本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二語文《湖心亭看雪》知識考點(diǎn)梳理學(xué)識點(diǎn)對摯友們的學(xué)習(xí)分外重要，大家確定要專心掌管.接下來是我為大家整理的初二語文《湖心亭看雪》學(xué)識考點(diǎn)梳理，夢想大家熱愛!

初二語文《湖心亭看雪》學(xué)識考點(diǎn)梳理一

一、重點(diǎn)字詞

1.給以下加點(diǎn)字注音。

毳cuì衣霧凇sōng沆碭hàngdàng

2.解釋下面加點(diǎn)的詞語。

(1)更定。定：完了，終止。

(2)余拿一小船。拿：撐，劃。

(3)霧凇沆碭。霧?。核畾饽傻谋ā?/p>

沆碭：白氣迷漫的樣子。

(4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：還。

(5)是金陵人,客此。客：客居。

(6)及下船。及：等到。

二、重點(diǎn)（句子）背記學(xué)識清單

1.用原文填空。

(1)描寫西湖雪后水天一色的風(fēng)景的.句子是霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

點(diǎn)撥：第l句是正面描寫，第2句是側(cè)面陪襯。

(2)含蓄地表達(dá)對故國憧憬的句子是問其姓氏，是金陵人，客此。

(3)借“舟子”之口，含蓄地表達(dá)主旨的句子是莫說相公癡，更有癡似相公者!

2.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。

我劃著一條小船，穿著細(xì)毛的皮衣，守在火爐邊，自身前往湖心亭去看雪。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“拿”“毳衣”等詞語。

(2)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

寒氣迷漫，白茫茫的一片，天空與云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“霧凇”“沆碭”“一白”等詞語。

(3)湖中焉得更有此人!

想不到湖中還會有這樣的人!

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“焉得”“更”等詞語。

三、文學(xué)(文體)常識背記學(xué)識清單

《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》，是張岱(人名)，明末清初(朝代)人。

初二語文《湖心亭看雪》學(xué)識考點(diǎn)梳理二

重點(diǎn)詞語解釋

(1)是日更定矣(這;初更以后晚八點(diǎn)左右;止停)

(2)余挐一小舟擁毳衣爐火(通“橈”撐;用毛皮制成的衣服)

(3)霧凇沆碭(白氣迷漫的樣子)

(4)湖中焉得更有此人(哪能;還)

(5)余強(qiáng)飲三大白而別(盡力;酒杯)

(6)上下一白(全白)

(7)及下船(等到)

(8)與余舟一芥(小草)

(9)客此(客居)

(10)舟子喃喃曰(船夫)通假字。余挐一小舟(”通“橈”撐船)

一詞多義

(1)是(2)更(3)一(4)白(5)焉(6)別

古今異義

余強(qiáng)飲三大白而別(1)余(2)強(qiáng)(3)白

詞類活用

(1)（大雪）三日(名詞作動詞下大雪)

(2)是金陵人客此(名詞作動詞客居)

(3)與余舟一芥(名詞作狀語像小草一樣)

(4)上下一白(數(shù)詞作副詞全都)

重點(diǎn)句子默寫

(1)文中正面描寫雪景的句子是“霧凇沆碭天與云與山與水上下一白。”

(2)《江雪》中與“大雪三日湖中人鳥聲俱絕”相響應(yīng)的詩句是“千山鳥飛絕萬徑人蹤滅?！?/p>

(3)《江雪》中“孤舟蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪”與本文中“獨(dú)往湖心亭看雪”一句意境相近。

(4)《湖心亭看雪》開頭交代游西湖環(huán)境的句子是“大雪三日湖中人鳥聲俱絕?！?/p>

(5)含蓄地表達(dá)（文章）主旨的句子是“莫說相公癡更有癡似相公者。”

翻譯以下句子

(1)大雪三日湖中人鳥聲俱絕。接連下了三天的大雪湖中行人、飛鳥的聲音都消散了。

(2)有兩人鋪氈對坐一童子燒酒爐正沸。(我)望見有兩個人已鋪好了氈子相對而坐一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。

(3)余強(qiáng)飲三大白而別。我痛飲了三大杯然后(和他們)道別。

(4)莫說相公癡更有癡似相公者!不要說相公您癡還有像您一樣癡的人呢!作家作品。張岱(1597～1679)字宗子又字石公號陶庵又號蝶庵居士明末清初山陰(今浙江紹興)人。天性落拓不羈專喜游山玩水。明朝滅亡后披發(fā)入山安貧為文。他一生著作頗豐今存有《瑯?gòu)治募贰短这謮魬洝贰段骱魧ぁ贰妒瘏T書》等。

一、課內(nèi)閱讀寫作此文時清朝已建立多年但仍采用明朝明思宗朱由檢的年號這表達(dá)了憧憬故國的深情。(6分)

大雪三日湖中人鳥聲俱絕”一句寫出了什么意境?此句在全文布局上有何作用?(6分)

路無行人天無飛鳥天寒地凍萬籟俱寂的意境。

作用：為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”做鋪墊。獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用?與后來“舟中人兩三粒”中“兩三”是否前后沖突?為什么?(6分)

襯托出環(huán)境的幽靜、空曠也示意的“癡”(不同凡響)為下文埋下伏筆。天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象?(6分)顯示了天空、云層、山巒、湖水混舉目皆白的景象。惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”一句在內(nèi)容和寫法上有何特點(diǎn)?(6分)

連用三個“一”字與“上下一白”相響應(yīng)。寫法上未站在一個固定點(diǎn)上而是不斷變換角度寫景寫人。文中結(jié)尾舟子的話有什么含義?(6分)

借舟子的話來點(diǎn)明自己看雪的疾態(tài)用另一個更“癡”的人來陪襯顯得“吾道不孤”天下還有不少這樣的高逸之士。

二、對比閱讀

江雪柳宗元千山鳥飛絕萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪。

張岱《湖心亭看雪》

以下加點(diǎn)字意義或用法一致的一項為哪一項()(6分)是日更定

莫衷一是更有癡似相公者更深夜色半人家是金陵人客此旦日客從外來湖中焉得更有此人且焉置土石翻譯以下句子。(6分)大雪三日湖中人鳥聲俱絕。大雪下了三天湖中人和鳥的聲音都消散了。

乙文中敘寫亭中奇遇時運(yùn)用了哪些描寫（方法）?表現(xiàn)了怎樣的感受?(6分)

運(yùn)用了神態(tài)、語言、動作描寫;表現(xiàn)了的喜悅。

(1)從甲詩“獨(dú)釣寒江雪”和乙文中“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字可以看出怎樣的思想情懷和生活態(tài)度?(6分)

甲詩乙文中的兩個“獨(dú)”字都表現(xiàn)出獨(dú)立獨(dú)行的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度。

(2)《愛蓮說》中也有含“獨(dú)”字且意蘊(yùn)一致的句子請寫出一句。(6分)

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。以上詩文都描寫了雪景和人物的活動但描寫手法和表達(dá)的情感卻不一致。

以下賞析不正確的一項為哪一項()(6分)

甲詩用陪襯的手法景為人設(shè)描畫出一個獨(dú)釣江雪的漁翁形象。

乙文用白描手法勾畫寫意使西湖奇景與游者雅趣相互映照。

甲詩主要表達(dá)了懷才不遇的孤獨(dú)之感。乙文主要表達(dá)了孤芳自賞的厭世之情。

三、課外閱讀西湖游記袁宏道從武林門而西望保層崖中那么已心飛湖上也。午刻入昭慶茶畢即棹小舟入湖。山色如娥花光如頰溫風(fēng)如酒波紋如綾才一舉頭已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此時萬歷丁酉二月十四日也。

①昭慶：寺名在西湖東北岸上。②娥：這里指眉上的`彩“黛”(青黑色)。③如綾：形容極細(xì)軟平滑。解釋以下句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)望保俶塔突兀層崖中(高聳的樣子)(2)茶畢即棹小舟入湖(劃船)翻譯以下句子。(12分)

(1)山色如娥花光如頰溫風(fēng)如酒波紋如綾。山是青黑色的宛如美女的秀眉;春花嫣紅類似少女的臉頰;暖風(fēng)拂面使人如飲醇酒;微波蕩漾像綾羅般細(xì)軟平滑。

(2)才一舉頭已不覺目酣神醉。才一抬頭已經(jīng)不知不覺如癡如醉。

(3)此時欲下一語描寫不得。這時我想用一個詞來描繪眼前的光景竟然想不出來。

描寫西湖美景抓住了哪些景物?是怎樣舉行描寫的?這樣的描寫表達(dá)了怎樣的情感?(分)

選取了山、春花、和風(fēng)、湖水等景物舉行描寫描寫時抓住景物的特征運(yùn)用比喻直接描寫如“山色如娥花光如頰溫風(fēng)如酒波紋如綾”;還有側(cè)面描寫如寫自己的感受：“目酣神醉。此時欲下一語描寫不得大約如東阿王夢中初遇洛神時也?！睂懗隽宋骱汗鉄o限的風(fēng)情表達(dá)了被西湖美好的風(fēng)景深深迷醉的感情。寫西湖的桃花——“花光如頰”。請你再寫出一句描繪桃花的詩句。(6分)

例如：去年今日此門中人面桃花相映紅。

附譯文：從武林門往西走就望見保這時我的心已經(jīng)飛到了西湖上面。午間進(jìn)入昭慶寺用茶過后立刻劃小船進(jìn)入湖中。山是青黑色的宛如美女的秀眉;春花嫣紅類似少女的臉頰;暖風(fēng)拂面使人如飲醇酒;微波蕩漾像綾羅般細(xì)軟平滑才一抬頭已經(jīng)不知不覺如癡如醉。這時我想用一個詞來描繪眼前的光景竟然想不出來大約像東阿王曹植最初見到洛神時一樣了。我游西湖就從這一次開頭時間是萬歷二十五年二月十四日。

初二語文《湖心亭看雪》學(xué)識考點(diǎn)梳理三

一、原文

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐(留神課本中書寫，拼音打不出來)一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!

二、譯文：

崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消散了。這一天凌晨時，我劃著一只小船，穿著毛皮衣服、帶著火爐，一個人去湖心亭賞識雪景。(湖上)迷漫著水氣凝成的.冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上能見到的影子，只有(淡淡的)一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

到了亭子上，望見有兩個人已鋪好了氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。那兩個人望見我，分外欣喜地說：“在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢!”拉著我一同喝酒。我痛飲了三大杯，然后(和他們)道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到(回來時)下了船，船夫嘟噥道：“不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢!”

三、生字讀音。

更(gēng)定擁毳(cuì)衣崇禎(zhēn)霧凇(sōng)沆碭(hàng)(dàng)余舟一芥(jiè)鋪氈(zhān)對坐余挐(ná)一小船喃喃nán

四、重點(diǎn)字詞解釋。

1、湖中人鳥聲俱絕絕：消散。

2、是日更定是：這更定：指晚上八點(diǎn)左右。

3、挐一小船挐：撐船。

4、用毳衣爐火毳cuì衣：用毛皮制成的衣服。毳，細(xì)毛。

5、霧松sōng沆hàng碭dànɡ：寒氣迷漫，白茫茫一片。霧淞，霧氣和水氣。霧是從天空下罩湖面的云氣，淞是從湖面蒸發(fā)上升的水氣。沆碭，白氣迷漫的樣子。

6、上下一白一白：全白。

7、惟長堤一痕惟：只。

8、芥jiè：小草。引申為輕微的事物。這里指船。

9、鋪氈對坐坐：相對

10、湖中焉得更有此人焉：哪里。更：還。

初二語文《湖心亭看雪》學(xué)識考點(diǎn)梳理四

1、生字讀音。

更(gēng)定擁毳(cuì)衣崇禎(zhēn)霧凇(sōng)沆碭(hàng)(dàng)余舟一芥(jiè)鋪氈(zhān)對坐余挐(ná)一小船喃喃nán

2、重點(diǎn)字詞解釋。

1、湖中人鳥聲俱絕絕：消散。

2、是日更定是：這更定：指晚上八點(diǎn)左右。

3、挐一小船挐：撐船。

4、用毳衣爐火毳cuì衣：用毛皮制成的衣服。毳，細(xì)毛。

5、霧松sōng沆hàng碭dànɡ：寒氣迷漫，白茫茫一片。霧淞，霧氣和水氣。霧是從天空下罩湖面的云氣，淞是從湖面蒸發(fā)