小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)下冊(cè)19剃頭大師第一頁(yè)，共34頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)下冊(cè)19剃頭大師第一頁(yè)，共34頁(yè)。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比?！斑@兒這兒一剪刀，那兒一剪刀一刀”體現(xiàn)出“我”剪的很隨意，為后文做了鋪墊?！笆苄獭闭f(shuō)明小沙遭受的痛苦很大，表現(xiàn)出小沙剃頭時(shí)要忍受的痛楚令人難以想象。這句話采用比喻的修辭手法，把姑父的大睡衣比成熊皮?！翱上А薄霸狻毙蜗蟮谋憩F(xiàn)出我的慌張，心理已經(jīng)亂了，不知所措?！笆苄獭闭f(shuō)明小沙遭受的痛苦很大，表現(xiàn)出小沙剃頭時(shí)要忍受的痛楚令人難以想象。老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙脖子里，癢得小沙哧哧笑。這句話采用比喻的修辭手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。“受刑”說(shuō)明小沙遭受的痛苦很大，表現(xiàn)出小沙剃頭時(shí)要忍受的痛楚令人難以想象。開(kāi)篇表明小表弟的性格特點(diǎn)，為后面故事展開(kāi)做鋪墊。什么樣的人才能叫做“大師”？“我”能被叫做“大師”嗎?作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比?！拔摇保骸疤觐^大師”高興無(wú)所謂雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊兩個(gè)口字要?。回?zé)罵仇人差不多付錢(qián)幾倍因?yàn)樾∩巢魂P(guān)注自己的頭發(fā)，交給“我”隨便處置，盡管“我”剪得長(zhǎng)長(zhǎng)短短，但他卻一點(diǎn)兒也不生氣，還是一副無(wú)所謂的樣子。大師：學(xué)業(yè)或技藝上造詣極高的人?！榜R”第二筆豎短、橫稍長(zhǎng)，豎折再短，下橫要長(zhǎng)。這里指老剃頭師傅是小沙的“對(duì)頭”。

同學(xué)們，你們喜歡理發(fā)嗎？今天，我們來(lái)見(jiàn)識(shí)一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發(fā)的。第二頁(yè)，共34頁(yè)。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀秦文君：女，出生于1954年，上海人，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，上海市作家協(xié)會(huì)副主席，上海市文聯(lián)委員。中國(guó)少年作家班編委，“中國(guó)少年作家杯”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)委?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海少兒出版社、《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。代表作：《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》等。作者介紹第三頁(yè)，共34頁(yè)。秦文君：作者介紹第三頁(yè)，共34頁(yè)。朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放第四頁(yè)，共34頁(yè)。朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。第五頁(yè)，共34頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀會(huì)認(rèn)的字剃頭執(zhí)行否則罵人仇人習(xí)慣受刑

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摸頭tìzhífǒumàchóu

guànxíngtìlímō第六頁(yè)，共34頁(yè)。會(huì)認(rèn)的字剃頭執(zhí)行否則罵人仇人習(xí)慣受刑替代厘米摸頭tì會(huì)寫(xiě)的字表膽鬼理奪biǎodǎnguǐlǐduó

鐘表膽大膽小鬼道理奪走

第七頁(yè)，共34頁(yè)。會(huì)寫(xiě)的字表膽鬼理奪biǎodǎngu罵仇差付倍mà

chóu

chàfùbèi

責(zé)罵仇人差不多付錢(qián)幾倍第八頁(yè)，共34頁(yè)。罵仇差付倍màchóuchà雖泡件suīpàojiàn雖然泡沫物件第九頁(yè)，共34頁(yè)。雖泡件suīpào走進(jìn)作者ch?。ú顒e）chà（差勁）chāi（出差）多音字差讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙脖子里，癢得小沙哧哧笑。讀一讀：老爸出差（chāi）回來(lái)，給我們講這里與南方大城市的差（ch?。﹦e，叮囑我好好學(xué)習(xí)，離開(kāi)這個(gè)差（chà）勁的小地方。....注意加點(diǎn)字的讀音！第十頁(yè)，共34頁(yè)。走進(jìn)作者ch?。ú顒e）多音字差讀一讀下面的句子，看看你有

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)表書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬。中豎與左撇是兩筆；下邊的左撇和捺要舒展，豎提在撇上部起筆、豎要短。結(jié)構(gòu)：上下部首：一鬼書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“日”要扁；一撇從上橫處起筆；豎彎鉤在下橫處，彎要大，里邊有撇折、點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：鬼biǎo

guǐ第十一頁(yè)，共34頁(yè)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)表書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬。中豎與左撇是兩筆；下邊罵雖書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊兩個(gè)口字要??；“馬”第二筆豎短、橫稍長(zhǎng)，豎折再短，下橫要長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：上下部首：馬書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩口要扁；豎居中線，整體居中。結(jié)構(gòu)：上下部首：蟲(chóng)suīmà

第十二頁(yè)，共34頁(yè)。罵雖書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊兩個(gè)口字要小；“馬”第二筆豎短、橫稍長(zhǎng)，豎熱乎乎奶豆腐禮貌拘束詞語(yǔ)理解推剪：一種理發(fā)剪。

推剪在理發(fā)師的手里靈活自如。第十三頁(yè)，共34頁(yè)。熱乎乎奶豆腐禮貌拘束詞語(yǔ)理解推剪：一種理發(fā)檢查預(yù)習(xí)冤家：一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。這里指老剃頭師傅是小沙的“對(duì)頭”。

他們這對(duì)冤家，今天遇到一起，肯定會(huì)打起來(lái)。第十四頁(yè)，共34頁(yè)。檢查預(yù)習(xí)冤家：一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。這里指老剃頭師傅結(jié)果：到理發(fā)店剃光頭害怕剃頭的小沙每次都是由“害人精”擺布，突出了小沙的無(wú)奈和痛苦，為“救星”式的“剃頭大師”的出現(xiàn)做鋪墊。而那“锃亮的剃刀”又很嚇人，所以小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比。女，出生于1954年，上海人，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因?yàn)檎l(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。責(zé)罵仇人差不多付錢(qián)幾倍你想想，這一會(huì)痛一會(huì)兒癢，跟受刑一樣。開(kāi)篇表明小表弟的性格特點(diǎn)，為后面故事展開(kāi)做鋪墊。最痛苦的是，老剃頭師習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比?！疤觐^大師”非大師，“害人精”并不害人，突顯出本課生動(dòng)的語(yǔ)言特色?！把肭蟆毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出小沙對(duì)去理發(fā)店的懼怕，對(duì)“我”替他剪頭發(fā)的渴望。大師：學(xué)業(yè)或技藝上造詣極高的人。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比。結(jié)果：到理發(fā)店剃光頭他們這對(duì)冤家，今天遇到一起，肯定會(huì)打起來(lái)。檢查預(yù)習(xí)

本文講描述了小沙怕去理發(fā)店剃頭而央求“我”為他剪頭發(fā)，結(jié)果剪成梯田樣，最后被迫剃成光頭事。整體感知自由朗讀課文，想想本文講述了什么事？第十五頁(yè)，共34頁(yè)。結(jié)果：到理發(fā)店剃光頭檢查預(yù)習(xí)本文講描述了小沙怕去理品讀釋疑

我的表弟小沙天生膽小，怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。

誰(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。開(kāi)篇表明小表弟的性格特點(diǎn)，為后面故事展開(kāi)做鋪墊。第十六頁(yè)，共34頁(yè)。品讀釋疑我的表弟小沙天生膽小，怕鬼，怕喝中藥，怕做噩檢查預(yù)習(xí)

小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門(mén)而逃。奪門(mén)而逃：表現(xiàn)出小沙一進(jìn)理發(fā)店就小沙十分慌張的樣子，甚至?xí)还苋叨坏靥优堋Ｗ髡呙鑼?xiě)姑父的動(dòng)作有什么作用？

作者通過(guò)對(duì)姑父的“押”“執(zhí)”“監(jiān)督”動(dòng)作描寫(xiě)，襯托出小沙害怕剃頭的程度。第一次剃頭第十七頁(yè)，共34頁(yè)。檢查預(yù)習(xí)小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還

店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因?yàn)檎l(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。這句話先說(shuō)結(jié)果“不歡迎”，再講原因。第十八頁(yè)，共34頁(yè)。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因?yàn)檎l(shuí)給他剃頭

總是一個(gè)老剃頭師傅來(lái)做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，所以聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老頭兒擺布?！帮痢崩蠋煾档奶甑督?jīng)常磨，反著光發(fā)著亮。為什么小沙只得由老頭擺布？

因?yàn)樾∩沉R的“害人精”，老師傅聽(tīng)不清；而那“锃亮的剃刀”又很嚇人，所以小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。第十九頁(yè)，共34頁(yè)?？偸且粋€(gè)老剃頭師傅來(lái)做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，

最痛苦的是，老剃頭師習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭?！袄系粞馈钡耐萍簟耙ё　薄安环拧?，表現(xiàn)了小沙由人擺布的痛苦樣子，生動(dòng)、形象，用詞準(zhǔn)確。第二十頁(yè)，共34頁(yè)。最痛苦的是，老剃頭師習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住

這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會(huì)痛一會(huì)兒癢，跟受刑一樣。“受刑”說(shuō)明小沙遭受的痛苦很大，表現(xiàn)出小沙剃頭時(shí)要忍受的痛楚令人難以想象。第二十一頁(yè)，共34頁(yè)。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙脖子里，癢

最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢(qián)給“害人精”。課文題目是“剃頭大師”，這一部分為什么要寫(xiě)“害人精”剃頭？

害怕剃頭的小沙每次都是由“害人精”擺布，突出了小沙的無(wú)奈和痛苦，為“救星”式的“剃頭大師”的出現(xiàn)做鋪墊。第二十二頁(yè)，共34頁(yè)。最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢(qián)第二次剃頭

這次，小沙的頭發(fā)很長(zhǎng)了，他知道姑父絕不肯讓他這樣過(guò)年，可他又怕再去理發(fā)店受折磨，就央求我替他剪頭發(fā)，并答應(yīng)剪完后付給我五元錢(qián)?！把肭蟆毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出小沙對(duì)去理發(fā)店的懼怕，對(duì)“我”替他剪頭發(fā)的渴望。第二十三頁(yè)，共34頁(yè)。第二次剃頭這次，小沙的頭發(fā)很長(zhǎng)了，他知道姑父絕不肯讓

雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。動(dòng)詞用得很好。先“圍”，再“擺”，就“剪”，連貫的動(dòng)作有條不紊，寫(xiě)出了“我”學(xué)理發(fā)師剪頭還有模有樣的。得意第二十四頁(yè)，共34頁(yè)。雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父

我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了頭發(fā)?！斑@兒這兒一剪刀，那兒一剪刀一刀”體現(xiàn)出“我”剪的很隨意，為后文做了鋪墊。這句話采用比喻的修辭手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。自我感覺(jué)良好第二十五頁(yè)，共34頁(yè)。我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那

“哎呀！”我叫起來(lái)，“壞了！”小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。為什么“我”敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。因?yàn)樾∩巢魂P(guān)注自己的頭發(fā)，交給“我”隨便處置，盡管“我”剪得長(zhǎng)長(zhǎng)短短，但他卻一點(diǎn)兒也不生氣，還是一副無(wú)所謂的樣子。第二十六頁(yè)，共34頁(yè)?！鞍パ剑　蔽医衅饋?lái)，“壞了！”為什么“我”敢說(shuō)，世

我剪掉幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田?！翱上А薄霸狻毙蜗蟮谋憩F(xiàn)出我的慌張，心理已經(jīng)亂了，不知所措。采用比喻的修辭，把小沙的坑坑洼洼的頭比成了梯田，生動(dòng)地描寫(xiě)出“我”胡亂剪頭發(fā)的后果。第二十七頁(yè)，共34頁(yè)。我剪掉幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一什么樣的人才能叫做“大師”？“我”能被叫做“大師”嗎?大師：學(xué)業(yè)或技藝上造詣極高的人?！拔摇辈荒芙凶觥按髱煛?，“剃頭大師”其實(shí)是一種調(diào)侃。第二十八頁(yè)，共34頁(yè)。什么樣的人才能叫做“大師”？“我”能被叫做“大師”嗎課文題目為什么用“剃頭大師”為題目？和同學(xué)交流你的看法。

作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比。課文用“剃頭大師”為題目，有自嘲的意思，有后悔的意味?！疤觐^大師”非大師，“害人精”并不害人，突顯出本課生動(dòng)的語(yǔ)言特色。第二十九頁(yè)，共34頁(yè)。課文題目為什么用“剃頭大師”為題目？和同學(xué)交流你的看法。中心主旨

本文講描述了小沙怕去理發(fā)店剃頭而央求我為他剪頭發(fā)，結(jié)果剪成梯田樣，最后被迫剃成光頭事，表達(dá)了作者對(duì)童年快樂(lè)的懷念，對(duì)生活的熱愛(ài)之情。第三十頁(yè)，共34頁(yè)。中心主旨本文講描述了小沙怕去理發(fā)店剃頭而央求我為他剪結(jié)構(gòu)圖示剃頭大師原因：怕老師傅剃頭：“害人精”疼癢“我”：“剃頭大師”高興無(wú)所謂經(jīng)過(guò)：結(jié)果：到理發(fā)店剃光頭耿耿于懷雙倍的錢(qián)童生年活快美樂(lè)好第三十一頁(yè)，共34頁(yè)。結(jié)構(gòu)圖示剃原因：怕老師傅剃頭：“害人精”疼癢“我”：“剃隨堂練習(xí)一、比一比，組成詞語(yǔ)。執(zhí)()否()

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丸子歪斜受刑冷漠第三十二頁(yè)，共34頁(yè)。隨堂練習(xí)一、比一比，組成詞語(yǔ)。執(zhí)行否則外形撫摸丸子歪斜受刑你腦海中印象最深的一件事是什么？認(rèn)真想一想事情的經(jīng)過(guò)，按事情的發(fā)展順序?qū)懸粚?xiě)，注意抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)。二、練一練。第三十三頁(yè)，共34頁(yè)。你腦海中印象最深的一件事是什么？認(rèn)真想一想事情的經(jīng)過(guò)謝謝大家第三十四頁(yè)，共34頁(yè)。謝謝大家第三十四頁(yè)，共34頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)下冊(cè)19剃頭大師第一頁(yè)，共34頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)下冊(cè)19剃頭大師第一頁(yè)，共34頁(yè)。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比。“這兒這兒一剪刀，那兒一剪刀一刀”體現(xiàn)出“我”剪的很隨意，為后文做了鋪墊?！笆苄獭闭f(shuō)明小沙遭受的痛苦很大，表現(xiàn)出小沙剃頭時(shí)要忍受的痛楚令人難以想象。這句話采用比喻的修辭手法，把姑父的大睡衣比成熊皮?！翱上А薄霸狻毙蜗蟮谋憩F(xiàn)出我的慌張，心理已經(jīng)亂了，不知所措?！笆苄獭闭f(shuō)明小沙遭受的痛苦很大，表現(xiàn)出小沙剃頭時(shí)要忍受的痛楚令人難以想象。老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙脖子里，癢得小沙哧哧笑。這句話采用比喻的修辭手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。“受刑”說(shuō)明小沙遭受的痛苦很大，表現(xiàn)出小沙剃頭時(shí)要忍受的痛楚令人難以想象。開(kāi)篇表明小表弟的性格特點(diǎn)，為后面故事展開(kāi)做鋪墊。什么樣的人才能叫做“大師”？“我”能被叫做“大師”嗎?作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比。“我”：“剃頭大師”高興無(wú)所謂雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊兩個(gè)口字要小；責(zé)罵仇人差不多付錢(qián)幾倍因?yàn)樾∩巢魂P(guān)注自己的頭發(fā)，交給“我”隨便處置，盡管“我”剪得長(zhǎng)長(zhǎng)短短，但他卻一點(diǎn)兒也不生氣，還是一副無(wú)所謂的樣子。大師：學(xué)業(yè)或技藝上造詣極高的人?！榜R”第二筆豎短、橫稍長(zhǎng)，豎折再短，下橫要長(zhǎng)。這里指老剃頭師傅是小沙的“對(duì)頭”。

同學(xué)們，你們喜歡理發(fā)嗎？今天，我們來(lái)見(jiàn)識(shí)一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發(fā)的。第二頁(yè)，共34頁(yè)。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀秦文君：女，出生于1954年，上海人，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，上海市作家協(xié)會(huì)副主席，上海市文聯(lián)委員。中國(guó)少年作家班編委，“中國(guó)少年作家杯”大賽評(píng)委會(huì)評(píng)委?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海少兒出版社、《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。代表作：《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》等。作者介紹第三頁(yè)，共34頁(yè)。秦文君：作者介紹第三頁(yè)，共34頁(yè)。朗讀示范

聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放第四頁(yè)，共34頁(yè)。朗讀示范聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。第五頁(yè)，共34頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀會(huì)認(rèn)的字剃頭執(zhí)行否則罵人仇人習(xí)慣受刑

替代

厘米

摸頭tìzhífǒumàchóu

guànxíngtìlímō第六頁(yè)，共34頁(yè)。會(huì)認(rèn)的字剃頭執(zhí)行否則罵人仇人習(xí)慣受刑替代厘米摸頭tì會(huì)寫(xiě)的字表膽鬼理奪biǎodǎnguǐlǐduó

鐘表膽大膽小鬼道理奪走

第七頁(yè)，共34頁(yè)。會(huì)寫(xiě)的字表膽鬼理奪biǎodǎngu罵仇差付倍mà

chóu

chàfùbèi

責(zé)罵仇人差不多付錢(qián)幾倍第八頁(yè)，共34頁(yè)。罵仇差付倍màchóuchà雖泡件suīpàojiàn雖然泡沫物件第九頁(yè)，共34頁(yè)。雖泡件suīpào走進(jìn)作者ch?。ú顒e）chà（差勁）chāi（出差）多音字差讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙脖子里，癢得小沙哧哧笑。讀一讀：老爸出差（chāi）回來(lái)，給我們講這里與南方大城市的差（ch?。﹦e，叮囑我好好學(xué)習(xí)，離開(kāi)這個(gè)差（chà）勁的小地方。....注意加點(diǎn)字的讀音！第十頁(yè)，共34頁(yè)。走進(jìn)作者chā（差別）多音字差讀一讀下面的句子，看看你有

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)表書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬。中豎與左撇是兩筆；下邊的左撇和捺要舒展，豎提在撇上部起筆、豎要短。結(jié)構(gòu)：上下部首：一鬼書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“日”要扁；一撇從上橫處起筆；豎彎鉤在下橫處，彎要大，里邊有撇折、點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：鬼biǎo

guǐ第十一頁(yè)，共34頁(yè)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)表書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬。中豎與左撇是兩筆；下邊罵雖書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊兩個(gè)口字要?。弧榜R”第二筆豎短、橫稍長(zhǎng)，豎折再短，下橫要長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：上下部首：馬書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩口要扁；豎居中線，整體居中。結(jié)構(gòu)：上下部首：蟲(chóng)suīmà

第十二頁(yè)，共34頁(yè)。罵雖書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊兩個(gè)口字要?。弧榜R”第二筆豎短、橫稍長(zhǎng)，豎熱乎乎奶豆腐禮貌拘束詞語(yǔ)理解推剪：一種理發(fā)剪。

推剪在理發(fā)師的手里靈活自如。第十三頁(yè)，共34頁(yè)。熱乎乎奶豆腐禮貌拘束詞語(yǔ)理解推剪：一種理發(fā)檢查預(yù)習(xí)冤家：一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。這里指老剃頭師傅是小沙的“對(duì)頭”。

他們這對(duì)冤家，今天遇到一起，肯定會(huì)打起來(lái)。第十四頁(yè)，共34頁(yè)。檢查預(yù)習(xí)冤家：一般指仇人，或者死對(duì)頭的意思。這里指老剃頭師傅結(jié)果：到理發(fā)店剃光頭害怕剃頭的小沙每次都是由“害人精”擺布，突出了小沙的無(wú)奈和痛苦，為“救星”式的“剃頭大師”的出現(xiàn)做鋪墊。而那“锃亮的剃刀”又很嚇人，所以小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比。女，出生于1954年，上海人，當(dāng)代兒童文學(xué)作家。一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因?yàn)檎l(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。責(zé)罵仇人差不多付錢(qián)幾倍你想想，這一會(huì)痛一會(huì)兒癢，跟受刑一樣。開(kāi)篇表明小表弟的性格特點(diǎn)，為后面故事展開(kāi)做鋪墊。最痛苦的是，老剃頭師習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比?！疤觐^大師”非大師，“害人精”并不害人，突顯出本課生動(dòng)的語(yǔ)言特色?！把肭蟆毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出小沙對(duì)去理發(fā)店的懼怕，對(duì)“我”替他剪頭發(fā)的渴望。大師：學(xué)業(yè)或技藝上造詣極高的人。作者給表弟小沙剪頭發(fā)，剪了兩下就覺(jué)得自己像剃頭大師，這一剪刀那一剪刀的，結(jié)果是長(zhǎng)長(zhǎng)短短，雖然沒(méi)有讓小沙受疼痛，但卻將小沙的頭修成了梯田樣，與被小沙罵作“害人精”的老師傅形成對(duì)比。結(jié)果：到理發(fā)店剃光頭他們這對(duì)冤家，今天遇到一起，肯定會(huì)打起來(lái)。檢查預(yù)習(xí)

本文講描述了小沙怕去理發(fā)店剃頭而央求“我”為他剪頭發(fā)，結(jié)果剪成梯田樣，最后被迫剃成光頭事。整體感知自由朗讀課文，想想本文講述了什么事？第十五頁(yè)，共34頁(yè)。結(jié)果：到理發(fā)店剃光頭檢查預(yù)習(xí)本文講描述了小沙怕去理品讀釋疑

我的表弟小沙天生膽小，怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。

誰(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。開(kāi)篇表明小表弟的性格特點(diǎn)，為后面故事展開(kāi)做鋪墊。第十六頁(yè)，共34頁(yè)。品讀釋疑我的表弟小沙天生膽小，怕鬼，怕喝中藥，怕做噩檢查預(yù)習(xí)

小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準(zhǔn)會(huì)奪門(mén)而逃。奪門(mén)而逃：表現(xiàn)出小沙一進(jìn)理發(fā)店就小沙十分慌張的樣子，甚至?xí)还苋叨坏靥优堋Ｗ髡呙鑼?xiě)姑父的動(dòng)作有什么作用？

作者通過(guò)對(duì)姑父的“押”“執(zhí)”“監(jiān)督”動(dòng)作描寫(xiě)，襯托出小沙害怕剃頭的程度。第一次剃頭第十七頁(yè)，共34頁(yè)。檢查預(yù)習(xí)小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的，而且，姑父還

店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因?yàn)檎l(shuí)給他剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。這句話先說(shuō)結(jié)果“不歡迎”，再講原因。第十八頁(yè)，共34頁(yè)。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客，因?yàn)檎l(shuí)給他剃頭

總是一個(gè)老剃頭師傅來(lái)做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，所以聽(tīng)不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老頭兒擺布?！帮痢崩蠋煾档奶甑督?jīng)常磨，反著光發(fā)著亮。為什么小沙只得由老頭擺布？

因?yàn)樾∩沉R的“害人精”，老師傅聽(tīng)不清；而那“锃亮的剃刀”又很嚇人，所以小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。第十九頁(yè)，共34頁(yè)?？偸且粋€(gè)老剃頭師傅來(lái)做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，

最痛苦的是，老剃頭師習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。“老掉牙”的推剪“咬住”“不放”，表現(xiàn)了小沙由人擺布的痛苦樣子，生動(dòng)、形象，用詞準(zhǔn)確。第二十頁(yè)，共34頁(yè)。最痛苦的是，老剃頭師習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會(huì)咬住

這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會(huì)痛一會(huì)兒癢，跟受刑一樣?！笆苄獭闭f(shuō)明小沙遭受的痛苦很大，表現(xiàn)出小沙剃頭時(shí)要忍受的痛楚令人難以想象。第二十一頁(yè)，共34頁(yè)。這還不算，老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙脖子里，癢

最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢(qián)給“害人精”。課文題目是“剃頭大師”，這一部分為什么要寫(xiě)“害人精”剃頭？

害怕剃頭的小沙每次都是由“害人精”擺布，突出了小沙的無(wú)奈和痛苦，為“救星”式的“剃頭大師”的出現(xiàn)做鋪墊。第二十二頁(yè)，共34頁(yè)。最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢(qián)第二次剃頭

這次，小沙的頭發(fā)很長(zhǎng)了，他知道姑父絕不肯讓他這樣過(guò)年，可他又怕再去理發(fā)店受折磨，就央求我替他剪頭發(fā)，并答應(yīng)剪完后付給我五元錢(qián)。“央求”形象地表現(xiàn)出小沙對(duì)去理發(fā)店的懼怕，對(duì)“我”替他剪頭發(fā)的渴望。第二十三頁(yè)，共34頁(yè)。第二次剃頭這次，小沙的頭發(fā)很長(zhǎng)了，他知道姑父絕不肯讓

雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。動(dòng)詞用得很好。先“圍”，再“擺”，就“剪”，連貫的動(dòng)作有條不紊，寫(xiě)出了“我”學(xué)理發(fā)師剪頭還有模有樣的。得意第二十四頁(yè)，共34頁(yè)。雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父

我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了頭發(fā)?！斑@兒這兒一剪刀，那兒一剪刀一刀”體現(xiàn)出“我”剪的很隨意，為后文做了鋪墊。這句話采用比喻的修辭手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。自我感覺(jué)良好第二十五頁(yè)，共34頁(yè)。我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那

“哎呀！”我叫起來(lái)，“壞了！”小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。為什么“我”敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。因?yàn)樾∩巢魂P(guān)注自己的頭發(fā)，交給“我”隨便處置，盡管“我”