八年級(jí)下冊(cè)14.3.1函數(shù)圖象的畫法八年級(jí)下冊(cè)14.3.1函數(shù)圖象的畫法情境導(dǎo)入1、在電影院里，你是怎樣找到自己的座位的？2、從中你能找到一種表示平面上點(diǎn)的位置的方法嗎？如何解決這個(gè)問(wèn)題？下面我們學(xué)習(xí)本節(jié)的知識(shí).情境導(dǎo)入1、在電影院里，你是怎樣找到自己的座位的？如何解決這本節(jié)目標(biāo)1、理解平面直角坐標(biāo)系，以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等的概念.2、認(rèn)識(shí)并能畫出平面直角坐標(biāo)系.3、能在給定直角坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置確定點(diǎn)的坐標(biāo)，由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置.4、掌握平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的特點(diǎn).本節(jié)目標(biāo)1、理解平面直角坐標(biāo)系，以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等預(yù)習(xí)反饋1、在平面內(nèi)，畫出_________________________的數(shù)軸，就組成了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系.2、水平方向的數(shù)軸叫做_____，豎直方向的數(shù)軸叫做______，原點(diǎn)叫做__________.3、x軸和y軸把平面直角坐標(biāo)系所在的平面分為四個(gè)區(qū)域，分別稱為_(kāi)___________、_____________、_____________、____________.4、我們把平面直角坐標(biāo)系中的任意一個(gè)點(diǎn)P在x軸上的________所表示的實(shí)數(shù)m叫做點(diǎn)P的橫坐標(biāo)，在y軸上的________所表示的實(shí)數(shù)n叫做點(diǎn)P的縱坐標(biāo)，把m和n和在一起叫做點(diǎn)P的坐標(biāo)，記做___________.原點(diǎn)重合的兩條互相垂直x軸y軸坐標(biāo)原點(diǎn)第一象限第二象限第三象限第四象限對(duì)應(yīng)點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)P(m，n)預(yù)習(xí)反饋1、在平面內(nèi)，畫出_________________預(yù)習(xí)檢測(cè)1、在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，下列各點(diǎn)在第四象限的是()A.(2,1)B.(-2,1)C.(-3,-5)D.(3,-5)D2、分別求出下列各點(diǎn)到x軸、y軸的距離：(1)(5，6)(2)(2，-3)解：(1)點(diǎn)(5，6)到x軸的距離為|6|=6，到y(tǒng)軸的距離為|5|=5.(2)點(diǎn)(2，-3)到x軸的距離為|-3|=3，到y(tǒng)軸的距離為|2|=2.預(yù)習(xí)檢測(cè)1、在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，下列各點(diǎn)在第四象限的是(課堂探究

在平面內(nèi)，畫出原點(diǎn)重合的兩條互相垂直的數(shù)軸(圖14-2)，就組成了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系.

其中，水平方向的數(shù)軸叫做x軸，豎直方向的數(shù)軸叫做y軸，原點(diǎn)叫做坐標(biāo)原點(diǎn).x軸和y軸把平面直角坐標(biāo)系所在的平面分為四個(gè)區(qū)域，分別稱為第一象限、第二象限、第三象限、第四象限.x軸和y軸不屬于任何象限.一般情況下，x軸和y軸取相同的單位長(zhǎng)度.課堂探究在平面內(nèi)，畫出原點(diǎn)重合的兩條互相垂直的課堂探究

設(shè)P是平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn)，作PA⊥x軸于A，PB⊥y軸于B，點(diǎn)A和點(diǎn)B在x軸和y軸上對(duì)應(yīng)于-3和+4(圖14-3).依照這樣的方法，對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的任何一個(gè)點(diǎn)，一定存在一對(duì)實(shí)數(shù)和它對(duì)應(yīng).

我們把平面直角坐標(biāo)系中的任意一個(gè)點(diǎn)P在x軸上的d對(duì)應(yīng)點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)m叫做點(diǎn)P的橫坐標(biāo)，在y軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)n叫做點(diǎn)P的縱坐標(biāo)，把m和n和在一起叫做點(diǎn)P的坐標(biāo)，記做P(m，n).課堂探究設(shè)P是平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn)，作PA⊥x軸于實(shí)踐1、在平面直角坐標(biāo)系中的各個(gè)象限和兩條坐標(biāo)軸上作出一些點(diǎn)，并確定這些點(diǎn)的坐標(biāo)，同時(shí)注意各點(diǎn)坐標(biāo)的符號(hào)變化.2、利用計(jì)算機(jī)或圖形計(jì)算器，在平面直角坐標(biāo)系中拖動(dòng)動(dòng)點(diǎn)，觀察動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)的變化，看看點(diǎn)的位置和點(diǎn)的坐標(biāo)有什么關(guān)系(圖14-4).并回答：(1)在各個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的符號(hào)有什么特點(diǎn)？第一象限(+,+)，第二象限(-,+)，第三象限(-,-)，第四象限(+,-).實(shí)踐1、在平面直角坐標(biāo)系中的各個(gè)象限和兩條坐標(biāo)軸上作出一些點(diǎn)(2)在兩坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？在x軸上縱坐標(biāo)為0，在y軸上橫坐標(biāo)為0.(3)如果直線a和y軸平行，并且經(jīng)過(guò)(3,0)，那么直線a上的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？直線a上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)都為3.(4)如果直線b和x軸平行，并且經(jīng)過(guò)(0,-3)，那么直線b上的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？直線b上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)都為-3.(2)在兩坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？在x軸上縱坐標(biāo)為0，在典例精析例1、(1)在平面直角坐標(biāo)系中，作出下列各點(diǎn)：A(-1,1),B(-1,1),C(1,1),D(1,-1).順次連接點(diǎn)A，B，C，D所得的圖形是哪種特殊的四邊形？解：(1)如下圖，四邊形ABCD是正方形.典例精析例1、(1)在平面直角坐標(biāo)系中，作出下列各點(diǎn)：解：((2)在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)M的坐標(biāo)是(-5，3)，點(diǎn)P和點(diǎn)M關(guān)于x軸成軸對(duì)稱，點(diǎn)N和點(diǎn)M關(guān)于y軸成軸對(duì)稱.分別作出點(diǎn)N和點(diǎn)P，并求出點(diǎn)N，P的坐標(biāo).解：(2)如下圖，作ME垂直y軸于點(diǎn)E，并延長(zhǎng)ME至點(diǎn)N，使EN=ME，點(diǎn)N就是關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)；作MF垂直x軸于點(diǎn)F，并延長(zhǎng)MF至點(diǎn)P，使EP=MF，點(diǎn)P就是關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn).點(diǎn)N的坐標(biāo)為(5，3)；點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-5，-3).(2)在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)M的坐標(biāo)是(-5，3)，點(diǎn)P典例精析例2、分別求出下列各點(diǎn)到x軸、y軸的距離：(1)(-5，3)(2)(-3，-4)解：(1)點(diǎn)(-5，3)到x軸的距離為|3|=3，到y(tǒng)軸的距離為|-5|=5.(2)點(diǎn)(-3，-4)到x軸的距離為|-4|=4，到y(tǒng)軸的距離為|-3|=3.典例精析例2、分別求出下列各點(diǎn)到x軸、y軸的距離：解：(1)實(shí)踐1、在平面直角坐標(biāo)系的各個(gè)象限內(nèi)確定一些點(diǎn)，并作出這些點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)，再作出這些點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn).2、如圖(14-6)利用計(jì)算機(jī)或圖形計(jì)算器，拖動(dòng)平面直角坐標(biāo)系中拖動(dòng)動(dòng)點(diǎn)，觀察動(dòng)點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的坐標(biāo)的變化.并回答：(1)關(guān)于x軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)有什么關(guān)系？(2)關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)有什么關(guān)系？不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)于x軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)；關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)相同，橫坐標(biāo)互為相反數(shù).實(shí)踐1、在平面直角坐標(biāo)系的各個(gè)象限內(nèi)確定一些點(diǎn)，并作出這些點(diǎn)31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1xy·B·D·C·AE·1、在直角坐標(biāo)系中，描出下列各點(diǎn)：A（4，5），B（-2，3），C（-4，-1），D（2.5，-2），

E（0，-4）31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1xy·2、請(qǐng)你根據(jù)下列各點(diǎn)的坐標(biāo)判定它們分別在第幾象限或在什么坐標(biāo)軸上？A（-5、2)，B(3、-2），C（0、4），D（-6、0），E（1、8），F(xiàn)（0、0），G（5、0），H（-6、-4），K(0、-3）.解：A在第二象限，B在第四象限，C在Y的正半軸，D在X軸的負(fù)半軸，E在第一象限，F(xiàn)在原點(diǎn)，G在X軸的正半軸，H在第三象限，K在Y軸的負(fù)半軸.2、請(qǐng)你根據(jù)下列各點(diǎn)的坐標(biāo)判定它們分別在第幾象限或在什么坐標(biāo)3、已知坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)A(m,n)在第四象限，那么點(diǎn)B(n,m)在（）

A.第一象限B.第二象限

C.第三象限D(zhuǎn).第四象限B3、已知坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)A(m,n)在第四象限，那么點(diǎn)B(n,m本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么？本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么？編后語(yǔ)有的同學(xué)聽(tīng)課時(shí)容易走神，常常聽(tīng)著聽(tīng)著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽(tīng)講，卻常常“跟不上步伐”，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽(tīng)課效果。聽(tīng)課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識(shí)也無(wú)法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽(tīng)課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽(tīng)課”什么叫“超前思考，比較聽(tīng)課”？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭(zhēng)走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會(huì)提出一些問(wèn)題，如林沖當(dāng)時(shí)為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒(méi)提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動(dòng)地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過(guò)超前思考，可以把注意力集中在對(duì)這些“難點(diǎn)”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒(méi)有重點(diǎn)的泛泛而聽(tīng)。通過(guò)將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新知識(shí)理解的不妥之處，及時(shí)消除知識(shí)的“隱患”。二、同步聽(tīng)課法有些同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中常碰到這樣的問(wèn)題，比如老師講到一道很難的題目時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)課的思路就“卡殼“了，無(wú)法再跟上老師的思路。這時(shí)候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個(gè)具體問(wèn)題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問(wèn)，爭(zhēng)取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問(wèn)題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽(tīng)下去，先把問(wèn)題記下來(lái)，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽(tīng)課時(shí)應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏，要善于抓住老師講解中的關(guān)鍵詞，構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。利用老師講課的間隙，猜想老師還會(huì)講什么，會(huì)怎樣講，怎樣講會(huì)更好，如果讓我來(lái)講，我會(huì)怎樣講。這種方法適合于聽(tīng)課容易分心的同學(xué)。2022/12/27精選最新中小學(xué)教學(xué)課件18編后語(yǔ)有的同學(xué)聽(tīng)課時(shí)容易走神，常常聽(tīng)著聽(tīng)著心思就不知道溜到哪thankyou!2022/12/27精選最新中小學(xué)教學(xué)課件19thankyou!2022/12/19精選最新中小學(xué)教學(xué)課八年級(jí)下冊(cè)14.3.1函數(shù)圖象的畫法八年級(jí)下冊(cè)14.3.1函數(shù)圖象的畫法情境導(dǎo)入1、在電影院里，你是怎樣找到自己的座位的？2、從中你能找到一種表示平面上點(diǎn)的位置的方法嗎？如何解決這個(gè)問(wèn)題？下面我們學(xué)習(xí)本節(jié)的知識(shí).情境導(dǎo)入1、在電影院里，你是怎樣找到自己的座位的？如何解決這本節(jié)目標(biāo)1、理解平面直角坐標(biāo)系，以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等的概念.2、認(rèn)識(shí)并能畫出平面直角坐標(biāo)系.3、能在給定直角坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置確定點(diǎn)的坐標(biāo)，由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置.4、掌握平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的特點(diǎn).本節(jié)目標(biāo)1、理解平面直角坐標(biāo)系，以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等預(yù)習(xí)反饋1、在平面內(nèi)，畫出_________________________的數(shù)軸，就組成了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系.2、水平方向的數(shù)軸叫做_____，豎直方向的數(shù)軸叫做______，原點(diǎn)叫做__________.3、x軸和y軸把平面直角坐標(biāo)系所在的平面分為四個(gè)區(qū)域，分別稱為_(kāi)___________、_____________、_____________、____________.4、我們把平面直角坐標(biāo)系中的任意一個(gè)點(diǎn)P在x軸上的________所表示的實(shí)數(shù)m叫做點(diǎn)P的橫坐標(biāo)，在y軸上的________所表示的實(shí)數(shù)n叫做點(diǎn)P的縱坐標(biāo)，把m和n和在一起叫做點(diǎn)P的坐標(biāo)，記做___________.原點(diǎn)重合的兩條互相垂直x軸y軸坐標(biāo)原點(diǎn)第一象限第二象限第三象限第四象限對(duì)應(yīng)點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)P(m，n)預(yù)習(xí)反饋1、在平面內(nèi)，畫出_________________預(yù)習(xí)檢測(cè)1、在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，下列各點(diǎn)在第四象限的是()A.(2,1)B.(-2,1)C.(-3,-5)D.(3,-5)D2、分別求出下列各點(diǎn)到x軸、y軸的距離：(1)(5，6)(2)(2，-3)解：(1)點(diǎn)(5，6)到x軸的距離為|6|=6，到y(tǒng)軸的距離為|5|=5.(2)點(diǎn)(2，-3)到x軸的距離為|-3|=3，到y(tǒng)軸的距離為|2|=2.預(yù)習(xí)檢測(cè)1、在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，下列各點(diǎn)在第四象限的是(課堂探究

在平面內(nèi)，畫出原點(diǎn)重合的兩條互相垂直的數(shù)軸(圖14-2)，就組成了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系.

其中，水平方向的數(shù)軸叫做x軸，豎直方向的數(shù)軸叫做y軸，原點(diǎn)叫做坐標(biāo)原點(diǎn).x軸和y軸把平面直角坐標(biāo)系所在的平面分為四個(gè)區(qū)域，分別稱為第一象限、第二象限、第三象限、第四象限.x軸和y軸不屬于任何象限.一般情況下，x軸和y軸取相同的單位長(zhǎng)度.課堂探究在平面內(nèi)，畫出原點(diǎn)重合的兩條互相垂直的課堂探究

設(shè)P是平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn)，作PA⊥x軸于A，PB⊥y軸于B，點(diǎn)A和點(diǎn)B在x軸和y軸上對(duì)應(yīng)于-3和+4(圖14-3).依照這樣的方法，對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的任何一個(gè)點(diǎn)，一定存在一對(duì)實(shí)數(shù)和它對(duì)應(yīng).

我們把平面直角坐標(biāo)系中的任意一個(gè)點(diǎn)P在x軸上的d對(duì)應(yīng)點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)m叫做點(diǎn)P的橫坐標(biāo)，在y軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)n叫做點(diǎn)P的縱坐標(biāo)，把m和n和在一起叫做點(diǎn)P的坐標(biāo)，記做P(m，n).課堂探究設(shè)P是平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn)，作PA⊥x軸于實(shí)踐1、在平面直角坐標(biāo)系中的各個(gè)象限和兩條坐標(biāo)軸上作出一些點(diǎn)，并確定這些點(diǎn)的坐標(biāo)，同時(shí)注意各點(diǎn)坐標(biāo)的符號(hào)變化.2、利用計(jì)算機(jī)或圖形計(jì)算器，在平面直角坐標(biāo)系中拖動(dòng)動(dòng)點(diǎn)，觀察動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)的變化，看看點(diǎn)的位置和點(diǎn)的坐標(biāo)有什么關(guān)系(圖14-4).并回答：(1)在各個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的符號(hào)有什么特點(diǎn)？第一象限(+,+)，第二象限(-,+)，第三象限(-,-)，第四象限(+,-).實(shí)踐1、在平面直角坐標(biāo)系中的各個(gè)象限和兩條坐標(biāo)軸上作出一些點(diǎn)(2)在兩坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？在x軸上縱坐標(biāo)為0，在y軸上橫坐標(biāo)為0.(3)如果直線a和y軸平行，并且經(jīng)過(guò)(3,0)，那么直線a上的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？直線a上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)都為3.(4)如果直線b和x軸平行，并且經(jīng)過(guò)(0,-3)，那么直線b上的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？直線b上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)都為-3.(2)在兩坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？在x軸上縱坐標(biāo)為0，在典例精析例1、(1)在平面直角坐標(biāo)系中，作出下列各點(diǎn)：A(-1,1),B(-1,1),C(1,1),D(1,-1).順次連接點(diǎn)A，B，C，D所得的圖形是哪種特殊的四邊形？解：(1)如下圖，四邊形ABCD是正方形.典例精析例1、(1)在平面直角坐標(biāo)系中，作出下列各點(diǎn)：解：((2)在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)M的坐標(biāo)是(-5，3)，點(diǎn)P和點(diǎn)M關(guān)于x軸成軸對(duì)稱，點(diǎn)N和點(diǎn)M關(guān)于y軸成軸對(duì)稱.分別作出點(diǎn)N和點(diǎn)P，并求出點(diǎn)N，P的坐標(biāo).解：(2)如下圖，作ME垂直y軸于點(diǎn)E，并延長(zhǎng)ME至點(diǎn)N，使EN=ME，點(diǎn)N就是關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)；作MF垂直x軸于點(diǎn)F，并延長(zhǎng)MF至點(diǎn)P，使EP=MF，點(diǎn)P就是關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn).點(diǎn)N的坐標(biāo)為(5，3)；點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-5，-3).(2)在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)M的坐標(biāo)是(-5，3)，點(diǎn)P典例精析例2、分別求出下列各點(diǎn)到x軸、y軸的距離：(1)(-5，3)(2)(-3，-4)解：(1)點(diǎn)(-5，3)到x軸的距離為|3|=3，到y(tǒng)軸的距離為|-5|=5.(2)點(diǎn)(-3，-4)到x軸的距離為|-4|=4，到y(tǒng)軸的距離為|-3|=3.典例精析例2、分別求出下列各點(diǎn)到x軸、y軸的距離：解：(1)實(shí)踐1、在平面直角坐標(biāo)系的各個(gè)象限內(nèi)確定一些點(diǎn)，并作出這些點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)，再作出這些點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn).2、如圖(14-6)利用計(jì)算機(jī)或圖形計(jì)算器，拖動(dòng)平面直角坐標(biāo)系中拖動(dòng)動(dòng)點(diǎn)，觀察動(dòng)點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的坐標(biāo)的變化.并回答：(1)關(guān)于x軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)有什么關(guān)系？(2)關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)有什么關(guān)系？不難發(fā)現(xiàn)，關(guān)于x軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同，縱坐標(biāo)互為相反數(shù)；關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)相同，橫坐標(biāo)互為相反數(shù).實(shí)踐1、在平面直角坐標(biāo)系的各個(gè)象限內(nèi)確定一些點(diǎn)，并作出這些點(diǎn)31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1xy·B·D·C·AE·1、在直角坐標(biāo)系中，描出下列各點(diǎn)：A（4，5），B（-2，3），C（-4，-1），D（2.5，-2），

E（0，-4）31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1xy·2、請(qǐng)你根據(jù)下列各點(diǎn)的坐標(biāo)判定它們分別在第幾象限或在什么坐標(biāo)軸上？A（-5、2)，B(3、-2），C（0、4），D（-6、0），E（1、8），F(xiàn)（0、0），G（5、0），H（-6、-4），K(0、-3）.解：A在第二象限，B在第四象限，C在Y的正半軸，D在X軸的負(fù)半軸，E在第一象限，F(xiàn)在原點(diǎn)，G在X軸的正半軸，H在第三象限，K在Y軸的負(fù)半軸.2、請(qǐng)你根據(jù)下列各點(diǎn)的坐標(biāo)判定它們分別在第幾象限或在什么坐標(biāo)3、已知坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)A(m,n)在第四象限，那么點(diǎn)B(n,m)在（）

A.第一象限B.第二象限

C.第三象限D(zhuǎn).第四象限B3、已知坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)A(m,n)在第四象限，那么點(diǎn)B(n,m本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么？本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲了什么？編后語(yǔ)有的同學(xué)聽(tīng)課時(shí)容易走神，常常聽(tīng)著聽(tīng)著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生