7.2服務(wù)社會第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會7.2服務(wù)社會第三單元勇?lián)鐣?zé)任1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的意義2.懂得如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會3.樹立服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的意識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的意義21.服務(wù)社會體現(xiàn)

。一個人的價值應(yīng)該看他

什么，而不應(yīng)當(dāng)看他

什么。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的

，實(shí)現(xiàn)我們

。2.服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們

。3.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年

。4.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與

。

環(huán)境保護(hù)、

等都是

的具體形式。5.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們

。我們要

，學(xué)會

，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。一.自主學(xué)習(xí)閱讀P80-84頁，完成下列任務(wù)：1.服務(wù)社會體現(xiàn)。一個人的價值應(yīng)該看他31.為什么要奉獻(xiàn)和服務(wù)社會？2.怎樣奉獻(xiàn)和服務(wù)社會？二、繼續(xù)閱讀教材80-84頁，探究下列問題：1.為什么要奉獻(xiàn)和服務(wù)社會？二、繼續(xù)閱讀教材80-84頁，探4義務(wù)勞動探究與分享1.奉獻(xiàn)助我成長義務(wù)勞動探究與分享1.奉獻(xiàn)助我成長5思考：你參加過類似的活動嗎？你認(rèn)為他們這樣做會收獲到什么？街頭清除小廣告“敬老愛老”活動思考：你參加過類似的活動嗎？街頭清除小廣告“敬老愛老”活動6服務(wù)社會的意義①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能……②服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。歸納：服務(wù)社會的意義①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，7知識整合融會貫通前面我們理解了服務(wù)社會對個人、他人和社會的意義，請結(jié)合八年級所學(xué)知識，從其他角度思考，我們?yōu)槭裁匆?wù)社會？社會生活與個人成長的關(guān)系

P7

人的成長是不斷社會化的過程。個人的生存與發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。養(yǎng)成親社會行為的必要性/原因

P8-1青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。角色與責(zé)任的關(guān)系

P66-2

每一種角色承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識到扮演的角色、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所的和諧社會。知識整合融會貫通前面我們理解了服務(wù)社會對個人、他人8探究與分享2.奉獻(xiàn)社會我踐行張甲琛，共青團(tuán)員，大三學(xué)生。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以后，張甲琛了解到目前縣人民醫(yī)院設(shè)有預(yù)檢分診點(diǎn)發(fā)熱患者需要在專門的引導(dǎo)員。張甲琛想成為其一名志愿者，最終，經(jīng)過培訓(xùn)后張甲琛成為了其中的一員。張甲琛說：“我愿意和醫(yī)院所有疫情防控一線的醫(yī)務(wù)人員一道，為打贏疫情防治阻擊戰(zhàn)助力！”他在日記這樣寫道：

“作為一名新時代大學(xué)生、共青團(tuán)員，我愿為疫情防控盡綿薄之力和新時代大學(xué)生的一份責(zé)任”。思考：從張甲琛的事跡中，你得到什么啟示？①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。探究與分享2.奉獻(xiàn)社會我踐行張甲琛，共青團(tuán)員，大三學(xué)生。新型9中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱：共青團(tuán)）的性質(zhì)、作用和使命分別是什么？P83性質(zhì)：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱：共青團(tuán)）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。作用：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)那生力軍和突擊隊作用。使命（責(zé)任）：在新時代，共青團(tuán)要組織青年參加以革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，為發(fā)展社會生產(chǎn)、提高人民生活水平，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱：共青團(tuán)）的性質(zhì)、作用和使命分別是什10②需要我們積極參與社會公益活動。保護(hù)環(huán)境主動讓座幫助他人奉獻(xiàn)愛心②需要我們積極參與社會公益活動。保護(hù)環(huán)境主動讓座幫助他人奉獻(xiàn)11看到這些熟悉的畫面，你怎么評價他們的行為？環(huán)衛(wèi)工人清掃路面班主任老師、早自習(xí)老師早早就來到學(xué)校早班公交車方便市民食堂早早的運(yùn)營他們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)?？吹竭@些熟悉的畫面，你怎么評價他們的行為？環(huán)衛(wèi)工人清掃路面班12作為中學(xué)生應(yīng)怎樣做？努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精于求精、追求卓越。作為中學(xué)生應(yīng)怎樣做？努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。

我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。歸納：如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。14課堂小結(jié)課堂小結(jié)1．愛因斯坦說過:“一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。人只有獻(xiàn)身于社會,才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！边@段話告訴我們①人生的價值在于奉獻(xiàn)②只有偉人才能為社會奉獻(xiàn)③社會需要人們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神④只有在奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)人生的意義A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④C課堂練習(xí)1．愛因斯坦說過:“一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)2．青年志愿者活動是我國青少年關(guān)心社會、服務(wù)社會的社會公益活動。下面是青年志愿者誓詞:“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。實(shí)行志愿精種,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量!”這對我們的啟示是①建設(shè)美好社會需要奉獻(xiàn)精神②講奉獻(xiàn)就不能有個人利益③現(xiàn)在社會人人都要講實(shí)惠,有奉獻(xiàn)精神的人太少了④人的價值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是快樂的A.①②B.③④C.①③D.①④D課堂練習(xí)2．青年志愿者活動是我國青少年關(guān)心社會、服務(wù)社會的社會公益活3．下列言行能體現(xiàn)一個人“服務(wù)社會”的是A在一次衛(wèi)生清潔活動中,小明主動服從班長的安排B.九年級(2)班王登說“維護(hù)班集體榮譽(yù)與我無關(guān)”C.在抗洪搶險中,軍人總是站在第一線,沖鋒在前D.俗話說:“一個和尚有水喝,三個和尚沒水喝?！盋課堂練習(xí)3．下列言行能體現(xiàn)一個人“服務(wù)社會”的是C課堂練習(xí)社會生活與個人成長的關(guān)系P7疫情期間涌現(xiàn)出許多像她這樣的“最美逆行者”。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以后，張甲琛了解到目前縣人民醫(yī)院設(shè)有預(yù)檢分診點(diǎn)發(fā)熱患者需要在專門的引導(dǎo)員。(2020·廣西梧州，3)據(jù)不完全統(tǒng)計，我國實(shí)名注冊志愿者超過16億人。服務(wù)社會體現(xiàn)。②④D.①人生的價值在于奉獻(xiàn)②只有偉人才能為社會奉獻(xiàn)張甲琛說：“我愿意和醫(yī)院所有疫情防控一線的醫(yī)務(wù)人員一道，為打贏疫情防治阻擊戰(zhàn)助力！生命的意義在于追求自由平等2020年初，新冠肺炎疫情肆虐中國。人的成長是不斷社會化的過程。思考：你參加過類似的活動嗎？④服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值我承諾盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。環(huán)境保護(hù)、等都是的具體形式。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱：共青團(tuán)）的性質(zhì)、作用和使命分別是什么？P833．下列言行能體現(xiàn)一個人“服務(wù)社會”的是④奉獻(xiàn)社會需要積極參與公益活動①奉獻(xiàn)中傳播了社會正能量②服務(wù)社會，不言代價與回報③在積極履行法律規(guī)定的義務(wù)④發(fā)揮自身優(yōu)勢，追逐社會點(diǎn)贊①愛崗敬業(yè)，平凡中創(chuàng)造偉大我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。前面我們理解了服務(wù)社會對個人、他人和社會的意義，請結(jié)合八年級所學(xué)知識，從其他角度思考，我們?yōu)槭裁匆?wù)社會？④人的價值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是快樂的只有人人認(rèn)識到扮演的角色、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所的和諧社會。4.下列屬于熱心公益事業(yè)、體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的是①小東積極向“希望工程”捐款,幫助失學(xué)兒童②小李經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活③小華向市政府提出有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的合理化建議④小寧迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常帶同學(xué)去網(wǎng)吧A.①②B.③④C.①③D.②④C課堂練習(xí)社會生活與個人成長的關(guān)系P74.下列屬于熱心公益事業(yè)、體5.疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對突如其來的新冠肺炎疫情，中國人民上下同心，眾志成城，取得了疫情防控的重大戰(zhàn)略成果?！拔蚁热ィ　薄白屛疑希　痹诤币咔樽顕?yán)重的時候，全國各地的42000多名醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲，逆行出征。這些“逆行者”的可敬之處在于()①愛崗敬業(yè)，平凡中創(chuàng)造偉大

②爭先恐后，追求個人榮譽(yù)③勇?lián)?zé)任，不言代價與回報

④服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④C課堂練習(xí)5.疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對突如其來的新冠肺炎疫情206.2020年初，新冠肺炎疫情肆虐中國。中國人民眾志成城，基本阻斷本土疫情傳播。73歲的李蘭娟院士冒著感染的風(fēng)險馳援武漢，踐行了“戰(zhàn)‘疫’不成功，我就不撤兵”的誓言。疫情期間涌現(xiàn)出許多像她這樣的“最美逆行者”。這告訴我們()服務(wù)社會就不能關(guān)注個人利益

生命的意義在于追求自由平等C.關(guān)切他人比珍愛自己更加重要

D.抗擊疫情需要敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神D課堂練習(xí)6.2020年初，新冠肺炎疫情肆虐中國。中國人民眾志成城，21下列屬于熱心公益事業(yè)、體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的是①小東積極向“希望工程”捐款,幫助失學(xué)兒童服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與?！彼谌沼涍@樣寫道：

“作為一名新時代大學(xué)生、共青團(tuán)員，我愿為疫情防控盡綿薄之力和新時代大學(xué)生的一份責(zé)任”。努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精于求精、追求卓越。①愛崗敬業(yè)，平凡中創(chuàng)造偉大社會生活與個人成長的關(guān)系P7④奉獻(xiàn)社會需要積極參與公益活動A在一次衛(wèi)生清潔活動中,小明主動服從班長的安排前面我們理解了服務(wù)社會對個人、他人和社會的意義，請結(jié)合八年級所學(xué)知識，從其他角度思考，我們?yōu)槭裁匆?wù)社會？使命（責(zé)任）：在新時代，共青團(tuán)要組織青年參加以革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，為發(fā)展社會生產(chǎn)、提高人民生活水平，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。社會生活與個人成長的關(guān)系P7疫情期間涌現(xiàn)出許多像她這樣的“最美逆行者”。④人的價值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是快樂的④小寧迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常帶同學(xué)去網(wǎng)吧俗話說:“一個和尚有水喝,三個和尚沒水喝。服務(wù)社會體現(xiàn)。①②③B.九年級(2)班王登說“維護(hù)班集體榮譽(yù)與我無關(guān)”①③C.①②④C.一個人的價值應(yīng)該看他什么，而不應(yīng)當(dāng)看他什么。為什么要奉獻(xiàn)和服務(wù)社會？我承諾盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。關(guān)切他人比珍愛自己更加重要①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。7.

(2020·廣西梧州，3)據(jù)不完全統(tǒng)計，我國實(shí)名注冊志愿者超過16億人。他們在扶殘助弱、文化文藝、衛(wèi)生環(huán)保等領(lǐng)域，各盡所能，各展所長，舍小家為大家。由此可見，志愿者(

)①奉獻(xiàn)中傳播了社會正能量

②服務(wù)社會，不言代價與回報

③在積極履行法律規(guī)定的義務(wù)④發(fā)揮自身優(yōu)勢，追逐社會點(diǎn)贊A.①②B.①③C.②④D.③④課堂練習(xí)A下列屬于熱心公益事業(yè)、體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的是①小東積極向“228.(2020?江蘇泰州，11)漫畫《相等不等》啟示我們()①關(guān)愛他人要心存善意、盡己所能②養(yǎng)成親社會行為，熱心幫助他人③提升自身形象可以獲得更多報酬④奉獻(xiàn)社會需要積極參與公益活動①②③B.①②④C.①③④D.②③④課堂練習(xí)B8.(2020?江蘇泰州，11)漫畫《相等不等》啟示我們(237.2服務(wù)社會第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會7.2服務(wù)社會第三單元勇?lián)鐣?zé)任24學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的意義2.懂得如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會3.樹立服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的意識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的意義251.服務(wù)社會體現(xiàn)

。一個人的價值應(yīng)該看他

什么，而不應(yīng)當(dāng)看他

什么。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的

，實(shí)現(xiàn)我們

。2.服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們

。3.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年

。4.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與

。

環(huán)境保護(hù)、

等都是

的具體形式。5.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們

。我們要

，學(xué)會

，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。一.自主學(xué)習(xí)閱讀P80-84頁，完成下列任務(wù)：1.服務(wù)社會體現(xiàn)。一個人的價值應(yīng)該看他261.為什么要奉獻(xiàn)和服務(wù)社會？2.怎樣奉獻(xiàn)和服務(wù)社會？二、繼續(xù)閱讀教材80-84頁，探究下列問題：1.為什么要奉獻(xiàn)和服務(wù)社會？二、繼續(xù)閱讀教材80-84頁，探27義務(wù)勞動探究與分享1.奉獻(xiàn)助我成長義務(wù)勞動探究與分享1.奉獻(xiàn)助我成長28思考：你參加過類似的活動嗎？你認(rèn)為他們這樣做會收獲到什么？街頭清除小廣告“敬老愛老”活動思考：你參加過類似的活動嗎？街頭清除小廣告“敬老愛老”活動29服務(wù)社會的意義①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能……②服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。歸納：服務(wù)社會的意義①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，30知識整合融會貫通前面我們理解了服務(wù)社會對個人、他人和社會的意義，請結(jié)合八年級所學(xué)知識，從其他角度思考，我們?yōu)槭裁匆?wù)社會？社會生活與個人成長的關(guān)系

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人的成長是不斷社會化的過程。個人的生存與發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。養(yǎng)成親社會行為的必要性/原因

P8-1青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。角色與責(zé)任的關(guān)系

P66-2

每一種角色承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識到扮演的角色、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所的和諧社會。知識整合融會貫通前面我們理解了服務(wù)社會對個人、他人31探究與分享2.奉獻(xiàn)社會我踐行張甲琛，共青團(tuán)員，大三學(xué)生。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以后，張甲琛了解到目前縣人民醫(yī)院設(shè)有預(yù)檢分診點(diǎn)發(fā)熱患者需要在專門的引導(dǎo)員。張甲琛想成為其一名志愿者，最終，經(jīng)過培訓(xùn)后張甲琛成為了其中的一員。張甲琛說：“我愿意和醫(yī)院所有疫情防控一線的醫(yī)務(wù)人員一道，為打贏疫情防治阻擊戰(zhàn)助力！”他在日記這樣寫道：

“作為一名新時代大學(xué)生、共青團(tuán)員，我愿為疫情防控盡綿薄之力和新時代大學(xué)生的一份責(zé)任”。思考：從張甲琛的事跡中，你得到什么啟示？①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。探究與分享2.奉獻(xiàn)社會我踐行張甲琛，共青團(tuán)員，大三學(xué)生。新型32中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱：共青團(tuán)）的性質(zhì)、作用和使命分別是什么？P83性質(zhì)：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱：共青團(tuán)）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。作用：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)那生力軍和突擊隊作用。使命（責(zé)任）：在新時代，共青團(tuán)要組織青年參加以革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，為發(fā)展社會生產(chǎn)、提高人民生活水平，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱：共青團(tuán)）的性質(zhì)、作用和使命分別是什33②需要我們積極參與社會公益活動。保護(hù)環(huán)境主動讓座幫助他人奉獻(xiàn)愛心②需要我們積極參與社會公益活動。保護(hù)環(huán)境主動讓座幫助他人奉獻(xiàn)34看到這些熟悉的畫面，你怎么評價他們的行為？環(huán)衛(wèi)工人清掃路面班主任老師、早自習(xí)老師早早就來到學(xué)校早班公交車方便市民食堂早早的運(yùn)營他們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。看到這些熟悉的畫面，你怎么評價他們的行為？環(huán)衛(wèi)工人清掃路面班35作為中學(xué)生應(yīng)怎樣做？努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精于求精、追求卓越。作為中學(xué)生應(yīng)怎樣做？努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。

我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。歸納：如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。37課堂小結(jié)課堂小結(jié)1．愛因斯坦說過:“一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。人只有獻(xiàn)身于社會,才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！边@段話告訴我們①人生的價值在于奉獻(xiàn)②只有偉人才能為社會奉獻(xiàn)③社會需要人們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神④只有在奉獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)人生的意義A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④C課堂練習(xí)1．愛因斯坦說過:“一個人的價值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)2．青年志愿者活動是我國青少年關(guān)心社會、服務(wù)社會的社會公益活動。下面是青年志愿者誓詞:“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。實(shí)行志愿精種,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量!”這對我們的啟示是①建設(shè)美好社會需要奉獻(xiàn)精神②講奉獻(xiàn)就不能有個人利益③現(xiàn)在社會人人都要講實(shí)惠,有奉獻(xiàn)精神的人太少了④人的價值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是快樂的A.①②B.③④C.①③D.①④D課堂練習(xí)2．青年志愿者活動是我國青少年關(guān)心社會、服務(wù)社會的社會公益活3．下列言行能體現(xiàn)一個人“服務(wù)社會”的是A在一次衛(wèi)生清潔活動中,小明主動服從班長的安排B.九年級(2)班王登說“維護(hù)班集體榮譽(yù)與我無關(guān)”C.在抗洪搶險中,軍人總是站在第一線,沖鋒在前D.俗話說:“一個和尚有水喝,三個和尚沒水喝?！盋課堂練習(xí)3．下列言行能體現(xiàn)一個人“服務(wù)社會”的是C課堂練習(xí)社會生活與個人成長的關(guān)系P7疫情期間涌現(xiàn)出許多像她這樣的“最美逆行者”。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以后，張甲琛了解到目前縣人民醫(yī)院設(shè)有預(yù)檢分診點(diǎn)發(fā)熱患者需要在專門的引導(dǎo)員。(2020·廣西梧州，3)據(jù)不完全統(tǒng)計，我國實(shí)名注冊志愿者超過16億人。服務(wù)社會體現(xiàn)。②④D.①人生的價值在于奉獻(xiàn)②只有偉人才能為社會奉獻(xiàn)張甲琛說：“我愿意和醫(yī)院所有疫情防控一線的醫(yī)務(wù)人員一道，為打贏疫情防治阻擊戰(zhàn)助力！生命的意義在于追求自由平等2020年初，新冠肺炎疫情肆虐中國。人的成長是不斷社會化的過程。思考：你參加過類似的活動嗎？④服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值我承諾盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。環(huán)境保護(hù)、等都是的具體形式。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱：共青團(tuán)）的性質(zhì)、作用和使命分別是什么？P833．下列言行能體現(xiàn)一個人“服務(wù)社會”的是④奉獻(xiàn)社會需要積極參與公益活動①奉獻(xiàn)中傳播了社會正能量②服務(wù)社會，不言代價與回報③在積極履行法律規(guī)定的義務(wù)④發(fā)揮自身優(yōu)勢，追逐社會點(diǎn)贊①愛崗敬業(yè)，平凡中創(chuàng)造偉大我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。前面我們理解了服務(wù)社會對個人、他人和社會的意義，請結(jié)合八年級所學(xué)知識，從其他角度思考，我們?yōu)槭裁匆?wù)社會？④人的價值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是快樂的只有人人認(rèn)識到扮演的角色、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所的和諧社會。4.下列屬于熱心公益事業(yè)、體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的是①小東積極向“希望工程”捐款,幫助失學(xué)兒童②小李經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活③小華向市政府提出有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的合理化建議④小寧迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常帶同學(xué)去網(wǎng)吧A.①②B.③④C.①③D.②④C課堂練習(xí)社會生活與個人成長的關(guān)系P74.下列屬于熱心公益事業(yè)、體5.疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對突如其來的新冠肺炎疫情，中國人民上下同心，眾志成城，取得了疫情防控的重大戰(zhàn)略成果?！拔蚁热?！”“讓我上！”在湖北疫情最嚴(yán)重的時候，全國各地的42000多名醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲，逆行出征。這些“逆行者”的可敬之處在于()①愛崗敬業(yè)，平凡中創(chuàng)造偉大

②爭先恐后，追求個人榮譽(yù)③勇?lián)?zé)任，不言代價與回報

④服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)人生價值A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④C課堂練習(xí)5.疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對突如其來的新冠肺炎疫情436.2020年初，新冠肺炎疫情肆虐中國。中國人民眾志成城，基本阻斷本土疫情傳播。73歲的李蘭娟院士冒著感染的風(fēng)險馳援武漢，踐行了“戰(zhàn)‘疫’不成功，我就不撤兵”的誓言。疫情期間涌現(xiàn)出許多像她這樣的“最美逆行者”。這告訴我們()服務(wù)社會就不能關(guān)注個人利益

生命的意義在于追求自由平等C.關(guān)切他人比珍愛自己更加重要

D.抗擊疫情需要敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神D課堂練習(xí)6.2020年初，新冠肺炎疫情肆虐中國。中國人民眾志成城，44下列屬于熱心公益事業(yè)、體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的是①小東積極向“希望工程”