、書是在某地方被寫的”都是表示發(fā)生在以前的動作，該用一般過去時被動語態(tài)。如過說書是被用英語寫的”，那就是指書的特點(diǎn)了，就該用一般現(xiàn)在時被動語態(tài)了。后半句意為我把它寄給朋友了”是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在書不在我這里。不是強(qiáng)調(diào)過去寄的，不該用一般過去時，而該用現(xiàn)在完成時。這種類型的時態(tài)，學(xué)生最容易錯，千萬要注意。英語中有許多動作是以前發(fā)生的、但沒有時間狀語的句子都用現(xiàn)在完成時”表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“D。()Mr.Jacksonthecityquitewellsinceheinthecityforacoupleofyears.A)knows,wasB)hasknown,wasC)knows,hasbeenD)hasknown,hasbeen本句中的“since不是自從”之意，因此，前半句與后半句用現(xiàn)在完成時”和―般現(xiàn)在時”的形式做是錯誤的。本句中的“since意為由于"，與“a就義。根據(jù)句意，熟悉城市”是表示杰克遜先生的特點(diǎn)”，要用?般現(xiàn)在時”表達(dá)；池來到這個城市有兩、三年了”是表示到現(xiàn)在為止的結(jié)果情況，要用現(xiàn)在完成時”表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“C：()Couldyoutellme?A)howtodoitB)whydoitC)howtodoD)whattodoit由于do”通常用作及物動詞，因此要注意它有否賓語。要避免“C勺沒有賓語和“D的重疊賓語的錯誤?！癇是不定式遺漏了fb”，所以本題答案應(yīng)該選“A”。關(guān)于“do的這種特點(diǎn)很重要，為了熟記它，可以背一句口訣：“howtodoit,whattodo”。()Englishishisfavouritesubject.Hecanitveryfluently.A)sayB)talkC)speakD)tell由于后句“it指的是“English,因此要用動詞“speakf對。所以本題答案應(yīng)該選“Ctalk”是不及物動詞，后面不跟賓語。speak”既可作不及物動詞用，也可作及物動詞，賓語只能是語言。fell”的賓語有限；有"astory、”"thedifference>“thetruth、‘°alie、”“thetim舟?！皊ay”可跟的賓語最多，不再一一例舉。由此句我們得到啟示；即我們在做習(xí)題時不要被單詞的表面現(xiàn)象所迷惑，一定要看清楚它的內(nèi)涵，即注意到它的真正含義是什么。再舉兩個例子來說明注意內(nèi)涵的重要性：例1.ArecorderisusedtolearnEnglishinourclass.例2.HisspokenEnglishispoor.Heonlyspeaksawordofit.()Mr.Blackisthemanagerofthiscompany.Hethiscompany.A)takeschargeofB)isresponsibletoC)isinthechargeofD)hasthedutyfrom在英語中，他負(fù)責(zé)這家公司“有多種說法，如：1.Heisinchargeofthiscompany.2.Hisjobistobeinchargeofthiscompany.3.Thiscompanyisinthechargeofhim.4.Heisresponsibleforthiscompany.5.Hehasthedutyofthiscompany.6.Hetakeschargeofthiscompany.在這里要注意動詞與介詞的搭配關(guān)系，不要記錯了。本題答案應(yīng)該選?A()10.Pleasethecitymapbeforeyougosightseeing.A)lookatB)havealookC)watchD)read在英語中，看”在不同場合有不同的譯法。100kat”意為粗略地看"；havealook”意為看一下”，其后不能跟賓語；Watch”意為注視、仔細(xì)地看”，雖然可以跟地圖”搭配，但是，它只是表示一種看”的狀態(tài)，沒有查看路線”之意?？磿?、看地圖”都要用動詞“read,“意為閱讀“、查看所以本題答案應(yīng)該選“Do習(xí)題訓(xùn)練：Choosethebestanswer他擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、C或D表示，填入空格內(nèi)):()1.Theyanyfood.They?vegotplentyofforthepicnic.A)needn?t,itB)needn?t,themC)don?tneed,itD)don?tneed,them()2.Hisfavouriteisataxidriver.A)job,tobeB)job,/C)work,tobeD)work,/()3.Whydoeslikethisuniform?A)henot,wearingB)nothe,wearingC)henot,wearD)nothe,wear()4.Youcannotonlylearnmakethedeliciousdrink,youcanalsoit.A)to,eatB)to,eatC)howto,enjoyD)howto,enjoy()5.Haveyouall_yourpensyet?A)preparedB)preparedforC)preparationD)preparationfor()6.Dannypractisestwiceweek.A)toswim,aB)toswim,everyC)swimming,aD)swimming,every()7.Youmusttocatchfishherenearthepond.A)nottryB)trynotC)nottotryD)totrynot()8.Whenweontheair-conditionerinsummer,wefeelmorecomfortable.A)sitB)putC)turnD)open()9.Wouldyoumindthewindow?A)myclosingB)mycloseC)tocloseD)forclose()10.Theteacherkeptthepupilsforfivehours.A)waitingB)towaitC)towaitingD)waits()11.Mr.Green_Chinaforsixyears.A)hasbeeninB)hasbeentoC)hascometoD)hasgoneto()12.Theycouldhardlyunderstandwhattheengineersaid,?A)couldn'ttheyB)didn'ttheyC)couldtheyD)didthey()13.Tellhim<afraidofdogs.A)notbeB)nottobeC)don'tbeD)won'tbe()14.Ifheheretomorrow,pleasetellhimwhenhisuncle.A)willcome,comesB)comes,comesC)comes,willcomeD)willcome,willcome()15.Thepostageontheparcelmealotofmoney.A)tookB)spendC)paidD)cost()16.Haveyou_whotookawayyourkey?A)foundB)foundoutC)lookedforD)got()17.Parisisn'tthecapitalofBritain,isit?.A)Yes,itisB)No,itisn'tC)Yes,itisn'tD)No,itis()18.Thebossmadetheworkersforhours.A)workB)toworkC)workingD)works()19.Myhopeis_anengineerin10years'time.A)becomeB)tobecomeC)becomingD)became()20.Wewillgotothefactorytoworkfor.A)sometimesB)sometimeC)sometimesD)sometime()21.Whichsubjectdoyou,Englishormaths?A)likebestB)preferbestC)likemostD)prefer()22.Ifitistrue,itmanyinterestingquestions.A)israisedB)roseC)raisesD)rises()23.Pleaseyourhandsifyou?vegottheanswer.A)putupB)setupC)getupD)makeup()24.Bytheageoften,thelittlegirlherfirstcollectionofpoems.She?snowveryfamous.A)haspublishedB)hadpublishedC)publishedD)wouldpublish()25.Maryshouldatonce.A)operateonB)beoperatedC)beoperatedonD)operate()26.Doyoumindmyusingyourdictionaryforawhile?.A)OfcoursenotB)Yes,pleaseC)Itdoesn'tmatterD)Yes,hereyouare()27.Where?Totheteachers'office.A)haveyougoneB)hashegoneC)ishegoingtoD)haveyoubeento()28.Pleasemakethesamemistakeagain,Tom.A)don?ttrytoB)trydon?ttoC)trytonotD)trynotto()29.Q:youJimthismorning?A:Yes.Ihimjustnow.A)Have…sen,sawB)Did…see,sawC)Have???seen,haveseenD)Did???see,haveseen()30.EnglishisthelanguageinAustralia,isn?tit?A)usingB)usedC)speakingD)isspoken()31.Whenyougoout,don?tforgettokeepthewindows.A)openB)openingC)openedD)toopen()32.Wetheladywasgoodatskiing.A)toldB)wonderedC)wereaskedD)weretold()33.Sorry,Iunderstandthebusinessletter.BecauseitwritteninEnglish.A)don?t,isB)don?t,wasC)didn?t,isD)didn?t,was()34.Someboyswereseenintothehospital.A)goingB)enteringC)takingD)tosend()35.He,withanotherpolicewoman,thestreetsinCityCentre.A)walkonB)walkaroundC)walksonD)walksaround()36.Thesoupbowl.ityesterday?A)wasbroken,Was…brokenB)isbroken,Was…brokenC)wasbroken,Did???breakD)isbroken,Has???broken()37.Unluckily,theywerewithabigstormhalfway.A)caughtB)comeacrossC)metD)happened()38.HeispooratspokenEnglish.Hecan?tevenawordofit.A)sayB)talkC)speakD)tell()39.Jackbeabsenttoday.Isawhimplayingintheplaygroundamomentago.A)mustn?tB)needn?tC)isn?tabletoD)can?t()40.Youshouldgoonthetextuntilyouabletoreciteit.A)reading,areB)reading,wereC)toread,willbeD)toread,were()41.Q:Mustwedoeyeexerciseseveryday,MissLiu?A:I?mafraid.A)youmustn?tB)youmustC)youneedn?tD)youcan?t()42.Wemayeachothersomewherebefore.A)meetB)metC)havemetD)tomeet()43.Hedoesn?tknownext.A)howtodoB)whattodoitC)whentodoD)wheretogo()44.Theladythinkssheistoofat,andsheisplanningnow.A)tokeepfitB)reducehisweightC)togoonadietD)stopherfromeating()45.Thehouseisonfire.Let?sgoandthefiretogether.A)putoffB)putoutC)putdownD)putaway()46.It?sthesedays.You?dbetteryourgreatcoatbeforeyougoout.A)snowing,inB)snowy,wearC)snowing,haveonD)snowy,puton()47.Hisfamilyusedtointhepast.A)gohungryB)behungryC)goinghungryD)beinghungry()48.Neverforget"Excuseme"whenyoutroublesomeone.A)tospeakB)tosayC)speakingD)saying()49.ThemusicsowonderfulthatIlikeditverymuch.A)lookedB)heardC)listenedD)sounded()50.Theflathimnearlyallhismoney.A)costB)tookC)spentD)paid()51.Youmaythebookforanotherweek.A)borrowB)lendC)keepD)hold()52.HegotoworkbybikebutnowhetakingabusA)isusedto,isusedtoB)usedto,usedtoC)isusedto,usedtoD)usedto,isusedto()53.Themusicisnice.Butit'stooloud.Pleasetheradio.A)turndownB)turnupC)turnonD)turnoff()54.A:Iplayfootballnow?B:No,youmustn't.A)NeedB)MustC)MayD)Will()55.WhatyouI'mateacher?A)makes,tothinkB)make,tothinkC)makes,thinkD)make,think()56.Whatdidyouatthemeeting?A)talkB)speakC)tellD)say()57.Let'sgoforawalkaftersupper,?A)willyouB)don?twe()58.NeitherhenorIgoodatdrawing.A)amB)is()59.A:What'sinthebox?B:A)TherearelettersB)Itisaletter()60.Itmehalfanhourtogetthere.C)shan?tweC)are_init.C)TheyarelettersA)spendsD)shallweD)don'tD)ThereisaletterB)paysC)takesD)costs七.形容詞和副詞：much,far,alot(得多much,far,alot(得多);alittle(一點(diǎn))；even(甚至于還要);still(更加)。在三個以上范圍內(nèi)，應(yīng)該用最高級，它常伴隨的詞語有這樣幾個：in+sp.(表達(dá)地點(diǎn)范圍)；of、among+數(shù)詞、代詞或復(fù)數(shù)名詞(表達(dá)個數(shù)范圍)；…thatIeverseen(表達(dá)整體范圍)。但是有不少單詞仍要求用原級，它們是：very…；so…；quite??;?too?:…enough;as…a冷；此外在感嘆句中也應(yīng)該用原級。在連系動詞后，通常要用形容詞作表語，不能用副詞。英語中的連系動詞分三大類：1.be動詞2.意為變”的動詞，如：turngreen；changefatter；getwarmer；becomesmaller等3.感官動詞，如：lookworried;soundtrue;tastedelicious;smellterrible;feelhot。此外，還有個別行為動詞也可作連系動詞用，如：growtaller(長高)；gohungry(挨餓)等。不過還應(yīng)該注意到，有些副詞是可以修飾be動詞的，如：possibly;probably;still;nearly；indeed??等。例題解析：()Theknifeisenoughforyoutocutthemeat.A)bluntB)cheapC)sharpD)fast本題意為力夠快，你可以切肉”。本句中的快”意為鋒利”，該用“sharpblunt意為鈍"，是“shar附反義詞；“cheap意為便宜”，用在這里不妥；"fast也譯作快”，但是，它所表示的是速度”的程度。所以本題答案應(yīng)該選“C()16.Grandmotherwakesupearly.Shegetsuplate,doesshe?A)fewB)littleC)seldomD)usually應(yīng)該用副詞來修飾行為勵詞“getup?！?few與"little是形容詞，都未能用左句子中。副詞"usually雖可用于修飾"getup,”但是，它的反意疑問句該用"doesn?tsheK反問?！皊eldom^"not、""no7"never、”"nothing、”"nobody："none：”little、“few、""hardly、”"scarcely""rarely相仿，在語法上有否定的特點(diǎn)；即它們在位的句子在語法上都屬于否定句，因此，它的反意疑問句該用“doesshe^反問。所以本題答案應(yīng)該選“C：()Ifyouwanttolearnalanguagewell,youmustuseitasaspossible.A)hardB)longC)oftenD)soon本句的關(guān)鍵詞是“use使用)，與"hard努力)不宜搭配。"aslongaspossible?為盡可能長久"，"assoonaspossible?為盡快”，都不宜與使用英語”搭配；與學(xué)好語言”之意不符。只有“asoftenaspossible盡可甑經(jīng)常)與使用英語”搭配才貼切。所以本題答案應(yīng)該選“C。()Thisisreallyalargeamountofmoney.Butitisthanweneed.A)muchfewerB)lessmuchC)farmoreD)farless“bu是表示意思轉(zhuǎn)折”的連詞，因此，這里不能說多得多”，要說少得多“。多"(many,much))比較級都是“more;"但是少"(fewlittle)的比較級有可數(shù)(fewer)與不可數(shù)(less)之分，平時學(xué)生往往會忽略"fewer的用法。本句的意思是這確實(shí)是一大筆錢，但是要比我們所需要的數(shù)量少得多?！边@里指的是數(shù)量，而在英語中數(shù)量的表達(dá)是屬于不可數(shù)的。所以本題答案應(yīng)該選“D。()Gladyou?remuchbetternow.Butyouhavetostayinbedfortwoweeks.A)otherB)moreC)againD)another再臥床兩星期"可譯為"stayinbedforanothertwoweeks或“stayin'bedfortwomoreweeks,所以本題答案應(yīng)該選“D：要特別注意第二種說法中"more'的位置；它要放在數(shù)詞的后面、名詞的前面。()Itwassaidthathewasatthemeetingyesterdayafternoon.A)attendedB)joinedC)presentD)absent在英語中，出席會議"可譯為"attendhemeeting或“be)resentatthemeeting；缺席會議"可譯為"beibsentfromthemeeting:'"join意為加入”，后面可以跟表示人群或組織的名詞作賓語，它不能用含議”作賓語。所以本題答案應(yīng)該選"C'"presen除了有形容詞出席的“意思外，還有名詞禮物”(gift)和目前”的意思，如：atthepresent(當(dāng)前；即nowadays)o()Look.Thebabyhasn?twokenupyet.A)sleepingB)sleepyC)asleepD)slept“sleepy!為睡眼惺怯的"，沒有睡著”之意?！皊lept睡著)是“slee由勺過去式或過去分詞，它不能用作“baby勺定語。“asleep睡著的)在英語中只能用作表語，即后面不能跟名詞，如：fallasleep。"sleeping睡著的)在英語中可作定語、表語，還可以作為動名詞用作主語、賓語或作為現(xiàn)在分詞用在分詞短語中。本題意為你看，那個睡著的嬰兒還沒醒來”，只能用“sleepin球修飾名詞“baby,”所以答案應(yīng)該選“A：()Achildmayfeelifhehasnosisterorbrotherinhisfamily.A)loneB)lonelyC)aloneD)along“l(fā)one孤單的)表示狀態(tài)，通常用作定語；“alone孤單的)也表示狀態(tài)，通常用作表語，它還可以用作副詞，意為單獨(dú)”(byoneself;withoutanyone?shelp);"lonely孤單的)表示心情，通常與"feel連用；"along作介詞有沿著”之意，作副詞時可替換“on：本句之意是如果在家里沒有弟妹，孩子會感到孤單"，所以答案應(yīng)該選"B'：習(xí)題訓(xùn)練:Choosethebestanswer越擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福肁、B、C或D表示，填入空格內(nèi)):()1.Staywithus.wewillhaveLanternFestival.A)NowB)ThenC)QuicklyD)Soon()2.You?dbetterwearscarvesandgloves.Thenyou?llbe.A)warmenoughB)warmerenoughC)enoughwarmD)enoughwarmer()3.It?shereQingMingFestival.A)raining,onB)raining,atC)rainy,onD)rainy,at()4.Youareasmycousin,Ithink.A)ashealthyB)sohealthyC)healthierD)lesshealthy()5.Mr.Linghadanunhealthydietanddidexercise.A)neverB)notC)noD)alittle()6.Hedoesalotofdifferentthings.A)eitherB)alsoC)aswellD)so()7.Therewasusuallyajambecauseofthetraffic.A)bigB)busyC)heavyD)much()8.Joeis.Henevermakeshisbedortidieshisroom.A)brightB)safeC)deliciousD)lazy()9.Thedriverwastiredandalmostimmediatelyfell.A)sleepyB)sleepingC)asleepD)sleep()10.Shelikedthewhitecatmuchthatshekeptitthereforalongtime.A)so,watchingB)very,watchingC)so,towatchD)very,towatch()11.myopinion,thebearisstill.A)To,aliveB)To,livingC)In,aliveD)To,living()12.Mrs.Blueisathome.Isawherthegatejustnow.A)probably,enteringB)probably,enterC)possibly,enteringD)possible,enter()13.It?snoteasytolearnEnglishwell,weneedtopractiseasaspossible.A)soonB)moreC)muchD)harder()14.ThismorningIgotupearlier.A)thanusuallyB)thanusualC)thanusuallydoD)thanIusually()15.Watercanbeturnedintoiceifthetemperatureisenough.A)littleB)coldC)coolD)low()16.Jackdiditmorecarefullythanintheteam.A)anyboyB)anyothergirlC)anyotherboysD)anyoftheotherboys()17.Heneversmokes.doeshisfather.A)SoB)NeitherC)AlsoD)Too()18.Peopleovertheredon'tspeakEnglish.A)/B)isC)liveD)are()19.TheOrientalPearlTVTowerisTVtowerinAsia.A)thehigherB)higherC)highestD)averyhigh()20.WebelievethatTimcanruntowinthefirstprize.A)toofastB)sofastC)fastenoughD)enoughfast()21.MostofusliketobuytheseTeddyBears.Theylookso.A)nicelyB)wellC)beautifullyD)lovely()22.JerryisaCEOofafamouscompany.Heisasasabee.A)busyB)braveC)blindD)bright()23.Marywasstill,soshehadonemorecake.A)thirstyB)coldC)hungryD)angry()24.—DoyoumindifIturntheTVabit?一Yes,Ido.I?mbusywithmyhomeworknow.A)onB)upC)downD)off八.賓語從句：整個句子是一個動詞或一個介詞的賓語，這樣的句子就叫做賓語從句。賓語從句是整個復(fù)合句的一部分，因

此它的變化必然會受到前面主句的影響。在一般情況下，主句的時態(tài)如果是一般過去時，賓語從句的時態(tài)也必須作相應(yīng)的調(diào)整，即由~般現(xiàn)在時”變?yōu)閪般過去時”、由現(xiàn)在進(jìn)行時”變?yōu)檫^去進(jìn)行時”、由現(xiàn)在完成時”變?yōu)檫^去完成時”、由?般將來時”變?yōu)檫^去將來時"。此外，還要根據(jù)句意，對其他各種詞語作相應(yīng)的調(diào)整，如：youfheagofbeforenextweekfthenextweek…等。但是，也有例外；即帶有真理性質(zhì)的?般現(xiàn)在時”不變。真理”通常有以下幾種表達(dá)形式：1.宇宙、自然界的規(guī)律活動2.類似于光速比音速快的固定法則3.沒有時間概念的詞義或句意，如：Heaskedmewhatthiswordmeans.疑問句”作賓語從句時，要注意把詞序作必要的調(diào)整，即要象肯定句和否定句那樣，先寫主語、后寫謂語動詞。因此，在賓語從句中不該有表示倒敘形式的助動詞"do：'"does；'"did。"例題解析：()Pleasetellmethisafternoon.A)thatitrainsB)thatitwillrainC)ifitrainsD)ifitwillrain前句“Pleasetellm部有疑問色彩，因此關(guān)聯(lián)詞要用疑問代詞或疑問副詞，或用也帶有疑問色彩的從屬連詞“if是否)，不能選不帶疑問色彩的從屬連詞“that。"再根據(jù)"thisafternoon今天缶午)之意，選表示經(jīng)常下雨的“itrains詞語是不妥的。TOC\o"1-5"\h\z所以本題答案應(yīng)該選"D'。()Idon?tthinkyouwillpassthehistoryexamination,?doIB)don?tIC)willyouD)won?tyou這是一句特殊的反意疑問句。因?yàn)榘凑照Z法說成“doI'是毫無意義和違背常情的，因此該句要根據(jù)從句中的動詞來進(jìn)行反問才合乎邏輯。所以本題答案應(yīng)該選“C()Wehaven?tdiscussedweshoulddolikethat.A)aboutifB)abouthowC)whetherD)if“discus遑及物動詞，與動詞“server仿，后面要直接跟賓語。討論關(guān)于……”是漢語中的習(xí)慣說法，學(xué)生往往會錯誤地選用"about回答。因此，我們在學(xué)英語時，要特別注意漢語思路的干擾。"whether；'"if都有是否"之意，一般情況下可以通用。但是，在以下幾種情況下都應(yīng)該用"whether：'1.在句首作主語從句時。2.與"…ornot連用成詞組時。3.作介詞后的賓語從句時。4.在“discuss后作賓語從句時。5.跟不定式“todo??時。所以本題答案應(yīng)該選"C'。()Couldyoutellme?A)whatwasthematterwithhimC)what?sthematterwithhimA)whatwasthematterwithhimC)what?sthematterwithhim這是句主謂語不需要調(diào)整的特殊的D)whatthematteriswithhimCouldyou…？”Couldyou…？”句型與“Wouldyou??用型相仿，它是口語中表示客套的一種虛擬語氣，不表達(dá)過去時”，因此，后面從句中的動詞不需要作調(diào)整，整個從句跟原來的疑問句的說法完全相同。所以本題答案應(yīng)該選“C：在英語中，這種特殊的賓語從句”為數(shù)不多,再記一句"Whichisthewayto與壯相仿即可。習(xí)題訓(xùn)練：Choosethebestanswer他擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，用A、B、C或D表示，填入空格內(nèi)):)1.MissBluewantedtoknow)1.MissBluewantedtoknowduringthesummerholidays.A)whereIhadgoneB)whereIhadbeenC)wherehadIgoneD)wherehadIbeen)2.WouldyoupleasetellwhichisthewaytotheParkHotelC)whichthewaytotheParkHotelis)whichisthewaytotheParkHotelC)whichthewaytotheParkHotelis)3.Iaskedher.whichthewayistotheParkHotelD)whichwaytotheParkHotelisA)whichhelikedbestoneC)whichonedidshelikebestC)whichonedoesshelikebest)A)whichhelikedbestoneC)whichonedidshelikebestC)whichonedoesshe