第十單元課題1【基礎(chǔ)演練】（2005年?福建泉州）泉州是白螞蟻的高發(fā)地區(qū)，白螞蟻會蛀蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白螞蟻腐蝕的是（）A.鋼筋B.銅制品C.大理石D.鋁合金（2005年廣西南寧市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）下列關(guān)于氫氧化鈉的性質(zhì)敘述不正確的是（）A.氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變紅B.可作某些氣體的干燥劑C.廣泛用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)D.對皮膚、衣服有強(qiáng)烈腐蝕作用（2005年?江蘇揚(yáng)州課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOK有以下性質(zhì)：①白色片狀固體②有腐蝕性③易吸收水分而潮解④易溶于水，溶解放熱⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因A.①②B,①②③C.②③④D.③⑤（2005年?廣東汕頭）下列說法正確的是（）A.酸能與所有的金屬反應(yīng)制得氫氣B.皮膚上沾到的酸可用NaOH容液中和C.亞硝酸鈉外觀與食鹽相似，但它不屬于鹽類物質(zhì)D.Ca（OH）2可用于改良酸性土壤驗(yàn)（如右體析出。你幫他把（2005年?驗(yàn)（如右體析出。你幫他把圖所示），經(jīng)過很長一段時間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶（1）下面是小強(qiáng)對這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容，請其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整：濃硫酸具有吸水性，（2）若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變，則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于“等于”或“小于”）原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。1234取樣口口質(zhì)里（g）取稀硫酸質(zhì)量（g）產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試計算：（1）黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課題2【基礎(chǔ)演練】（2005年?遼寧大連）某洗滌劑的pH為12,向其中滴入2滴酚酬:試液，溶液的顏色呈（）A.紅色B.紫色C,藍(lán)色D.無色（2005年?江蘇海門）下圖表示的是身邊一些物質(zhì)的近似pH。有關(guān)這些物質(zhì)的比較和判斷正確的是（）第葷果普油西瓜肥皂IIIIIII1II>1234567S910pHA.醋的酸性比醬油弱B.西瓜汁顯中性C.肥皂水的堿性最強(qiáng)D.蘋果汁顯堿性（2005年?北京海淀）下列四組物質(zhì)中，其中按酸、堿、鹽順序排列的是（）A.鹽酸、碳酸鈉、硫酸銀B.碳酸氫鈉、氫氧化鈣、氯化鈉C.氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸D.硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉.（2005年?江蘇宿遷）（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作（2）小華同學(xué)用pH試紙，按正確操作測定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的pHo測得洗發(fā)劑的pH略大于7,則洗發(fā)劑顯性；測得護(hù)發(fā)劑的pH略小于7,則護(hù)發(fā)劑顯性。（3）弱酸性有益于頭發(fā)的健康。想一想，洗發(fā)時應(yīng)先用劑，后用劑。（2005年?江西?。┯脙筛ＡО舴謩e在濃氨水和濃鹽酸中蘸一下，然后將這兩根玻璃棒靠近（不要接觸，如下圖），可觀察到產(chǎn)生大量白煙。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小氯化俊晶體，請完成:（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）從這個實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是（任寫兩點(diǎn)）（2005年?山東青島）某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請你做為該小組成員來解決下列問題：（1）小剛同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”。你認(rèn)為這種推理（填“正確”或“不正確”），你的例證是。（2）小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①；②。如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加（3）請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實(shí)驗(yàn)方案是（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）：（2005年?重慶）用下圖裝置測定因存放不當(dāng)而部分變成碳酸鈉的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。所取試樣質(zhì)量8.00g、錐形瓶質(zhì)量140.00g,加入足量稀硫酸（質(zhì)量為50.00g）每隔相同時間讀數(shù)一次，數(shù)據(jù)如下表:（1）不必進(jìn)行第七次讀數(shù)的原因是（2）計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）所用稀硫酸中H2SO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于多少單元測試題一、選擇題（2005年?浙江衢州）我校初中自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用的化學(xué)藥品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的。在使用時，一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，確保安全?，F(xiàn)有下圖所示四種圖標(biāo)，請你找出適合貼在存放氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿藥品櫥上的圖標(biāo)（RCD（2005年?遼寧大連）氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說法中,正確的是（）A.都能用作建筑材料B.都能用作某些氣體的干燥劑C.它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wD.它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體（2005年?江西省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）小強(qiáng)同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)

)計了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是（)（2005年?四川省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）只用一種試劑就能鑒別稀鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三種溶液，這種試劑是（）A.紫色石蕊試B.KNO溶C.BaCl2溶液D.N*CO溶液（2005年?四川省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是（）???A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)B.氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)C.氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)D.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)從某地開采出來的天然氣中除含有甲烷外，還含有較多的二氧化碳、硫化氫等酸性氣體，為了粗略測定該天然氣中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。A.NaOHOB.NaCl溶液C,蒸儲水D.CaCl2A.NaOHO（2005年?江蘇連云港）向氧化銅和鋅粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)停止后過濾，再向?yàn)V液中插入鐵片，鐵片無變化。以下判斷正確的是（）A.濾液中一定含有銅和鋅B.濾液中一定含有Zn2+C.濾液中一定含有銅D.濾液中一定含有Cu2+PH范（2005年?PH范圍:農(nóng)作物棉花大豆茶樹PH一一一一TOC\o"1-5"\h\z他測知家鄉(xiāng)的土壤PH接近7,你認(rèn)為小華家最不適宜種植的農(nóng)作物是（）A.棉花B,玉米C,大豆D.茶樹（2005年?江蘇宿遷）青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變。就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A.實(shí)驗(yàn)B.假設(shè)C.觀察D.做結(jié)論（2005年?北京海淀）經(jīng)測定，某工廠排放的廢水的pH為3,污染環(huán)境。若將該廢水治理成pH為8時，可向該廢水中加入適量的（）A.氯化鈉B.硫酸C.氧化鈣D.廢銅片.（2005年?江蘇常州）在①單質(zhì)、②氧化物、③酸、④堿等四類物質(zhì)中，經(jīng)一步反應(yīng)可以生成鹽的是（）A.只有①②③B.只有②③④C.只有①②④D.①②③④（2005年?天津市）如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡。經(jīng)過一段時間后，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解B.指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解C.指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解D.指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解（2005年?遼寧阜新）向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，TOC\o"1-5"\h\z充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中插入鋅片，有氣泡產(chǎn)生。則以下判斷不正確的是（）A.不溶物中一定含有鐵B.濾液中一定含有硫酸C.不溶物中一定含有銅D.濾液中一定含有硫酸亞鐵（2005年?江蘇常州）在①單質(zhì)、②氧化物、③酸、④堿等四類物質(zhì)中，經(jīng)一步反應(yīng)可以生成鹽的是（）A.只有①②③B.只有晶④C.只有①②④D.①②③④（2005年江蘇泰州）下列實(shí)驗(yàn)方案或操作中，正確的（）A.用稀硫酸除去鐵粉中的銅粉B.用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污C.實(shí)驗(yàn)時多取的白磷可以放回原瓶D.按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序可以分離氯化鉀、二氧化鎰的混合物二、填空題（2005年?上海）在下表的空格內(nèi)寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式（分子式），并指出物質(zhì)的類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）：物質(zhì)名稱鉀氧化鎂硫酸化學(xué)式Cu(OH)2FeCl3物質(zhì)類別（2005年?江蘇鎮(zhèn)江）肥皂水的pH>7,肥皂水呈性，能使無色酚酗:試液變色；白醋的pH<7,白醋呈性，能使紫色石蕊試液變色；溶液的pH越,則溶液的酸性越強(qiáng)；溶液的pH越大，則溶液的堿性越強(qiáng)。三、簡答題小明在做酸堿中和實(shí)驗(yàn)時，取了一支試管，倒入2mL溶液（填“氫氧化鈉”或“稀鹽酸”），再滴入1~2滴無色酚酗:試液，溶液呈紅色。然后用滴管逐滴滴入溶液（填“氫氧化鈉”或“稀鹽酸”），同時不停地振蕩，直至溶液恰好變成無色為止，溶液恰好完全中和。小剛認(rèn)為將橫線的兩種物質(zhì)的順序顛倒，也能恰好中和，你同意他的看法嗎請說明理由。四、實(shí)驗(yàn)題(2005年?湖北武漢市課改實(shí)驗(yàn)區(qū))向某氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2NaOH-HkSO=NaSO+2H2O。反應(yīng)結(jié)束后，小明、小芳兩位同學(xué)欲探究“NaOH和H2SO是否恰好完全反應(yīng)”，他們設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，請你和他們一起完成：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小明用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡上pH為7處的顏色f(淺黃色)恰好完全反應(yīng)小芳(1)取反應(yīng)后的少量溶液于試管中，加入幾顆鋅粒(1)(1)硫酸已完全反應(yīng)(2)再取反應(yīng)后的少量溶液于另一支試管中，滴加溶液(2)(2)氫氧化鈉已完全反應(yīng)五、計算題(2005年?天津)某工廠化驗(yàn)室用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%勺氫氧化鈉溶液，洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后溶液呈中性，求在這一定量的石油產(chǎn)品里含H2SO多少克課題1答案：1.B;2.A;3.口4.D;5.(1)濃硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸鉀溶液中揮發(fā)出的水分，使飽和溶液中的溶劑減少，溶質(zhì)析出。(2)等于6.(1)%(2)%課題2答案：1.A;2,C;3.D;(1)將pH試紙放在白瓷板(或玻璃片或表面皿)上，用干凈的玻璃棒蘸取(或膠頭滴管吸取)待測液滴于pH試紙上，然后將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)。(2)堿，酸(3)洗

發(fā)，護(hù)發(fā)（1）NH3+HCl=NHCl（2）分子在不停的運(yùn)動濃氨水（或濃鹽酸）有揮發(fā)性（或氨氣和氯化氫氣體在常溫下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、這個反應(yīng)是化合反應(yīng)、氯化俊為白色固體等）（1）不正確；碳酸鈉溶液呈堿性（2）紫色石蕊試液；pH試紙；熟石灰或生石灰（3）向溶液中不斷加入碳酸鈣粉末，當(dāng)看到固體不再溶解、氣泡不再產(chǎn)生，說明稀鹽酸恰好被除去（2）用堿中和（或用石灰石處理或?qū)砂嗟膹U液按照一定比例混合中和等）7.⑴第5次和第6次讀數(shù)相同，說明已充分反應(yīng)（2）%（3）%單元測試題參考答案1.D;2,D;3.