-5-一篇培訓(xùn)報告教會你公文寫作的“訣竅”！參加公文寫作進修班情況報告本次公文寫作與規(guī)范處理專題進修(以下簡稱進修)于2021年3月24-27日在成都舉行，我有幸參加了此次進修，在各位教授、專家的指導(dǎo)下，使我對公文寫作有了全面的認(rèn)識和深刻的理解。現(xiàn)將本次進修情況報告如下：一、學(xué)習(xí)基本情況培訓(xùn)班上的8位老師，有的是專門從事公文寫作研究的領(lǐng)導(dǎo)、教授，有的是長期從事秘書工作的老專家，不僅理論水平很高，而且實踐經(jīng)驗豐富。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要從《李克強政府工作報告解讀》《公文處理工作要求》《怎樣撰寫文字材料》《公文寫作規(guī)范與技巧》《心理調(diào)適與干預(yù)》《公文格式和典型錯例》《保密工作實務(wù)》及《領(lǐng)導(dǎo)文稿寫作》八個方面進行了講授。通過學(xué)習(xí)，使我對掌握和提高公文寫作的能力和水平有了全新的認(rèn)知，大大豐富了自己的公文寫作理論知識。二、收獲與體會(一)廣泛積累資料是寫一篇好公文的基礎(chǔ)。寫作是一個厚積薄發(fā)的過程，是一項將積累釋…參加公文寫作進修班情況報告本次公文寫作與規(guī)范處理專題進修(以下簡稱進修)于2021年3月24-27日在成都舉行，我有幸參加了此次進修，在各位教授、專家的指導(dǎo)下，使我對公文寫作有了全面的認(rèn)識和深刻的理解?，F(xiàn)將本次進修情況報告如下：一、學(xué)習(xí)基本情況培訓(xùn)班上的8位老師，有的是專門從事公文寫作研究的領(lǐng)導(dǎo)、教授，有的是長期從事秘書工作的老專家，不僅理論水平很高，而且實踐經(jīng)驗豐富。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要從《李克強政府工作報告解讀》《公文處理工作要求》《怎樣撰寫文字材料》《公文寫作規(guī)范與技巧》《心理調(diào)適與干預(yù)》《公文格式和典型錯例》《保密工作實務(wù)》及《領(lǐng)導(dǎo)文稿寫作》八個方面進行了講授。通過學(xué)習(xí)，使我對掌握和提高公文寫作的能力和水平有了全新的認(rèn)知，大大豐富了自己的公文寫作理論知識。二、收獲與體會(一)廣泛積累資料是寫一篇好公文的基礎(chǔ)。寫作是一個厚積薄發(fā)的過程，是一項將積累釋放于一時的過程。在平時要做到“三多”。一是多關(guān)注社會有關(guān)的新聞情況，遵循適度、有用原則，從而提高自己觀察問題、分析問題、處理問題和解決問題的能力；二是多看上級文件，熟悉公文寫作規(guī)范，提高思維層次；三是多注意留心身邊的素材，參加集中學(xué)習(xí)、開會時留心聽記領(lǐng)導(dǎo)的講話、同志的發(fā)言，要善于對比分析和思考歸納。(二)準(zhǔn)確理解意圖是寫一篇好公文的核心。要準(zhǔn)確的理解上級領(lǐng)導(dǎo)的意思，細心留意領(lǐng)導(dǎo)的一言一行，熟悉領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，善于站在上級、領(lǐng)導(dǎo)和全局的角度觀察問題、分析問題、思考問題。在寫作時，要調(diào)整結(jié)構(gòu)，補充內(nèi)容，修正語句，規(guī)范口語，做到既不偏離領(lǐng)導(dǎo)講話的主旨，又要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講話“水平”。(三)重視寫好提綱是寫一篇好公文的關(guān)鍵。寫提綱，就是搭建公文構(gòu)成中的“骨骼框架”，是我們寫公文思路要點的文字體現(xiàn)形式，是公文的間架結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容的“藍圖”。提綱是一種綜合能力的體現(xiàn)，體現(xiàn)了起草文稿的各種能力。提綱也是一種發(fā)現(xiàn)問題、確定問題、分析問題、研究問題、解決問題的過程，公文提綱要確定文章的基本觀點和核心材料，明確主旨，反映主要問題。(四)反復(fù)錘煉修改是寫一篇好公文的保證。好文章是改出來的，公文寫作亦不例外。修改是成文過程中的必經(jīng)階段，通過修改使認(rèn)識由淺而深，使材料由粗而精，使結(jié)構(gòu)由疏而密，使語言由繁而簡，最終成為佳作。因此，要切實認(rèn)識到公文寫作反復(fù)修改的必要性。進行公文文稿的修改，最主要的，就是按所用文種的內(nèi)容要求來檢查文稿，其前提是必須明確各文種在內(nèi)容上的要求。這樣修改起來才有依據(jù)和針對性，而不致盲目進行。三、問題與不足(一)文章框架構(gòu)建拿捏不準(zhǔn)。在寫作中，對文章結(jié)構(gòu)拿捏不準(zhǔn)確，不能形成完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)體系，各部分銜接不緊密，邏輯順序混亂，影響了文章的整體性和完整性。(二)文章語言文風(fēng)錘煉不夠。在文字的錘煉上還存在較大差距，用詞不當(dāng)、句式冗長，缺乏簡潔精練，造成了文風(fēng)不夠清新，不利于受眾者接受。(三)文章立意深度站位不高。還存在立意高度不夠的問題，不能從全局觀點分析問題，難以站在領(lǐng)導(dǎo)的高度去解決問題，使得文章視野狹窄。四、下步工作打算(一)持之以恒，樣樣精通。堅持下筆前看同一類型文章10篇，著重在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的協(xié)調(diào)性、科學(xué)性、針對性上下功夫，天天寫，經(jīng)常練，在堅持不懈地練筆中，夯實基礎(chǔ)，提高水平，開拓創(chuàng)新。要樹立循序漸進，螺旋上升的意識，克服心浮氣躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，踏踏實實抓練筆，勤勤懇懇強基礎(chǔ)，達到量的積累，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。(二)強化結(jié)構(gòu)，層層精細。寫文章猶如蓋房子，要先把握大框架、大方向、大目標(biāo)。一篇文章可以先定為幾大塊，每大塊又各分幾小點，每小點又分幾個層次，然后把要寫的內(nèi)容分門別類逐一裝入，切忌張冠李戴。這樣既可以做到脈絡(luò)清晰，又不會眉毛胡子一把抓。(三)狠抓文風(fēng)，字字珠璣。通過平時的讀書看報，掌握時代性語言，用時代性語言表述文章的內(nèi)容，切忌幼語、舊語。在會議講話，要做到鏗鏘有力、瑯瑯上口，讀來如行云流水、一瀉千里。這樣讀的人順口，聽的人也容易受到感染。因此，學(xué)習(xí)中要積累摘抄、熟記于心，練習(xí)中要反復(fù)推敲、多次錘煉，寫作時就會下筆如有神。(四)立意高遠，針針見血。思想的深刻性。公文寫作既要與上級保持高度一致，又要符合實際，嚴(yán)格貫徹落實上級的方針、政策，用以指導(dǎo)實踐，開展工作。平時練筆就要注意把握好上情下情