具有詩情畫意的班主任期末評(píng)語，給全班每個(gè)學(xué)生寫一首詩.蔡曉菲君曉韶光莫辜負(fù)，非要讀盡天下書。

待到高考收獲時(shí)，汝才能在叢中笑!.劉恒志家有兒郎劉恒志，發(fā)奮圖強(qiáng)學(xué)知識(shí)。勿畏浮云遮望眼，苦練終有騰空時(shí)。.陳麗潔麗質(zhì)天生難自陳，品性高潔好學(xué)生。

學(xué)習(xí)管班均不易，愿汝事事都能成。.邢貞科韶光易逝莫辜負(fù)，定要努力多讀書自由娛樂誠可貴，為了未來皆可除.劉斌斌懂事彬彬又有禮，勤奮努力愛學(xué)習(xí)誰說女子不如男，古有木蘭今有你.李全李全嚴(yán)肅又認(rèn)真，自制能力很驚人自信堅(jiān)定固然好，也要聽聽老師聲.楊心如唯有少壯更努力，老大方能不悲泣。找對(duì)方法努力拼，老師絕對(duì)相信你。.梁祺梁家小女名為祺，愛笑嘴甜又有禮。山重水復(fù)路雖遠(yuǎn)，柳暗花明等著你。.韋粼倚韋氏小女名粼倚，學(xué)期踏實(shí)很努力。成績雖還不理想，實(shí)干巧干定能提。.容麗珍笑容宛若風(fēng)拂柳，美麗大方你都有。時(shí)光一去不復(fù)返，好好珍惜踏實(shí)走。.邢惠珍日日行行重行行，幸汝蕙質(zhì)真蘭心。學(xué)習(xí)還需更努力，一切成功始于勤。.唐玲玲笑容宛若蜜里糖，成績別人追不上。數(shù)學(xué)歷史不偏科，玲玲方能得遠(yuǎn)望。.陳鐘熙唯有登高能遠(yuǎn)望，撥開云霧見陽光。切不可足于眼下，更高更強(qiáng)在遠(yuǎn)方。嘴甜心善大家愛，表演小品很有才。澤威定要更努力，來日方可笑口開。.陳湮學(xué)習(xí)爭分又奪秒，進(jìn)步很大不得了。學(xué)習(xí)之余多笑笑，生活定會(huì)更美好。.黃小鳳氣不喘來心不慌，小小身體大能量。鳳凰涅槃還需等，只因梧桐樹未長。.陳曉妮陳家曉妮八方贊，學(xué)習(xí)積極心地善。數(shù)學(xué)趕快要行動(dòng)，百尺竿頭還要趕。.劉麗隹手機(jī)娛樂誠可貴，自由自在價(jià)更高。若為美好明天故，麗隹暫時(shí)皆得拋。.李霖李家小女很伶俐，勤奮踏實(shí)肯學(xué)習(xí)。

空暇時(shí)間多運(yùn)動(dòng)，成功有賴于身體。.葛璐時(shí)光易逝勿辜負(fù)，努力學(xué)習(xí)多讀書。

勿因一葉棄森林，山重水復(fù)總有路。.盧靜大方懂事人緣好，學(xué)習(xí)踏實(shí)會(huì)更妙。

莫等白首方悔遲，勤學(xué)何時(shí)都不早。.黃亞蘭成績雖還不理想，老師知你心中涼。人生貴在持之恒，無論成敗把頭昂。.黃加茹早歲哪知學(xué)習(xí)艱，一談成績氣如山。我雖知你在努力，踏實(shí)雖好得巧干。.李慧仙若想成功還要沖，改變方法會(huì)成功。不畏浮云遮望眼，只緣仙在此山中。.李文和常坐臺(tái)階愛背書，朗誦贏得眾人呼。文和定要更踏實(shí)，江山才人才會(huì)出。.吉亞琴吉家淑女名亞琴，治學(xué)為人樣樣行。望你多養(yǎng)內(nèi)涵氣，繼續(xù)進(jìn)步不要停。.陳暢家有兒郎名陳暢，乖巧懂事得表揚(yáng)。語文真的很重要，勿再偏科會(huì)更強(qiáng)。.李柔出自書香門第家，學(xué)習(xí)品德人人夸。志向定要更高遠(yuǎn)，只因?qū)W海廣無涯。.劉欣欣劉氏小女很用功，就是方法沒選中。若能早日找準(zhǔn)路，定會(huì)欣欣又向榮。.黃垂統(tǒng)黃門兒郎名垂統(tǒng)，上課常愛發(fā)呆中。若想不做池中物，還要努力更用功。.葉晶晶笑如樹上嫩綠葉，令人開心又親切。晶晶不要再偏科，數(shù)學(xué)不是扎心鐵。.王立立王家立立初長成，學(xué)習(xí)品德樣樣能。有痛不要自己背，一日為師勿忘曾。.林瀟薔林家有女名瀟薔，踏實(shí)肯學(xué)得表揚(yáng)。望你更加努力拼，定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中想。.盧曉霞心似的盧飛快跳，語書門門都得曉。待到高考勝利時(shí)，信君定在霞中笑。.韋起悅學(xué)習(xí)真的不輕松，功課門門都得通。若君不想再失利，須得發(fā)奮更用功。.姚明珠思源明珠愛讀書，為師見后很舒服。學(xué)習(xí)一日不能成，勤奮踏實(shí)分方出。37.羅海綠業(yè)精于勤荒于嬉，羅家海綠要牢記。成績還不夠理想，寒假有空多學(xué)習(xí)。38.羅亞妹學(xué)習(xí)在勤也在巧，亞妹一定要知曉。壓力更要變動(dòng)力，不要變成籠中鳥。寫期末評(píng)語，記得常懷這四心”.評(píng)語中的慈悲心要知道，你筆下任何一個(gè)普通的孩子，都是一個(gè)家庭中的全世界。一想到這樣的情景，下筆尤其需要審慎。.評(píng)語中的發(fā)展心短小的評(píng)語中承載著學(xué)生的成長。用發(fā)展的眼光看，不隨便貼標(biāo)簽。只有回到正能量溝通的渠道上來，充分地去發(fā)現(xiàn)，才能重新點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情.評(píng)語中的文藝心一則評(píng)語也彰顯著老師的基本工作面貌。匆忙而作的評(píng)語，日后再閱讀也會(huì)讓人咋舌。作為一個(gè)家校溝通的小小縮影，借物言志、多維互動(dòng)、借助詩句、溫情款款中曬出班主任專業(yè)又專心的“語言功底”評(píng)語寫作中“一碗水端平”也非常重要。一則則評(píng)語就是一面面鏡子，每一個(gè)孩子都是別人眼中的全世界，每一個(gè)孩子都是來陪伴我們教育成長的天使，陪伴有期，理當(dāng)珍惜七個(gè)技巧，讓學(xué)生對(duì)你的評(píng)語愛不釋手.唯一稱謂，親切溫暖評(píng)語要親切平和，飽含濃濃的愛意，具體到某一個(gè)學(xué)生用什么稱謂，可根據(jù)學(xué)生的性格、愛好、特長、平時(shí)的表現(xiàn)及家庭情況來定，甚至他（她）的綽號(hào)、家庭住址、長相特點(diǎn)、個(gè)頭以及在班級(jí)的任職等，都可以被引用。例如，對(duì)愛看動(dòng)漫、冬天常戴一個(gè)坦克兵絨線帽的同學(xué)，可以稱呼他“威武的坦克兵舒克”；對(duì)皮膚黝黑、頗有體育天賦的同學(xué)，可以稱呼她“一朵風(fēng)風(fēng)火火的小黑牡丹”；另外，還有“嘰嘰喳喳的小喜鵲”（愛發(fā)言），“沉著用心的智多星”（綽號(hào)），“笑口常開的大力士”（特長），和“聲情并茂的文工團(tuán)團(tuán)長”等。個(gè)性化的稱呼能彰顯評(píng)語的幽默感和親切感，它能使評(píng)語更貼切，更具唯一性。.以物喻人，活靈活現(xiàn)以物喻人是學(xué)生們作文中常用的方法，這樣的方法同樣可以運(yùn)用到評(píng)語的寫作中。只要比喻恰當(dāng)，就能把一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。例如，有位學(xué)生內(nèi)向少言，作文是他的攻堅(jiān)項(xiàng)目，就可以給他這樣的評(píng)語：“少言寡語是你同別人交往時(shí)的一堵墻，希望你能自信起來，拆去圍墻，和大家多交流；作文是你學(xué)業(yè)上的攔路虎，打虎的秘訣是留心觀察事物，勤于練筆。在新的一年里，拆‘墻‘和打‘虎’是你的首要任務(wù)！”.引經(jīng)據(jù)典，意趣橫生名言一語中的，往往極富教育性和啟迪性。在評(píng)語中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些名言諺語，甚至古詩、歌曲、歇后語等，不僅能使評(píng)語逸趣橫生，還能讓一些深刻的哲理變得明白通俗，從而增強(qiáng)評(píng)語的力度。對(duì)于勤于寫作的同學(xué)，可以激勵(lì)他們“苦讀書胸中有寶，勤作文筆下生花”。學(xué)生讀到這些名言時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。有些同學(xué)還把評(píng)語中的名言警句摘抄下來，貼在書桌、課本上，常常誦讀。.幽默風(fēng)趣，拉近距離幽默的老師很容易給學(xué)生平易近人的感覺。把幽默恰如其分地運(yùn)用到評(píng)語中，會(huì)為評(píng)語增色不少，還能拉近老師和學(xué)生之間的距離。對(duì)一個(gè)脾氣暴躁的男生，可以給出這樣的評(píng)語：“你是一頭小獅子，容易暴跳如雷，不過，我是一頭大象，常常把你從打斗中拉開?！笨吹竭@樣的評(píng)語，學(xué)生既感到新鮮，又覺得十分中肯。.細(xì)分差別，各有側(cè)重為發(fā)展情況不同的學(xué)生撰寫評(píng)語，側(cè)重點(diǎn)也各不相同。給全面發(fā)展的學(xué)生寫評(píng)語，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)后，還應(yīng)點(diǎn)出發(fā)展空間，激勵(lì)他們樹立更高的人生目標(biāo)；給有特長的學(xué)生寫評(píng)語，建議先肯定他們的特長，鼓勵(lì)他們將愛好和特長進(jìn)行到底；給有進(jìn)步的學(xué)生寫評(píng)語，更要好好利用期末評(píng)價(jià)的契機(jī)，切合實(shí)際給學(xué)生分析、指導(dǎo)，激發(fā)他們的潛能；給有待提高的學(xué)生寫評(píng)語，要充分利用學(xué)生的向師性，鼓舞他們，激勵(lì)他們，幫助他們重拾上進(jìn)的信心，幫助他們積極健康地發(fā)展。.放大問題，不如放大優(yōu)點(diǎn)期末評(píng)語的撰寫時(shí)，那種“借寫評(píng)語再教訓(xùn)學(xué)生幾句”的心思，不如改為直接溝通更見成效。每到期末，班主任的圈子中總會(huì)飄著“是否需要在評(píng)語中讓學(xué)生直面批評(píng)”的爭執(zhí)，其實(shí)，還是要回到正向溝通的渠道中來。愛，不是比較來的，愛沒有度量。十年過后，再回首，好多令我們暴跳如雷的學(xué)生問題，不過是成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)小事。放大問題，不如放大亮點(diǎn)；盯住毛病，不如盯住優(yōu)勢。這是個(gè)需要改變的思維方式。.分散完成，長久保存寫好的評(píng)語，不要一發(fā)了之，拍照或?qū)㈦娮痈辶羧豚]箱，永久保存下來，既可以作為下學(xué)期的評(píng)語參考，還可以比照本期的評(píng)語，尋找學(xué)生新的生長點(diǎn)，為環(huán)環(huán)相扣寫好新學(xué)期的評(píng)語奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。八個(gè)案例供你參考一、表揚(yáng)版.每次批改你的作業(yè)，都是一種美麗的享受，干凈整潔，字跡漂亮。還有，你在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。加油！.“真人不露相”這句話用在你身上最合適不過，平時(shí)看你文文靜靜，寫起文章來，文筆犀利，文采飛揚(yáng)。讀你的文章就像是做“美容”，給人美得享受，老師因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生倍感驕傲！.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的班干部。.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。二、建議版.你聰明、活潑，課堂上回答問題響亮。作為班長，盡心盡責(zé)，老師同學(xué)都很喜歡你。但如果改掉上課說“悄悄話”的小毛病，你會(huì)更出色！繼續(xù)努力！.你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓！.作為咱們班的運(yùn)動(dòng)健將，你在體育比賽中為班級(jí)贏得了好幾項(xiàng)榮譽(yù)，老師為你感到驕傲！如果能在學(xué)習(xí)中、課