部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元專項(xiàng)訓(xùn)練閱讀1.課內(nèi)閱讀

一個(gè)樹挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。

一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（1）選擇正確的答案。第一段寫的是（

）A.鄧爺爺精心植樹的情景

B.鄧爺爺嚴(yán)格要求工作人員植樹的情景

C.鄧爺爺看到樹苗倒了后，又上前把樹苗扶正的情景（2）把鄧爺爺說的話寫出來。（3）從哪里可以看出鄧爺爺栽的樹很正？2.閱讀文段，完成練習(xí)。

鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”（1）這段話寫了鼴鼠先生、松鼠太太、________、________和________這幾個(gè)小動(dòng)物。（2）去年長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是________。（3）松鼠太太的家門口變成什么樣了？_____________________________________________________________________（4）“這是多么美好的禮物?。　睘槭裁凑f禮物是美好的？________①禮物非常貴重。②禮物讓環(huán)境變美了。3.讀一讀，做一做。一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺______地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，______地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外______看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。（1）這一段話共有________個(gè)句子。（2）請(qǐng)把下列三個(gè)詞語填在文中的橫線上。（填序號(hào)）①仔細(xì)

②小心

③精心一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺________地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，________地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外________看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。（3）植樹時(shí)，鄧爺爺說了什么？

_____________________________________________________________________（4）鄧爺爺是怎樣植樹的？請(qǐng)按順序排一排。①扶正樹苗②挖好樹坑③挑選樹苗④揮鍬填土⑤移入樹坑________——________——________——________——________4.閱讀下文，回答問題

鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”（1）照樣子寫一寫。例：花朵簇簇：________、________例：蹦啊跳?。篲_______、________（2）用“________”畫出文中的感嘆句。（3）文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的禮物？_____________________________________________________________________5.閱讀理解爭吵

春雨“嘩嘩嘩”地下著，樹葉、小草全被淋濕了。飛禽(qín)走獸(shòu)都在尋找避(bì)雨的地方。

兩只小黃鶯飛啊飛，發(fā)現(xiàn)草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲到蘑菇傘下。他們你擁我擠，蘑菇傘搖搖’晃晃地支撐（chēng）著。

一只黃鶯說：“我的左邊淋雨了(

)你往右邊靠一靠(

)”

另一只黃鶯說：“我的右邊淋雨了(

)你往左邊靠一靠(

)”

他們你爭我吵，誰也不愿意讓一讓。吵著，擠著，“咔(kā)嚓(chā)”一聲，蘑菇傘斷(duàn)了……

春雨姐姐說：“_____________________"小黃鶯們聽了，紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭。（1）短文有________個(gè)自然段，第________自然段寫蘑菇傘快支撐不住了。（2）在文中(

)處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）蘑菇傘斷了的原因是什么？_____________________________________________________________________（4）春雨姐姐會(huì)對(duì)小黃鶯們說什么？________請(qǐng)你寫在文中的橫線上。春雨姐姐說話時(shí)，語氣應(yīng)該是________(A．溫和B歡快C厭惡)的。（5）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是(

)。

A.短文描寫了秋天的雨景

B.小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了

C.因?yàn)槟⒐絺闾×?，所以小黃鶯們擠在一起取暖6.閱讀下文，回答問題春天來了

春天像一個(gè)美麗的姑娘悄悄地來了。

迎春花蘇醒了，吹響了金黃色的小喇叭。過了不久，小草也醒了，原本枯萎的身體又變得綠油油的，真是“春風(fēng)吹又生”?。〈髽湟查_始長出幼芽，嫩嫩的，綠綠的。小鳥在樹上歡快地唱著歌兒，好像在歡迎春姑娘的到來。桃樹開出粉色的花，一朵一朵的，好似粉紅色的浪花，美麗極了！還有許許多多的花兒也開了，把春天裝飾得五彩繽紛。已經(jīng)沉睡了一個(gè)冬天的小河也醒了，它聽著小鳥的歌聲，欣賞著五彩繽紛的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（1）短文第2自然段一共有________句話。（2）春天來了，________、________、________、________、________、________、________都發(fā)生了變化。（3）“春風(fēng)吹又生”出自唐代大詩人________寫的《________》。（4）醒來的小河會(huì)說些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫一寫。_____________________________________________________________________7.課內(nèi)閱讀

春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。瞧，旗桿頂上（

）的國旗迎著春風(fēng)飄動(dòng)；草地上，小草發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)；果園里，（

）的桃花在枝頭綻開笑臉，（

）的梨花爭著開放；花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)地翩（piān）翩起舞。春天的校園真美?。。?）在短文中的括號(hào)里填上合適的詞語。（2）“春天的校園真美??！”這句話用（

）的語氣來讀最為合適。A.贊美

B.興奮

C.激動(dòng)（3）“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”的意思是（

）。A.柳樹長頭發(fā)了

B.柳樹的頭發(fā)是綠色的

C.柳樹的枝條在春風(fēng)的吹拂下變綠了（4）“桃花在枝頭綻開笑臉”把桃花當(dāng)作人來寫。下面句子中，不是把事物當(dāng)作人來寫的是（

）。A.小鳥在枝頭快樂地唱起了歌。

B.滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉。

C.小草從地下探出頭來。（5）你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？_____________________________________________________________________8.小閱讀

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說：“多美好的春光?。∥乙炜扉L大！”（1）找出描寫美好春光的句子。_____________________________________________________________________（2）用畫線的詞“終于”寫一句話。終于：________（3）你喜歡筍芽兒嗎？為什么？_____________________________________________________________________9.課內(nèi)閱讀

鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”（1）上面的文字有________個(gè)自然段，寫了________、________、________、________、________等幾個(gè)人物。（2）“這是多么美好的禮物啊”,“這”指的是________，為什么松鼠太太要這么說？_____________________________________________________________________10.小閱讀舞

春

燕兒馱著春，在柳梢上舞；剪著風(fēng)，剪著雨，輕輕盈盈。

蝶兒馱著春，在花叢中舞；吮著春，吮著蜜，輕輕盈盈。

箏兒馱著春，在天空中舞；戲著霞，吻著云，輕輕盈盈。

燕舞，蝶舞，箏舞，舞出一個(gè)春光明媚的春！（1）文中寫了哪些在春天跳舞的事物呢？_____________________________________________________________________（2）伴著燕兒舞的有（

）和（

）。A．風(fēng)

B．云

C．雨

D．風(fēng)箏（3）文中描寫了一個(gè)怎樣的春？用文中的一個(gè)四字詞語來概括。_____________________________________________________________________（4）請(qǐng)你用一句或兩句詩來描寫或贊美春天。_____________________________________________________________________11.閱讀下文，回答問題。

一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。

一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（1）文段中畫橫線的句子把________比作________，寫出了小柏樹________的樣子。（2）從文段中哪些詞語可以看出鄧爺爺植樹很認(rèn)真？請(qǐng)你填一填。________地挑選樹苗、________地看樹苗直不直、把樹苗________。（3）鄧爺爺為什么露出了滿意的笑容？_____________________________________________________________________12.閱讀下文，回答問題。植樹的季節(jié)

春天是植樹的季節(jié)。

我們________來小樹苗，把它們?cè)缘浇纪?。________上清涼的水，________上濕潤的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。

擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們?cè)谶@里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。

春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（1）選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號(hào)）①澆

②培

③扛我們________來小樹苗，把它們?cè)缘浇纪?。________上清涼的水，________上濕潤的土。（2）短文中把樹木比作________、________，形象地寫出了樹林的作用。（3）你喜歡植樹嗎？為什么？_____________________________________________________________________13.閱讀下文，回答問題。

鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物?。　保?）分別用橫線和波浪線畫出文段中描寫花的樣子和小動(dòng)物們高興的詞語。（2）因?yàn)開_______，所以松鼠太太知道了長頸鹿大叔寄來的是花籽。（3）文段中“美好的禮物”指的是________，你認(rèn)為生活中還有什么禮物也是美好的？________14.閱讀下文，回答問題。

春天來了！我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……（1）在文段的橫線上填入表示動(dòng)作的詞語。春天來了！我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她，我們________到了她。（2）文段中的感嘆號(hào)，應(yīng)該讀出________（語氣）；文段中的省略號(hào)說明了________。（選一選，填序號(hào)）①春天無處不在，說也說不完

②找到春天后的喜悅（3）文段中的“她”指的是________，“我們”在________、________、________、________這些地方發(fā)現(xiàn)了她的影子。（4）春天還在什么地方？請(qǐng)你接著寫一兩句。_____________________________________________________________________15.閱讀下文，回答問題。春風(fēng)是什么顏色的

春風(fēng)姐姐邁著輕盈（yíng）的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音，原來是花兒們?cè)跔幷撘粋€(gè)有趣的問題——春風(fēng)是什么顏色的？

披上粉裝的桃花先開口了：“春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給我織的！”“是呀，我也覺得春風(fēng)是粉色的?！倍霹N花附和道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的?！庇裉m花說。潔白如雪的梨花也贊同玉蘭花的說法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥遍“你們說得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦燦的。”

這時(shí)，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對(duì)正在爭論的花兒們說：“別爭了，其實(shí)春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑斕（lán）的春天?！保?）聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是________。（2）桃花認(rèn)為春風(fēng)是________，玉蘭花認(rèn)為春風(fēng)是________，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是________，青蛙媽媽卻說春風(fēng)是________。（3）你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的？為什么？_____________________________________________________________________16.閱讀下文，回答問題。找春天

一個(gè)星期天的上午，我和爸爸來到公園找春天。

找呀，找呀，找到了！春天在樹上，在公園一角的幾棵桃樹上，長出了紅色的花蕾（lěi）。爸爸告訴我：不久，桃花要開啦！

春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就飄起來，像是披上了一層半透明的薄紗。

春天，還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的新葉。更有趣的是，梧桐樹的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。

我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像這春天的花園。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。（2）春天在________、________、________。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像________。（3）這篇短文的主要內(nèi)容是（

）A.我和爸爸去找春天。

B.描寫春天的美景，贊美我們的祖國。17.閱讀下文，回答問題。

春天來了！我們________了她，我們________了她，我們________了她，我們________了她。她在柳枝上________秋千，在風(fēng)箏尾巴上________哇________；她在喜鵲、杜鵑嘴里________，在桃花、杏花枝頭________……（1）在橫線上填上合適的動(dòng)詞。春天來了！我們________了她，我們________了她，我們________了她，我們________了她。她在柳枝上________秋千，在風(fēng)箏尾巴上________哇________；她在喜鵲、杜鵑嘴里________，在桃花、杏花枝頭________……（2）這段話中的“她”指的是________。（3）這段話中的動(dòng)物有________、________；植物有________、________和________。（4）這段話一共有________句。你從哪句話中感受到春天來了？用“________”畫出來。18.閱讀下文，回答問題春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。主要描寫了________季的美麗景色。（2）在橫線上填上合適的詞語。________的蝴蝶

________的園丁________的面孔

________的蜜蜂________的歌聲

________的花兒（3）短文是抓住小花、________、________、________、________以及兒童來描寫的。19.閱讀下文，回答問題時(shí)鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。（1）這篇短文有________段話。（2）小山羊送給小白兔什么花？________、________、________（3）________花早晨開，________花中午開，________花晚上開。20.閱讀選段，回答問題。

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……（1）文段中的“她”是指________①媽媽。

②春天。（2）連一連。在柳枝上________

搖哇搖在風(fēng)箏尾巴上________

蕩秋千在喜鵲、杜鵑嘴里________

笑在桃花、杏花枝頭________

叫（3）這段話是圍繞哪句來寫的________①春天來了。②我們看到了她。（4）補(bǔ)寫句子。她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑，________。21.課內(nèi)閱讀

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上__________，在風(fēng)箏尾巴上__________；她在喜鵲、杜鵑嘴里__________，在桃花、杏花枝頭笑……（1）這段話共有________句。（2）把原文補(bǔ)充完整。（3）這段話中的動(dòng)物有________、________；植物有________、________和________。（4）根據(jù)自己的想象，把下面的句子補(bǔ)充完整。春天來了！她在云朵上________，她在小朋友________。22.閱讀短文，完成練習(xí)。

春天的雨

淅瀝，淅瀝……

春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。

春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽。

春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉兒，抹紅了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來，又走進(jìn)另一個(gè)甜甜的夢里。（1）選文一共有________個(gè)自然段。（2）找出文中表示聲音的詞語。（3）短文中說春天的雨是________、________和________。（4）請(qǐng)你寫一句話來贊美春天的雨。_____________________________________________________________________23.課內(nèi)閱讀。我們幾個(gè)孩子，

棉襖，

家門，

田野，去

春天。（1）在括號(hào)里填上合適的詞語。（2）這些詞語都是表示________的詞語。（3）我也能寫出這樣的詞語：________

________

________24.閱讀課文片段，完成練習(xí).

鄧爺爺（

）地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，（

）地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外（

）看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。（1）把“仔細(xì)、精心、小心”填入文中的括號(hào)里。從這幾個(gè)詞語中我感受到鄧爺爺植樹時(shí)非常。（2）找出第一句話中鄧爺爺植樹時(shí)的動(dòng)作，并給下面的詞語排序。________填土

________挑選樹苗

________移苗入坑

________扶正

排序：________25.閱讀下文，回答問題植樹的季節(jié)

春天是植樹的季節(jié)。

一場一場春雨，把泥土澆得濕漉漉的。于是，我們扛來小樹苗，把它們?cè)缘浇纪狻采锨鍥龅乃?，培上濕潤的土?/p>

擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路邊已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們?cè)谶@里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。

春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（1）爺爺奶奶種的樹是________，爸爸媽媽種的樹是________。①大路邊遮陰的傘

②大山綠色的外衣（2）“我們”在春雨后栽樹，因?yàn)開_______。（3）今天“我們”植樹，以后會(huì)變成什么樣子？_____________________________________________________________________26.閱讀下文，回答問題

春天來了！春天來了！

我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？（1）寫出下列詞語的近義詞害羞——________

仔細(xì)——________（2）照樣子，寫詞語。例：叮叮咚咚、________、________、________、________。（3）________是春天的眉毛，________是春天的眼睛，________是春天的音符，________是春天的琴聲。

答案解析部分1.（1）A

（2）不行，不行！

（3）像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。2.（1）小松鼠；小刺猬；小狐貍

（2）花籽

（3）松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

（4）②3.（1）4

（2）③；②；①

（3）不行，不行！

（4）②；③；⑤；④；①4.（1）金光閃閃；神采奕奕；喊啊叫啊；說啊笑啊

（2）這是多么美好的禮物??！

（3）花籽。5.（1）6；2

（2），！，！

（3）兩只小黃鶯你擁我擠，誰也不愿意讓一讓。

（4）朋友之間應(yīng)該互相謙讓，不應(yīng)該爭吵。；A

（5）B6.（1）7

（2）迎春花；小草；大樹；小鳥；桃樹；花兒；小河

（3）自居易；賦得古原草送別

（4）略7.（1）鮮艷；粉紅；雪白

（2）A

（3）C

（4）B

（5）喜歡。因?yàn)榇猴L(fēng)能讓草變綠、花變紅，