3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺3E口語簡介3E口語-智慧英語學(xué)習(xí)云平臺是運用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和第三代智能語音識別測評技術(shù)研發(fā)的集學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)、模擬考試系統(tǒng)、口語競賽系統(tǒng)三大系統(tǒng)于一體的最專業(yè)的英語學(xué)習(xí)云平臺。同時擁有全面易用的教學(xué)管理應(yīng)用模塊、英語水平診斷報告、社區(qū)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、激勵學(xué)習(xí)的榮譽體系和豐富的課程學(xué)習(xí)資源的智慧英語教學(xué)云平臺。簡介3E口語-智慧英語學(xué)習(xí)云平臺是運用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和第三第三代語音分析技術(shù)分析原理第三代語音分析技術(shù)分析原理單詞分析到每一個音標(biāo)單詞分析到每一個音標(biāo)句子分析到每一個單詞的發(fā)音句子分析到每一個單詞的發(fā)音短文分析到每一個句子短文分析到每一個句子什么是3E口語？3E口語是為老師提供的英語聽說教學(xué)輔助工具，是45分鐘課堂教學(xué)的延伸3E口語是為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、提高英語聽說能力、逐步適應(yīng)英語考試改革的智能家教3E口語是家長輔導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí)、隨時了解孩子英語學(xué)習(xí)情況的幫手什么是3E口語？3E口語是為老師提供的英語聽說教學(xué)輔助工具，3E口語可以為教學(xué)工作帶來什么？3E輔助老師日常的英語聽說教學(xué)工作，包括日常聽說作業(yè)的布置與檢查、輔助階段性聽力及口語考試、開設(shè)口語課教學(xué)輔助3E可為課題研究提供數(shù)據(jù)支持與平臺支撐課題研究3E記錄學(xué)生的每一次學(xué)習(xí)過程，從學(xué)習(xí)時間、次數(shù)、成績多個緯度為老師提供過程性評價客觀數(shù)據(jù)依據(jù)過程性評價3E口語可以為教學(xué)工作帶來什么？3E輔助老師日常的英語聽說教3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺學(xué)習(xí)功能模塊學(xué)習(xí)場考試場競賽場我的空間教師管理中心3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺學(xué)習(xí)功能模塊學(xué)習(xí)場考試場競賽場我的學(xué)習(xí)場學(xué)習(xí)場提供單詞學(xué)習(xí)、單句練習(xí)、短文朗讀、短文復(fù)誦、角色扮演五種學(xué)習(xí)模式單詞學(xué)習(xí)單詞分析到每一個音標(biāo)的發(fā)音單句練習(xí)句子分析到每一個單詞的發(fā)音短文朗讀短文分析到每一個句子的發(fā)音學(xué)習(xí)場學(xué)習(xí)場提供單詞學(xué)習(xí)、單句練習(xí)、短文朗讀、短文復(fù)誦、角色考試場考試場聽力考試、口語考試兩個部分聽力考試與現(xiàn)行考試題型完全一致，系統(tǒng)自動閱卷，可反復(fù)練習(xí)口語考試提供短文朗讀、人機智能問答兩個考試題型，這是目前高考、中考口語考試較普遍的口語考試題型，屬于封閉題型PARTA短文模仿朗讀測試PARTB人機智能問答，聽短文回答問題考試場考試場競賽場競賽場我的空間我的空間由我的班級、我的學(xué)習(xí)小組、我的成績、我的時光軸、我的好聲音、我的留言板、我的榮譽和E$、我是課代表八個部分組成我的空間我的空間由我的班級、我的學(xué)習(xí)小組、我的成績、我的時光教師管理中心教師管理中心移動端管理方式微信3e教師通，能夠移動端布置、檢查作業(yè)、查看學(xué)生的所有學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，使用更加便捷。3E教師通微信3e家長通，可以時時了解孩子的英語學(xué)習(xí)情況并且聽到孩子朗讀課文的聲音。3E家長通移動端管理移動端管理方式微信3e教師通，能夠移動端布置、檢查作業(yè)、查看3E口語教師通布置作業(yè)檢查作業(yè)班級好聲音3E口語教師通布置作業(yè)檢查作業(yè)班級好聲音3E口語家長通作業(yè)報告學(xué)習(xí)統(tǒng)計孩子好聲音3E口語家長通作業(yè)報告學(xué)習(xí)統(tǒng)計孩子好聲音3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺解決英語教學(xué)的哪些困難？1、日常教學(xué)中聽、說、讀、寫四要素，3E可輔助聽說讀三個要素部分的教學(xué)；2、通過3E的測評系統(tǒng)，可了解每一個孩子英語發(fā)音當(dāng)中存在的問題，并給出有效改善意見；3、以前日常教學(xué)中很難進行期中、期末等階段性的口語考試，3E可協(xié)助老師輕松完成階段性口語測評；4、英語教學(xué)越來越注重對孩子的過程性評價，3E平臺會記錄孩子整個學(xué)習(xí)過程，可作為過程性評價依據(jù)，納入評價體系；5、語言學(xué)習(xí)需要營造氛圍，3E通過舉辦網(wǎng)絡(luò)口說大賽營造口語學(xué)習(xí)氛圍，激勵孩子們多開口說，告別啞巴英語。3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺解決英語教學(xué)的哪些困難？1、日常教全國已經(jīng)開始口語考試的區(qū)域明確未來要考英語口語的地區(qū)：江蘇高考、上海高考、湖北高考、浙江高考、北京高考、貴州高考、北京中考、威海中考、嘉興中考、廣州中考、寧波中考3E所采用的語音分析測評技術(shù)應(yīng)用于正式考試的區(qū)域：廣西高考、沈陽中考、肇慶中考、陽江中考截止目前『已經(jīng)開始進行英語口語的地區(qū)：廣東高考、廈門中考、江蘇全省中考、深圳中考、陽江中考、溫州中考、清遠中考、湛江中考、肇慶中考、重慶中考、合肥中考、青島中考、淄博市中考、廣西高考、洛陽中考、威海中考、日照中考、青島中考、煙臺中考、廣州中考、深圳中考、茂名中考、東莞中考、沈陽中考、長沙中考全國已經(jīng)開始口語考試的區(qū)域明確未來要考英語口語的地區(qū)：截止目應(yīng)用實例（深入課堂教學(xué)）天津匯文中學(xué)開設(shè)3E口語課華僑城黃岡中學(xué)開設(shè)3E口語課寧波江北廣夏小學(xué)開設(shè)3E口語課應(yīng)用實例（深入課堂教學(xué)）天津匯文中學(xué)開設(shè)3E口語課華僑城黃岡應(yīng)用實例（大型正式口語考試項目）應(yīng)用實例（大型正式口語考試項目）應(yīng)用實例（大型區(qū)域級口語考試現(xiàn)場）應(yīng)用實例（大型區(qū)域級口語考試現(xiàn)場）應(yīng)用實例（校級口語考試現(xiàn)場）北京市朝陽區(qū)教育研究附屬學(xué)校鄂爾多斯第一小學(xué)應(yīng)用實例（校級口語考試現(xiàn)場）北京市朝陽區(qū)教育研究附屬學(xué)校鄂爾典型學(xué)校用戶北京大學(xué)附屬中學(xué)寧波鎮(zhèn)海蛟川書院北京市八一學(xué)校北京市陳經(jīng)綸中學(xué)天津匯文中學(xué)長沙市一中杭州育才中學(xué)、成都石室中學(xué)……(目前全國中小學(xué)用戶逾千所）典型學(xué)校用戶北京大學(xué)附屬中學(xué)寧波鎮(zhèn)海蛟川書院北京市八一學(xué)校北我們的展望：語言學(xué)習(xí)無障礙普惠英語教育

用語言連接世界

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ThanksThanks3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺3E口語簡介3E口語-智慧英語學(xué)習(xí)云平臺是運用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和第三代智能語音識別測評技術(shù)研發(fā)的集學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)、模擬考試系統(tǒng)、口語競賽系統(tǒng)三大系統(tǒng)于一體的最專業(yè)的英語學(xué)習(xí)云平臺。同時擁有全面易用的教學(xué)管理應(yīng)用模塊、英語水平診斷報告、社區(qū)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、激勵學(xué)習(xí)的榮譽體系和豐富的課程學(xué)習(xí)資源的智慧英語教學(xué)云平臺。簡介3E口語-智慧英語學(xué)習(xí)云平臺是運用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和第三第三代語音分析技術(shù)分析原理第三代語音分析技術(shù)分析原理單詞分析到每一個音標(biāo)單詞分析到每一個音標(biāo)句子分析到每一個單詞的發(fā)音句子分析到每一個單詞的發(fā)音短文分析到每一個句子短文分析到每一個句子什么是3E口語？3E口語是為老師提供的英語聽說教學(xué)輔助工具，是45分鐘課堂教學(xué)的延伸3E口語是為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、提高英語聽說能力、逐步適應(yīng)英語考試改革的智能家教3E口語是家長輔導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí)、隨時了解孩子英語學(xué)習(xí)情況的幫手什么是3E口語？3E口語是為老師提供的英語聽說教學(xué)輔助工具，3E口語可以為教學(xué)工作帶來什么？3E輔助老師日常的英語聽說教學(xué)工作，包括日常聽說作業(yè)的布置與檢查、輔助階段性聽力及口語考試、開設(shè)口語課教學(xué)輔助3E可為課題研究提供數(shù)據(jù)支持與平臺支撐課題研究3E記錄學(xué)生的每一次學(xué)習(xí)過程，從學(xué)習(xí)時間、次數(shù)、成績多個緯度為老師提供過程性評價客觀數(shù)據(jù)依據(jù)過程性評價3E口語可以為教學(xué)工作帶來什么？3E輔助老師日常的英語聽說教3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺學(xué)習(xí)功能模塊學(xué)習(xí)場考試場競賽場我的空間教師管理中心3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺學(xué)習(xí)功能模塊學(xué)習(xí)場考試場競賽場我的學(xué)習(xí)場學(xué)習(xí)場提供單詞學(xué)習(xí)、單句練習(xí)、短文朗讀、短文復(fù)誦、角色扮演五種學(xué)習(xí)模式單詞學(xué)習(xí)單詞分析到每一個音標(biāo)的發(fā)音單句練習(xí)句子分析到每一個單詞的發(fā)音短文朗讀短文分析到每一個句子的發(fā)音學(xué)習(xí)場學(xué)習(xí)場提供單詞學(xué)習(xí)、單句練習(xí)、短文朗讀、短文復(fù)誦、角色考試場考試場聽力考試、口語考試兩個部分聽力考試與現(xiàn)行考試題型完全一致，系統(tǒng)自動閱卷，可反復(fù)練習(xí)口語考試提供短文朗讀、人機智能問答兩個考試題型，這是目前高考、中考口語考試較普遍的口語考試題型，屬于封閉題型PARTA短文模仿朗讀測試PARTB人機智能問答，聽短文回答問題考試場考試場競賽場競賽場我的空間我的空間由我的班級、我的學(xué)習(xí)小組、我的成績、我的時光軸、我的好聲音、我的留言板、我的榮譽和E$、我是課代表八個部分組成我的空間我的空間由我的班級、我的學(xué)習(xí)小組、我的成績、我的時光教師管理中心教師管理中心移動端管理方式微信3e教師通，能夠移動端布置、檢查作業(yè)、查看學(xué)生的所有學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，使用更加便捷。3E教師通微信3e家長通，可以時時了解孩子的英語學(xué)習(xí)情況并且聽到孩子朗讀課文的聲音。3E家長通移動端管理移動端管理方式微信3e教師通，能夠移動端布置、檢查作業(yè)、查看3E口語教師通布置作業(yè)檢查作業(yè)班級好聲音3E口語教師通布置作業(yè)檢查作業(yè)班級好聲音3E口語家長通作業(yè)報告學(xué)習(xí)統(tǒng)計孩子好聲音3E口語家長通作業(yè)報告學(xué)習(xí)統(tǒng)計孩子好聲音3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺解決英語教學(xué)的哪些困難？1、日常教學(xué)中聽、說、讀、寫四要素，3E可輔助聽說讀三個要素部分的教學(xué)；2、通過3E的測評系統(tǒng)，可了解每一個孩子英語發(fā)音當(dāng)中存在的問題，并給出有效改善意見；3、以前日常教學(xué)中很難進行期中、期末等階段性的口語考試，3E可協(xié)助老師輕松完成階段性口語測評；4、英語教學(xué)越來越注重對孩子的過程性評價，3E平臺會記錄孩子整個學(xué)習(xí)過程，可作為過程性評價依據(jù)，納入評價體系；5、語言學(xué)習(xí)需要營造氛圍，3E通過舉辦網(wǎng)絡(luò)口說大賽營造口語學(xué)習(xí)氛圍，激勵孩子們多開口說，告別啞巴英語。3E口語智慧英語學(xué)習(xí)云平臺解決英語教學(xué)的哪些困難？1、日常教全國已經(jīng)開始口語考試的區(qū)域明確未來要考英語口語的地區(qū)：江蘇高考、上海高考、湖北高考、浙江高考、北京高考、貴州高考、北京中考、威海中考、嘉興中考、廣州中考、寧波中考3E所采用的語音分析測評技術(shù)應(yīng)用于正式考試的區(qū)域：廣西高考、沈陽中考、肇慶中考、陽江中考截止目前『已經(jīng)開始進行英語口語的地區(qū)：廣東高考、廈門中考、江蘇全省中考、深圳中考、陽江中考、溫州中考、清遠中考、湛江中考、肇慶中考、重慶中考、合肥中考、青島中考、淄博市中考、廣西高考、洛陽中考、威海中考、日照中考、青島中考、煙臺中考、廣州中考、深圳中考、茂名中考、東莞中考、沈陽中考、長沙中考全國已經(jīng)開始口語考試的區(qū)域明確未來要考英語口語的地區(qū)：截止目應(yīng)用實例（深入課堂教學(xué)）天津匯文中學(xué)開設(shè)3E口語課華僑城黃岡中學(xué)開設(shè)3E口語課寧波江北廣夏小學(xué)開設(shè)3E口語課應(yīng)用實例（深入課堂教學(xué)）天津匯文中學(xué)開設(shè)3E口語課華僑城黃岡應(yīng)用實例（大型正式口語考試項目）應(yīng)用實例（大型正式口語考試項目）應(yīng)用實例（大型區(qū)域級口語考試現(xiàn)場）應(yīng)用實例（大型區(qū)域級口語考試現(xiàn)場）應(yīng)用實例（校級口語考試現(xiàn)場）北京市朝陽區(qū)教育研究