第三十六課遵循邏輯思維規(guī)則第一課時概念與判斷課標(biāo)要求：知道概念是反映事物本質(zhì)屬性的思維形式；理解任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。知道判斷的基本特征；了解形成恰當(dāng)判斷的條件；學(xué)會正確運用判斷；結(jié)合具體的判斷活動，區(qū)分判斷的不同類型。核心素養(yǎng)：正確運用概念，分析比較判斷的不同類型的特點，提高思維能力，樹立科學(xué)精神。思維導(dǎo)圖核心考點一概念與明確概念的方法1．含義：通過揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式。概念只有通過語詞才能表達出來。[提醒]并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念，不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。2．基本特征(1)概念的內(nèi)涵：指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。(2)概念的外延：指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。(3)概念之間的外延關(guān)系依據(jù)兩個概念在所指范圍上是否具有相同部分，概念之間的外延關(guān)系分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系。如果兩個概念在所指范圍上具有相同的部分，則為相容關(guān)系；不具有相同部分，則為不相容關(guān)系。外延關(guān)系類別圖示簡例相容關(guān)系全同關(guān)系A(chǔ)：司馬遷B：《史記》的作者屬種關(guān)系或種屬關(guān)系A(chǔ)：哲學(xué)B：中國哲學(xué)或B：動物A：馬交叉關(guān)系A(chǔ)：中學(xué)生B：球迷不相容關(guān)系(全異關(guān)系)矛盾關(guān)系A(chǔ)：正式代表B：非正式代表反對關(guān)系A(chǔ)：輸B：贏[提醒]①全同關(guān)系與同一個概念有區(qū)別，全同關(guān)系是指外延完全相同，內(nèi)涵不盡相同；同一個概念是指外延、內(nèi)涵都相同，如“父親”“爸爸”表達的是同一個概念。②對兩個概念之間的關(guān)系是矛盾關(guān)系還是反對關(guān)系的判斷，關(guān)鍵是看它們對于屬概念是否具有排中的性質(zhì)。若有，即為矛盾關(guān)系；若沒有，則為反對關(guān)系。3．方法(1)明確內(nèi)涵的方法：下定義①定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。②定義由被定義項、定義項和定義聯(lián)項三部分構(gòu)成。③定義的最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。[提醒]“種差”和“屬概念”相加構(gòu)成定義項，用定義聯(lián)項將被定義項和定義項聯(lián)結(jié)起來，就構(gòu)成定義。④下一個正確定義的具體要求具備相應(yīng)的科學(xué)知識，正確地認(rèn)識對象，把握其本質(zhì)屬性遵循必要的邏輯規(guī)則a.定義項與被定義項的外延必須全同。否則，就會犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤。如：商品就是勞動產(chǎn)品b.定義項不能直接或間接地包含被定義項。否則，就會犯“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”的邏輯錯誤。如：恒星是不動的星c.定義一般不能用否定形式。違反這一邏輯規(guī)則，就會犯“否定定義”的邏輯錯誤。如：哲學(xué)不是文學(xué)d.定義不能用比喻。否則，就會犯“比喻定義”的邏輯錯誤。如：兒童是祖國的花朵(2)明確外延的方法：劃分①劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。②劃分由母項和子項兩部分構(gòu)成。③作出正確的劃分的要求充分了解概念所反映的對象之間的客觀關(guān)系遵循劃分的邏輯規(guī)則a.子項的外延之和必須等于母項的外延。否則，就會犯“劃分不全”或“多出子項”的邏輯錯誤。如：選票分為贊成票和反對票b.在同一次劃分中，只能用同一個標(biāo)準(zhǔn)。否則，就會犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤。如：犯罪分為故意犯罪、共同犯罪c.劃分應(yīng)該逐級進行，不能越級。否則，就會犯“越級劃分”的邏輯錯誤。如：農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物(3)任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。準(zhǔn)確地把握概念，既要弄清概念的內(nèi)涵，又要分清概念的外延?？枷蛞桓拍畹幕咎卣鞯淅?下列表示反對關(guān)系的圖是()答案D解析反對關(guān)系——兩個具有全異關(guān)系的概念，都包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延，D符合要求。A是全同關(guān)系，B是矛盾關(guān)系，C是全異關(guān)系。變式1能不能將“工人”和“工廠”兩個概念的外延關(guān)系畫成下圖？為什么？如果不能畫成下圖，正確的圖示關(guān)系應(yīng)該是什么？答案(1)不能。(2)“工人”和“工廠”這兩個概念的關(guān)系應(yīng)是全異關(guān)系，這一錯誤的實質(zhì)在于將兩個概念之間的關(guān)系混同于事物之間的關(guān)系，認(rèn)為工人是在工廠里面工作的，所以將“工人”這個概念的外延畫在“工廠”這個概念的外延里面。(3)正確的圖示應(yīng)該是：考向二概念的方法典例2劃分是把一個屬概念分為它的各個種概念，以明確概念外延的一種思維方法。正確的劃分要求劃分出的各項外延之和必須等于母項，而且要采用同一標(biāo)準(zhǔn)，子項的外延不相容，而且是同一層次的概念。下列語句劃分正確的是()A．直系親屬分為雙親、胞親、配偶和子女B．巖石分為沉積巖和變質(zhì)巖C．地球分為南半球和北半球D．健康分為心理健康和生理健康答案C解析本題考查對外延劃分應(yīng)堅持的規(guī)則。直系親屬，指和自己有直接血緣關(guān)系或婚姻關(guān)系的人，如指配偶、父母、子女、祖父母、孫子女，故A項錯誤；依據(jù)成因，巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三大類，故B項錯誤；人類的健康分為生理健康、心理健康、道德健康和社會適應(yīng)健康四個層次，故D項錯誤；只有C項中的內(nèi)容是用同一標(biāo)準(zhǔn)劃分，各子項的外延不相容，且各子項之和等于母項，故C項是正確的劃分。變式2下列劃分中符合劃分規(guī)則的是()A．思維形式可分為概念、判斷、推理三種B．電視機可分為彩色、黑白、進口三種C．戲劇按劇情內(nèi)容性質(zhì)可分為喜劇、悲劇、鬧劇三種D．文學(xué)作品包括詩歌、小說、戲劇、散文、散文詩、抒情詩、長篇小說等答案A解析B、C犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤；D犯了“劃分不全”的邏輯錯誤。易錯點一對矛盾關(guān)系與反對關(guān)系區(qū)分不清提醒對兩概念間的關(guān)系是矛盾關(guān)系還是反對關(guān)系的判斷，關(guān)鍵是看它們對于屬概念是否具有排中的性質(zhì)。若有，即為矛盾關(guān)系；若沒有，則為反對關(guān)系。訓(xùn)練1“A可以分為B、C、D”是一個正確的劃分，則B和C的外延是()A．全同關(guān)系 B．交叉關(guān)系C．矛盾關(guān)系 D．反對關(guān)系答案D解析根據(jù)劃分的規(guī)則，首先，劃分子項B、C、D之間不能相容，所以，可以排除全同關(guān)系和交叉關(guān)系；其次，子項B、C、D的外延之和等于A的外延，若B和C的外延是矛盾關(guān)系，二者外延之和再加上D的外延，肯定大于A的外延，犯“多出子項”的邏輯錯誤，因此，排除矛盾關(guān)系。故選D。易錯點二混淆劃分應(yīng)遵循的邏輯規(guī)則提醒子項的外延之和必須等于母項的外延，否則會犯“劃分不全”或“多出子項”錯誤；在同一次劃分中，只能用同一個標(biāo)準(zhǔn)，否則會犯“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”錯誤；劃分應(yīng)該逐級進行，不能越級，否則會犯“越級劃分”錯誤。訓(xùn)練2下列語句的劃分，正確的是()A．戰(zhàn)爭分為常規(guī)戰(zhàn)爭和世界大戰(zhàn)B．山東省包括濟南市、青島市、菏澤市等市C．整數(shù)可以分為正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零D．從市場范圍看，市場分為國際市場、國內(nèi)市場和資本主義市場答案C解析A項犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯誤；B項屬于分解，不屬于劃分，錯誤；D項犯了“多出子項”的邏輯錯誤。核心考點二正確運用簡單判斷1．判斷(1)含義：判斷就是對認(rèn)識對象有所斷定的思維形式。(2)基本特征①對認(rèn)識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。②判斷的另一個基本特征是有真假之分。如果一個判斷的斷定符合認(rèn)識對象的實際情況，它就是真的；否則，它就是假的。[提醒]有斷定就會有真假，判斷的兩個基本特征之間也是相互聯(lián)系的。(3)表達：判斷是通過語句表達的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。(4)類型簡單判斷直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷復(fù)合判斷本身包含其他判斷的判斷。包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等[提醒]判斷的劃分依據(jù)是依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷。2．正確運用性質(zhì)判斷(1)含義：性質(zhì)判斷就是斷定認(rèn)識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。性質(zhì)判斷又稱為直言判斷。(2)結(jié)構(gòu)：性質(zhì)判斷一般由量項、主項、聯(lián)項和謂項組成。(3)種類(4)準(zhǔn)確地運用性質(zhì)判斷要求錯誤舉例不能缺少主項和謂項通過學(xué)習(xí)，進步很快避免主項與謂項配合不當(dāng)中學(xué)生是人生的重要階段準(zhǔn)確地使用量項和聯(lián)項①所有的錯誤都是不可避免的②你的這個辦法很好，我想沒有誰不會不同意的3.正確運用關(guān)系判斷(1)含義：斷定認(rèn)識對象之間關(guān)系的判斷叫作關(guān)系判斷。(2)結(jié)構(gòu)：關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項、關(guān)系項和量項三部分組成。(3)關(guān)系的性質(zhì)對稱性關(guān)系對稱關(guān)系小明與小華是同學(xué)反對稱關(guān)系小明比小華大非對稱關(guān)系小明信任小華傳遞性關(guān)系傳遞關(guān)系濟南在上海以北，上海在福州以北反傳遞關(guān)系甲是乙的父親，乙是丙的父親，甲與丙之間是反傳遞關(guān)系非傳遞關(guān)系甲是乙的同學(xué)，乙是丙的同學(xué)，甲與丙之間是非傳遞關(guān)系(4)使用關(guān)系判斷常見的邏輯錯誤混淆關(guān)系的不同性質(zhì)，把非對稱關(guān)系當(dāng)作對稱關(guān)系，把非傳遞關(guān)系當(dāng)作傳遞關(guān)系?？枷蛞恍再|(zhì)判斷典例1下列判斷中屬于性質(zhì)判斷的是()A．形勢很好B．人民的利益高于一切C．民主與集中是緊密相連的D．世界人民反對霸權(quán)主義者答案A解析考查學(xué)生對性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷的辨別能力。根據(jù)性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷的有關(guān)知識可以看出，A項是性質(zhì)判斷，應(yīng)選。B、C、D三項都是關(guān)系判斷。運用性質(zhì)判斷常見的錯誤我們強調(diào)運用性質(zhì)判斷“質(zhì)”“量”要準(zhǔn)確，凡“質(zhì)”“量”不準(zhǔn)確的性質(zhì)判斷都是錯誤的。常見的錯誤有以下幾種：(1)缺少主項和謂項。(2)主謂失合(也叫主謂配合不當(dāng))。(3)斷定過量。(4)誤用多重否定。最簡單的肯定或否定一般不會用錯。有時，為了表達強烈的語氣，往往用雙重否定，或者為了特殊的表達意圖，使用三重否定，這時候就應(yīng)當(dāng)格外小心。變式1下列各判斷屬于性質(zhì)判斷中的哪種類型？(1)全體同學(xué)都喜歡聽她的課。(2)羅素不是一位小說家。(3)趙剛的講話對同學(xué)們啟發(fā)很大。(4)4/5的任務(wù)都不是由他完成的。(5)全班同學(xué)都不喜歡門衛(wèi)老李。(6)在今天的考勤中，一些同學(xué)遲到了。答案(1)全稱肯定判斷；(2)單稱否定判斷；(3)單稱肯定判斷；(4)特稱否定判斷；(5)全稱否定判斷；(6)特稱肯定判斷?？枷蚨P(guān)系判斷典例2下列概念之間的外延關(guān)系中，屬于非傳遞關(guān)系的是()①全同關(guān)系 ②矛盾關(guān)系③交叉關(guān)系 ④反對關(guān)系A(chǔ)．①②B．③④C．①③D．②④答案B解析傳遞性關(guān)系是三個對象之間的關(guān)系。①若a與b是全同關(guān)系，b與c是全同關(guān)系，則a與c必定是全同關(guān)系，所以全同關(guān)系屬于傳遞關(guān)系。②若a與b是矛盾關(guān)系，b與c是矛盾關(guān)系，則a與c必定不是矛盾關(guān)系，所以矛盾關(guān)系屬于反傳遞關(guān)系。③若a與b是交叉關(guān)系，b與c是交叉關(guān)系，則a與c不一定是交叉關(guān)系，所以交叉關(guān)系屬于非傳遞關(guān)系。④若a與b是反對關(guān)系，b與c是反對關(guān)系，則a與c不一定是反對關(guān)系，所以反對關(guān)系屬于非傳遞關(guān)系。故選B。變式2從判斷的類型看，“曹操與曹植不是兄弟”是()①簡單判斷 ②關(guān)系判斷③性質(zhì)判斷 ④聯(lián)言判斷A．①④B．①②C．②③D．③④答案B解析“曹操與曹植不是兄弟”，反映的是曹操與曹植的關(guān)系，為關(guān)系判斷，而關(guān)系判斷和性質(zhì)判斷同為簡單判斷，①②符合題意，故正確答案為B。易錯點對對象之間的關(guān)系認(rèn)識不清提醒①像同學(xué)關(guān)系、同事關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、鄰居關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系等都是對稱關(guān)系；像侵略、壓迫、戰(zhàn)勝、年長于、年幼于、大于、小于、之上、之下、長輩與晚輩之間等都是反對稱關(guān)系；像認(rèn)識、尊重、佩服、支援、幫助、贊美、批評等都是非對稱關(guān)系。,②像大于、小于、早于、晚于、年長于、年幼于、在前、在后、相等、平行、包含等都是傳遞關(guān)系；在親屬關(guān)系中，大部分的稱謂關(guān)系都是反傳遞關(guān)系。在數(shù)量關(guān)系中，年長或年幼多少歲、遞增或遞減多少個等也是反傳遞關(guān)系；像尊重、佩服、信任、幫助等都是非傳遞關(guān)系。訓(xùn)練小明下象棋贏了小華，這是一種()A．對稱關(guān)系 B．反對稱關(guān)系C．傳遞關(guān)系 D．反傳遞關(guān)系答案B核心考點三正確運用復(fù)合判斷1．復(fù)合判斷及其種類(1)含義：復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷，它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。(2)分類：根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。2．正確運用聯(lián)言判斷(1)含義：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。(2)構(gòu)成：組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項。[提醒]聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項主要有“并且”“既……又……”“不但……而且……”“雖然……但是……”等。(3)真假：在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。3．正確運用選言判斷(1)含義：選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。(2)構(gòu)成：組成選言判斷的支判斷叫作選言支。用來聯(lián)結(jié)選言支的詞項，叫作選言判斷的聯(lián)結(jié)項。(3)種類相容選言判斷不相容選言判斷判斷依據(jù)選言支所斷定的對象情況可以同時并存(相容的選言支)選言支所斷定的對象情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存(不相容的選言支)聯(lián)結(jié)項“或者……或者……”要么……要么……”“不是……就是……”成立條件真至少有一個選言支真選言支中有而且只能有一個是真的假沒有選言支是真的如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的4.正確運用假言判斷(1)含義：假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。(2)結(jié)構(gòu)：前件、后件、聯(lián)結(jié)項。[提醒]假言判斷的聯(lián)結(jié)項主要有“如果……那么……”“只有……才……”“……當(dāng)且僅當(dāng)……”等。(3)種類充分條件假言判斷必要條件假言判斷充分必要條件假言判斷邏輯要義如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況聯(lián)結(jié)項“如果……那么……”“只要……就……”等“只有……才……”“除非……才……”等“當(dāng)且僅當(dāng)……”等真假判斷前件真，后件必真；前件假，后件不一定假前件假，后件必假。沒有前件，就一定沒有后件前件真，后件必真；前件假，后件必假考向一正確運用聯(lián)言判斷典例1中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。這一語句表達的是()A．假言判斷 B．關(guān)系判斷C．聯(lián)言判斷 D．選言判斷答案C解析這個語句可以分解為“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊”，可見這一語句表達的是由兩個性質(zhì)判斷構(gòu)成的聯(lián)言判斷。變式1我們奏響的時代凱歌強勁而響亮，我們繪就的發(fā)展藍圖絢麗而輝煌。與以上復(fù)合判斷形式一致的是()A．魯迅既是文學(xué)家，又是思想家B．2021年我國羊肉價格繼續(xù)“羊貴妃”模式C．要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉D．只要我們?nèi)h團結(jié)一致，就一定能實現(xiàn)偉大的目標(biāo)答案A解析題干中的復(fù)合判斷屬于聯(lián)言判斷，與其相符合的只有A項；B項屬于簡單判斷；C項屬于選言判斷；D項屬于假言判斷。考向二正確運用選言判斷典例2下列語句表達屬于不相容選言判斷的有()①實驗若不成功，就失?、诩兹セ蛞胰ア鄄粌H他不會，而且你也不會④或去或不去，豈能猶豫A．①②B．②③C．①④D．②④答案C解析不相容選言判斷是有而且只有一個選言支為真的選言判斷，①④正確。②是相容選言判斷，③是聯(lián)言判斷。變式2甲：我認(rèn)為，這次被選派出國的，要么是張三，要么是李四。乙：我看并非如此。乙的意思相當(dāng)于()A．張三和李四或者都被選派出國，或者都不被選派出國B．選派張三出國，不選派李四出國C．張三和李四都不被選派出國D．張三和李四都被選派出國答案A解析本題考查不相容選言判斷的知識。不相容選言判斷的負(fù)判斷，并非：要么p，要么q＝(p并且q)或者(非p并且非q)。故選A?？枷蛉_運用假言判斷典例3充分條件假言判斷所斷定的前件和后件的關(guān)系是()①前件真，后件就真②前件假，后件就假③后件真，前件真④后件假，前件假A．①②B．②③C．②④D．①④答案D解析充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷。根據(jù)充分條件假言判斷的要求可知，如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，即“前件真，后件就真”“后件假，前件假”，故答案選D項。②③是必要條件假言判斷的要求，不符合題意。變式3下列判斷中不包含充分必要條件的是()A．當(dāng)且僅當(dāng)競爭對手推出投標(biāo)時，小李才會報一個較高的價位B．為防止圓管內(nèi)流動的水結(jié)冰，則需要且只需要保持圓管內(nèi)壁面的最低溫度在某一溫度以上C．方老師只有生病或有急事才不來上課D．人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人答案C解析充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件的判斷，即“有之必然”“無之必不然”，其邏輯形式是：當(dāng)且僅當(dāng)p，才q。A、B、D都符合“當(dāng)且僅當(dāng)”的特征。易錯點一不能區(qū)別聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷提醒當(dāng)聯(lián)言判斷用單句表達時，在形式上與關(guān)系判斷很容易混淆。區(qū)別聯(lián)言判斷和關(guān)系判斷的方法，是將單句變成復(fù)句看是否成立，聯(lián)言判斷變成復(fù)句后，每個分句都成立；關(guān)系判斷變成復(fù)句后，兩個分句都不成立。訓(xùn)練1“關(guān)愛學(xué)生和嚴(yán)格要求都是一個好老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。”這一語句()①是復(fù)合判斷中的關(guān)系判斷②是復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷③是簡單判斷中的選言判斷④為真的前提是各支判斷都為真A．①②B．②④C．①③D．③④答案B易錯點二對聯(lián)言判斷的真假認(rèn)識不清提醒一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說，它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。訓(xùn)練2“認(rèn)識不是從天上掉下來的，也不是人們頭腦中固有的，它來源于實踐?！毕铝嘘P(guān)于聯(lián)言判斷的邏輯判斷正確的是()A．該聯(lián)言判斷是真的B．該聯(lián)言判斷是假的C．該聯(lián)言判斷只有一個聯(lián)言支是真的D．無法判斷答案A解析題中三個聯(lián)言支的斷定都與認(rèn)識相符，因而該聯(lián)言判斷是真的，故選A項。易錯點三對選言判斷的真假認(rèn)識不清提醒選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個相容選言判斷就是假的。一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的。訓(xùn)練3一個相容選言判斷是真的，它的選言支則()①至少有一個是真的②可以都是真的③可以沒有一個是真的④有且只能有一個是真的A．①②B．①④C．②③D．③④答案A解析一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個選言判斷就是假的，①②符合題意，應(yīng)入選。③④不是相容選言判斷的要求，應(yīng)排除。易錯點四對假言判斷的真假認(rèn)識不清提醒假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。假言判斷的邏輯性質(zhì)取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立。有時，前件和后件都是假的，但事物情況之間確實存在著某種條件關(guān)系，這樣的判斷仍然可以是真的。訓(xùn)練41784年，著名天文學(xué)家威廉·赫歇爾寫道，火星表面的黑暗區(qū)域是海洋，而較明亮區(qū)域則是陸地。赫歇爾推測，火星上肯定有智慧生命存在，它們或許與我們地球人差不多。赫歇爾的理論流行了一個多世紀(jì)，甚至其他一些天文學(xué)家也附和稱，在一些顏色較亮的區(qū)域可以觀測到植被。如果下列各項為真，哪項最能支持赫歇爾的推測()A．有智慧生命存在的地方必定有海洋、陸地B．凡是有植被的地方必定有智慧生命存在C．凡是有海洋、陸地的地方必定有智慧生命存在D．可以觀測到植被的地方就可能有智慧生命存在答案C解析赫歇爾的推測是：因為火星上黑暗區(qū)域是海洋，而較明亮區(qū)域則是陸地，所以有智慧生命存在，若要支持此推測，就要說明海洋和陸地是智慧生命存在的充分條件、前提條件。根據(jù)充分條件假言推理，肯定后件不能肯定前件，故A項說法錯誤；C項肯定前件可肯定后件，正確；B、D兩項并不是赫歇爾的推測，故均與題干無關(guān)。主觀題熱考點有關(guān)“正確運用復(fù)合判斷”的命題原因類分析××判斷是否正確，并說明理由措施類如何避免××判斷錯誤甲要舉辦課外興趣小組聚會，他對乙說：①“如果我請你，你一定要來?！睂Ρf：②“只有我請你，你才來?！睂Χ≌f：③“如果我請你，你就來；而且只有我請你，你才來?！笔潞?，甲邀請了丙，而乙和丙都來了。請運用假言判斷邏輯性質(zhì)回答：來的是否該來，沒來的是否不該來？為什么？解題流程獲取信息調(diào)用知識審設(shè)問知識限定：假言判斷邏輯性質(zhì)充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷的內(nèi)涵設(shè)問指向：來的是否該來，沒來的是否不該來題目類型：原因類審材料信息點①：“如果我請你，你一定要來”充分條件假言判斷信息點②：“只有我請你，你才來”必要條件假言判斷信息點③：“如果我請你，你就來；而且只有我請你，你才來”充分必要條件假言判斷寫答案(1)甲對乙說的是充分條件。如果乙受到邀請就應(yīng)該來。現(xiàn)在乙沒有受到邀請，他可以來也可以不來。(2)甲對丙說的是必要條件，如果丙沒有受到邀請就不應(yīng)該來?，F(xiàn)在丙受到了邀請，他可以來。(3)甲對丁說的是充分必要條件，如果丁受到了邀請就應(yīng)該來，如果丁沒有受到邀請就不應(yīng)該來。現(xiàn)在丁沒有受到邀請，所以不應(yīng)該來。(1)在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。(2)一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個相容選言判斷就是假的。(3)一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的。(4)充分條件假言判斷：如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷。(5)必要條件假言判斷：如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件。必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關(guān)系的判斷。(6)充分必要條件假言判斷：有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況。這種條件關(guān)系就是充分必要條件關(guān)系。有個憨漢拿著一根細(xì)而長的竹竿要進城去。他來到城門口，立起竹竿，城門太矮，進不去；橫著竹竿，城門太窄，還是進不去。沒有辦法，他只好放下竹竿抽煙。城里的縣官聽說了這事，感到十分驚詫，他賣弄地說：“真是笨蛋！把竹竿截成幾段不就可以拿進城里來了嘛?！?1)憨漢的做法涉及什么判斷？(2)上述材料中的憨漢和縣官在思維上犯了什么錯誤？我們應(yīng)該如何避免這種錯誤？答案(1)斷定對象的可能情況的判斷屬于選言判斷。憨漢的做法，涉及了選言判斷。(2)①憨漢和縣官犯了選言支不窮盡的錯誤。除了材料中提到的三個選言支之外，還有一個選言支，就是把竹竿一端指向城門，竹竿呈水平狀態(tài)，順著竹竿進城，而這個被遺漏掉的選言支恰恰是唯一正確的選言支。②要避免這種錯誤，應(yīng)該：根據(jù)認(rèn)識對象的實際情況，確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；根據(jù)實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況。課時精練一、選擇題1．下列關(guān)于“概念”的說法正確的是()A．概念揭示的是事物的所有屬性B．概念具有抽象性和概括性C．一個語詞只能表達同一概念D．一個概念只可用一個語詞來表達答案B2．作為“思想”這一屬概念的種概念，“無產(chǎn)階級思想”和“資產(chǎn)階級思想”的外延間的關(guān)系是()①相容關(guān)系 ②不相容關(guān)系③矛盾關(guān)系 ④反對關(guān)系A(chǔ)．①③B．①④C．②④D．②③答案C解析“無產(chǎn)階級思想”和“資產(chǎn)階級思想”是不相容關(guān)系，②正確，排除①；這兩個概念的外延之和小于屬概念的外延，是反對關(guān)系，④正確，排除③。3．給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性。定義的最基本、最常用的方法是()A．在實踐基礎(chǔ)上對感性材料進行科學(xué)加工制作B．恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔鰿．劃分的方法D．種差加屬概念答案D解析“種差”和“屬概念”相加構(gòu)成定義項，用定義聯(lián)項將被定義項和定義項聯(lián)結(jié)起來，就構(gòu)成定義。這是定義的最基本、最常用的方法，故正確答案為D項。A項是實現(xiàn)由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識飛躍的條件，C項是明確概念外延的方法，均不符合題意。B項違背了下定義不能用比喻的邏輯規(guī)則。4．“兒童是祖國的花朵?！边@種定義()A．正確，是對兒童本質(zhì)屬性的反映B．正確，遵循了必要的邏輯規(guī)則C．錯誤，沒有概括兒童的外延D．錯誤，違背了邏輯規(guī)則答案D5．以下命題屬于恰當(dāng)判斷的是()A．這是新職工宿舍B．2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年C．來到海邊，小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水D．一旦吸煙，就會患肺癌答案B解析A項判斷不明確；C項概念搭配不當(dāng)；D項關(guān)系斷定不準(zhǔn)確。6．“高二年級所有的同學(xué)都是山東人?！边@個性質(zhì)判斷的主項是()A．高二年級的同學(xué) B．高二年級所有的同學(xué)C．同學(xué) D．高二年級答案C解析這是一個性質(zhì)判斷，它由量項、主項、聯(lián)項、謂項構(gòu)成?！案叨昙壦小笔潜硎拘再|(zhì)判斷范圍的量項，“同學(xué)”是主項，