2019屆陜西咸陽高三語文三模試題和答案詳細(xì)解析_第1頁
2019屆陜西咸陽高三語文三模試題和答案詳細(xì)解析_第2頁
2019屆陜西咸陽高三語文三模試題和答案詳細(xì)解析_第3頁
2019屆陜西咸陽高三語文三模試題和答案詳細(xì)解析_第4頁
2019屆陜西咸陽高三語文三模試題和答案詳細(xì)解析_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余12頁可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

陜西省咸陽市2019屆高三模擬檢測(cè)(三)語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。2018年4月27日,十三屆全國人大常委會(huì)第二次會(huì)議全票表決通過《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》。有歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神,以及宣揚(yáng)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略行為的,將依法受到懲處。這一消息大快人心。一段時(shí)間以來,一些英雄不僅逐漸淡出會(huì)眾的視野,而且還不時(shí)遭受個(gè)別人的低毀和褻瀆。一些污蔑英雄的不實(shí)言論,甚至得到所謂網(wǎng)絡(luò)名人的追捧和轉(zhuǎn)載。這不僅損害了英雄形象、抹黑了我們的黨史、軍史和國史,更是抹黑了我們的國家和民族。虛者,模糊虛構(gòu)也;無者,否定抹殺也。歷史虛無主義是一種違背唯物史觀和實(shí)事求是原則,用假設(shè)取代事實(shí)、用支流取代主流、用主觀取代客觀、用個(gè)體取代整體,歪曲歷史事實(shí),丑化進(jìn)步人物,以達(dá)到某種訴求的思潮和行為。在當(dāng)下,它常以“反思?xì)v史”和“學(xué)術(shù)自由”為名,通過斷章取義、以偏概全的方式,隨意改變對(duì)重大歷史事件、重要人物和重要問題的科學(xué)結(jié)論。以中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中流戚柱作用為例,有人僅憑死亡將士的數(shù)量就簡(jiǎn)單得出“國民黨領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)”的結(jié)論,這顯然是以偏概全加主觀臆斷的結(jié)果。從抗日戰(zhàn)場(chǎng)分工來看,當(dāng)時(shí)的國民黨政府領(lǐng)導(dǎo)了正面戰(zhàn)場(chǎng),但并沒有領(lǐng)導(dǎo)敵后戰(zhàn)場(chǎng)。從抗戰(zhàn)的過程來看,在不同階段,國共兩黨發(fā)揮作用的程度是不同的。國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場(chǎng)在防御階段是主戰(zhàn)場(chǎng),發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用,推動(dòng)擾日戰(zhàn)爭(zhēng)向戰(zhàn)略相持階段過渡。武漢失守后,國民黨在國內(nèi)抗戰(zhàn)中的作用開始遞減。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)成為杭日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后的主戰(zhàn)場(chǎng),抗擊了約60%勺侵華日軍和95%勺偽軍。正是基于上述事實(shí),我們強(qiáng)調(diào)中共在敵后戰(zhàn)場(chǎng)中的中流硫柱作用。其實(shí),歷史虛無主義并不是是歷史的完全虛無,而是有所虛無、有所不虛無。他們虛無的是人民革命的歷史和歷史的進(jìn)步人物,卻對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者、歷史的倒退者以及賣國者則加以美化以達(dá)到“重寫歷史”的目的。歷史虛無主義的泛濫,有著深刻而復(fù)雜的國際國內(nèi)背景。從國際背景來看,中國大陸和中國臺(tái)灣地區(qū)、日本在歷史問題上還沒有達(dá)成共識(shí),對(duì)同一個(gè)歷史事件往往看法迥異,這為歷史虛無主義提供了存在和發(fā)展的空間。同時(shí),世界社會(huì)主義還沒有在國際上掌握話語權(quán),優(yōu)越性尚未得以全面體現(xiàn),這就為媚外主義提供了理由。從國內(nèi)背景來看,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形成的利益格局多元化、價(jià)值取向多樣化的負(fù)面影響在逐步顯現(xiàn),經(jīng)濟(jì)利益的矛盾甚至沖突正在向政治層面升級(jí)。在思想領(lǐng)域,學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)無序的界限有所模糊,思想矛盾通過“互聯(lián)網(wǎng)+”正呈現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)暴力”和“多數(shù)暴政”的趨勢(shì)。英雄和歷史凝聚著民族精神。這些精神滋養(yǎng)一代又一代人,幫助人們渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一旦被冷落、褻瀆或涂黑,我們就將失去繼續(xù)前行的指針、衡量是非的標(biāo)準(zhǔn)。沒有英雄,是可悲的;不尊重英雄,是可恥的。對(duì)于種種歷史虛無主義的論調(diào),我們要認(rèn)真對(duì)待、深刻分析、防患于未然。(摘自《別讓歷史虛無主義“重寫歷史”》),有刪改)1.下列各項(xiàng)中,其性質(zhì)不屬于文中所論的歷史虛無主義的一項(xiàng)是A.某記者根據(jù)自己對(duì)醫(yī)生的采訪,認(rèn)為被火灼燒是最高級(jí)疼痛,非常人所能忍受,邱少云在烈火中堅(jiān)持不喊不叫的事跡不符合生理學(xué),是根本不可能的。B.由某電影公司出品的古裝武俠愛情劇(戲說乾?。?,雖然尊重乾隆微服私訪的基本史實(shí),但內(nèi)容有大量的“戲說”成分,這讓部分觀眾難辨真?zhèn)?。C.某節(jié)目主持人在一段私下聚會(huì)的視頻中發(fā)出感慨,認(rèn)為不該“一邊倒”,跟美國對(duì)抗,不該抗美援朝,讓中國錯(cuò)過了統(tǒng)一祖國的大好時(shí)機(jī)。D.某大學(xué)教師在課下跟他的學(xué)生們說.中國共產(chǎn)黨的敵后抗戰(zhàn)是“游而不擊”,借機(jī)發(fā)展自己的隊(duì)伍,準(zhǔn)備和國民黨打內(nèi)戰(zhàn),奪取勝利果實(shí)。.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是A.文章開頭從十三屆全國人大常委會(huì)第二次會(huì)議全票表決通過《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》說起,指出立法背景是出現(xiàn)了損害英雄形象,抹黑黨史、軍史和國史的歷史虛無主義的思潮和行為。B.文章第三段從概念人手,深刻揭露了歷史虛無主義違背唯物史觀和實(shí)事求是原則,用多種手段歪曲歷史和丑化進(jìn)步人物,以達(dá)到某種訴求的本質(zhì)。C.文章以中國共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場(chǎng)中的中流砒柱作用為例,通過對(duì)抗日戰(zhàn)場(chǎng)的分工和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的過程的分析,用列數(shù)字等方法,剖析了“國民黨領(lǐng)導(dǎo)杭戰(zhàn)”這一觀點(diǎn)的片面之處。D.文章是按照“擺社會(huì)現(xiàn)象”“揭問題實(shí)質(zhì)”“挖問題根源”“說問題危害”“談解決辦法”的思路,層層推進(jìn),有序展開議論的。.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解、分析和推斷不正確的一項(xiàng)是A.歷史虛無主義是以“反思?xì)v史”和“學(xué)術(shù)自由”為名,對(duì)重大歷史事件、重要人物和重要問題的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行模糊虛構(gòu)、否定抹殺,以達(dá)到某種訴求的思潮和行為。B.如果任由歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神,以及宣揚(yáng)、美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的思潮和行為泛濫,人們將失去繼續(xù)前行的指針和衡量是非的標(biāo)準(zhǔn),思想就會(huì)出現(xiàn)混亂。C.如果出現(xiàn)用假設(shè)取代事實(shí),用支流取代主流,用主觀取代客觀,用個(gè)體取代整體,歪曲歷史事實(shí)的言論和行為,我們就可以把這種現(xiàn)象看做是歷史虛無主義的表現(xiàn)。D.只有通過改革開放,在不斷發(fā)展中體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,重建制度自信,才能在國際上掌握話語權(quán),清除“媚外主義”的土壤,進(jìn)而消除歷史虛無主義。(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一2017年11月15日,北方進(jìn)入新一年的供暖季。此前幾年,每到供暖季,若沒有風(fēng)來,北方出現(xiàn)重霧霾天氣似于成了慣例。與以往不同,2017年冬季在等風(fēng)未的同時(shí),二十余個(gè)京津冀大氣污染傳輸通道城市在10月以前大面積實(shí)施煤改氣工程,以保證2017年10月至2018年3期間這些城市的pm2.5平均濃度同比下降15刈上,重污染天數(shù)同比下降15限上。大規(guī)模煤改氣工程將有助于降低京津冀地區(qū)的霧霾濃度,也將提升天然氣的需求,一定程度上有助于改變?cè)摰貐^(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)。不過,煤改氣工程也將對(duì)價(jià)格機(jī)制、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面提出新的考臉。(摘編自《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》)材料二雖然困難重重,但天然氣替代煤炭的趨勢(shì)不會(huì)變,改府推進(jìn)清潔能源的決心不會(huì)變。目前政府正在著力推動(dòng)的油氣改革,正逐步打破國內(nèi)的壟斷狀態(tài),在產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)引入競(jìng)爭(zhēng),預(yù)計(jì)未來幾年將對(duì)我國天然氣的價(jià)格走勢(shì)產(chǎn)生較大的影響。當(dāng)今頁巖氣開采技術(shù)和可燃冰開采技術(shù)的發(fā)展,有望改變我國在天然氣儲(chǔ)量上的劣勢(shì)厄位,為天然氣的替代前景裝上助推器。此外,進(jìn)口天然氣力度的加大將進(jìn)一步解決我國天然氣短缺的問題,目前我國正在積板推進(jìn)海外液化天然氣氣源接收站的建設(shè)工作及海外液化天然氣接收’(A道的4ti工作.未未三年我國將有充足的海外低價(jià)天然氣供國內(nèi)消費(fèi)。目前我國天然氣的對(duì)外依存度為34.4%左右,較2009年上升了近30個(gè)百分點(diǎn),未來仍會(huì)呈上升的趨勢(shì)。根據(jù)《天然氣發(fā)展“十三五”提劃),到2020年我國天然氣的對(duì)外依存度將上升至42.4%.(摘編自《2018-2023年中國天然氣產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資決策分析報(bào)告》材料三材料三2007—2017年我國天然氣年油或蟲十億工方米)注:同比增圣,即相上一時(shí)常.上一隼度或歷史松比的增+F邛用)(椅舊白柳^《和也彳停才”!同士理長(zhǎng)\>)材料四當(dāng)前民用采暖煤改氣覆蓋區(qū)域是當(dāng)前的“2+26”個(gè)城市,預(yù)計(jì)未來將會(huì)向華北大部乃至全國擴(kuò)張,針對(duì)接駁、燃?xì)饩?、用氣費(fèi)用的補(bǔ)貼政策有助于加快煤改氣的實(shí)施進(jìn)度。除了帶來接駁工程和燃?xì)饩咪N售量的大幅增長(zhǎng)外,還有望帶來銷氣利潤的快速增長(zhǎng)。制約天然氣發(fā)展的核心因素在于天然氣相對(duì)煤、油等替代能源的經(jīng)濟(jì)性關(guān)系。2015年底以來,隨著國內(nèi)天然氣門站價(jià)降價(jià)0.7元,油價(jià)、煤價(jià)分別上漲,天然氣相比部分替代能源已經(jīng)出現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)性優(yōu)勢(shì)。然而,天然氣總體而言仍未突破油氣比價(jià)的邊際天花板,這也意味著天然氣在當(dāng)前價(jià)格水平下的價(jià)格、銷量彈性仍有不足,終端氣價(jià)必須進(jìn)一步下降,方可最終實(shí)現(xiàn)用氣量規(guī)劃。以華北的石家莊周邊地區(qū)為例,截至2017年6月底,同等熱值下,當(dāng)?shù)毓I(yè)用天然氣價(jià)格相較燃料油已經(jīng)享有3%勺經(jīng)濟(jì)性優(yōu)勢(shì)。然而,工業(yè)氣價(jià)相比煤貴出219%在作為交通燃料的各種競(jìng)爭(zhēng)能源中液化天然氣相比柴油在同等熱值下便宜40%壓縮天然氣相比同等熱值的93號(hào)汽油便宜16%(摘編自搜狐網(wǎng)《環(huán)保深度分析系列之煤改氣》)4,下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確地一項(xiàng)是A.媒改氣一1陽2.5平均濃度同比下降15A.媒改氣一1陽2.5平均濃度同比下降15聃0上欣污染無數(shù)同鄴下降15輛以上B.麗可一^畫醫(yī)型逾錨困一定程度上改變能源消玳緒構(gòu).對(duì)於格機(jī)制、基咄設(shè)施1建設(shè)等提出新的考&1C.D.燥改氣推哥天然氣樣代燃炭的趨勢(shì)政府推迸清清能源的決心頁胃氣、可您冰開采技術(shù)的發(fā)掘得益于進(jìn)口天然代力度的加"_C.D.燥改氣推哥天然氣樣代燃炭的趨勢(shì)政府推迸清清能源的決心頁胃氣、可您冰開采技術(shù)的發(fā)掘得益于進(jìn)口天然代力度的加"_?補(bǔ)貼政策天然9相對(duì)煤、油3替代;能源的經(jīng)濟(jì)性關(guān)系.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.由材料三可知,2007年至2017年,我國天然氣年消費(fèi)量逐年增加,2017年達(dá)到最高位,刷新了2007年以來我國天然氣年消費(fèi)量的歷史記錄。B.由材料三可知,2008年至2017年我國天然氣年消費(fèi)量同比增長(zhǎng)呈波動(dòng)狀態(tài),其中2010年同比增長(zhǎng)最高,接近十個(gè)百分點(diǎn)。C.從材料三來看,2016年我國天然氣年消費(fèi)量同比增長(zhǎng)回升,這和2015年年底以來國內(nèi)天然氣門站價(jià)降低,油價(jià)、煤價(jià)分別上漲有關(guān)。D.從石家莊周邊地區(qū)來看,天然氣在交通領(lǐng)域相比替代能源已經(jīng)具備一定經(jīng)濟(jì)性優(yōu)勢(shì),但在工業(yè)領(lǐng)域相比主要替代能源仍然不占經(jīng)濟(jì)性優(yōu)勢(shì)。.目前,政府正在著力推動(dòng)油氣改革。根據(jù)上述材料,請(qǐng)就如何進(jìn)一步推進(jìn)“煤改氣”工程提出你的建議。6.(1)政府進(jìn)一步加大推進(jìn)力度,落實(shí)補(bǔ)貼政策;(2)進(jìn)一步調(diào)整天然氣相對(duì)煤、油等替代能源的經(jīng)濟(jì)性關(guān)系;(3)推動(dòng)頁巖氣開采技術(shù)和可燃冰開采技術(shù)的發(fā)展;(4)加大進(jìn)口天然氣的力度。(三)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。平凡的世界(節(jié)選)這一天晚上,少安回家后不多功夫,就被父親有點(diǎn)神秘地叫到院子里,把劉玉升要重建廟宇的事給兒子大約說了說?!拔疑狭硕畨K布施。我品玉升的意思,想叫你多出點(diǎn)哩,因?yàn)槟氵@二年賺了幾個(gè)錢……”’孫玉厚咄訥地對(duì)兒子說。孫少安有些生氣地巴咂了一下嘴,對(duì)父親說:“哎呀,我怎能出這號(hào)錢哩?就是你也不應(yīng)該出!”孫少安有些生氣地巴咂了一下嘴,對(duì)父親說:“哎呀,我怎能出這號(hào)錢哩?就是你也不應(yīng)該出!”玉厚老漢對(duì)兒子的態(tài)度大為驚訝,“你娃娃不敢這樣!神神鬼鬼的事,誰也說不來!咱又不在乎那么兩個(gè)錢。萬一……”“萬一怎?”少安看著父親的可憐相,強(qiáng)硬地說:“我不會(huì)出這錢!哪里有什么神神鬼鬼!神鬼就是劉玉升和金光亮!他們?cè)父缮读?,和咱屁不相干!”第二天上午,少安產(chǎn)生了一個(gè)小小的愿望一一想瞧瞧他的寶貝兒子?;⒆舆@半年已經(jīng)上了小學(xué)一年級(jí)。他很想在外面悄悄看看兒子坐在教室里的樣子。孫少安懷著一種惆悵而激動(dòng)的情緒,一個(gè)人慢慢遛達(dá)著。他習(xí)慣地走到原來的學(xué)校院子,卻猛然意識(shí)到:學(xué)校已搬進(jìn)了原二隊(duì)的飼養(yǎng)院里!不過,他倒一下子無法把自己的雙腳從這個(gè)破敗的老學(xué)校的院子里挪出來。他看見,這個(gè)當(dāng)年全村最有生氣的地方,竟是這樣的荒蕪衰敗了!【甲】院子里蒿草長(zhǎng)了一人高,窯面墻到處都是裂縫,麻雀在裂縫中壘窩筑巢,嘰嘰喳喳,飛進(jìn)飛出,那副籃球架已經(jīng)腐朽不堪,倒塌在荒草之中……這就是當(dāng)年他上過學(xué)的地方!他的弟弟、妹妹,都在這里上過學(xué)。而現(xiàn)在,他的兒子卻不得不離開這地方,搬到曾經(jīng)喂驢拴馬的棚圈里去念書了。這是歷史的恥辱,也是雙水村的恥辱?!安贿^,你孫少安大發(fā)感慨,可又給雙水村做了些什么事?”有一個(gè)聲音突然在內(nèi)心中問他。孫少安怔了怔,忍不住仰起臉向天空長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。僅僅在這一剎那間,某種想法便不由地主宰了他的意識(shí),他猛然想:是呀,我為什么不可以把這座學(xué)校重新建造起來呢?連神漢劉玉升都有魄力重建廟坪的破廟,我為什么沒勇氣重建這個(gè)破學(xué)校?一種使命感強(qiáng)烈地震撼了這個(gè)年輕莊稼人的心,使他渾身不由滾過了一道激奮的顫栗!好,你劉玉升修廟,我孫少安建校!咱們就唱它個(gè)對(duì)臺(tái)戲!孫少安旋即走出這座頹敗的學(xué)校院子,轉(zhuǎn)而來到不遠(yuǎn)處的原二隊(duì)飼養(yǎng)院。他躡手躡腳來到“教室”窗戶前。窗戶是臨時(shí)壘的,栽幾根粗糙的木棍,破麻紙被風(fēng)吹得嘩嘩價(jià)響。他透過窗戶上的破紙洞,看見姚淑芳老師正領(lǐng)著孩子們讀拼音。里面黑乎乎的,一股牲畜的糞便味直沖鼻子。他半天才看見虎子背抄著雙手,小胸脯挺著在念拼音。他鼻根一酸……孫少安擰轉(zhuǎn)身急速地步出了這個(gè)破院子。他更加迫切地感到,他有責(zé)任讓孩子們盡快和這個(gè)飼養(yǎng)院永遠(yuǎn)地告別,重新回到更好的環(huán)境中去念書。他直接去找他的朋友金俊武??∥渎犓f了自己的打算,也很興奮,立刻表示他將全力支持他辦這件大事。兩個(gè)人同時(shí)還商定,他們也成立一個(gè)會(huì),叫“建校委員會(huì)“,由少安任會(huì)長(zhǎng),俊武任副會(huì)長(zhǎng)。少安表示,他準(zhǔn)備拿出一萬五千元。如果剩余下錢,還可以建立“獎(jiǎng)學(xué)金”什么的。當(dāng)天晚飯后,少安也神秘地把父親叫到院子里,給他說了他的打算。玉厚老漢嘴一張,結(jié)果連什么也沒說出來。他萬萬沒有想到,兒子連敬神的幾十塊錢都不愿出,卻拿這么一大筆錢修田福堂震壞的那個(gè)破學(xué)校!出乎少安意料的是,平時(shí)勤儉的秀蓮卻特別痛快地支持他搞這件事。事情由生病的妻子最后畫了“圈”,就算敲定了。當(dāng)天夜晚掌燈時(shí)分,少安一個(gè)人爬上了廟坪山。他蹲在山頂?shù)奶萏锢氵叄o靜地環(huán)視著月光朦朧的雙水村……此刻,他一下子想起了許許多多的事。從少年時(shí)期的生活,一直想到了現(xiàn)在。噢,他已經(jīng)在這塊土地上生活了半輩子。他的后半輩子也要在這塊土地上度過。往日的生活有苦也有甜。重要的是,他現(xiàn)在才感到腰板硬了一些。過去,日日夜夜熬煎和謀算的是怎樣才不至于餓死,如今卻有可能拿出一大筆錢來為這個(gè)他度過辛酸歲月的村莊做點(diǎn)事了。當(dāng)然,比起一些干大事的人來說這實(shí)在算不了什么,可這是他孫少安呀……[乙]月亮是這樣的皎潔,夜是這樣寧靜,村莊沉浸在睡夢(mèng)之中,東拉河卻依然吟唱著那支永不疲倦的歌。幾天以后,孫少安要出錢重建學(xué)校的事件就傳得家喻戶曉了。于是,雙水村出現(xiàn)了“今古奇觀”:兩個(gè)民間組織一一以孫少安、金俊武為首的“建校會(huì)”和以劉玉升、金光亮為首的“建廟會(huì)”,叫人哭笑不得的是,許多人竟對(duì)這兩個(gè)“會(huì)”同時(shí)都抱支持的態(tài)度。(節(jié)選自路遙《平凡的世界》第三部第五十章,有刪改)7,下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.孫少安賺了錢后下決心為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事,于是他來到兒子讀書的地方,看到由飼養(yǎng)院改成的小學(xué),簡(jiǎn)陋破敗,決定重建他和弟妹們讀過書的學(xué)校。B,劉玉升和金光亮集資重建廟宇受到雙水村不少村民的支持,孫玉厚老漢也捐了二十塊,這說明當(dāng)時(shí)農(nóng)村封建迷信有所抬頭,農(nóng)民精神生活空虛。C.在這段文字中,作者通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫,著力塑造了孫少安這位明辨是非、依戀故土、熱心為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的新農(nóng)民形象。D.這段文字以孫少安目睹雙水村小學(xué)的破舊而發(fā)生的心理變化為線索,重點(diǎn)描寫了少安捐款重建雙水村小學(xué)的過程,語言樸實(shí)動(dòng)人,富有感染力。.文中畫線的甲、乙兩處環(huán)境描寫,各有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。.雙水村村民對(duì)建廟和建校有哪幾種態(tài)度?你對(duì)此怎么看?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題高堂隆字升平,泰山平陽人。少為諸生,泰山太守薛悌命為督郵。郡督軍與悌爭(zhēng)論,名悌而呵之。隆按劍叱督軍日:“昔魯定見侮,仲尼歷.階;趙彈秦箏,相如進(jìn)缶。臨臣名君,義之所討也。”督軍失色,悌驚起止之。后去吏,避地濟(jì)南。建安十八年,太祖召為丞相軍議掾,后為歷城侯徽文學(xué),轉(zhuǎn)為相?;赵馓鎲?,不哀,反游獵馳騁;隆以義正諫,甚得輔導(dǎo)之節(jié)。黃初中,為堂陽長(zhǎng),以選為平原王傅。王即尊位,是為明帝。以隆為給事中、博士、駙馬都尉。帝初踐昨,群臣或以為宜饗會(huì),隆以為不宜為會(huì),帝敬納之。遷陳留太守。犢民酉牧,年七十余,有至行,舉為計(jì)曹掾。帝嘉之,特除郎中以顯焉。遷侍中,猶領(lǐng)太史令。崇華殿災(zāi),詔問?。骸按撕尉??于禮,寧有祈禳之義乎?”隆對(duì)日:“夫?yàn)?zāi)變之發(fā),皆所以明孝誡也,惟率禮修德,可以勝之。”遷光祿勛。帝愈增崇宮殿,雕飾觀閣。百役繁興,作者萬數(shù),公卿以下至于學(xué)生,莫不展力,帝乃躬自握士以率之。而天作淫雨,冀州水出,漂沒民物。隆上疏切諫日:“蓋'天地之大德日生,圣人之大寶日位。何以守位?日仁;何以聚人?日財(cái)’。然則土民者,乃國家之鎮(zhèn)也。谷帛者,乃士民之命也。谷帛非造化不育,非人力不成。是以帝耕以勸農(nóng),后桑以成服,所以昭事上帝,告虔報(bào)施也。今上下勞役,疾病兇荒,耕稼者寡,饑僮薦臻,無以卒歲。宜加愍恤,以救其困?!睍啵塾[焉。謂中書監(jiān)、令日:“觀隆此奏,使朕懼哉!”隆疾篤,口占上疏日:“天下之天下,非獨(dú)陛下之天下也。臣百疾所鐘,氣力稍微,輒自輿出,歸還里舍,若遂沉淪,魂而有知,結(jié)草以報(bào)?!痹t日:“生廉侔伯夷,直過史魚,執(zhí)心堅(jiān)白,騫騫匪躬,如何微疾未除,退身里舍?"隆卒,遺令薄葬,斂以時(shí)服。.下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是A.名悌之義而呵之名:叫著、呼著……的名字仲尼歷階歷:登上C.作者萬數(shù)作者:寫文章的人D.所以昭事上帝所以:表憑借,用來……的.下列對(duì)文中加點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是A.黃初,年號(hào)紀(jì)年法,漢武帝起開始有年號(hào)。此后每個(gè)皇帝即位都要改元,并以年號(hào)紀(jì)年,明以前,一個(gè)皇帝常不止二個(gè)年號(hào),明清兩朝基本上是一個(gè)皇帝一個(gè)年號(hào)。B.太史令,官職名,相傳夏代末已有此職。西周、春秋時(shí)稱太史,是地位很高的朝廷大臣,掌管起草文書,策命諸侯卿大夫,記載史事,編寫史書,兼管典籍、天文歷法、祭祀等事。從秦漢以后設(shè)太史令,其掌管范圍漸小,職位漸低。C.冀州,漢籍《尚書?禹貢》九州之一,傳說中國上古時(shí)期劃分為九個(gè)行政區(qū)域,冀、兗、青、徐、揚(yáng)、荊、豫、梁、雍,后九州成為中國的別稱。D.結(jié)草,代指報(bào)思,典故出自李密《陳情表》“臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草”一語.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析正確的一項(xiàng)A.高堂隆格守禮制,勸諫盡臣職。太祖去世時(shí),曹徽不但不哀痛,反而四處游獵,高堂隆嚴(yán)厲勸諫,盡到了職貴。因此被選為平原王曹睿太傅。B.高堂隆選賢舉能,深受皇帝贊賞。做陳留太守時(shí),見犢民西牧有品行,就推舉他做計(jì)曹椽,明帝以升遷侍中來表彰高堂隆。C.高堂隆重視禮儀,勸諫皇帝修德。面對(duì)祟華殿火災(zāi),他認(rèn)為天下是天下人的天下,勸皇帝要修行禮儀與品德,以戰(zhàn)勝災(zāi)禍。D.高堂隆心系蒼生,反對(duì)大興土木。明帝大肆修筑宮殿,各種勞役頻繁,他上疏勸諫皇帝更應(yīng)體恤民力,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)帝初踐昨,群臣或以為宜饗會(huì),隆以為不宜為會(huì),帝敬納之。(2)生廉侔伯夷,直過史魚,執(zhí)心堅(jiān)白,騫騫匪躬,如何微疾未除,退身里舍?13.(1))明帝剛剛即位,眾大臣有的人認(rèn)為應(yīng)該舉行盛大宴會(huì),高堂隆認(rèn)為不應(yīng)該舉行盛大宴會(huì),明帝恭敬地采納了他的意見。(2)先生的清廉趕上了伯夷,正直超過了史魚,內(nèi)心堅(jiān)貞,忠心耿耿不顧自身,怎能小病未愈就歸回故里呢?參考譯文:高堂隆,字升平,泰山平陽人。年少做生員的時(shí)候,泰山太守薛悌任命他為督娜。那里的督軍和薛悌爭(zhēng)論是非時(shí),直呼薛悌的名字呵斤他。高堂隆手握寶劍怒斤替軍說:“從前香魯定公被侮辱,孔子登上高階;趙王被迫彈奏秦箏,藺相如奉瓦缶讓秦王(擊缶)演奏。當(dāng)著臣下面而直呼長(zhǎng)官的名字,按禮儀該責(zé)罰你?!倍杰姶篌@失色,薛悌也趕緊制止。后來,高堂隆辭職,到濟(jì)南避難。建安十八年,高堂隆被太祖任命為丞相軍議掾,后來擔(dān)任歷城侯曹徽的文學(xué)侍從,又轉(zhuǎn)任歷城國相。曹徽在太祖喪期,不但不哀痛,反而四處縱馬游獵,高堂隆嚴(yán)厲勸諫,很有輔佐誘導(dǎo)的才能。黃初年間,擔(dān)任堂陽長(zhǎng),后選拔成為平原王曹睿的老師。曹睿即位,即魏明帝,他任命高堂隆為給事中、博士、駙馬都尉。明帝剛剛即位,眾大臣有的人認(rèn)為應(yīng)該舉行盛大宴會(huì),高堂隆認(rèn)為不應(yīng)該舉行盛大宴會(huì),明帝恭敬地采納了他的意見。高堂隆后任陳留太守。軟民酉牧,七十多歲,有品行,高堂隆推舉他任計(jì)曹掾;明帝贊賞他這樣做,特意任命他為郎中來對(duì)他加以顯寵。后來遷任侍中,還兼領(lǐng)太史令。崇華殿遭火災(zāi),明帝下詔問高堂?。骸斑@是什么災(zāi)禍呢?按禮節(jié),該有祈禱以求福除災(zāi)之義嗚?‘高堂隆說:“所有的災(zāi)禍,都是向人們展示誡告。只有修行禮義與品德,才能戰(zhàn)勝災(zāi)禍?!焙筮w升光祿勛。明帝更是大肆修筑宮殿,雕飾觀閣。各種勞役頻繁發(fā)起,建造的人教以萬計(jì),公卿以下的官員直到學(xué)生,沒有不來出力的。明帝也親自掘土作為表率。但天下大雨不絕。冀州發(fā)大水,漂走淹沒百姓的財(cái)物。高堂隆上硫勸諫,言辭急切:“天地的最大恩惠叫做生長(zhǎng)萬物,圣人的最大寶物叫做王位;靠什么守住王位?用仁德;靠什么使天下之人聚合?用財(cái)富。既然如此,那么士人和百姓便是國家的基礎(chǔ);根食布帛,便是士人和百牲的命根子。根食布帛沒有大自然就不能產(chǎn)生,沒有人的勞動(dòng)就不能長(zhǎng)成。因此皇帝親耕來勸導(dǎo)農(nóng)民種莊榨,皇后采桑(養(yǎng)蠶)來織成衣服,這是用來正大光明地侍奉上天,虔誠地報(bào)答上天所施恩惠的方法。而今上下服勞役,疾病災(zāi)荒交加,耕種莊稼的人少,饑俄災(zāi)害接連到來,(人們)沒有辦法度過災(zāi)年,(朝廷)應(yīng)當(dāng)撫恤下民,來解救他們的困傾?!弊鄷噬?,明帝審閱后,對(duì)中書監(jiān)、中書令說:“看了高堂隆的奏書,使我感到畏懼不已!”高堂隆病得很重,口述奏書說:“天下是天下人的天下,不是陛下一人的天下。臣百病纏身,稍微有點(diǎn)氣力,就自己乘車出發(fā),返回故里,如果死去后,魂靈有知,一定報(bào)效陛下知遇之恩。”明帝下詔說:“先生的清廉趕上了伯夷,正直超過了史魚,忠心耿耿不顧自身,怎能小病未愈就歸回故里呢?"高堂隆去世后,留下遺囑要節(jié)儉辦理喪事,用當(dāng)時(shí)普通的服裝入磴。

(二)古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩,完成下面小題??S雨中與諸文土燕集(節(jié)選)韋應(yīng)物閱讀下面的文字,完成下面小題。兵衛(wèi)森畫戟,宴寢凝清香。海上風(fēng)雨至,逍遙池閣涼。兵衛(wèi)森畫戟,宴寢凝清香。海上風(fēng)雨至,逍遙池閣涼。煩痛近消散,煩痛近消散,自慚居處崇,未睹斯民康。理會(huì)是非遣,性達(dá)形跡忘。自慚居處崇,未睹斯民康。理會(huì)是非遣,性達(dá)形跡忘。14.14.下列對(duì)這首詩的理解;不正確的一項(xiàng)是A.詩人首先描寫郡齋兵衛(wèi)森嚴(yán),宴寢凝清,突出刺史尊貴和威嚴(yán),但這并非驕矜自夸,而是下文“自慚”的緣由。B.接著敘寫宴會(huì)環(huán)境以典宴前心緒,雖然宴集逢雨,但池閣清涼,風(fēng)景如畫,又因久病初愈,詩人內(nèi)心欣喜輕松C.結(jié)尾兩句詩人表示要學(xué)通達(dá)事理、樂天知命,這樣才能從是非中超脫出來,我的境界。D.節(jié)選部分?jǐn)⑹?、抒情相間,既體現(xiàn)了詩人寵辱皆忘的態(tài)度,也通過對(duì)寫出詩人閑適的情趣。15.有人曾稱贊韋詩七八兩句"最為此私自愧,盡日不能忘”,請(qǐng)分析二者匕的異同。,白(三)名句名篇默寫16.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。飛鳥的形象經(jīng)常出現(xiàn)在中國古代詩文中,從是詩人表達(dá)情感、寄托懷抱的李白《蜀道《逍遙游》中用?(醉翁卒記》中"借悲鳥啼月烘托愁情;歐A.詩人首先描寫郡齋兵衛(wèi)森嚴(yán),宴寢凝清,突出刺史尊貴和威嚴(yán),但這并非驕矜自夸,而是下文“自慚”的緣由。B.接著敘寫宴會(huì)環(huán)境以典宴前心緒,雖然宴集逢雨,但池閣清涼,風(fēng)景如畫,又因久病初愈,詩人內(nèi)心欣喜輕松C.結(jié)尾兩句詩人表示要學(xué)通達(dá)事理、樂天知命,這樣才能從是非中超脫出來,我的境界。D.節(jié)選部分?jǐn)⑹?、抒情相間,既體現(xiàn)了詩人寵辱皆忘的態(tài)度,也通過對(duì)寫出詩人閑適的情趣。15.有人曾稱贊韋詩七八兩句"最為此私自愧,盡日不能忘”,請(qǐng)分析二者匕的異同。,白(三)名句名篇默寫16.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。飛鳥的形象經(jīng)常出現(xiàn)在中國古代詩文中,從是詩人表達(dá)情感、寄托懷抱的李白《蜀道《逍遙游》中用?(醉翁卒記》中"借悲鳥啼月烘托愁情;歐B的《觀劉麥》中也似的警句“念”以禽鳥之樂表達(dá)作者復(fù)雜感情;”借飛得如此高遠(yuǎn)的大鵬來寄托作者的人生理想。三、語言文字運(yùn)用先鋒是改革開放杰出貢獻(xiàn)表彰對(duì)象勇立時(shí)代潮頭、,奮力推進(jìn)改革開放事業(yè)的標(biāo)志特征,使用“改革先鋒”名稱主題鮮明、寓意深刻。關(guān)于“中國改革友誼獎(jiǎng)?wù)隆保凑铡吨腥A人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)法》及相關(guān)政策法規(guī)規(guī)定,目前國家對(duì)外籍人士表彰的名稱有“友誼勛章”“中國政府友誼獎(jiǎng)”等,形成了功勛榮譽(yù)表彰體系的“友誼系列”。為體現(xiàn)外籍人士對(duì)中國改革開放事業(yè)的友好態(tài)度、合作意識(shí)和所做貢放,()。在獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)上,也充分體現(xiàn)了上述特點(diǎn)。改革先鋒獎(jiǎng)?wù)乱浴按喝A秋實(shí)”為設(shè)計(jì)主題。累累碩果象征改革開放40年的豐碩成果,迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟診釋獲獎(jiǎng)?wù)唔频Z奮進(jìn)、、闊步前行的先鋒精神,豐碑象征改革開放40年來所取得的輝煌成就,編織的中國結(jié)寓意全國人民攜手并肩,,共同編織“中國夢(mèng)”。中國改革友誼獎(jiǎng)?wù)乱浴坝颜x之春”為設(shè)計(jì)主題。牡丹花是中國傳統(tǒng)文化的象征,以綻放于春天的牡丹花寓意國際友人改革開放以來的繁榮發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。編織紋和藍(lán)色絲帶象征中國在改革開放中不斷加強(qiáng)與世界各國的交融與合作。指針和橄欖枝意指在中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)下,繼續(xù)走和平開放的發(fā)展道路,誠邀國際友人參與中國改革開放新征程。改革先鋒們?yōu)橥苿?dòng)改革開放做出了杰出貢獻(xiàn),是人民群眾的優(yōu)秀代表。每名人選背后,都有一段中國的歷史進(jìn)程,彰顯了改革開放的鮮明特征。.依次填人文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.敢為人先披荊斬棘眾志成城波瀾壯闊B.身先士卒簞路藍(lán)縷集腋成裘波斕壯闊C.敢為人先披荊斬棘集腋成裘氣勢(shì)磅礴D.身先上卒隼路監(jiān)續(xù)眾志成城氣勢(shì)磅礴.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“友誼”字樣使表彰名稱的意義更鮮明B.把“友誼”字樣鮮明地刻在表彰名稱上C.表彭名稱中含有“友誼”字樣更為鮮明D.含有“友誼”字樣的名稱會(huì)被優(yōu)先授予.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.牡丹花是中國傳統(tǒng)文化的象征,以綻放于春天的牡丹花寓意國際友人為改革開放以來的繁榮發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

B.牡丹花是中國的傳統(tǒng)文化元素,以綻放于春天的牡丹花寓愈寓意國際友人改革開放以來的繁榮發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。C.牡丹花是中國傳統(tǒng)文化的象征,以綻放于春天的牡丹花寓意國際友人對(duì)改革開放以來的繁榮發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。D.牡丹花是中國的傳統(tǒng)文化元素,以綻放于春天的牡丹花寓意國際友人為改革開放以來的繁榮發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。.某中學(xué)科幻社邀請(qǐng)從本校畢業(yè)的著名科幻作家回校做講座,下而是科幻社社長(zhǎng)趙泳和作家之間對(duì)話的部分內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?,使?duì)話準(zhǔn)確、連貫、得體。趙泳:學(xué)長(zhǎng),非常感謝您能接受邀請(qǐng)!作家:我也要感謝你們讓我有機(jī)會(huì)回到母校。趙泳:①作家:謝謝你們對(duì)我的作品的支持和認(rèn)可,我這次去也會(huì)帶一些我的新作品送給同學(xué)們。趙泳:②作家:這個(gè)主題定得很好??苹米髌冯m然很強(qiáng)調(diào)想象力,但科學(xué)思想一定是其基礎(chǔ)。120個(gè)字。.下面是一種依靠互聯(lián)網(wǎng)終端和物聯(lián)網(wǎng)支持的智能垃圾分類回收機(jī)的使用流程圖,請(qǐng)把這120個(gè)字。市民個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過市民四、作文.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。美國堪薩斯城,一位女教師要求學(xué)生完成一項(xiàng)生物課作業(yè),有28名學(xué)生從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料,她將其成績(jī)判為零分,并警告有留級(jí)的危險(xiǎn)。當(dāng)事學(xué)生家長(zhǎng)得知后紛紛抱怨和

反對(duì),給學(xué)校施壓,要求重判成績(jī)。學(xué)校不堪重壓,將矛頭對(duì)準(zhǔn)女教師,迫令她屈從。對(duì)于校方和家長(zhǎng)們的要求她嚴(yán)詞拒絕,憤然辭職。此事引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。面對(duì)輿論壓力,校方舉行公開會(huì)議,聽取各方意見。絕大多數(shù)與會(huì)者支持女教師,該校近半數(shù)老師表示,如果學(xué)校降格滿足少數(shù)家長(zhǎng)要求,也將辭職。女教師每天接到十幾個(gè)支持她或打算聘用她的電話;一些公司傳真給學(xué)校索要作弊學(xué)生名單,以確保自己公司今后永不錄用這些學(xué)生……對(duì)以上事情,你怎樣看?請(qǐng)?jiān)谂處煛W(xué)生、家長(zhǎng)、校方、該校老師、公司中任選一個(gè)對(duì)象,寫一封書信,表明你的觀點(diǎn),闡述你的理由。要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題,統(tǒng)一以“明華”為寫信人,不得泄露個(gè)人信息;不;要脫離材料范圍和含意;不要套作,不得抄襲;不少于800字。參考答案【答案】1.B2,D3.C4.D5.B7,C8,甲處:描寫了孫少安兒時(shí)讀書學(xué)?;氖徦〉木跋蟆W饔檬枪雌饘O少安的回憶和感傷,并為下文他決定重建學(xué)校作鋪墊。乙處:描寫了雙水村夜晚的寧靜溫馨。作用是表現(xiàn)少安重建學(xué)校的想法獲得家人支持后愉快、寧靜的心情,表達(dá)他對(duì)家鄉(xiāng)深深的熱愛和眷戀之情。.第一問:雙水村村民對(duì)建廟和建校有三種態(tài)度:支持建廟,支持建校,既支持建廟也支持建校。第二問:示例:隨著改革開放,一部分農(nóng)民先富裕起來,他們意識(shí)到教育的重要性,于是投資辦教育,致力建設(shè)新農(nóng)村;孫少安是這部分先進(jìn)農(nóng)民的形象代表。但有一部分農(nóng)民的思想觀念還是十分陳舊,他們還沒意識(shí)到真正改變命運(yùn)的是知識(shí),只是希望通過建廟來寄托自己渺茫的希望:劉玉升等人正是這類農(nóng)民的形象代表。而相當(dāng)一部分農(nóng)民還缺少自己的主張,他們更多的是觀望和跟風(fēng)。這三種觀點(diǎn)同時(shí)并存的現(xiàn)象是我國農(nóng)村發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物,小說藝術(shù)而真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)我國農(nóng)村的而貌。.C11.D12.D14,D15.(1)相同之處:者B休現(xiàn)了對(duì)百姓疾苦的關(guān)注,都表達(dá)了自省、愧疚之情。(2)不同之處:韋詩通過描寫與嘉賓的宴飲之樂,反襯自己未見百姓安居的愧疚心理,偏垂對(duì)自身責(zé)任的警醒;韋詩直接刻畫百姓困苦的生活,抒發(fā)對(duì)底層民眾的哀憫,含蓄地表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治階層的指責(zé),情感內(nèi)蘊(yùn)更為深刻。16(1).又聞子規(guī)啼夜月16(1).又聞子規(guī)啼夜月(2).愁空山(3).(然而)禽鳥知山林之樂(4).而不知人之樂(5).水擊三千里(6).拉扶搖而上者九萬里【解析】【詳解】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論