第一篇

過教材

專題知識梳理

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課內(nèi)文言文知識梳理

九年級(上冊)第一篇過教材專題知識梳理第二部分課內(nèi)文言文知識梳理欄目導(dǎo)航知

識

梳

理

一、岳陽樓記

針

對

訓(xùn)

練

知

識

梳

理

二、醉翁亭記

針

對

訓(xùn)

練

知

識

梳

理

三、湖心亭看雪

針

對

訓(xùn)

練

欄目導(dǎo)航知識梳理一、岳陽樓記針對訓(xùn)練知識中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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一、岳陽樓記

知

識

梳

理

1．通假字。

(1)百廢具興

具

通______俱

含義：____________全、皆。

______(2)屬予作文以記之

屬

通______囑

含義：____________囑托。

______第3頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版一、岳陽樓記知識中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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2．古今異義詞。

(1)增其舊制

．規(guī)模。

制度。

古義：________

今義：________(2)前人之述備矣

．準(zhǔn)備。

詳盡。

古義：________

今義：________(3)去國懷鄉(xiāng)

．指國都。國家。

古義：________

今義：________(4)春和景明

．日光。

景色。

古義：________

今義：________第4頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版2．古今異義詞。(1中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(5)微斯人

．細小；輕微。

如果沒有。

今義：_________________古義：_____________(6)薄暮冥冥

．厚度小，與“厚”相對。

迫近。

古義：_______

今義：_______________________(7)連月不開

．指天氣放晴。

打開。

古義：______________

今義：________(8)退亦憂

．指“處江湖之遠”。

古義：__________________

今義：后退。________(9)把酒臨風(fēng)

．持，執(zhí)。

作介詞或作量詞。

古義：________今義：____________________第5頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(5)微斯人．細?。恢锌紡?fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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3．詞類活用。

(1)百廢具興

．動詞作名詞

含義：________________荒廢的事業(yè)。

活用類型：________________(2)或異二者之為

．動詞作名詞

活用類型：______________

含義：文中指心理活動。_______________________第6頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版3．詞類活用。(1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(3)滕子京謫守巴陵郡

．名詞作動詞

做太守。

活用類型：______________

含義：____________________(4)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

．．名詞作狀語

在……之前；在……之后。

活用類型：______________

含義：____________________________(5)然則北通巫峽，南極瀟湘

．．名詞作狀語

含義：________________向北；向南。

活用類型：______________(6)刻唐賢今人詩賦于其上

．形容詞作名詞

活用類型：_________________

今義：賢明之人。________

第7頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(3)滕子京謫守巴陵郡中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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4．一詞多義。

?夫巴陵勝狀?

動詞，看

??予觀．?(1)觀?也?

名詞，景象

?此則岳陽樓之大觀．??

名詞，天空

??濁浪排空．?(2)空??

動詞，消散

?而或長煙一空．?

?

長煙一空?

副詞，有時

??而或?．異二者之為?

副詞，或許、也許，表示委婉的(3)或?或．?

語氣

??

第8頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版4．一詞多義。?夫巴中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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?人和?

形容詞，順利

??政通．(4)通??巫峽?

動詞，通向

?然則北通．?瀟湘?

?北通巫峽，南極．(5)極???

?漁歌互答，此樂何極．?

動詞，至、到達

?

動詞，窮盡

?

第9頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版?人和?形容詞，順利中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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5．其他重點實詞。

(1)滕子京謫守巴陵郡(

貶官

)．(2)越明年(

到

)．(3)予觀夫巴陵勝狀(

美好

)．(4)若夫淫雨霏霏(

連綿不斷的雨

)．．(5)濁浪排空(

沖向

)．(6)寵辱偕忘(

一起

)．(7)橫無際涯(

邊際

)．．(8)朝暉夕陰(

日光

)．第10頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版5．其他重點實詞。(中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(9)遷客騷人(

貶謫，降職

)．(10)日星隱曜(

光芒

)．(11)檣傾楫摧(

倒下

)(

折斷

)．．(12)薄暮冥冥(

昏暗

)．．(13)長煙一空(

全

)．(14)予嘗求古仁人之心(

探求

)．(15)此則岳陽樓之大觀也(

壯麗景象

)．．第11頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(9)遷客騷人(貶謫中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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6．文言虛詞。

?記之?

連詞，來

??屬予作文以．(1)以??物喜，不以己悲?

介詞，因為

?不以．?

?巴陵勝狀?

指示代詞，那

??予觀夫．?(2)夫?！予嘗求古仁人之心?

語氣詞，表感嘆語氣

?嗟夫．?

述備矣?

結(jié)構(gòu)助詞，的

???前人之．?覽物之情?

結(jié)構(gòu)助詞，的

?．?心?

結(jié)構(gòu)助詞，的

?(3)之?予嘗求古仁人之．??

代詞，指重修岳陽樓這件事

?．?屬予作文以記之?為?

結(jié)構(gòu)助詞，的

??或異二者之．第12頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版6．文言虛詞。?記之中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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7．重點句子翻譯。

(1)覽物之情，得無異乎？

看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？

(2)登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

登上這座樓，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定感慨至極而十分悲傷了。

(3)浮光躍金，靜影沉璧。

浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

第13頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版7．重點句子翻譯。(中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(4)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。

我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種表現(xiàn)。

(5)上下天光，一碧萬頃。

天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際。

(6)其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！

大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧！

(7)微斯人，吾誰與歸？

如果沒有這種人，我同誰一道呢？

第14頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(4)予嘗求古仁人之心中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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8．常考名句。

(1)(2019·四川涼山中考，2分)《岳陽樓記》中表明作者胸懷天下，以天下為己先天下之憂而憂

，____________________后天下之樂而樂

。

任的句子是：____________________處江湖之遠則憂其君

(2)(2019·四川攀枝花中考，1分)居廟堂之高則憂其民，_________________。(3)(2019·四川宜賓中考，2分)北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中運用動靜結(jié)浮光躍金，

________

靜影沉璧

合的手法描寫洞庭湖波光月影之美的句子是：________。居廟堂之高則憂其民

，處江湖之遠則憂其(4)(2019·四川自貢中考，1分)________________________君。

第15頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版8．?？济?。(1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(5)(2018·山東東營中考)嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜

________不以己悲

，________________________處江湖之遠則憂其君

。________

，，

居廟堂之高則憂其民______________________

。是進亦憂

，退亦憂然則何時而樂耶

其必曰

“______________

先天下之憂而憂

，__________________________________？____________后天下之樂而樂

_____________________”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

沙鷗翔集

，

錦鱗游泳

”兩(6)(2017·四川瀘州中考，1分)《岳陽樓記》中“____________________句描寫了鳥兒在湖面時飛時歌，魚兒在水中游來游去的景象。

(7)(2017·四川巴中中考，2分)在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗。在得失面前，我們應(yīng)有范仲淹《岳陽樓記》中“________不以物喜

，不以己悲

________

”

那樣的心態(tài)，始終積極向上。

第16頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(5)(2018·山東中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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予嘗求古仁人之心

，或異二者之為，何哉？

(8)(2017·河南中考)嗟夫！_____________________政通人和

百廢具興

。

(9)越明年，________，________銜遠山

，吞長江

，浩浩湯湯，橫無際涯。

(10)________________

。

(11)至若春和景明，波瀾不驚，________________上下天光

，

一碧萬頃第17頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版予嘗求古仁人之心，中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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9．重點探究。

(1)作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？

“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說明了“遷客騷人”的“悲”，“心曠神怡，寵辱偕忘”概括說明了“遷客騷人”的“喜”。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情與“古仁人之心”作對比，引出下文，由抒情自然地轉(zhuǎn)入議論，突出全文主旨。

第18頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版9．重點探究。(1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(2)請你簡單評價作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。

“先憂后樂”的思想是作者對仕途進退和報效國家的道德準(zhǔn)則，在封建社會具有深遠的影響，客觀上有利于百姓。從本質(zhì)上講，這種“憂天下”的主張是憂君思想，帶有時代和階級的局限性，但作者提倡的“吃苦在前，享受在后”的精神，在今天仍有借鑒和教育意義。

第19頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(2)請你簡單評價作者中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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針

對

訓(xùn)

練

1．(2019·四川內(nèi)江中考，3分)下面句子中，對加點的詞語解釋有誤的一項是(

C

)A．前人之述備矣(詳盡)

．C．則有去國懷鄉(xiāng)(國家)

．B．連月不開(天氣放晴)．D．至若春和景明(日光)．第20頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版針對訓(xùn)練1．(中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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2．(2019·四川內(nèi)江中考，3分)下面各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一項是(

A

)A．此則岳陽樓之大觀也

行道之人弗受

．．B．然則北通巫峽

康肅忿然曰

．．C．感極而悲者矣

狼亦黠矣，而頃刻兩斃

．．D．其必曰

其真無馬邪

．．第21頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版2．(2019·四川內(nèi)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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3．(2019·四川內(nèi)江中考，3分)下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(

)CA．“微斯人，吾誰與歸”是一個倒裝句，起突出強調(diào)作用，正常的語序應(yīng)該是“微斯人，吾與誰歸”。

B．選文語言充分體現(xiàn)了漢語的音樂美：記敘多用散句，長短錯落，質(zhì)樸平實；寫景多用偶句，兩兩相對，珠聯(lián)璧合。

C．選文中間兩段，所寫的景象特點截然不同，卻都寫了游人的“覽物之情”，而這“覽物之情”與“古仁人”的理念也并無不同。

D．作者在尾段擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪言壯語，點明了全篇主旨。

第22頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版3．(2019·四川內(nèi)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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4．(2019·四川內(nèi)江中考，4分)翻譯下面的句子。

不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

(是因為古代品德高尚的人)不因外物和自己處境的變化而喜悲，在朝廷做官就為百姓憂慮，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就為國君憂慮。

第23頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版4．(2019·四川內(nèi)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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二、醉翁亭記

知

識

梳

理

1．古今異義詞。

(1)山間之四時也

．季節(jié)。

今義：__________時間。

古義：__________(2)野芳發(fā)而幽香

．花。

今義：__________芳香。

古義：________(3)醉翁之意不在酒

．意趣、情趣。

今義：______________________心愿，意向。

古義：________________第24頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版二、醉翁亭記知識中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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2．詞類活用。

(1)山行六七里

．名詞作狀語

含義：______________在山上。

活用類型：______________(2)有亭翼然臨于泉上者

．．名詞作狀語

含義：______________________像鳥張開翅膀。

活用類型：______________(3)名之者誰

．名詞作動詞

含義：________________命名、取名。

活用類型：______________(4)故自號曰醉翁也

．名詞作動詞

含義：命名，取名?；钣妙愋停篲_______________________

第25頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版2．詞類活用。(1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(5)雜然而前陳者

．名詞作狀語

含義：____________在前面。

活用類型：______________(6)醉能同其樂

．形容詞作動詞

含義：________________作樂、取樂。

活用類型：________________(7)而太守之樂其樂也

．形容詞的意動用法

含義：________________以……為樂。

活用類型：____________________

第26頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(5)雜然而前陳者中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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3．一詞多義。

?

也?

形容詞，歡樂

??游人去而禽鳥樂．(1)樂?

?其樂也?

以……為樂；快樂

??而不知太守之樂．．

?

誰?

動詞，為、是?太守謂．?(2)謂?也?

動詞，命名

?太守自謂．?

?

?而巖穴暝?

動詞，聚攏

??云歸．(3)歸??而賓客從也?

動詞，返回

?太守歸．?

??于泉上者?

動詞，居高面下

?有亭翼然臨．?(4)臨?溪而漁?

動詞，靠近

??臨

．

第27頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版3．一詞多義。?中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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4．其他重點實詞。

(1)林壑尤美(

格外(特別、尤其)

)．

)(2)望之蔚然而深秀者(

茂盛的樣子．．(3)得之心而寓之酒也(

寄托

)．(4)云歸而巖穴暝(

昏暗

)．(5)至于負者歌于途(

背著東西

)．(6)泉香而酒洌(

清

)

．

(7)宴酣之樂(

盡興地喝酒

)．(8)頹然乎其間者(

倒下的樣子

)．．(9)已而夕陽在山(

不久

)

．．(10)鳴聲上下(

指高處或低處的樹林

)．．第28頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版4．其他重點實詞。中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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5．文言虛詞。

年又最高?

連詞，表遞進?

??飲少輒醉，而．?朝而往，暮而歸?

?連詞，表修飾．?

酒洌?

連詞，表并列

?(1)而?泉香而．?

太守歸而賓客從也?

連詞，表承接

?．??不知人之樂?

連詞，表轉(zhuǎn)折

??而

．

?

表判斷

??環(huán)滁皆山也

．?

?

用于句尾，表示肯定語氣

?(2)也?在乎山水之間也．?太守自謂也?

表判斷

??．

第29頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版5．文言虛詞。年又最中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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間者?

助詞，的

??而瀉出于兩峰之．?

“

山水之樂

”

?心而寓之酒也?

都是代詞，代指(3)之?得之．．?而不知太守之樂其樂也?

助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性

??．?兩峰之間者?

從

?而瀉出于．(4)于??樹?

在

??行者休于．

?

第30頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版間者?助詞中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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6．重點句子翻譯。

(1)峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，(亭角翹起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。

(2)名之者誰？太守自謂也。

給亭子命名的人是誰？(是)太守用自己的別號來命名。

(3)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

醉翁的情趣并不在于酒上，而是在于水光山色之中啊。

(4)山水之樂，得之心而寓之酒也。

欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。

第31頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版6．重點句子翻譯。(中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(5)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

像那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；或暗或陰變化不一，是山間早晚的景象。

(6)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃密的綠蔭。

(7)山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。

野味野菜，錯落地擺在面前的，那是太守在設(shè)宴呀。

(8)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

人們只知道跟從太守游山而快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。

第32頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(5)若夫日出而林霏開中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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7．常考名句。

(1)(2019·四川南充中考，2分)《醉翁亭記》中以清麗明快的語言，描繪春夏之野芳發(fā)而幽香

，________________佳木秀而繁陰

”。

景的句子是“________________醉翁之意不在酒在乎

(2)(2019·河北中考)歐陽修《醉翁亭記》中的“__________________________________山水之間也

”

表現(xiàn)了自己寄情山水的情感。

云歸而巖穴暝

(3)(2018·四川南充中考，1分)若夫日出而林霏開，_________________。

(4)(2018·四川攀枝花中考，1分)__________________野芳發(fā)而幽香

，佳木秀而繁陰。

。

(5)(2018·四川遂寧中考，1分)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也______________________醒能述以文者

(6)(2018·廣東廣州中考)醉能同其樂，___________________，太守也。

有亭翼然臨于泉上者

(7)峰回路轉(zhuǎn)，___________________________，醉翁亭也。

第33頁

第二部分

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版7．?？济洹?1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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8．重點探究。

(1)第一段采用什么方式寫出醉翁亭的位置環(huán)境？

這段由遠而近、從面到點寫出醉翁亭的位置環(huán)境。先寫滁州四面環(huán)山，再寫西南諸峰中的瑯琊山，接著寫瑯琊山中的釀泉，最后寫建在釀泉邊上的醉翁亭。

(2)文中極力渲染了一個“樂”字，表達了作者怎樣的思想感情？

表達了作者寄情山水、與民同樂的思想感情。

(3)你認(rèn)為太守歐陽修“醉”的原因有哪些？

陶醉于山水美景之中；陶醉于太平盛世，政治清明；醉心于與民同樂。

第34頁

第二部分

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版8．重點探究。(1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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針

對

訓(xùn)

練

1．解釋下列句子中加點詞的含義。

(1)林壑尤美(

格外<特別、尤其>

)．(2)有亭翼然臨于泉上者(

像鳥張開翅膀一樣

)．．(3)名之者誰(

取名，命名

)．(4)雜然而前陳者(

陳列，擺開

)．第35頁

第二部分

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版針對訓(xùn)練1．解中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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2．下列各組句子中加點詞意思相同的一項是(

B

)A．山行六七里

山之僧智仙也

．．B．醉翁之意不在酒

四時之景不同

．．C．醒能述以文者

皆以美于徐公

．．D．山水之樂

而不知太守之樂其樂也

．．第36頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版2．下列各組句子中加點中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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D3．(2018·四川成都中考，3分)對下面的句子翻譯正確的一項是(

)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

A．像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗，(這)由昏暗變得明亮的景象，就是山間的早晨和晚上。

B．像那太陽出來而林間的花朵開放了，煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，(這)由昏暗變得明亮的景象，就是山間的早晨和晚上。

C．像那太陽出來而林間的花朵開放了，煙云歸來而山谷和洞穴就顯得昏暗，(這)明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和晚上。

D．像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，(這)明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和晚上。

第37頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版D3．(2018·四中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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4．請說說本文“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”中的“樂”與范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中的“樂”的相同點，以及這種思想在當(dāng)今社會的積極意義。

相同點：兩篇散文的作者都是借觸景生情來抒發(fā)自己的抱負和情懷，都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟世安民之心、與民同樂的高尚情懷。意義：他們這種不以自己的進退得失為念而“與民同樂”的思想對今天全面建設(shè)小康社會有著重要的現(xiàn)實意義。為政者只有心系天下、關(guān)注民生，才能構(gòu)建社會主義和諧社會。

第38頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版4．請說說本文“人知從中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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三、湖心亭看雪

知

識

梳

理

1．古今異義詞。

(1)是日更定矣

．代詞，這。

今義：______________判斷動詞。

古義：__________________(2)余強飲三大白而別

．古人罰酒時用的酒杯。

今義：__________白色。

古義：________________________第39頁

第二部分

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版三、湖心亭看雪知識中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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2．詞類活用。

(1)上下一白

．?dāng)?shù)詞作副詞

含義：________全。

活用類型：______________(2)是金陵人，客此

．名詞作動詞

含義：__________客居。

活用類型：______________第40頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版2．詞類活用。(1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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3．一詞多義。

定矣?

名詞，讀gēng，古代夜間的計時?是日更．?(1)更?

單位

??更有癡似相公者?

副詞，讀gèng，還

??．?喜曰?

副詞，非常

??見余大．(2)大??白而別?

形容詞，跟“小”相對

?余強飲三大．?日更定矣?

代詞，這

??是．(3)是??金陵人?

判斷動詞，是

?是．

?

?

第41頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版3．一詞多義。定矣?中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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4．其他重點實詞。

(1)湖中人鳥聲俱絕(

消失

)．(2)霧凇沆碭(

白氣彌漫的樣子

)．．(3)湖中焉得更有此人(

哪能

)

．．

(4)余強飲三大白而別(

竭力、盡力，引申為勉強

)．第42頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版4．其他重點實詞。(中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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5．重點句子翻譯。

(1)天與云與山與水，上下一白。

天空與云層與遠山與湖水，渾然一體，白茫茫一片。

(2)余強飲三大白而別。

我勉強喝了三大杯，然后和他們告別。

6．?？济洹?/p>

天與云與山與水

(1)(2019·甘肅蘭州中考)霧凇沆碭，____________________，上下一白。

(2)張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描寫了一個混沌一片的冰雪世界，天與云與山與水

上下一白

。

這個句子是：_______________________，________第43頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版5．重點句子翻譯。(中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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7．重點探究。

(1)課文是從哪幾個角度寫西湖雪景的？

三個角度：游西湖前，概寫——“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”。游西湖時，先總寫——“天與云與山與水，上下一白”；后具體描寫——“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”。

(2)最后用舟子的話作結(jié)，有何作用？

①作者引用舟子的話包含了對“癡”字的贊賞，作者的確癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致；襯托作者深夜偶遇知音的驚喜之情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。②畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不只“我”一個，這也是一種巧妙的側(cè)面烘托。

第44頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版7．重點探究。(1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(3)作者借寫西湖雪景寄托了怎樣的情懷？

冰清玉潔、寧靜清絕的西湖雪景是作者志趣的外化。作者癡情于自然，癡情于山水，陶然自樂于真性情中。文章含蓄地表達了作者對故國(明朝)的懷念之情及對人生渺茫的深沉慨嘆。

第45頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(3)作者借寫西湖雪景中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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針

對

訓(xùn)

練

(一)(2019·云南中考)閱讀《湖心亭看雪》，回答下列問題。

1．解釋下列句子中加點的詞語。

下雪。

(1)大雪三日

雪：________．竭力、盡力，引申為勉強。

(2)余強飲三大白而別

強：______________________________．第46頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版針對訓(xùn)練(一)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

我撐著一葉扁舟，裹著裘毛衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭賞雪。

(2)湖中焉得更有此人！

想不到湖中還會有(您)這樣(有閑情雅致)的人！

3．請簡要分析下面句子的表現(xiàn)手法及作用。

湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

白描手法。作者抓住景物的特征，用“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！钡群喚殕渭兊奈淖指叨瘸橄蟾爬?，寥寥幾筆，不加烘托渲染地勾勒出一幅素潔淡雅、萬籟無聲的西湖雪景圖，也寫出人景相融的美妙意境。

第47頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版2．把下列句子翻譯成現(xiàn)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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4．選文表現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣？結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

作者在天寒地凍，西湖人跡罕至的情況下仍獨往湖心亭看雪，表現(xiàn)出他癡迷山水、不隨流俗的生活情趣。

第48頁

第二部分

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版4．選文表現(xiàn)了作者怎樣中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(二)(2017·湖南婁底中考)閱讀《湖心亭看雪》，回答問題。

A

)1．下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(

A．湖心/亭一點

C．以/其境過清

B．雖/乘奔御風(fēng)

D．往來/無白丁

第49頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(二)(2017·湖南中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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2．下列句子中加點的詞解釋不正確的一項是(

C

)A．是日更定矣(止，停)．B．余強飲三大白而別(連詞，就)．C．先帝稱之曰能(能力)．D．策之不以其道(介詞，按照)．第50頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版2．下列句子中加點的詞中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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3．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是(

C

)A．第一段的“崇禎五年十二月”與“湖中人鳥聲俱絕”交代了游西湖的時間，以及冰封西湖、萬籟俱寂的環(huán)境，為下文寫西湖雪景和游人“癡”張本。

B．第一段的“霧凇沆碭……上下一白”寫出雪中西湖的空闊感，“湖上影子……舟中人兩三粒而已”寫雪中景物之小，寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。

C．第二段主要寫亭中游人邀“余”一同飲酒的情景。其中“鋪氈對坐”“見余大喜”“拉余同飲”“是金陵人”等表現(xiàn)出亭中游人熱情好客。

D．作者以時間為敘述線索，使整篇文章脈絡(luò)清晰；寫景形象生動，與題旨相扣，又有獨特韻味。

第51頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版3．下面對選文內(nèi)容理解中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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4．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。

(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

下了三天大雪，湖中人聲、鳥聲都消失了。

(2)見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

(那兩個人)見到我非常高興地說：“想不到湖中還會有(您)這樣(有閑情雅致)的人！”

5．“癡”是選文的文眼，請分析它在文中的含義。

“獨往湖心亭看雪”是“我”之癡，亭中人煮酒賞雪是客之癡，“我”與客同飲賞雪是兩者之癡。一個“癡”字，表現(xiàn)了客之雅趣與“我”之志趣，同時還含蓄地表達了作者的故國之思。

第52頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版4．用現(xiàn)代漢語寫出下面九年級語文上冊課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)最新課件九年級語文上冊課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)最新課件九年級語文上冊課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)最新課件九年級語文上冊課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)最新課件九年級語文上冊課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)最新課件第一篇

過教材

專題知識梳理

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九年級(上冊)第一篇過教材專題知識梳理第二部分課內(nèi)文言文知識梳理欄目導(dǎo)航知

識

梳

理

一、岳陽樓記

針

對

訓(xùn)

練

知

識

梳

理

二、醉翁亭記

針

對

訓(xùn)

練

知

識

梳

理

三、湖心亭看雪

針

對

訓(xùn)

練

欄目導(dǎo)航知識梳理一、岳陽樓記針對訓(xùn)練知識中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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一、岳陽樓記

知

識

梳

理

1．通假字。

(1)百廢具興

具

通______俱

含義：____________全、皆。

______(2)屬予作文以記之

屬

通______囑

含義：____________囑托。

______第3頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版一、岳陽樓記知識中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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2．古今異義詞。

(1)增其舊制

．規(guī)模。

制度。

古義：________

今義：________(2)前人之述備矣

．準(zhǔn)備。

詳盡。

古義：________

今義：________(3)去國懷鄉(xiāng)

．指國都。國家。

古義：________

今義：________(4)春和景明

．日光。

景色。

古義：________

今義：________第4頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版2．古今異義詞。(1中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(5)微斯人

．細??；輕微。

如果沒有。

今義：_________________古義：_____________(6)薄暮冥冥

．厚度小，與“厚”相對。

迫近。

古義：_______

今義：_______________________(7)連月不開

．指天氣放晴。

打開。

古義：______________

今義：________(8)退亦憂

．指“處江湖之遠”。

古義：__________________

今義：后退。________(9)把酒臨風(fēng)

．持，執(zhí)。

作介詞或作量詞。

古義：________今義：____________________第5頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(5)微斯人．細小；中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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3．詞類活用。

(1)百廢具興

．動詞作名詞

含義：________________荒廢的事業(yè)。

活用類型：________________(2)或異二者之為

．動詞作名詞

活用類型：______________

含義：文中指心理活動。_______________________第6頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版3．詞類活用。(1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(3)滕子京謫守巴陵郡

．名詞作動詞

做太守。

活用類型：______________

含義：____________________(4)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

．．名詞作狀語

在……之前；在……之后。

活用類型：______________

含義：____________________________(5)然則北通巫峽，南極瀟湘

．．名詞作狀語

含義：________________向北；向南。

活用類型：______________(6)刻唐賢今人詩賦于其上

．形容詞作名詞

活用類型：_________________

今義：賢明之人。________

第7頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(3)滕子京謫守巴陵郡中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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4．一詞多義。

?夫巴陵勝狀?

動詞，看

??予觀．?(1)觀?也?

名詞，景象

?此則岳陽樓之大觀．??

名詞，天空

??濁浪排空．?(2)空??

動詞，消散

?而或長煙一空．?

?

長煙一空?

副詞，有時

??而或?．異二者之為?

副詞，或許、也許，表示委婉的(3)或?或．?

語氣

??

第8頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版4．一詞多義。?夫巴中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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?人和?

形容詞，順利

??政通．(4)通??巫峽?

動詞，通向

?然則北通．?瀟湘?

?北通巫峽，南極．(5)極???

?漁歌互答，此樂何極．?

動詞，至、到達

?

動詞，窮盡

?

第9頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版?人和?形容詞，順利中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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5．其他重點實詞。

(1)滕子京謫守巴陵郡(

貶官

)．(2)越明年(

到

)．(3)予觀夫巴陵勝狀(

美好

)．(4)若夫淫雨霏霏(

連綿不斷的雨

)．．(5)濁浪排空(

沖向

)．(6)寵辱偕忘(

一起

)．(7)橫無際涯(

邊際

)．．(8)朝暉夕陰(

日光

)．第10頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版5．其他重點實詞。(中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(9)遷客騷人(

貶謫，降職

)．(10)日星隱曜(

光芒

)．(11)檣傾楫摧(

倒下

)(

折斷

)．．(12)薄暮冥冥(

昏暗

)．．(13)長煙一空(

全

)．(14)予嘗求古仁人之心(

探求

)．(15)此則岳陽樓之大觀也(

壯麗景象

)．．第11頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(9)遷客騷人(貶謫中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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6．文言虛詞。

?記之?

連詞，來

??屬予作文以．(1)以??物喜，不以己悲?

介詞，因為

?不以．?

?巴陵勝狀?

指示代詞，那

??予觀夫．?(2)夫?！予嘗求古仁人之心?

語氣詞，表感嘆語氣

?嗟夫．?

述備矣?

結(jié)構(gòu)助詞，的

???前人之．?覽物之情?

結(jié)構(gòu)助詞，的

?．?心?

結(jié)構(gòu)助詞，的

?(3)之?予嘗求古仁人之．??

代詞，指重修岳陽樓這件事

?．?屬予作文以記之?為?

結(jié)構(gòu)助詞，的

??或異二者之．第12頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版6．文言虛詞。?記之中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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7．重點句子翻譯。

(1)覽物之情，得無異乎？

看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？

(2)登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

登上這座樓，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定感慨至極而十分悲傷了。

(3)浮光躍金，靜影沉璧。

浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

第13頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版7．重點句子翻譯。(中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(4)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。

我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種表現(xiàn)。

(5)上下天光，一碧萬頃。

天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際。

(6)其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！

大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧！

(7)微斯人，吾誰與歸？

如果沒有這種人，我同誰一道呢？

第14頁

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8．?？济洹?/p>

(1)(2019·四川涼山中考，2分)《岳陽樓記》中表明作者胸懷天下，以天下為己先天下之憂而憂

，____________________后天下之樂而樂

。

任的句子是：____________________處江湖之遠則憂其君

(2)(2019·四川攀枝花中考，1分)居廟堂之高則憂其民，_________________。(3)(2019·四川宜賓中考，2分)北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中運用動靜結(jié)浮光躍金，

________

靜影沉璧

合的手法描寫洞庭湖波光月影之美的句子是：________。居廟堂之高則憂其民

，處江湖之遠則憂其(4)(2019·四川自貢中考，1分)________________________君。

第15頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版8．?？济?。(1)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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(5)(2018·山東東營中考)嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜

________不以己悲

，________________________處江湖之遠則憂其君

。________

，，

居廟堂之高則憂其民______________________

。是進亦憂

，退亦憂然則何時而樂耶

其必曰

“______________

先天下之憂而憂

，__________________________________？____________后天下之樂而樂

_____________________”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

沙鷗翔集

，

錦鱗游泳

”兩(6)(2017·四川瀘州中考，1分)《岳陽樓記》中“____________________句描寫了鳥兒在湖面時飛時歌，魚兒在水中游來游去的景象。

(7)(2017·四川巴中中考，2分)在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗。在得失面前，我們應(yīng)有范仲淹《岳陽樓記》中“________不以物喜

，不以己悲

________

”

那樣的心態(tài)，始終積極向上。

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版(5)(2018·山東中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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予嘗求古仁人之心

，或異二者之為，何哉？

(8)(2017·河南中考)嗟夫！_____________________政通人和

百廢具興

。

(9)越明年，________，________銜遠山

，吞長江

，浩浩湯湯，橫無際涯。

(10)________________

。

(11)至若春和景明，波瀾不驚，________________上下天光

，

一碧萬頃第17頁

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9．重點探究。

(1)作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？

“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說明了“遷客騷人”的“悲”，“心曠神怡，寵辱偕忘”概括說明了“遷客騷人”的“喜”。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情與“古仁人之心”作對比，引出下文，由抒情自然地轉(zhuǎn)入議論，突出全文主旨。

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(2)請你簡單評價作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。

“先憂后樂”的思想是作者對仕途進退和報效國家的道德準(zhǔn)則，在封建社會具有深遠的影響，客觀上有利于百姓。從本質(zhì)上講，這種“憂天下”的主張是憂君思想，帶有時代和階級的局限性，但作者提倡的“吃苦在前，享受在后”的精神，在今天仍有借鑒和教育意義。

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針

對

訓(xùn)

練

1．(2019·四川內(nèi)江中考，3分)下面句子中，對加點的詞語解釋有誤的一項是(

C

)A．前人之述備矣(詳盡)

．C．則有去國懷鄉(xiāng)(國家)

．B．連月不開(天氣放晴)．D．至若春和景明(日光)．第20頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版針對訓(xùn)練1．(中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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2．(2019·四川內(nèi)江中考，3分)下面各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一項是(

A

)A．此則岳陽樓之大觀也

行道之人弗受

．．B．然則北通巫峽

康肅忿然曰

．．C．感極而悲者矣

狼亦黠矣，而頃刻兩斃

．．D．其必曰

其真無馬邪

．．第21頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版2．(2019·四川內(nèi)中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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3．(2019·四川內(nèi)江中考，3分)下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(

)CA．“微斯人，吾誰與歸”是一個倒裝句，起突出強調(diào)作用，正常的語序應(yīng)該是“微斯人，吾與誰歸”。

B．選文語言充分體現(xiàn)了漢語的音樂美：記敘多用散句，長短錯落，質(zhì)樸平實；寫景多用偶句，兩兩相對，珠聯(lián)璧合。

C．選文中間兩段，所寫的景象特點截然不同，卻都寫了游人的“覽物之情”，而這“覽物之情”與“古仁人”的理念也并無不同。

D．作者在尾段擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪言壯語，點明了全篇主旨。

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4．(2019·四川內(nèi)江中考，4分)翻譯下面的句子。

不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

(是因為古代品德高尚的人)不因外物和自己處境的變化而喜悲，在朝廷做官就為百姓憂慮，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就為國君憂慮。

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二、醉翁亭記

知

識

梳

理

1．古今異義詞。

(1)山間之四時也

．季節(jié)。

今義：__________時間。

古義：__________(2)野芳發(fā)而幽香

．花。

今義：__________芳香。

古義：________(3)醉翁之意不在酒

．意趣、情趣。

今義：______________________心愿，意向。

古義：________________第24頁

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2．詞類活用。

(1)山行六七里

．名詞作狀語

含義：______________在山上。

活用類型：______________(2)有亭翼然臨于泉上者

．．名詞作狀語

含義：______________________像鳥張開翅膀。

活用類型：______________(3)名之者誰

．名詞作動詞

含義：________________命名、取名。

活用類型：______________(4)故自號曰醉翁也

．名詞作動詞

含義：命名，取名?；钣妙愋停篲_______________________

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(5)雜然而前陳者

．名詞作狀語

含義：____________在前面。

活用類型：______________(6)醉能同其樂

．形容詞作動詞

含義：________________作樂、取樂。

活用類型：________________(7)而太守之樂其樂也

．形容詞的意動用法

含義：________________以……為樂。

活用類型：____________________

第26頁

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3．一詞多義。

?

也?

形容詞，歡樂

??游人去而禽鳥樂．(1)樂?

?其樂也?

以……為樂；快樂

??而不知太守之樂．．

?

誰?

動詞，為、是?太守謂．?(2)謂?也?

動詞，命名

?太守自謂．?

?

?而巖穴暝?

動詞，聚攏

??云歸．(3)歸??而賓客從也?

動詞，返回

?太守歸．?

??于泉上者?

動詞，居高面下

?有亭翼然臨．?(4)臨?溪而漁?

動詞，靠近

??臨

．

第27頁

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中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·配人教部編版3．一詞多義。?中考復(fù)習(xí)與訓(xùn)練語文·

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4．其他重點實詞。

(1)林壑尤美(

格外(特別、尤其)

)．

)(2)望之蔚然而深秀者(

茂盛的樣子．．(3)得之心而寓之酒也(

寄托

)．(4)云歸而巖穴暝(

昏暗

)．(5)至于負者歌于途(

背著東西

)．(6)泉香而酒洌(

清

)

．

(7)宴酣之樂(

盡興地喝酒

)．(8)頹然乎其間者(

倒下的樣子

)．．(9)已而夕陽在山(

不久

)

．．(10)鳴聲上下(

指高處或低處的樹林

)．．第28頁

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5．文言虛詞。

年又最高?

連詞，表遞進?

??飲少輒醉，而．?朝而往，暮而歸?

?連詞