【熱門】幼兒園家長工作總結(jié)幼兒園家長工作總結(jié)1

時間也過的飛速，中班其次學期也快結(jié)束了，回憶和孩子家長在一起的日子里，有歡樂也有苦惱，孩子的健康成長，家長的親密協(xié)作，我都感到無比欣慰，所以把全部的苦惱都拋出腦后。我覺得要搞好一個班級，老師必需要做到和家長溝通任何事，哪怕是點滴的小事情，也要準時告知，讓家長放心的把孩子交給你，同時家長也會愛護到老師的辛苦，并情愿關心班級做事情，如收集資料，材料。管理自然角等?！毒V要》中提出，家長是幼兒成長中的第一任老師，也是幼兒最長久的老師他們與幼兒的進步、進展有著親密的關系，家長不僅是幼兒訓練的重要資源，更是幼兒園訓練的重要合作伙伴，只有家長有效地參加幼兒訓練，才能使幼兒真正健康成長。家園溝通，是指老師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

第一、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。有時候我們常常會利用放學的時間和部分家進步行溝通，如有的孩子傾聽習慣不好，我就組織部分家長談談如何培育孩子的傾聽習慣，老師和家長，家長和家長之間進行相互的溝通，使家長對孩子的訓練有了進一步的熟悉。

其次、主動爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《走進春天》中，班里好多家長都帶孩子共同查找了春天的隱秘、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄;(特殊是得到范奕婷的媽媽大力支持，她自己設計了一個好玩的自然角，把各種蔬菜的種子盆子里，并記錄種子的名稱貼在盆子四周，便于幼兒觀看。沈欣在奶奶的關心下，帶來了心愛的小烏龜。在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長關心幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片隨著主題的開展，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。

第三、親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了游快樂巧克力公園親子活動，通過我們的熱忱邀請，很多家長參加了此次活動，家長和孩子做好了充分的預備，有的拿零食，有的拿塑料毯，一起隨著觀賞著黃埔江旁的風景，吃吃喝喝聊聊，孩子們則盡情的玩耍和嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著快樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，家長們都說，時間過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真快樂，加深了與孩子之間的感情。

最終、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，溝通溝通的作用。一學期以來，我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學活動方案，讓家長能更加主動、更加挺直了解孩子的狀況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展訓練資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

本班的家園共育，老師和家長之間相互溝通，共同為搞好班內(nèi)的各項活動奠定了良好的基礎，使活動順當?shù)拈_展，同時也搭建了家園聯(lián)系的橋梁。家庭是幼兒園的重要合作伙伴，在今后的工作中，我們將更好的利用家長資源，由家委會成員普及到班內(nèi)的每一位家長，使家庭、幼兒園雙向互動、相互協(xié)作，共同促進幼兒的全面進展，在活動內(nèi)容、形式上多向家長爭集建議，通過講座、詢問、研討等形式使我們擴展訓練空間，豐富和深化訓練內(nèi)容，以更科學的訓練觀念、方法開展家園互動活動，使我園的家園合作再上一個新臺階。

幼兒園家長工作總結(jié)2

《幼兒園訓練指導綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量。隨著對《幼兒園訓練指導綱要》精神的不斷領悟，我們越來越清醒的熟悉到：家園訓練是大訓練觀，是幼兒訓練現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當今改革與進展的大趨勢，因此我們本著提高家長工作實效性，達到家園訓練的和諧、統(tǒng)一的原則，本學期開展了一些活動，老師與家長共同分擔訓練責任。針對這些，我們本學期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、建立家園互連網(wǎng)，開設家長之窗。

為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園的訓練教學工作，一學期以來，我們堅持定時更新班級家長之窗內(nèi)容，每周公布教學活動方案，把每個孩子的作品放在家長之窗上，讓家長能更加主動、更加挺直了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都準時在家長園地上公布，與家長互通信息，一部分常常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋訓練信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系。

我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討訓練方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園溝通中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就奇妙用法語言。首先，先揚后抑，即先確定孩子的優(yōu)點，然后點出不足，這樣家長就易于接受。如玲玲是個內(nèi)向的女孩子，以前在班上從不跟其他小伴侶玩，只是一個人悄悄地坐著，也從不向老師和小伴侶主動打招呼和說話，現(xiàn)在在老師的關懷照看、淳淳開導下已能主動向老師打招呼和說話，還跟小伴侶們玩得很快樂，各方面都進步很大，但最近午睡倒退步了，我就準時與家長溝通，先表揚她的進步，然后再說出她最近午睡退步的事，盼望他們協(xié)作老師共同分析其緣由，主動尋求解決的方法。在家長面前，老師關鍵在于表達一種愿望，即讓家長明白：談論孩子的不足，目的是盼望得到家長的支持，以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。

我們還利用家長會，家長學校、開放半日活動等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的訓練閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，同時利用個案向家長反饋孩子的進展狀況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出相宜的反應、向我們請教家庭訓練的方法或疑問，我們都盡可能地答復，主動爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進幼兒的健康成長。

三、主動爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展，我們都通過家長園地準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《可愛的動物》中，班里好多的小伴侶都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動物玩具。這一年來，家長賜予我們的關心協(xié)作有很多，正由于有了這些家長熱忱的支持與關心、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年，我們將連續(xù)保持，連續(xù)努力，用更好的行動去贏得他們的認可!

幼兒園家長工作總結(jié)3

我園以班級為單位開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

一全面性

首先，我班此次家長會參加率達到90%以上。

其次，家長會上我與家長之間溝通的內(nèi)容特別全面，包括衛(wèi)生保健工作、平安工作、幼兒園一日活動支配、幼兒園教學特色(全腦數(shù)學、趣味英語、撕貼畫、手指嬉戲)本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。

再次，凡是我們溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻熟悉到家庭訓練的重要性，在今后的訓練過程中能更加主動主動地協(xié)作老師的工作。

二結(jié)合實際，有針對性

1.此次家長會針對小班幼兒家長，我班的溝通側(cè)于衛(wèi)生保健工作及平安工作，以保育為主。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園協(xié)作，以訓練為輔。

2.本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行綻開溝通。由于考慮到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜愛帶早飯和零食入園，要家長協(xié)作改正。

三氣氛活躍，形成互動，有特色

此次家長會，我們最終進行了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習慣的培育與家進步行了互動，尤其介紹到教學特色中的全腦數(shù)學和手指嬉戲時，家長的童心被激發(fā)了，一個個像回到自己的同學時代，在老師的帶領下，一會兒放開學起了全腦數(shù)學，一會兒又進行手指嬉戲，真是不亦樂乎。也就是通過家長的親身體會來理解教學特色的內(nèi)涵和意義。

此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎?

幼兒園家長工作總結(jié)4

一轉(zhuǎn)瞬一個學年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫忙及大力支持下，幼兒園工作得到順當開展，結(jié)合一學年開展的家長工作狀況，現(xiàn)將本學年家長工作總結(jié)如下：

一、辦好家長園地，每周刊出周方案及需家長協(xié)作的事項使家長清晰地了解幼兒園及班級地教學工作。為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園的訓練教學工作，各班仔細制訂周方案，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自我孩子在園一周的學習狀況，同時，我們還刊出了一些與閱歷。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動等等。家長們在家抽出時間幫忙幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成果，且得到.的確定，諸如此類的事情許多許多。

二、利用家長接送時間，與家長持續(xù)親密聯(lián)系，共同商討訓練方法。我們充分利用家長接送時間與家長持續(xù)親密聯(lián)系，雙方共同商討訓練方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活潛力，培育孩子的職責心，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自我動手，老師只在旁觀看幫忙。家長了解到這一狀況后，在家也鼓舞孩子做些自我能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自我“做個旁觀者”，讓孩子自我動手。在培育職責心這一方面，家長也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都引導孩子自我去完成，為了讓孩子更健康的進展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自我的訓練閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，共同訓練好孩子，讓孩子更健康的成長。

三、依據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況準時家訪，了解緣由。每個班總有幾個淘氣的孩子或很難接近的家長，遇到了這樣的孩子，我們作為老師總是耐煩的引導，訓練不怕麻煩，準時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地訓練，使每一位孩子都能歡樂地成長，給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長協(xié)作訓練，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補償。這一年來，家長賜予我們的幫忙協(xié)作有很多，正由于有了這些家長熱忱的支持與幫忙、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少的進步。

幼兒園家長工作總結(jié)5

家庭是.的細胞，家庭訓練是基礎訓練，又是終身訓練，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不行估量的作用。而幼兒訓練又是一個系統(tǒng)工程，須把對幼兒訓練環(huán)境有影響的各方面組成一個相互協(xié)作的整體，創(chuàng)建起一個良好的育人平臺，這就需要使廣闊家長懂得心理學、訓練學和衛(wèi)生保健等方面的科學，使家長在訓練觀念、原則、方法諸方面與幼兒老師達成熟悉上全都，形成訓練合力，有效地促進孩子身心素養(yǎng)的全面進展。為此，我園始終來非常重視舉辦家長學校，至今已舉辦了十期，每期為期一年，我們的主要做法是：

一、細心組織理論講座，豐富家長科學

依據(jù)家長實際，我們把家長學校的教學目標確立為：通過向家長講授訓練學、心理學、衛(wèi)生保健和家庭訓練學問，宣揚國家的訓練方針，介紹我園保教要達成的幼兒進展目標，促使家長充分重視家庭訓練，轉(zhuǎn)變家長訓練觀念，把握科學的育兒方式，提高家庭訓練質(zhì)量。

依據(jù)既定的教學目標細心選擇了以下講座內(nèi)容：幼兒園的訓練任務與目標，家庭環(huán)境與幼兒心理健康，家庭訓練的常見問題，衛(wèi)生保健學問，平安急救常識等。

規(guī)定了必需遵循的教學原則。提出：教學要堅持科學性原則，要做到觀點正確、鮮亮，符合現(xiàn)代訓練觀念。教學要堅持按部就班原則，依據(jù)家長的接受力量由淺入深、由表及里、由抽象到本質(zhì)，逐步提高。教學要堅持理論聯(lián)系實際原則，留意學問性、趣味性和實踐性相結(jié)合。

保證教學時間，每學年做到一次方案，定期實施。本期共授課八次，每學期四次，每次授課分三個階段進行：第一階段（15分鐘），主要是家長與本班老師溝通幼兒狀況；其次階段（40分鐘），專題授課；第三階段（15分鐘），家長詢問、爭論、溝通。

建立一支穩(wěn)定且水平較高的師資隊伍。選擇本校教學閱歷豐富、熱心家庭訓練的老師為骨干，同時邀請本地心理學和家庭訓練等方面的專家為客座老師。

二、加強爭論溝通和親職活動，在實踐中領悟幼兒的需求

為了讓家長充分消化科學育兒的理論學問，我們在每期的家長學校中還支配了多種形式的活動。

1、開展家教論壇活動。通過板報、宣揚窗及幼兒園網(wǎng)頁平臺等媒介形式，定期刊出家長育兒心得，促進家長探討家教方法。

2、組織家長開呈現(xiàn)場示范指導活動。通過情境創(chuàng)設，老師示范，公平爭論，讓家長在“做中學”，通過作為指導者的老師和作為學習者的家長之間的互動，促使家長理解如何在活動中體現(xiàn)科學的訓練理念和原則。

3、組織家長“沙龍”。堅持定期舉辦，自愿參與的原則，讓家長在寬松的環(huán)境中，相互介紹幼教閱歷，公平地探討遇到的問題，并指定一至二位訓練閱歷豐富的教學骨干老師，從理論的角度予以分析指導。

4、開展父母與孩子“同樂”活動，讓家長充分感知孩子的需求，加深對正確的訓練觀和科學育兒方法的理解。為了推動“同樂”活動的開展，我們有方案地組織了多次親子活動：如“六一”游藝會、小小“藝術節(jié)”、元旦親子活動等，在這些活動中，我們堅持家園共同籌備，開展親子同樂單項活動設計有獎征集活動，并將得獎方案張榜公布，極大地激發(fā)了家長參加的熱忱，豐富了家長親子同樂的內(nèi)容，同時也提高了孩子的活動愛好，促進了父母訓練的全都性。

三、親密家園聯(lián)系，了解幼兒訓練

家長學校工作中，我們還非常留意拓展家園聯(lián)系的渠道，讓家長充分了解幼兒園的訓練，確保各項工作得到家長的支持。

1、讓家長代表參加園部管理，選舉那些重視子女訓練，熱心公益工作，有責任心，并有肯定組織力量和文化水平的家長，組建家長委員會。充分發(fā)揮家長委員會作用，促進家園合作，加強信息溝通，協(xié)調(diào)家園訓練全都性，發(fā)動和組織家長用各自的專長，協(xié)作幼兒園的訓練活動，開展?jié)M意家長提高自身家庭訓練水平的活動，向幼兒園反饋家長的看法，了解幼兒園訓練動態(tài)，參加幼兒園的決策和監(jiān)督。

2、建立老師“四訪”家長制。每學年普訪一次，三天不來專訪，有特別狀況多訪，家長接送幼兒隨訪。建立家園聯(lián)系卡，每月一次相互反饋，使老師較精準、準時、全面地把握每個幼兒的家庭訓練環(huán)境，也使家長能準時了解幼兒園訓練動態(tài)以及孩子的學情，有利于家長的家庭訓練準時得到老師的關心指導。

3、組織老師訓練活動開放日。每期支配一次，邀請家長來園觀摩幼兒園一日訓練活動，讓家長了解幼兒學習特點，老師是怎樣針對這種特點進行訓練，這樣訓練體現(xiàn)了怎樣的訓練思想，家長通過參加教學，體驗科學的訓練理念和方式在訓練中的主動作用，從而影響其改正自己的家庭訓練。

四、健全制度，確保家長學校的長效運行

為確保家長學校教學活動按方案開展和教學任務的園滿完成。我們建立了《家長學校簽到制度》，從而保證了家長的到課率，據(jù)統(tǒng)計我園的家長學校的到課率近幾年達到85%以上，因事、因病不能參與的能事先向班主任請假，同時，我們還建立了《優(yōu)秀學員的考評制度》，家長們?yōu)榱私o子女樹立良好的榜樣，努力爭做優(yōu)秀學員，從而保證了良好的聽課紀律，使訓練活動取得了高效率。

五、當前我園家長學校辦學過程中存在的問題

在家長學校辦校質(zhì)量不斷提升的過程中，我們覺得還受幾個問題制約。一是家長學校的辦園資金問題，沒有專項經(jīng)費，影響了聘外地專家講課和組織老師的外出考察取經(jīng)。二是針對性的教材和參考資料缺乏，影響講座質(zhì)量的提高。

我們在多年的辦學中深深感到：家長學校是整合家園訓練合力的最有效的手段。為此，我們將進一步以高標準，嚴要求來衡量自已，在區(qū)家長學?？傂５闹笇拢鲃犹骄考议L學校辦學的新路子，新方法，親密與家長的聯(lián)系，共同為培育好下一代而不懈努力。

幼兒園家長工作總結(jié)6

本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作方案，仔細實施家長工作方案。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒學校生活的主動性，引發(fā)家長參加幼兒園活動的主動性。有效地促進了幼兒園與家庭在訓練上的同步同向進行。

一、主要成果

1、家長對幼兒園活動的參加率明顯提高，參加率在80%以上。

2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿足度95%以上。

3、家長活動形式豐富，親子活動、家教學問競賽、家長開放周、家長學校授課等內(nèi)容針對性強。

二、主要做法

1、加強學習，轉(zhuǎn)變老師觀念。利用業(yè)務學習，組織老師研讀《綱要》“組織與實施”。促進老師不斷反思當前家長工作中存在的問題。變老師“訓練家長”為目的單向活動，為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的公平的雙向活動，與家長建立相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持的家園關系。

2、加強溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念。幼兒園一日活動是家長了解幼兒園，豐富家教學問的載體。我們通過家長開放周活動加強與家長的溝通，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式，提高了家長參加的主動性、主動性。在關心家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。依據(jù)幼兒的特點、家長的需求，作了新生入園預備，幼兒自信念培育，寒假生活指導等講座，豐富家長的科學。發(fā)主題告家長書，向家長宣揚禽流感預防學問，推舉優(yōu)秀的幼兒雜志征訂名目。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿足度，征求家長對園務管理的看法和建議，引導家長參加幼兒園的管理。

幼兒園家長工作總結(jié)7

假如說學校訓練是“陽完”，那么家庭訓練則是那豐沃的“土壤”。訓練好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園訓練的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作，共同訓練好幼兒。幼兒園應努力做好家長工作，作為訓練的主導，學校在做好本身職能的同時，肯定要帶動家長發(fā)揮對孩子訓練的作用，爭取家長的親密協(xié)作,真正辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境訓練的功能，真正使幼兒園訓練和家庭訓練親密結(jié)合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園家長學校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務，主動開展了以下工作：

一、明確辦學思想，建立健全各項規(guī)章制度，培育一支討論家長學校工作的隊伍。

1、端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境訓練的功能，真正使幼兒園訓練和家庭訓練親密結(jié)合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園主動組織老師和家長仔細學習，并結(jié)合我園幼兒訓練現(xiàn)狀，分析爭論。通過學習和爭論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。

2、我園成立了園長任家長學校校長、家委會主任任副校長，老師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子，大家能明確任務、各負其責，仔細開展各項工作。

3、建立家長學校工作制度，培育一支喜愛家長工作的隊伍。

（1）每個成員向其他家長、.宣揚社區(qū)工作、幼兒訓練工作的意義、地位和作用。

（2）參加家長學校的各項工作管理，定期社區(qū)居民和家長的看法建議，制定符合實際的訓練工作方案，并在實施中擅長反思、總結(jié)，不斷完善

3）為家長學校的訓練活動供應更多的訓練資源信息，關心家長們能比較直觀地接受各種訓練地方法、技能。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進家長學校的健康進展

幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎的時期。人的素養(yǎng)的提高，是綜合素養(yǎng)的提高。在家長學校的訓練內(nèi)容上，我們既有每學期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長講座

我們幼兒園依據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要訓練教學目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等看法，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入學校預備》的家長講座，并邀請學校一班級的老師親自為家長介紹幼兒入學校的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的狀況，我們開展了家園互動座談會，以家園溝通溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談訓練感受，談家園共育、談怎樣訓練孩子做到八榮、八恥等，很多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在教子上相互啟發(fā)、相互激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培育良好習慣從小抓起》的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的溝通也顯得更為輕松、主動、主動，家長相互溝通訓練孩子的方法，共享彼此的閱歷，取得了良好的互學效果。

（二）小型家長會、家訪

以班級為單位的家長會：一學期也要開展好幾次，老師面對面地和家長溝通訓練幼兒的各項工作，讓家長準時了解幼兒園的訓練內(nèi)容及自己孩子的進展狀況，也了解幼兒在家的各方面狀況，有利于老師調(diào)整好訓練方案和對每個幼兒的個案方案。使訓練更有針對性

我們老師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們老師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。另外，遇到班里孩子有特別的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。

（三）家長開放日、家長接待日

每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、勞生活、嬉戲、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣訓練孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長看法反饋。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：每逢開學和過節(jié)，家長、幼兒、老師依據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參與策劃、組織、實施。如：針對小班剛?cè)雸@，我們組織了適應幼兒園生活的的“親子夏令營”；歡慶正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動；還有協(xié)作主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。

（2）聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園溝通活動，培育了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和寵愛。大班家長與幼兒、老師共同參與的畢業(yè)典禮活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的喜愛、眷戀之情。

（3）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀看季節(jié)的改變，體驗集體外出的樂趣，同時增加了家園的聯(lián)系和情感。

（五）科學育兒宣揚欄、家園聯(lián)系欄

為了指導家長更好的科學哺育幼兒，幼兒園以宣揚欄等形式向家長宣揚有關衛(wèi)生、保健學問，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預防及隔離護理”；“愛護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、熬煉”；“合理膳食，均衡養(yǎng)分”等等，受到了家長的歡迎。

每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，準時向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容和家教學問。如：“訓練在線、寶寶貝語、愛心連接”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學習到一些家教學問，更了解了需要家園共育的要求。

（六）網(wǎng)絡論壇、幼兒園?？?/p>

我們幼兒園利用網(wǎng)絡，主動和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“園長信箱”，便利家長準時與幼兒園溝通，園領導堅持深化到訓練第一線，保持與家長的親密聯(lián)系，交換看法。

總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長漸漸了解和明確了幼兒訓練的特點、要求，做合格公民要從自身做起，主動參加幼兒園的各項訓練工作，參加創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支持和.的確定。

幼兒園家長工作總結(jié)8

本學期，在園領導的重視下，在家委會成員的幫助下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，我們較好地完成了預設的各項工作，在家教指導方面成效顯著。在督導工作中，專家對我園的家長工作賜予高度評價，現(xiàn)將一學期家長工作小結(jié)如下：

一、常規(guī)家長工作有序開展

1、定期召開兩級家委會會議，合作親密

為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學期，我們園級家委會會議三次，班級家委會會議基本上做到每月一次，園級家委會準時與班級家委會溝通幼兒園的進展近況及問題發(fā)覺，我們以客觀、科學的看法與家委會成員一起商議、解決問題，如商討督導工作、親子秋游、幼兒伙食費調(diào)整等各項事宜。家委會定期參加幼兒園的日常管理，排解幼兒園的近慮與遠憂，為我園的遠景規(guī)劃供應了看法和建議，真正發(fā)揮了橋梁作用。其次，我們定期召開班級家長會會議，讓家長準時了解幼兒工作、共同參加幼兒園管理，親密家園合作。在此基礎上，我們還與園級家委會共同修改完善了《家長溝通制度》、《家長學校規(guī)章制度》等各項家長工作制度。

2、開展各種親子活動，效果顯著

本學期，我們邀請家長參與了“華亭人家”的親子秋游活動，通過親子嬉戲、游藝項目等，增進了親子之間的關系，親密了家園聯(lián)系。我們還邀請家長參與了元旦迎新親子大活動，通過義賣、拍賣、親子嬉戲、節(jié)目觀賞等活動，讓家長感受了幼兒園過新年的傳統(tǒng)文化，同時也體驗了共享愛的情意。我們邀請家長來園參與期末開放周活動，通過觀摩幼兒的集體生活，使家長了解了孩子的日常表現(xiàn)，更情愿協(xié)作幼兒園開展工作。親子活動的目的就是為了讓家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、訓練方法、訓練目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)，達成和幼兒園訓練的全都，我們的親子活動形式多樣，效果顯著。

3、開展園層面“家長講座”活動，內(nèi)容豐富

本學期，我們連續(xù)開展園層面“家長講座”活動，在開學初制定了各班級組“家長學?！敝v座內(nèi)容，發(fā)給家長，讓家長按需選擇。我們依據(jù)預定方案，定期邀請專家來園為家進步行講座，如我們邀請六一蔣園長來園做“關注幼兒健康，提升良好的親子關系”講座、我們還利用骨干資源，由保教主任、教研組長和科研組長為大班家長做“家有學校生”的幼小連接專題講座等等，進一步提高了家長的育兒力量。

二、親職訓練項目討論獲得“雙贏“效果

本學期，我們連續(xù)開展家長親職訓練培訓，項目的討論轉(zhuǎn)變了家長的育兒理念，提高了老師家教指導的力量，促進了老師的專業(yè)化成長。

1、多渠道做好親職訓練的研討、宣揚工作。

我們成立項目小組定期進行研討，利用園刊和開展網(wǎng)絡論壇，使家長有針對性的了解目前訓練孩子所要了解的一些問題，讓更多的家長了解親職訓練，明確自己在親職訓練中要擔當?shù)呢熑蔚取Ｎ覀冞€利用班級家長會，向家長介紹親職活動的目的、意義、在活動中家長應擔當?shù)慕巧约靶枰獏f(xié)作和留意的事項等內(nèi)容，并于第一時間內(nèi)向家長具體解讀我園親職訓練培訓項目的方案，使家長對親職訓練產(chǎn)生進一步的理解與熟悉。

2、廣泛吸納家長資源開展親職訓練培訓。

我園90%以上的家長是本科、碩士或博士學歷，他們具備科學育兒的力量和方法，留意營造家庭氛圍，培育孩子廣泛的愛好，與幼兒園有著特別吻合的訓練理念，為我園開展親職訓練項目討論供應了重要的家長資源。我們以優(yōu)化家園共育的方式，攜手家長共同關注并關心支持幼兒得到良好的進展。大一班的笑笑外婆，是一名退休高級老師。她學習年輕父母的訓練理念，和孩子有著良好的親子關系。我們邀請她“爺爺奶奶請放手”的培訓現(xiàn)場，將她的好閱歷與更多的爺爺奶奶共享，使他們從中受到更多關于祖輩訓練的啟發(fā)。

3、以“自主互動”的親職訓練培訓模式，滿意不同層面的家長需求。

10月15日，我們組織了“把握好孩子最佳進展期——關注兒童心理健康，提升親子關系的品質(zhì)”親職訓練培訓，邀請了六一幼兒園的蔣園長為中班家長解析現(xiàn)代幼兒的心理問題家長如何與孩子溝通和引導。9月10日，“閱讀的力氣——如何在家庭中開展親子閱讀”親職訓練培訓活動，更是引起了現(xiàn)場家長們的極大共鳴，有不少家長還以自己的閱歷與困惑與專家探討，“參加式”的溝通互動提升親職訓練培訓質(zhì)量。

4、順當完成親職項目調(diào)研

11月29日，我園開展了一次“好習慣助成長”的親職培訓活動，項目組成員老師在前期研討的基礎上選擇了四個對中班幼兒來說比較相宜的切入點：合作力氣大、閱讀歡樂多、傾聽樂學習、做事有方案；分別在中班班級組內(nèi)開展分室親子嬉戲，家長帶領幼兒自由選擇內(nèi)容嬉戲，體驗嬉戲的歡樂及其深重的意義，個個興味盎然，場面尤為喧鬧；隨后家長依據(jù)自己的需求選擇其中一個內(nèi)容和老師、家進步行互動研討，我們欣喜地看到活動現(xiàn)場，家長們就發(fā)覺的幼兒習慣問題各抒己見，結(jié)合嬉戲和日常生活，溝通了各自的感受和閱歷，匯聚成更多的閱歷，共同共享。最終家長代表的閱歷共享，使整個活動圓滿勝利。在此過程中，幼兒園與家長互動、家長與老師互動、家長與家長互動，老師和家長共同成長，不斷提高。此次調(diào)研，得到了專家、領導的全都好評。

三、科學啟蒙家教指導活動有序推動

本學期，我園各班老師連續(xù)每月一次深化“家庭科學啟蒙小組”進行指導，并定期開展組長溝通活動，溝通活動實施、活動效果、活動進展，使活動更有實效。各班定期在班級主頁上上傳“家庭科學討論小組”活動狀況，把小組活動的閱歷與他人共享，達到共同提高的效果。尤其是小班，由于家長還是初次涉及，對于我園的課題討論了解甚少，小組活動操作存在較大的困難，于是小班組老師就從理論指導開頭，對家進步行具體解讀；隨后再到內(nèi)容的選擇與活動的設計，向家長由對比基礎上進行解析，關心指導家長開展了一些活動，如蛋糕小制作、冰塊溶化等，家長們主動性得到了提高，幼兒的愛好也得到了激發(fā)。

四、存在問題

1、老師與家長的溝通有待加強：看法要主動主動、方式要多樣有效。

2、各班自主互動的家教指導活動還需連續(xù)推動，下學期初進行展現(xiàn)溝通。

幼兒園家長工作總結(jié)9

一、主要成果

1、家長對幼兒園活動的參加率明顯提高，參加率在80％以上。

2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿足度95％以上。

3、家長活動形式豐富，親子活動、家教學問競賽、家長開放日、家長學校授課等內(nèi)容針對性強。

二、主要做法

1、加強學習，轉(zhuǎn)變老師觀念。

利用業(yè)務學習，組織老師研讀《綱要》“組織與實施”。促進老師不斷反思當前家長工作中存在的問題。變老師“訓練家長”為目的單向活動，為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的公平的雙向活動，與家長建立相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持的家園關系。

2、加強溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念。

活動是家長了解幼兒園，豐富家教學問的載體。我們通過

活動加強與家長的溝通，在關心家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。

本學期邀請《東方娃娃》編輯部的專家來園為家長作“早期閱讀的指導”講座，讓家長明確早期閱讀習慣培育的重要性，向家長傳授早期閱讀指導技巧。開展了“大手牽小手讀書活動”，架起理論到實踐運用的橋梁。

本學期家長學校還分年齡組授課，依據(jù)幼兒的特點、家長的需求，作了新生入園預備，幼兒自信念培育，寒假生活指導等講座，豐富家長的`科學。

向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式，提高了家長參加的主動性、主動性。

發(fā)主題告家長書，向家長宣揚禽流感預防學問，推舉優(yōu)秀的幼兒雜志征訂名目。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿足度，征求家長對園務管理的看法和建議，引導家長參加幼兒園的管理。

班級家長園地創(chuàng)設添新意，增設“請您參加”家園互動欄目。引導家長爭論訓練熱點、難點，溝通育子心得。

組織家長參與全國“雙合格家長”家庭訓練學問競賽。以競賽促家長學家教學問，拓寬家長的視野。

幼兒園家長工作總結(jié)10

老師與家長互動效果挺直影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、切實做好常規(guī)性的家長工作。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們主動利用家長會與全班家進步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細狀況和方案支配，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題討論向家進步行詳細的介紹，我們供應了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀看記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家進步行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推舉了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上仔細具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭訓練的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的進展狀況，主動爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進幼兒的健康成長。

二、主動爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗準時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班里好多的小伴侶都從家?guī)砹嗣利惖膫?。在《感官總動員》中請家長關心幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……）家長能根據(jù)上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而勝利制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習閱歷，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的喧鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題結(jié)束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的。”就這樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。

三、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。

我們開展了“快樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱忱邀請，全體家長參加了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱鬧歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著快樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

四、利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。

我們仔細辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更簡單溝通。老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關懷孩子的成長。

五、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。