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語(yǔ)文人教部編版·一年級(jí)(下冊(cè))《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3語(yǔ)文人教部編版·一年級(jí)(下冊(cè))《彩虹》PPT—人教部編版彩虹1一年級(jí)下冊(cè)彩虹一年級(jí)下冊(cè)彩虹2情境導(dǎo)入

彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。此時(shí),由于光折射的角度因顏色而各異,所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮地排列起來(lái)。這就是形成彩虹的原理。情境導(dǎo)入彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。此3我會(huì)認(rèn)左右結(jié)構(gòu)nà那里那邊我會(huì)認(rèn)左右結(jié)構(gòu)nà那里那邊4我會(huì)認(rèn)那邊有一只小貓。我會(huì)認(rèn)那邊有一只小貓。5我會(huì)寫(xiě)zhe半包圍結(jié)構(gòu)看著聽(tīng)著我會(huì)寫(xiě)zhe半包圍結(jié)構(gòu)看著聽(tīng)著6我會(huì)認(rèn)妹妹聽(tīng)著音樂(lè)睡著了。《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)認(rèn)妹妹聽(tīng)著音樂(lè)睡著了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品7我會(huì)寫(xiě)dào左右結(jié)構(gòu)到達(dá)遲到《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)dào左右結(jié)構(gòu)到達(dá)遲到《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精8我會(huì)寫(xiě)我今天上學(xué)遲到了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)我今天上學(xué)遲到了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課9我會(huì)寫(xiě)gāo上下結(jié)構(gòu)高山《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)gāo上下結(jié)構(gòu)高山《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課10我會(huì)寫(xiě)我比去年又長(zhǎng)高了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)我比去年又長(zhǎng)高了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課11我會(huì)寫(xiě)xìng獨(dú)體結(jié)構(gòu)興趣

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《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)qiān獨(dú)體結(jié)構(gòu)千萬(wàn)秋千《彩虹》PPT—人教部編14我會(huì)寫(xiě)chéng獨(dú)體結(jié)構(gòu)成長(zhǎng)變成《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)chéng獨(dú)體結(jié)構(gòu)成長(zhǎng)變成《彩虹》PPT—人教部編15我會(huì)寫(xiě)我想成為一名醫(yī)生?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)我想成為一名醫(yī)生?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課16hóng虹zuò座jiāo澆tiāo挑我會(huì)認(rèn)sǎ灑tí提《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3hóngzuòjiāotiāo我會(huì)認(rèn)sǎtí《彩虹》PPT—17xìng興jìng鏡ná拿我會(huì)認(rèn)qiān千zhào照qún裙《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3xìngjìngná我會(huì)認(rèn)qiānzhàoqún《彩虹》PP18段落大意第一部分(第1自然段)第二部分(第2、3、4自然段)寫(xiě)“我”拿著爸爸的水壺、媽媽的鏡子、哥哥的秋千到彩虹橋上去游玩。寫(xiě)雨停了,天上出現(xiàn)一座美麗的彩虹橋,《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3段落大意第一部分(第1自然段)第二部分(第2、3、4自然段)19

本文主要寫(xiě)“我”在看到彩虹時(shí)展開(kāi)的神奇而有趣的想象,充分表現(xiàn)了“我”對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和大自然的神奇美麗,字里行間充滿了童真童趣。本文主要寫(xiě)“我”在看到彩虹時(shí)展開(kāi)的神20句段精析雨停了,天上有一座美麗的橋。句段精析雨停了,天上有一座美麗的橋。21句段精析爸爸,你那把澆花用的水壺呢?如果我提著它,走到橋上,把水灑下來(lái),那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水去澆田了,你高興嗎?句段精析爸爸,你那把澆花用的水壺呢?如果我提著它,走到橋上,22當(dāng)堂練習(xí)

“我”真的能走上這座美麗的橋嗎?為什么?

不能,因?yàn)樗遣屎?,像橋,而且在天空中。?dāng)堂練習(xí)“我”真的能走上這座美麗的橋嗎?為什么?23句段精析

媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢?如果我拿著它,走到橋上,天上不就多了一個(gè)月亮嗎?我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎?句段精析媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢?如果我拿著它,走到橋上24句段精析哥哥,你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢?如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來(lái)蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎?句段精析哥哥,你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢?如果我25句段精析看到彩虹橋,文中的小朋友展開(kāi)了神奇的想象——把哥哥系在門(mén)前樹(shù)上的秋千掛在彩虹橋上,自己坐在秋千上蕩來(lái)蕩去,“花裙子”變成了“彩云”,在空中“飄啊飄的”。這句話充分表現(xiàn)了“我”的調(diào)皮可愛(ài),充滿了童真童趣。句段精析看到彩虹橋,文中的小朋友展開(kāi)了神奇的想象——把哥哥系26課內(nèi)拓展雨停了,天上有一座()的橋。課內(nèi)拓展雨停了,天上有一座()的橋。27其實(shí),大自然中有許多美景都值得我們?nèi)ビ^察去小朋友們,一座彩虹橋可以讓我們插上想想象,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,想象的翅膀盡情地飛翔,享受快樂(lè)的生活。其就能放飛想象的翅膀,收獲童年的快樂(lè)。課堂小結(jié)其實(shí),大自然中有許多美景都值得我們?nèi)ビ^察去課堂小結(jié)28謝謝觀看!謝謝觀看!語(yǔ)文人教部編版·一年級(jí)(下冊(cè))《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3語(yǔ)文人教部編版·一年級(jí)(下冊(cè))《彩虹》PPT—人教部編版彩虹30一年級(jí)下冊(cè)彩虹一年級(jí)下冊(cè)彩虹31情境導(dǎo)入

彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。此時(shí),由于光折射的角度因顏色而各異,所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮地排列起來(lái)。這就是形成彩虹的原理。情境導(dǎo)入彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。此32我會(huì)認(rèn)左右結(jié)構(gòu)nà那里那邊我會(huì)認(rèn)左右結(jié)構(gòu)nà那里那邊33我會(huì)認(rèn)那邊有一只小貓。我會(huì)認(rèn)那邊有一只小貓。34我會(huì)寫(xiě)zhe半包圍結(jié)構(gòu)看著聽(tīng)著我會(huì)寫(xiě)zhe半包圍結(jié)構(gòu)看著聽(tīng)著35我會(huì)認(rèn)妹妹聽(tīng)著音樂(lè)睡著了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)認(rèn)妹妹聽(tīng)著音樂(lè)睡著了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品36我會(huì)寫(xiě)dào左右結(jié)構(gòu)到達(dá)遲到《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)dào左右結(jié)構(gòu)到達(dá)遲到《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精37我會(huì)寫(xiě)我今天上學(xué)遲到了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)我今天上學(xué)遲到了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課38我會(huì)寫(xiě)gāo上下結(jié)構(gòu)高山《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)gāo上下結(jié)構(gòu)高山《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課39我會(huì)寫(xiě)我比去年又長(zhǎng)高了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課件3《彩虹》PPT—人教部編版彩虹精品課件3我會(huì)寫(xiě)我比去年又長(zhǎng)高了?!恫屎纭稰PT—人教部編版彩虹精品課40我會(huì)寫(xiě)xìng獨(dú)體結(jié)構(gòu)興趣

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本文主要寫(xiě)“我”在看到彩虹時(shí)展開(kāi)的神奇而有趣的想象,充分表現(xiàn)了“我”對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和大自然的神奇美麗,字里行間充滿了童真童趣。本文主要寫(xiě)“我”在看到彩虹時(shí)展開(kāi)的神49句段精析雨停了,天上有一座美麗的橋。句段精析雨停了,天上有一座美麗的橋。50句段精析爸爸,你那把澆花用的水壺呢?如果我提著它,走到橋上,把水灑下來(lái),那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水去澆田了,你高興嗎?句段精析爸爸,你那把澆花用的水壺呢?如果我提著它,走到橋上,51當(dāng)堂練習(xí)

“我”真的能走上這座美麗的橋嗎?為什么?

不能,因?yàn)樗遣屎纾駱?,而且在天空中。?dāng)堂練習(xí)“我”真的能走上這座美麗的橋嗎?為什么?52句段精析

媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢?如果我拿著它,走到橋上,天上不就多了一個(gè)月亮嗎?我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎?句段精析媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢?如果我拿著它,走到橋上53句段精析哥哥,你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢?如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來(lái)蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎?句段精析哥哥,你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢?如果我54句段精析看到彩虹橋,文中的小朋友展開(kāi)了神奇的想象——把哥哥系在門(mén)前樹(shù)上的秋千掛在彩虹橋上,自己坐在秋千上蕩來(lái)蕩去,“花裙子”變成了“彩云”,在空中“飄

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