第六單元復(fù)習(xí)課部編版一年級下冊語文第六單元復(fù)習(xí)課部編版一年級下冊語文回顧課文

第一幅圖勾勒了一個偷采白蓮的頑皮小孩形象。是唐代詩人（）寫的（）。池上白居易《古詩二首》回顧課文第一幅圖勾勒了一個偷采白蓮的頑皮小回顧課文

池上

[唐]白居易

xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ小娃撐小艇，

tōucǎibáiliánhuí偷采白蓮回。

bùjiěcánɡzōnɡjì不解藏蹤跡，

fúpínɡyídàokāi浮萍一道開?；仡櫿n文池上

第二幅圖描繪了由泉眼、流水、樹蔭、荷葉、蜻蜓構(gòu)成的夏日小景。對應(yīng)的古詩是宋朝詩人（）寫的（）。

回顧課文小池楊萬.里《古詩二首》第二幅圖描繪了由泉眼、流水、樹蔭、荷葉、蜻蜓構(gòu)成的夏回顧課文《古詩二首》小池[宋]楊萬.里quányǎnwúshēnɡxīxìliú泉眼無聲惜細(xì)流，shùyīnzhàoshuǐàiqínɡróu樹蔭照水愛晴柔。xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo小荷才露尖尖角，zǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu早有蜻蜓立上頭。回顧課文《古詩二首》小池

《荷葉圓圓》是一篇散文詩。借用小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒的口吻，說出荷葉給它們帶來的快樂，表達(dá)了作者對荷葉的贊美和喜愛之情。回顧課文《荷葉圓圓》是一篇散文詩。借用小水珠、小蜻蜓、小青蛙回顧課文小水珠小魚兒小蜻蜓小青蛙涼傘停機(jī)坪歌臺搖籃回顧課文小水珠小魚兒小蜻蜓小青蛙涼傘停機(jī)坪歌臺搖籃

《要下雨了》是一篇有趣的科普童話。課文通過“燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家”三種現(xiàn)象，介紹了下雨前燕子、小魚、螞蟻這些小動物的活動特點以及發(fā)生這些現(xiàn)象的原因?；仡櫿n文《要下雨了》是一篇有趣的科普童話。課文通過“燕子低飛蹤萍躺晶停螢

撐采藏蹲捧搬捉跑游挎

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識字我最棒蹤萍躺晶停螢撐采藏蹲jué（角色）（主角）wúlìguǒshùfēijījiānjiào對應(yīng)的古詩是宋朝詩人（）寫的（）。蔭沉伸悶蚊zhuó（穿著）（執(zhí)著）撐采藏蹲捧搬捉跑游挎wúlìguǒshùfēijījiānjiàofúpínɡyídàokāizàng（西藏）（寶藏）蹤萍躺晶停螢jué（角色）（主角）是唐代詩人（）寫的（）。xiǎohécáilùjiānjiānjiǎowúlìguǒshùfēijījiānjiàowúlìguǒshùfēijījiānjiàokōng（空間）（空氣）撐采藏蹲捧搬捉跑游挎xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo泉眼無聲惜細(xì)流，cáng（收藏）（藏書）蔭沉伸悶蚊cáng（收藏）（藏書）míngliànghuāduǒměihǎoyìzhí蔭沉伸悶蚊xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo蹤萍躺晶停螢

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kòng（空白）（空閑）空角jiǎo（牛角）（三角）jué

（角色）（主角）著zháo（淋著雨）（著火）zhuó（穿著）（執(zhí)著）zhe（接著）（看著）多音字cáng（收藏）（藏書）蹤萍躺晶停螢

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huāduǒměihǎoyìzhí無力果飛機(jī)尖明亮花朵美一直樹叫好詞語我來寫wúlìguǒshùf仿寫我能行潮濕的透明的陰沉沉的靜悄悄的天空翅膀空氣公園請你們將對應(yīng)的詞語用直線連起來。仿寫我能行潮濕的透明的陰沉沉的靜悄悄的天空翅膀空氣公園請你們仿寫我能行仿寫我能行仿寫我能行如果讓你形容一下看到的景物，你會怎么說呢？自己想一想，說一說。（）的荷葉（）的蜻蜓美麗、粉紅碧綠、挨挨擠擠可愛、活潑（）的荷花仿寫我能行如果讓你形容一下看到的景物，你會怎么說呢？自己想一仿寫我能行陰沉沉靜悄悄笑嘻嘻亮晶晶轟隆隆黃燦燦綠油油紅艷艷黑漆漆香噴噴氣沖沖胖乎乎空蕩蕩仿寫我能行陰沉沉靜悄悄笑嘻嘻亮晶晶轟隆隆黃仿寫我能行花一朵朵一（）鉛筆一（）雨傘一（）荷葉支支把把片片仿寫我能行花一朵朵一（）鉛筆一（）雨傘一（小朋友們再見！小朋友們再見！第六單元復(fù)習(xí)課部編版一年級下冊語文第六單元復(fù)習(xí)課部編版一年級下冊語文回顧課文

第一幅圖勾勒了一個偷采白蓮的頑皮小孩形象。是唐代詩人（）寫的（）。池上白居易《古詩二首》回顧課文第一幅圖勾勒了一個偷采白蓮的頑皮小回顧課文

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第二幅圖描繪了由泉眼、流水、樹蔭、荷葉、蜻蜓構(gòu)成的夏日小景。對應(yīng)的古詩是宋朝詩人（）寫的（）。

回顧課文小池楊萬.里《古詩二首》第二幅圖描繪了由泉眼、流水、樹蔭、荷葉、蜻蜓構(gòu)成的夏回顧課文《古詩二首》小池[宋]楊萬.里quányǎnwúshēnɡxīxìliú泉眼無聲惜細(xì)流，shùyīnzhàoshuǐàiqínɡróu樹蔭照水愛晴柔。xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo小荷才露尖尖角，zǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóu早有蜻蜓立上頭。回顧課文《古詩二首》小池

《荷葉圓圓》是一篇散文詩。借用小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒的口吻，說出荷葉給它們帶來的快樂，表達(dá)了作者對荷葉的贊美和喜愛之情?；仡櫿n文《荷葉圓圓》是一篇散文詩。借用小水珠、小蜻蜓、小青蛙回顧課文小水珠小魚兒小蜻蜓小青蛙涼傘停機(jī)坪歌臺搖籃回顧課文小水珠小魚兒小蜻蜓小青蛙涼傘停機(jī)坪歌臺搖籃

《要下雨了》是一篇有趣的科普童話。課文通過“燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家”三種現(xiàn)象，介紹了下雨前燕子、小魚、螞蟻這些小動物的活動特點以及發(fā)生這些現(xiàn)象的原因。回顧課文《要下雨了》是一篇有趣的科普童話。課文通過“燕子低飛蹤萍躺晶停螢

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