中考語文材料探究題解讀課前熱身★2011年鹽城市中考題★

一首由成杰思作詞、王海笑作曲的歌曲《鹽城真漂亮》在網(wǎng)絡(luò)躥紅，獲得眾多鹽城人的喜愛。學(xué)校音樂組準(zhǔn)備把該歌曲推薦給全校同學(xué)，請你結(jié)合歌曲的部分歌詞，寫一段推薦的話。（4分）

鹽城真漂亮，泰山①千古陸公②節(jié)亮；鹽城真漂亮，鐵軍萬年施公③文長；鹽城真漂亮，淮戲千里鄉(xiāng)音滿腔；鹽城真漂亮，平原盛產(chǎn)稻麥棉糧。[注釋]①泰山：指鹽城市區(qū)的泰山廟。②陸公：南宋丞相陸秀夫，鹽城歷史名人。③施公：元末明初小說家施耐庵?！尔}城真漂亮》歌詞彰顯鹽城地方元素，內(nèi)容涉及鹽城名勝、名人、革命史、地方戲、土特產(chǎn)等，充滿對鹽城的贊美之情，易激起鹽城人共鳴。歌詞運(yùn)用排比修辭，反復(fù)吟詠，句式整齊，瑯瑯上口?！?009年鹽城市中考題★在“小主人關(guān)注大社會”活動中，同學(xué)們收集到以下材料，讀后回答下面問題。（6分）

材料一:鹽城有眾多的海鹽文化資源。2008年底中國海鹽博物館建成開放，現(xiàn)已成為廣大市民觀光游覽的好去處。（圖一為中國海鹽博物館外景）材料二:陸公祠是后人為紀(jì)念宋朝愛國人士陸秀夫而修建的。去年，鹽城市政府投巨資對陸公祠進(jìn)行修繕。目前，工程進(jìn)展順利，即將竣工。（圖二為陸公祠正門外景）材料三:鹽城市沿海灘涂總面積4550多平方千米。每年還以10多平方千米的速度向大海延伸，特別是“東沙”這塊新生陸地的長成，至少又為鹽城增加8萬公頃的濕地資源。（圖三為鹽城灘涂濕地風(fēng)光）

★2013年鹽城市中考題★閱讀下面材料，按要求答題。（7分）

【材料一】中華國學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實(shí)驗(yàn)課程”。不少地方中小學(xué)已開設(shè)國學(xué)教育課，每周l課時(shí)。

【材料二】目前，全世界已有l(wèi)00多個國家和地區(qū)設(shè)立了

400多所孔子學(xué)院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學(xué)文化經(jīng)典，編寫出版《中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》，讓中國傳統(tǒng)文化走向界。（摘自“新浪網(wǎng)”）

（1）在中小學(xué)開設(shè)國學(xué)教育課，有人肯定但也有人反對，你持什么觀點(diǎn)？請簡述理由。（3分）

示例一：贊成。開設(shè)國學(xué)教育課，有助于我們認(rèn)識中華文化的豐厚博大，提高自身品德修養(yǎng)。示例二：反對，開設(shè)國學(xué)教育課，會加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（2）讀了“材料二”，你有什么感想?

（2分）

示倒一：中華傳統(tǒng)文化走向世界，我們感到無比自豪．示例二：外國人如此喜愛中國傳統(tǒng)文化，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和傳承.回顧近幾年鹽城中考題，說說你的發(fā)現(xiàn)？（可以從題型、特點(diǎn)、考點(diǎn)方面）考點(diǎn)解析

★考點(diǎn)要求：

能根據(jù)相關(guān)資料，運(yùn)用多種方法，從不同角度進(jìn)行多樣化的探究，形成自己的看法。

《2014年鹽城市中考說明·語文》★題型特點(diǎn)：

材料（文字，圖片，表格等），探究（結(jié)論，觀點(diǎn)，感悟等）例題解析例2：2013年4月20日8點(diǎn)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，截止目前已造成近200人死亡，1萬多人受傷，看到這些數(shù)字，我們在痛心之余，更應(yīng)理性地思考：當(dāng)?shù)卣鸬茸匀粸?zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對？請你仔細(xì)閱讀下面三則材料，從中概括出可供我國防震救災(zāi)借鑒的三條不同的經(jīng)驗(yàn)。

材料一：日本為了防震救災(zāi)，先后制定并實(shí)施了《災(zāi)害對策基本法》《地震防災(zāi)對策特別措施法》和《建筑基準(zhǔn)法》。材料二：日本各地，如只有10萬人口的千葉鐮谷市就建造了5座40噸的耐震儲水池和水井，配置了發(fā)電機(jī)，還設(shè)置了3個防災(zāi)倉庫，北部小學(xué)的倉庫長期儲存防災(zāi)食品64580份、飲用水4500份、帳篷12頂、擔(dān)架60副、藥品48箱、毛毯2440床等等。宮城縣政府在16所中小學(xué)和3所幼兒園設(shè)置了25個避難所和11個臨時(shí)救護(hù)所。很多家庭、學(xué)校都備有“地震應(yīng)急包”（內(nèi)有干糧、水、保溫雨衣、防災(zāi)兜帽、多功能應(yīng)急手電、高頻哨、蠟燭、火柴、藥品等生活及自救必需品）。

一讀二析三述方法歸納材料探究題的解題方法與步驟:掌握方法比掌握知識更重要明確題意讀懂材料抓住關(guān)鍵探究本質(zhì)求同存異力求精準(zhǔn)2．（2012年眉山市中考）閱讀下面三則材料，根據(jù)材料所折射出的思想內(nèi)涵，用排比句分別從三個角度對“良知”做不同的詮釋。

材料一：孟佩杰五歲那年，父母先后身亡，在養(yǎng)母家沒能過上幸福的生活，養(yǎng)母就癱瘓?jiān)诖?，從此，生活的重?fù)?dān)全壓在小佩杰身上。她每天替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、生火做飯、敷藥按摩、……2009年，孟佩杰考上了大學(xué)，又帶著養(yǎng)母去上讀書。材料二：2012年5月8日晚，80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，生命垂危。材料三：據(jù)媒體報(bào)道，不少藥品廠為了牟取暴利，用回收的爛皮鞋制作藥用膠囊，嚴(yán)重地危害了人們的健康。我認(rèn)為，“良知”是示例：良知是一個人孝行天下的傳統(tǒng)美德，是面對危難時(shí)的無私奉獻(xiàn)，是不為了個人私利逾越道德和法律的準(zhǔn)則。3．（2013.福州市中考）學(xué)校開展以“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。（6分）

活動一從下列材料中任選一則，參照示例，探究“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的途徑。（2分）【材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪?！静牧隙糠▏鵀榉乐辜Z食浪費(fèi)，推出反浪費(fèi)計(jì)劃，從細(xì)節(jié)著手，提供節(jié)約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費(fèi)公約?！静牧先空l知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些古訓(xùn)傳達(dá)的是對勤儉的倡導(dǎo)，對奢靡的摒棄?！静牧纤摹坑幸环N節(jié)約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習(xí)慣叫光盤!網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜，曬吃光后的餐具”的“光盤行動”，引起了強(qiáng)烈的反響。

示例：我選材料四，探究結(jié)果：運(yùn)用公共媒體進(jìn)行宣傳。我選：

，探究結(jié)果

。

材料一立法保障材料二制定反浪費(fèi)計(jì)劃，簽訂反浪費(fèi)公約。材料三弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

4．（2013鎮(zhèn)江市中考）碎片閱讀已經(jīng)成為我們這個時(shí)代的一個重要特征。請閱讀下面三則材料，回答問題。（6分）

材料一：中國成年人使用在線閱讀、手機(jī)閱讀等各類數(shù)字媒介的閱讀率為24.5%，其中更有約2.8%的人只閱讀數(shù)字媒介而不讀紙質(zhì)書。中央民族大學(xué)學(xué)生劉穩(wěn)說：“上大學(xué)后開始接觸新媒體，主要有手機(jī)瀏覽新聞或直接瀏覽網(wǎng)頁，以及看電子書。這種新媒體作用于人們無聊的、碎片的時(shí)間，方便而快捷，操作也容易，更利于隨身攜帶，見縫插針地閱讀。”（中國新聞網(wǎng)2013年6月7日）材料二：：“微博體”走馬燈般亮相，你方唱罷我登場，一句“你來或者不來”就堂而皇之成了“見與不不見體”。每一個“體”都很短命——存活時(shí)間三天至一周不等，它的生命取決于下一個“體”到來的頻率?！吧踔劣袑W(xué)生感嘆：都不知道140字以上的東西怎么寫了?！鄙虾Ｖ袑W(xué)語文教師李瑩瑩對此表示擔(dān)憂。（屈一平《要屏幕閱讀，還是圖書閱讀》）

材料三：前不久，一個《我用1000條微博的時(shí)間來讀一本書》的帖子，引起了網(wǎng)民的熱議和大量轉(zhuǎn)載。文中提到：“作家要寫成一本書，不同于寫一篇博客，寫一次報(bào)道，他動用的是他全部的人生經(jīng)歷，從構(gòu)思到寫作，花上幾年，每一個句子都有過推敲，每一個觀點(diǎn)都是深思熟慮過的，再靜靜等待從流行到成為經(jīng)典?！保_榮海《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代別冷落了經(jīng)典》）（1）請結(jié)合材料概述什么是“碎片閱讀”。（2分）“碎片閱讀”就是指通過手機(jī)短信、電子書、網(wǎng)絡(luò)等媒介（媒體）進(jìn)行的方便快捷的、零碎的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式。

（2）“碎片閱讀”可能會對人有什么不良影響？請結(jié)合材料概括（2分）

①只注重信息的讀取，往往缺乏深層的思考；②易導(dǎo)致學(xué)生書面表達(dá)能力下降；