阿迪力為什么能在鋼絲上平穩(wěn)的行走？阿迪力為什么能在鋼絲上平穩(wěn)的行走？7.3力的平衡7.3力的平衡1靜止在桌面上的花瓶2在青藏高原上勻速行駛的列車3靜止的疊石4起重機勻速吊起貨物如圖所示物體各處于怎樣的狀態(tài)？它們分別受到哪些力的作用？觀察與思考1靜止在桌面上的花瓶2在青藏高原上勻速3靜止的1.靜止在桌面上的花瓶重力支持力靜止1.靜止在桌面上的花瓶重力支持力靜止重力支持力勻速直線運動2.在青藏高原上勻速行駛的列車牽引力摩擦力重力支持力勻速直線運動2.在青藏高原上勻速行駛的列車牽引力摩3.靜止的疊石重力支持力靜止3.靜止的疊石重力支持力靜止重力拉力勻速直線運動4.起重機勻速吊起貨物重力拉力勻速直線運動4.起重機勻速吊起貨物1.靜止在桌面上的花瓶重力支持力靜止重力支持力勻速直線運動2.在青藏高原上勻速行駛的列車牽引力摩擦力3.靜止的疊石重力支持力靜止重力拉力勻速直線運動4.起重機勻速吊起貨物1.靜止在桌面上的花瓶重力支持力靜止重力支持力勻速直線運動21、物體在幾個力作用下保持靜止或勻速直線運動，物體就處于平衡狀態(tài)。2、平衡力：處于平衡狀態(tài)的物體所受的力。一、平衡力和平衡狀態(tài)二力平衡：如果物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)時，這兩個力就互稱為平衡力吊燈受到幾個力的作用?重力拉力1、物體在幾個力作用下保持靜止或勻速直線運動，物體就靜止放在桌面上的書受到幾個力的作用?支持力重力想一想：物體受到兩個力的作用，一定能夠保持平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動狀態(tài)）嗎？靜止放在桌面上的書受到幾個力的作用?支持力重力想一想：物體受放在光滑斜面上的小木塊FG放在光滑斜面上的小木塊FG猜想：物體受兩個力作用時，滿足什么條件才能保持平衡呢？FG支持力重力平衡狀態(tài)（靜止）非平衡狀態(tài)（加速下滑）猜想：FG支持力重力平衡狀態(tài)（靜止）非平衡狀態(tài)（加速下滑）二、

探究二力平衡的條件二、探究二力平衡的條件二、

探究二力平衡的條件二、探究二力平衡的條件二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，并作用在同一直線上?！巴w、等值、反向、共線”平衡力和相互作用力的區(qū)別：思考：一對平衡力相互作用力等大、反向、共線、作用在一個物體上作用在兩個物體上二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，例:重力是6N的木塊在水平桌面上靜止不動時，桌面對它的支持力多大？方向如何？解：⑴明確研究對象：⑵對木塊進行受力分析：⑶明確物體運動狀態(tài)：⑷分析物體受力的關系：⑸結(jié)論：支持力

N,方向

。木塊重力靜止二力平衡支持力GN豎直向上6二力平衡條件的應用例:重力是6N的木塊在水平桌面上靜止不動時，桌面對它的支持力1、請畫出下圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。1）靜止懸掛的電燈。2）靜止在桌面上的茶杯。3）勻速運動的汽車。

GF拉GNGNfF牽F拉=GG=NG=NF牽=f1、請畫出下圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，2、重1N的燈泡懸掛在電線上靜止，電線對燈的拉力是多大？方向如何？G=1N

F拉解：∵燈泡靜止∴燈泡受到的兩個力平衡∴F拉=G=1N2、重1N的燈泡懸掛在電線上靜止，電線對燈的拉力是多大？方向3、重為0.001N的雨滴勻速下落時的受力情況如何？Gf∴f=G=0.001N∵雨滴在做勻速直線運動∴雨滴受到的重力和阻力是一對平衡力解：3、重為0.001N的雨滴勻速下落時的受力情況如何？Gf∴4、質(zhì)量為2千克的物體，靜止懸掛在繩子上，繩子對物體的拉力是多少牛？若提拉物體使它勻速向上運動時，拉力又是多少牛？（g=10N/Kg）解：1、研究對象：2、物體分析受力情況：3、物體運動狀態(tài)：4、物體受力關系：5、結(jié)論：拉力T物體重力G、拉力T靜止或者勻速直線運動二力平衡=G=mg=2Kg×10N/Kg=20N方向：4、質(zhì)量為2千克的物體，靜止懸掛在繩子上，繩子對物體的拉力是用二力平衡知識解釋以下知識點5、懸掛法找重心原理：利用重力和拉力是一對平衡力摩擦力中為什么彈簧測力計要勻速拉動筷子提米實驗用二力平衡知識解釋以下知識點5、懸掛法找重心一、平衡狀態(tài)和平衡力平衡狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受平衡力或不受力7.3力的平衡二、二力平衡1.二力平衡的條件2.二力平衡條件的應用同體、共線、反向、等大根據(jù)運動狀態(tài)分析物體的受力情況根據(jù)受力情況判斷物體的運動狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和平衡力平衡狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線受平衡力7.3練習１物體在保持靜止狀態(tài)或

狀態(tài)，就說物體處于二力平衡。２二力平衡的條件是（）（）（）（）３二力平衡時物體所處的運動（）或（）４一個起重機吊著重為２０００Ｎ的重物勻速上升，則繩的拉力為

兩個力的作用下勻速直線運動同體等大反向共線靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)2000N練習兩個力的作用下勻速直線運動同體等大反向共線靜止狀態(tài)勻速直５.將書放到水平桌面上，當書靜止時，書受到的平衡力是（）A.書受到的重力和書對桌面的壓力B.書受到的重力和桌面對書的支持力C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力D.桌子受到重力和書對桌面的壓力６.關于力和運動的關系，下列說法正確的是（

）A.物體受到力，其運動狀態(tài)一定改變B.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力C.物體靜止時，一定不受力的作用D.物體不受力，一定處于靜止狀態(tài)ＢＢ５.將書放到水平桌面上，當書靜止時，書受到的平衡力是（7.物體在平衡力的作用下（）

A.一定保持靜止B.一定保持勻速直線運動

C.保持勻速直線運動和靜止狀態(tài)

D.可能靜止，也可能做勻速直線運動8.起重機吊著重3×104牛的物體。若物體在空中靜止，鋼絲繩對物體的拉力（）若物體勻速直線上升，鋼絲繩的拉力為（）若物體勻速直線下降，鋼絲繩的拉力為（）

A.大于3×104牛B.等于3×104牛C.小于3×104牛D.無法判斷DBBB7.物體在平衡力的作用下（）DBBB9.一個小球重2牛，以0.5米/秒的速度在光滑水平面上做勻速直線運動時（）

A.小球在水平方向上受1牛的力

B.小球在水平方向上受2牛的力

C.小球在水平方向上不受力D.無法確定10.自行車剎車時，手捏剎把越緊，車輪受到摩擦力越大，這是因為（）

A.增大了接觸面的粗糙程度B.增大了壓力

C.增大了接觸面積D.變滾動為滑動CB9.一個小球重2牛，以0.5米/秒的速度在光滑水平面上做11.電燈吊在天花板上，下列各對力中屬于平衡力的是（）

A.燈受到的重力和燈對天花板的拉力

B.電線對燈的拉力和燈受到的重力

C.燈對電線的拉力和電線對燈的拉力

D.燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力12.汽車關閉了發(fā)動機后，仍能前進一段距離，這是因為汽車

。經(jīng)過一段時間后，汽車停了下來，這是因為汽車

。B具有慣性受到摩擦力11.電燈吊在天花板上，下列各對力中屬于平衡力的是（課后作業(yè)配套P8頁

1.2.3.4.5.6課后作業(yè)配套P8頁1、下列哪組中的兩個力相互平衡（）ABF1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛CD1、下列哪組中的兩個力相互平衡（）ABF1=5牛F22、畫圖：物體靜止在斜面上，畫出它所受力的示意圖。物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，畫出物體受到力示意圖。物體B重30N，受到F等于20N的水平推力下勻速直線運動，畫出物體受力示意圖。2、畫圖：物體靜止在斜面上，畫出它所受力的示意圖。物體A重4、如圖是“研究二力平衡條件”的實驗裝置．圖中木塊兩端的小盤里加上_______的砝碼時，木塊便保持靜止，這說明二力平衡條件是：作用在物體上的二力必須_______、方向相反，并且在同一直線上；若兩盤里的砝碼相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度后松手，發(fā)現(xiàn)木塊_______，這是由于木塊所受的兩個拉力F1、F2_______。

此試驗裝置的缺點是什么？

3、起重機將一重物吊起，第一次以2m／s的速度勻速向上提起，起重機的鋼繩對重物的拉力為F1；第二次以4m／s的速度勻速提起，起重機的綱繩對重物的拉力為F2，則F1____F2。4、如圖是“研究二力平衡條件”的實驗裝置．圖中木塊兩端5、一本物理書放在課桌上,靜止時,下列各對力中屬于平衡力的是（）

A、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

B、桌子受到的重力和地面對桌子的支持力

C、書受到的重力和桌面對書的支持力

D、書受到的重力和書對桌面的壓力5、一本物理書放在課桌上,靜止時,下列各對力中6、對于靜止的桌子和桌子上靜止的書所受到的力中，屬于作用與反作用力的是（）

A、書對桌子的壓力和桌子對書的支持力

B、書所受的重力和書對桌子的壓力

C、桌子的重力和桌子對書的支持力

D、桌子對書的支持力和書所受的重力6、對于靜止的桌子和桌子上靜止的書所受到的力7、物體間力的作用是相互的。實驗表明，兩個物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，一個物體靜止地放在水平桌面上。(1)畫出物體所受各力的示意圖。(2)試推證：物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。7、物體間力的作用是相互的。實驗表明，兩個物體間的相

如圖，在探究“力和運動關系”實驗中，將物體M放在水平桌面上，兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連。若在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M能以速度v向右作勻速直線運動。如果左、右盤中的砝碼不變，要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運動，則應在左盤中再加上砝碼，所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細線間和滑輪與軸間摩擦不計)

（）

A、G

B、2G

C、3G

D、4G如圖，在探究“力和運動關系”實驗中，將物體M放在課后作業(yè)課后作業(yè)科學探究:凸透鏡成像科學探究:凸透鏡成像《力的平衡》(省優(yōu))獲獎課件《力的平衡》(省優(yōu))獲獎課件《力的平衡》(省優(yōu))獲獎課件凸透鏡凹透鏡練習概念凸透鏡凹透鏡練習概念凸透鏡凹透鏡練習實像虛像

凸透鏡凹透鏡練習實像虛像凸透鏡凹透鏡練習實像虛像

物距大于2f物距等于2f小于2f大于f物距凸透鏡凹透鏡練習實像虛像物距大于2f物距等于2f小于2f大FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折物距大于2f成像規(guī)律

成倒立、縮小的實像，像與物異側(cè)，物距大于像距。其主要應用在：照像機、人的眼睛物距大于2f成像規(guī)律成倒立、縮小的實像，像與物異側(cè)，物距大FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折物距等于2f成像規(guī)律

成倒立、等大的實像，像與物異側(cè)，物距等于像距。其主要應用在：其很少應用物距等于2f成像規(guī)律成倒立、等大的實像，像與物異側(cè)，物距等FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折物距小于2f、大于f的成像規(guī)律

成倒立、放大的實像，像與物異側(cè)，物距小于像距。其主要應用在：幻燈機、顯微鏡、電影放映機。物距小于2f、大于f的成像規(guī)律成倒立、放大的實像，像與物異FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折物距小于f成像規(guī)律

成正立、放大的虛像，像與物同側(cè)，物距小于像距的絕對值。其主要應用在：放大鏡、老花鏡。物距小于f成像規(guī)律成正立、放大的虛像，像與物同側(cè)，物距小于FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折凹透鏡成像規(guī)律

成正立、縮小的虛像，像與物同側(cè)，物距大于像距的絕對值。其主要應用在：近視鏡。凹透鏡成像規(guī)律成正立、縮小的虛像，像與物同側(cè)，物距大于像距練習練習練習1練習2練習3練習4練習5練習6結(jié)束練習練習練習1練習2練習3練習4練習5練習6結(jié)束

FFBA②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；凸透鏡成像按要求畫出光路圖FFBA②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光

FFBAA`B`②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；凸透鏡成像FFBAA`B`②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過凸透鏡成像

FFBA②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；按要求畫出光路圖凸透鏡成像FFBA②通過焦點的光線凸透鏡成像

FFBAA`B`②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；凸透鏡成像FFBAA`B`②通過焦凸透鏡成像

FFOS2S`已知：像點S′，求物點S。按要求畫出光路圖凸透鏡成像FFOS2S`已知：像點凸透鏡成像

FFOS2S`已知：像點S′，求物點S。凸透鏡成像FFOS2S`已知：像點凸透鏡成像

FS1S`O已知：像點S′，求物點S。按要求畫出光路圖凸透鏡成像FS1S`O已知：像點S凸透鏡成像

FFS1S`O已知：像點S′，求物點S。凸透鏡成像FFS1S`O已知：像點BAFF凹透鏡成像

②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；按要求畫出光路圖BAFF凹透鏡成像②通過焦點的光線，BAFA`B`F凹透鏡成像

②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；BAFA`B`F凹透鏡成像②通過焦點

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

倒立一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

縮小倒立一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

實倒立縮小一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到凸透鏡的距離（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

倒立實縮小小于一倍焦距一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

倒立實縮小小于一倍焦距一倍一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（

)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

倒立實縮小小于一倍焦距一倍二倍一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在(）之內(nèi)。

倒立實縮小小于一倍焦距一倍二倍焦距一倍焦距一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（）之外，在膠片上成（）、（）的實像的原理。五、近視鏡是一個（）鏡，花鏡是一個（）鏡。四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（）之外，在膠片上成（）、（）的實像的原理。五、近視鏡是一個（）鏡，花鏡是一個（）鏡。二倍焦距四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（）之外，在膠片上成（）、（）的實像的原理。五、近視鏡是一個（）鏡，花鏡是一個（）鏡。二倍焦距縮小四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（）之外，在膠片上成（）、（）的實像的原理。五、近視鏡是一個（）鏡，花鏡是一個（）鏡。二倍焦距縮小倒立四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（）之外，在膠片上成（）、（）的實像的原理。五、近視鏡是一個（）鏡，花鏡是一個（）鏡。二倍焦距縮小倒立凹透鏡四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（）之外，在膠片上成（）、（）的實像的原理。五、近視鏡是一個（）鏡，花鏡是一個（）鏡。二倍焦距縮小實像凹透鏡凸透鏡四、照相機是利用物體到透鏡的距離在（再見再見透鏡分為了二類：一類中間厚邊緣薄的叫凸透鏡一類中間薄邊緣厚的叫凹透鏡透鏡分為了二類：一類中間厚邊緣薄的叫凸透鏡一類中間薄邊緣厚的主光軸：透鏡中連接兩側(cè)面球心的直線叫透鏡的主光軸主光軸主光軸：透鏡中連接兩側(cè)面球心的直線叫透鏡的主光軸主光軸光心：在透鏡的主光軸上有個特殊的點經(jīng)過它的光線傳播方向不發(fā)生改變光心：在透鏡的主光軸上有個特殊的點經(jīng)過它的光線傳播方向不發(fā)生凸透鏡對平行于主光軸的平行光線行有會聚作用凸透鏡對平行于主光軸的平行光線行有會聚作用焦點、焦距焦點焦距焦點、焦距焦點焦距凹透鏡對平行于主光軸的平行光線行有發(fā)散的作用凹透鏡對平行于主光軸的平行光線行有發(fā)散的作用虛焦點虛焦距虛焦距、虛焦點虛焦點虛焦距虛焦距、虛焦點阿迪力為什么能在鋼絲上平穩(wěn)的行走？阿迪力為什么能在鋼絲上平穩(wěn)的行走？7.3力的平衡7.3力的平衡1靜止在桌面上的花瓶2在青藏高原上勻速行駛的列車3靜止的疊石4起重機勻速吊起貨物如圖所示物體各處于怎樣的狀態(tài)？它們分別受到哪些力的作用？觀察與思考1靜止在桌面上的花瓶2在青藏高原上勻速3靜止的1.靜止在桌面上的花瓶重力支持力靜止1.靜止在桌面上的花瓶重力支持力靜止重力支持力勻速直線運動2.在青藏高原上勻速行駛的列車牽引力摩擦力重力支持力勻速直線運動2.在青藏高原上勻速行駛的列車牽引力摩3.靜止的疊石重力支持力靜止3.靜止的疊石重力支持力靜止重力拉力勻速直線運動4.起重機勻速吊起貨物重力拉力勻速直線運動4.起重機勻速吊起貨物1.靜止在桌面上的花瓶重力支持力靜止重力支持力勻速直線運動2.在青藏高原上勻速行駛的列車牽引力摩擦力3.靜止的疊石重力支持力靜止重力拉力勻速直線運動4.起重機勻速吊起貨物1.靜止在桌面上的花瓶重力支持力靜止重力支持力勻速直線運動21、物體在幾個力作用下保持靜止或勻速直線運動，物體就處于平衡狀態(tài)。2、平衡力：處于平衡狀態(tài)的物體所受的力。一、平衡力和平衡狀態(tài)二力平衡：如果物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)時，這兩個力就互稱為平衡力吊燈受到幾個力的作用?重力拉力1、物體在幾個力作用下保持靜止或勻速直線運動，物體就靜止放在桌面上的書受到幾個力的作用?支持力重力想一想：物體受到兩個力的作用，一定能夠保持平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動狀態(tài)）嗎？靜止放在桌面上的書受到幾個力的作用?支持力重力想一想：物體受放在光滑斜面上的小木塊FG放在光滑斜面上的小木塊FG猜想：物體受兩個力作用時，滿足什么條件才能保持平衡呢？FG支持力重力平衡狀態(tài)（靜止）非平衡狀態(tài)（加速下滑）猜想：FG支持力重力平衡狀態(tài)（靜止）非平衡狀態(tài)（加速下滑）二、

探究二力平衡的條件二、探究二力平衡的條件二、

探究二力平衡的條件二、探究二力平衡的條件二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，并作用在同一直線上?！巴w、等值、反向、共線”平衡力和相互作用力的區(qū)別：思考：一對平衡力相互作用力等大、反向、共線、作用在一個物體上作用在兩個物體上二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，例:重力是6N的木塊在水平桌面上靜止不動時，桌面對它的支持力多大？方向如何？解：⑴明確研究對象：⑵對木塊進行受力分析：⑶明確物體運動狀態(tài)：⑷分析物體受力的關系：⑸結(jié)論：支持力

N,方向

。木塊重力靜止二力平衡支持力GN豎直向上6二力平衡條件的應用例:重力是6N的木塊在水平桌面上靜止不動時，桌面對它的支持力1、請畫出下圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。1）靜止懸掛的電燈。2）靜止在桌面上的茶杯。3）勻速運動的汽車。

GF拉GNGNfF牽F拉=GG=NG=NF牽=f1、請畫出下圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，2、重1N的燈泡懸掛在電線上靜止，電線對燈的拉力是多大？方向如何？G=1N

F拉解：∵燈泡靜止∴燈泡受到的兩個力平衡∴F拉=G=1N2、重1N的燈泡懸掛在電線上靜止，電線對燈的拉力是多大？方向3、重為0.001N的雨滴勻速下落時的受力情況如何？Gf∴f=G=0.001N∵雨滴在做勻速直線運動∴雨滴受到的重力和阻力是一對平衡力解：3、重為0.001N的雨滴勻速下落時的受力情況如何？Gf∴4、質(zhì)量為2千克的物體，靜止懸掛在繩子上，繩子對物體的拉力是多少牛？若提拉物體使它勻速向上運動時，拉力又是多少牛？（g=10N/Kg）解：1、研究對象：2、物體分析受力情況：3、物體運動狀態(tài)：4、物體受力關系：5、結(jié)論：拉力T物體重力G、拉力T靜止或者勻速直線運動二力平衡=G=mg=2Kg×10N/Kg=20N方向：4、質(zhì)量為2千克的物體，靜止懸掛在繩子上，繩子對物體的拉力是用二力平衡知識解釋以下知識點5、懸掛法找重心原理：利用重力和拉力是一對平衡力摩擦力中為什么彈簧測力計要勻速拉動筷子提米實驗用二力平衡知識解釋以下知識點5、懸掛法找重心一、平衡狀態(tài)和平衡力平衡狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受平衡力或不受力7.3力的平衡二、二力平衡1.二力平衡的條件2.二力平衡條件的應用同體、共線、反向、等大根據(jù)運動狀態(tài)分析物體的受力情況根據(jù)受力情況判斷物體的運動狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和平衡力平衡狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線受平衡力7.3練習１物體在保持靜止狀態(tài)或

狀態(tài)，就說物體處于二力平衡。２二力平衡的條件是（）（）（）（）３二力平衡時物體所處的運動（）或（）４一個起重機吊著重為２０００Ｎ的重物勻速上升，則繩的拉力為

兩個力的作用下勻速直線運動同體等大反向共線靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)2000N練習兩個力的作用下勻速直線運動同體等大反向共線靜止狀態(tài)勻速直５.將書放到水平桌面上，當書靜止時，書受到的平衡力是（）A.書受到的重力和書對桌面的壓力B.書受到的重力和桌面對書的支持力C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力D.桌子受到重力和書對桌面的壓力６.關于力和運動的關系，下列說法正確的是（

）A.物體受到力，其運動狀態(tài)一定改變B.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力C.物體靜止時，一定不受力的作用D.物體不受力，一定處于靜止狀態(tài)ＢＢ５.將書放到水平桌面上，當書靜止時，書受到的平衡力是（7.物體在平衡力的作用下（）

A.一定保持靜止B.一定保持勻速直線運動

C.保持勻速直線運動和靜止狀態(tài)

D.可能靜止，也可能做勻速直線運動8.起重機吊著重3×104牛的物體。若物體在空中靜止，鋼絲繩對物體的拉力（）若物體勻速直線上升，鋼絲繩的拉力為（）若物體勻速直線下降，鋼絲繩的拉力為（）

A.大于3×104牛B.等于3×104牛C.小于3×104牛D.無法判斷DBBB7.物體在平衡力的作用下（）DBBB9.一個小球重2牛，以0.5米/秒的速度在光滑水平面上做勻速直線運動時（）

A.小球在水平方向上受1牛的力

B.小球在水平方向上受2牛的力

C.小球在水平方向上不受力D.無法確定10.自行車剎車時，手捏剎把越緊，車輪受到摩擦力越大，這是因為（）

A.增大了接觸面的粗糙程度B.增大了壓力

C.增大了接觸面積D.變滾動為滑動CB9.一個小球重2牛，以0.5米/秒的速度在光滑水平面上做11.電燈吊在天花板上，下列各對力中屬于平衡力的是（）

A.燈受到的重力和燈對天花板的拉力

B.電線對燈的拉力和燈受到的重力

C.燈對電線的拉力和電線對燈的拉力

D.燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力12.汽車關閉了發(fā)動機后，仍能前進一段距離，這是因為汽車

。經(jīng)過一段時間后，汽車停了下來，這是因為汽車

。B具有慣性受到摩擦力11.電燈吊在天花板上，下列各對力中屬于平衡力的是（課后作業(yè)配套P8頁

1.2.3.4.5.6課后作業(yè)配套P8頁1、下列哪組中的兩個力相互平衡（）ABF1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛CD1、下列哪組中的兩個力相互平衡（）ABF1=5牛F22、畫圖：物體靜止在斜面上，畫出它所受力的示意圖。物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，畫出物體受到力示意圖。物體B重30N，受到F等于20N的水平推力下勻速直線運動，畫出物體受力示意圖。2、畫圖：物體靜止在斜面上，畫出它所受力的示意圖。物體A重4、如圖是“研究二力平衡條件”的實驗裝置．圖中木塊兩端的小盤里加上_______的砝碼時，木塊便保持靜止，這說明二力平衡條件是：作用在物體上的二力必須_______、方向相反，并且在同一直線上；若兩盤里的砝碼相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度后松手，發(fā)現(xiàn)木塊_______，這是由于木塊所受的兩個拉力F1、F2_______。

此試驗裝置的缺點是什么？

3、起重機將一重物吊起，第一次以2m／s的速度勻速向上提起，起重機的鋼繩對重物的拉力為F1；第二次以4m／s的速度勻速提起，起重機的綱繩對重物的拉力為F2，則F1____F2。4、如圖是“研究二力平衡條件”的實驗裝置．圖中木塊兩端5、一本物理書放在課桌上,靜止時,下列各對力中屬于平衡力的是（）

A、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

B、桌子受到的重力和地面對桌子的支持力

C、書受到的重力和桌面對書的支持力

D、書受到的重力和書對桌面的壓力5、一本物理書放在課桌上,靜止時,下列各對力中6、對于靜止的桌子和桌子上靜止的書所受到的力中，屬于作用與反作用力的是（）

A、書對桌子的壓力和桌子對書的支持力

B、書所受的重力和書對桌子的壓力

C、桌子的重力和桌子對書的支持力

D、桌子對書的支持力和書所受的重力6、對于靜止的桌子和桌子上靜止的書所受到的力7、物體間力的作用是相互的。實驗表明，兩個物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，一個物體靜止地放在水平桌面上。(1)畫出物體所受各力的示意圖。(2)試推證：物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。7、物體間力的作用是相互的。實驗表明，兩個物體間的相

如圖，在探究“力和運動關系”實驗中，將物體M放在水平桌面上，兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連。若在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M能以速度v向右作勻速直線運動。如果左、右盤中的砝碼不變，要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運動，則應在左盤中再加上砝碼，所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細線間和滑輪與軸間摩擦不計)

（）

A、G

B、2G

C、3G

D、4G如圖，在探究“力和運動關系”實驗中，將物體M放在課后作業(yè)課后作業(yè)科學探究:凸透鏡成像科學探究:凸透鏡成像《力的平衡》(省優(yōu))獲獎課件《力的平衡》(省優(yōu))獲獎課件《力的平衡》(省優(yōu))獲獎課件凸透鏡凹透鏡練習概念凸透鏡凹透鏡練習概念凸透鏡凹透鏡練習實像虛像

凸透鏡凹透鏡練習實像虛像凸透鏡凹透鏡練習實像虛像

物距大于2f物距等于2f小于2f大于f物距凸透鏡凹透鏡練習實像虛像物距大于2f物距等于2f小于2f大FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折物距大于2f成像規(guī)律

成倒立、縮小的實像，像與物異側(cè)，物距大于像距。其主要應用在：照像機、人的眼睛物距大于2f成像規(guī)律成倒立、縮小的實像，像與物異側(cè)，物距大FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折物距等于2f成像規(guī)律

成倒立、等大的實像，像與物異側(cè)，物距等于像距。其主要應用在：其很少應用物距等于2f成像規(guī)律成倒立、等大的實像，像與物異側(cè)，物距等FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折物距小于2f、大于f的成像規(guī)律

成倒立、放大的實像，像與物異側(cè)，物距小于像距。其主要應用在：幻燈機、顯微鏡、電影放映機。物距小于2f、大于f的成像規(guī)律成倒立、放大的實像，像與物異FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折物距小于f成像規(guī)律

成正立、放大的虛像，像與物同側(cè)，物距小于像距的絕對值。其主要應用在：放大鏡、老花鏡。物距小于f成像規(guī)律成正立、放大的虛像，像與物同側(cè)，物距小于FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。FF①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；②通過焦點的光線，折凹透鏡成像規(guī)律

成正立、縮小的虛像，像與物同側(cè)，物距大于像距的絕對值。其主要應用在：近視鏡。凹透鏡成像規(guī)律成正立、縮小的虛像，像與物同側(cè)，物距大于像距練習練習練習1練習2練習3練習4練習5練習6結(jié)束練習練習練習1練習2練習3練習4練習5練習6結(jié)束

FFBA②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；凸透鏡成像按要求畫出光路圖FFBA②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光

FFBAA`B`②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；凸透鏡成像FFBAA`B`②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過凸透鏡成像

FFBA②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；按要求畫出光路圖凸透鏡成像FFBA②通過焦點的光線凸透鏡成像

FFBAA`B`②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；凸透鏡成像FFBAA`B`②通過焦凸透鏡成像

FFOS2S`已知：像點S′，求物點S。按要求畫出光路圖凸透鏡成像FFOS2S`已知：像點凸透鏡成像

FFOS2S`已知：像點S′，求物點S。凸透鏡成像FFOS2S`已知：像點凸透鏡成像

FS1S`O已知：像點S′，求物點S。按要求畫出光路圖凸透鏡成像FS1S`O已知：像點S凸透鏡成像

FFS1S`O已知：像點S′，求物點S。凸透鏡成像FFS1S`O已知：像點BAFF凹透鏡成像

②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；按要求畫出光路圖BAFF凹透鏡成像②通過焦點的光線，BAFA`B`F凹透鏡成像

②通過焦點的光線，折射后跟主軸平行；③通過光心的光線經(jīng)過透鏡后方向不變。①跟主軸平行的光線，折射后通過焦點；BAFA`B`F凹透鏡成像②通過焦點

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

倒立一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

縮小倒立一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到透鏡的距離在（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

實倒立縮小一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），（）的（）像。二、人們使用的放大鏡是利用物體到凸透鏡的距離（）成正立的、放大的、虛像的原理工作。三、如果要得到一個放大的實像應把物體放在（)與（）之間，如果要得到一個放大的虛像應把物體放在（）之內(nèi)。

倒立實縮小小于一倍焦距一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的

一、已知f=10cm，如果把物體放在25cm的地方，則在光屏上會得到一個（），