“校園安全文化教育陣地建設(shè)”實(shí)施方案“校園安全文化教育陣地建設(shè)”實(shí)施方案“校園安全文化教育陣地建設(shè)”實(shí)施方案特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)思想，以全面綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神為依據(jù)，圍繞建設(shè)“平安校園““和諧校園“的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，和安康進(jìn)展?fàn)I造良好環(huán)境。二、工作目標(biāo)。效機(jī)制。(一)、校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學(xué)校及師生的各類(lèi)隱患根本消退，不發(fā)生刑事案件，治安案件明顯削減。(二)、妨害學(xué)校教學(xué)生活秩序，影響師生身心安康的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、活動(dòng)商販、違章建筑等各類(lèi)隱患得到徹底去除和整治。(三)、建立健全安全防范責(zé)任制成立突發(fā)大事應(yīng)急治理組織，并項(xiàng)治理制度，使各項(xiàng)措施落到實(shí)處。三、方法步驟本次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)展(420日----930日)(一)、組織部署，啟動(dòng)階段(420430日)學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議部署工作任務(wù)，制定實(shí)施方案。(二)、具體實(shí)施階段(51831日)角，對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)展梳理歸納總結(jié)上報(bào)，準(zhǔn)時(shí)治理，徹底消退一切安全隱患，為保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序奠定堅(jiān)實(shí)根底?！靶@安全文化教育陣地建設(shè)“實(shí)施方案具體活動(dòng)內(nèi)容(一)構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化安全設(shè)施“三達(dá)標(biāo)“、“三落實(shí)“?！叭_(dá)標(biāo)“即：校舍建筑安全達(dá)標(biāo)--無(wú)地災(zāi)隱患，無(wú)危房、危墻、危坎，有校門(mén)和圍墻;有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所;有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、試驗(yàn)室、圖書(shū)室、校園警務(wù)(門(mén)衛(wèi))室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。校園設(shè)施設(shè)備安全達(dá)標(biāo)--有滿足教育教學(xué)活動(dòng)需要且無(wú)安全隱患(滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等)、防雷設(shè)施，有校園報(bào)警點(diǎn)等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達(dá)標(biāo)。校園內(nèi)門(mén)、窗、講臺(tái)、課桌凳等完好干凈、美觀。校園周邊安全環(huán)境達(dá)標(biāo)--校門(mén)口有交通警示標(biāo)志、減速帶、標(biāo)線200站，無(wú)亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無(wú)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小攤點(diǎn)等，環(huán)境干凈，綠化美化好?！叭鋵?shí)“即：校園安全治理人員落實(shí)--學(xué)校門(mén)衛(wèi)、校警、學(xué)校食制度體系。校園安全宣傳陣地落實(shí)--有固定的校園安全宣傳專(zhuān)欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級(jí)安全宣傳欄，具有深厚的安全文化氣氛。校園安全教育教材落實(shí)--學(xué)校有安全教育教師用書(shū)和教學(xué)光盤(pán)，和總結(jié)，有教案或講義。(二)創(chuàng)立校園安全制度文化應(yīng)急處置預(yù)案，分降落實(shí)學(xué)校安全治理職責(zé)，建立起橫向到邊、縱向校安全治理工作的法律法規(guī);通過(guò)制度的建立健全，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校安全治理行為，提升安全治理水平;通過(guò)制度的建立健全，逐步構(gòu)建學(xué)校安全治理科學(xué)體系，建立行之有效的安全治理的長(zhǎng)效機(jī)制。1、建立完把握動(dòng)態(tài)，定期排患。2、建立和完善學(xué)校行政安全治理制度。包括：學(xué)校安全投入制度、學(xué)校安全工作制度、安全事故報(bào)告制度、安全責(zé)任追究制度、消防安全治理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動(dòng)安全制度、門(mén)衛(wèi)安全治理制度、檔案室安全治理制度、會(huì)計(jì)室安全治理制度、衛(wèi)生室安全治理制度、臨時(shí)用工安全治理制度、食品安全治理制度、傳染病防把握度等。3、建立和完善學(xué)校教務(wù)方面的安全治理制度。包括：教師教學(xué)全治理制度、安全工作考評(píng)制度等。4、建立和落實(shí)校舍安全治理、板房安全治理及重建恢復(fù)過(guò)程中拆遷、建立安全治理制度，確保高效高質(zhì)和平安重建。5、建立和完善學(xué)校日常安全治理制度。包括：生報(bào)到安全治理制度、學(xué)生缺課登記核查制度、學(xué)校樓道安全治理制度、學(xué)生宿舍度等。6(飲用水)預(yù)案、治安事故應(yīng)急處置預(yù)案、自然災(zāi)難應(yīng)急處置預(yù)案等。預(yù)案要簡(jiǎn)明、科學(xué)、有用，并依據(jù)狀況在實(shí)施中不斷修改完善。(三)標(biāo)準(zhǔn)校園安全行為文化1、標(biāo)準(zhǔn)安全治理行為。堅(jiān)持一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作抓和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)““誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)“的安全治理工作原則;堅(jiān)持把安全工作納入對(duì)基層的目標(biāo)考核，實(shí)行校園安全治理“一崗雙責(zé)“;嚴(yán)格依據(jù)區(qū)教育局的要求做到;實(shí);實(shí)行安全隱患整改承諾等。主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府、相關(guān)部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，共同做好校園及周邊的安全治理工作。2,有安全教育打算、總結(jié)、光碟和教材，掛圖和宣傳標(biāo)貼，班班有學(xué)校安全教育專(zhuān)(兼)職教師,安全教育納入課表。通過(guò)“安全教育日“、安全教育征文競(jìng)賽、安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、文娛匯演、書(shū)畫(huà)展、安全歌謠創(chuàng)作、小手拉大手、安全文明崗、安全宣傳隊(duì)等多種形式、多種渠道在不同的時(shí)段性和有用性;通過(guò)常常性的警示教育和安全演練提高學(xué)生防范意識(shí)和學(xué)生，嚴(yán)禁辱罵和卑視差生。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生安全行為。通過(guò)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織，在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)視崗、課外活動(dòng)安全崗、安全監(jiān)視員等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我下、校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)、生活行為，讓學(xué)生懂得安康平安應(yīng)從細(xì)節(jié)做起的道理，懂得遵紀(jì)守法，懂得用制度和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，懂得禮貌與忍讓?zhuān)门c四周的人和諧相處，不講損害別人的話，不做損害別人“校園安全文化教育陣地建設(shè)“實(shí)施方案(三)、組織驗(yàn)收階段(91930日)迎接區(qū)綜治委、1區(qū)委、區(qū)政府、教育局對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的驗(yàn)收工作，納入年終綜治考評(píng)。四、工作要求(一)、提高生疏這次專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)作為維護(hù)人民群眾切實(shí)利益的大事抓緊抓好，校安全穩(wěn)定。(二)、真抓實(shí)干解決到位。對(duì)師生反映猛烈的問(wèn)題，實(shí)行掛牌督辦，限期解決，務(wù)求實(shí)效，讓寬闊師生和人民群眾切實(shí)滿足。(三)、齊抓共管依據(jù)各自職能，既要相互協(xié)作、親熱合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會(huì)、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治。(四)、落實(shí)責(zé)任要依據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)“，“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)“和“屬地治理“的原任。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立安全警示文化