一年級(jí)

數(shù)學(xué)

上冊(cè)人教實(shí)驗(yàn)版1一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教實(shí)驗(yàn)版1第5單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法16和7的認(rèn)識(shí)2第5單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法16和7的認(rèn)識(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握7以內(nèi)數(shù)的順序及大小比較。1.能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的物體,會(huì)讀、寫,并掌握6、7的組成。3.了解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握7以內(nèi)數(shù)的順序及大小比較。1.能正確數(shù)出數(shù)量情景導(dǎo)入1圖中有多少名小學(xué)生?老師和學(xué)生一共有多少人?4情景導(dǎo)入1圖中有多少名小學(xué)生?老師和學(xué)生一共有多少人探索新知6點(diǎn)數(shù)法5探索新知6點(diǎn)數(shù)法5探索新知7接著數(shù)法課件PPT6探索新知7接著數(shù)法課件PPT6探索新知6課件PPT7探索新知6課件PPT7探索新知7課件PPT8探索新知7課件PPT8探索新知6>57>67>55＜6＜7課件PPT9探索新知6>57>67>55＜6＜7課件PPT9(1)一共有（）

缸。(2)從左邊數(shù)第7缸有（）條。(3)有7條

的是第（）

缸。(4)同桌之間互相提一個(gè)問題。情景導(dǎo)入27566和7都是基數(shù)。第6和第7都是序數(shù)。10(1)一共有（）缸。情景導(dǎo)入27566和7都是探索新知6

像哨子吹一吹7像鐮刀割青草課件PPT11探索新知6像哨子吹一吹7像鐮刀割青草課件PPT11

分?jǐn)?shù)時(shí)要按照一定的順序。情景導(dǎo)入3涂一涂,填一填。4224153312分?jǐn)?shù)時(shí)要按照一定的順序。情景導(dǎo)入3涂一涂,填一填。42探索新知兩個(gè)數(shù)交換位置就得到了另一種分法。7個(gè)分成兩堆，有幾種分法？13探索新知兩個(gè)數(shù)交換位置就得到了另一種分法。7個(gè)分典題精講1.

按規(guī)律填數(shù)。14典題精講1.按規(guī)律填數(shù)。14典題精講解題思路：先觀察這兩組數(shù)有什么規(guī)律,第一組數(shù)從中間是2、4,可知第一組數(shù)按從小到大的順序排列,并且是隔一個(gè)數(shù)數(shù)一個(gè)數(shù)。2的前面隔1寫0,4的后面隔5,寫6;第二組數(shù)第二個(gè)數(shù)是6,第三個(gè)數(shù)是5,可知第二組是相鄰數(shù)按從大到小的順序依次排列的。15典題精講解題思路：先觀察這兩組數(shù)有什么規(guī)律,第一組數(shù)典題精講正確解答：

7

0

64216典題精講正確解答：7064216典題精講

2.

按要求做。(1)把左邊的6個(gè)圖形圈起來。(2)從右邊數(shù)第5個(gè)圖形是(

),第7個(gè)圖形是(

)。17典題精講2.按要求做。17“把左邊的6個(gè)圖形圈起來”中的6是基數(shù),即從左邊數(shù)出6個(gè)圈起來；“從右邊數(shù)第5個(gè)圖形和第7個(gè)圖形”中的5和7都是序數(shù),表示順序,即只能是從右邊數(shù)第5個(gè)和第7個(gè)。典題精講解題思路：18“把左邊的6個(gè)圖形圈起來”中的6是基數(shù),即從左邊數(shù)出6典題精講正確解答：(1)把左邊的6個(gè)圖形圈起來。(2)從右邊數(shù)第5個(gè)圖形是(

),第7個(gè)圖形是(

)。19典題精講正確解答：(1)把左邊的6個(gè)圖形圈起來。19易錯(cuò)提醒（1）把左邊的5只小貓圈起來。（2）在從右邊數(shù)第7只小貓的上面畫1個(gè)☆。錯(cuò)誤解答☆20易錯(cuò)提醒（1）把左邊的5只小貓圈起來。錯(cuò)誤解答☆20錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒“把左邊的5只小貓圈起來”中的5是基數(shù),即從左邊數(shù)出5只圈起來，而此解錯(cuò)圈了第5只；“在從右邊數(shù)第7只小貓的上面畫1個(gè)

☆”中的7是序數(shù),表示順序,即只能在從右邊數(shù)第7只這一只小貓的上面畫1個(gè)☆

。21錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒“把左邊的5只小貓圈起來”中的5是基易錯(cuò)提醒☆☆錯(cuò)誤解答正確解答22易錯(cuò)提醒☆☆錯(cuò)誤解答正確解答22學(xué)以致用31.填一填。046723學(xué)以致用31.填一填。046723學(xué)以致用2.數(shù)一數(shù)，填一填。56724學(xué)以致用2.數(shù)一數(shù)，填一填。56724學(xué)以致用3.填一填。543661423課件PPT25學(xué)以致用3.填一填。543661423課件PPT25學(xué)以致用4.看數(shù)連一連。課件PPT26學(xué)以致用4.看數(shù)連一連。課件PPT26學(xué)以致用5.填一填。1、和6相鄰的數(shù)是（）、（）。2、比6多1的數(shù)是（）。3、比7少1的數(shù)是（）。4、比5多1的數(shù)是（）。5、比6少1的數(shù)是（）。57657627學(xué)以致用5.填一填。1、和6相鄰的數(shù)是（）、（課堂小結(jié)2.按順序數(shù)數(shù)時(shí),相鄰的兩個(gè)數(shù)后面的數(shù)比前面的數(shù)多1,前面的數(shù)比后面的數(shù)少1。你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？7比6多1,6比7少1。1.數(shù)量是6的物體用數(shù)字“6”表示,數(shù)量是7的物體用數(shù)字“7”表示。3.“第6”“第7”是它們的序數(shù)含義,無論第幾都只有1個(gè)。4.從數(shù)的組成上來說,6可以由1和5、2和4、3和3組成;7可以由1和6、2和5、3和4組成。28課堂小結(jié)2.按順序數(shù)數(shù)時(shí),相鄰的兩個(gè)數(shù)后面的數(shù)比前面的數(shù)多1一年級(jí)

數(shù)學(xué)

上冊(cè)人教實(shí)驗(yàn)版29一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教實(shí)驗(yàn)版1第5單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法16和7的認(rèn)識(shí)30第5單元6~10的認(rèn)識(shí)和加減法16和7的認(rèn)識(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握7以內(nèi)數(shù)的順序及大小比較。1.能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的物體,會(huì)讀、寫,并掌握6、7的組成。3.了解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。31學(xué)習(xí)目標(biāo)2.掌握7以內(nèi)數(shù)的順序及大小比較。1.能正確數(shù)出數(shù)量情景導(dǎo)入1圖中有多少名小學(xué)生?老師和學(xué)生一共有多少人?32情景導(dǎo)入1圖中有多少名小學(xué)生?老師和學(xué)生一共有多少人探索新知6點(diǎn)數(shù)法33探索新知6點(diǎn)數(shù)法5探索新知7接著數(shù)法課件PPT34探索新知7接著數(shù)法課件PPT6探索新知6課件PPT35探索新知6課件PPT7探索新知7課件PPT36探索新知7課件PPT8探索新知6>57>67>55＜6＜7課件PPT37探索新知6>57>67>55＜6＜7課件PPT9(1)一共有（）

缸。(2)從左邊數(shù)第7缸有（）條。(3)有7條

的是第（）

缸。(4)同桌之間互相提一個(gè)問題。情景導(dǎo)入27566和7都是基數(shù)。第6和第7都是序數(shù)。38(1)一共有（）缸。情景導(dǎo)入27566和7都是探索新知6

像哨子吹一吹7像鐮刀割青草課件PPT39探索新知6像哨子吹一吹7像鐮刀割青草課件PPT11

分?jǐn)?shù)時(shí)要按照一定的順序。情景導(dǎo)入3涂一涂,填一填。4224153340分?jǐn)?shù)時(shí)要按照一定的順序。情景導(dǎo)入3涂一涂,填一填。42探索新知兩個(gè)數(shù)交換位置就得到了另一種分法。7個(gè)分成兩堆，有幾種分法？41探索新知兩個(gè)數(shù)交換位置就得到了另一種分法。7個(gè)分典題精講1.

按規(guī)律填數(shù)。42典題精講1.按規(guī)律填數(shù)。14典題精講解題思路：先觀察這兩組數(shù)有什么規(guī)律,第一組數(shù)從中間是2、4,可知第一組數(shù)按從小到大的順序排列,并且是隔一個(gè)數(shù)數(shù)一個(gè)數(shù)。2的前面隔1寫0,4的后面隔5,寫6;第二組數(shù)第二個(gè)數(shù)是6,第三個(gè)數(shù)是5,可知第二組是相鄰數(shù)按從大到小的順序依次排列的。43典題精講解題思路：先觀察這兩組數(shù)有什么規(guī)律,第一組數(shù)典題精講正確解答：

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64244典題精講正確解答：7064216典題精講

2.

按要求做。(1)把左邊的6個(gè)圖形圈起來。(2)從右邊數(shù)第5個(gè)圖形是(

),第7個(gè)圖形是(

)。45典題精講2.按要求做。17“把左邊的6個(gè)圖形圈起來”中的6是基數(shù),即從左邊數(shù)出6個(gè)圈起來；“從右邊數(shù)第5個(gè)圖形和第7個(gè)圖形”中的5和7都是序數(shù),表示順序,即只能是從右邊數(shù)第5個(gè)和第7個(gè)。典題精講解題思路：46“把左邊的6個(gè)圖形圈起來”中的6是基數(shù),即從左邊數(shù)出6典題精講正確解答：(1)把左邊的6個(gè)圖形圈起來。(2)從右邊數(shù)第5個(gè)圖形是(

),第7個(gè)圖形是(

)。47典題精講正確解答：(1)把左邊的6個(gè)圖形圈起來。19易錯(cuò)提醒（1）把左邊的5只小貓圈起來。（2）在從右邊數(shù)第7只小貓的上面畫1個(gè)☆。錯(cuò)誤解答☆48易錯(cuò)提醒（1）把左邊的5只小貓圈起來。錯(cuò)誤解答☆20錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒“把左邊的5只小貓圈起來”中的5是基數(shù),即從左邊數(shù)出5只圈起來，而此解錯(cuò)圈了第5只；“在從右邊數(shù)第7只小貓的上面畫1個(gè)

☆”中的7是序數(shù),表示順序,即只能在從右邊數(shù)第7只這一只小貓的上面畫1個(gè)☆

。49錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒“把左邊的5只小貓圈起來”中的5是基易錯(cuò)提醒☆☆錯(cuò)誤解答正確解答50易錯(cuò)提醒☆☆錯(cuò)誤解答正確解答22學(xué)以致用31.填一填。046751學(xué)以致用31.填一填。046723學(xué)以致用2.數(shù)一數(shù)，填一填。56752學(xué)以致用2.數(shù)一數(shù)，填一填。56724學(xué)以致用3.填一填。543661423課件PPT53學(xué)以致用3.填一填。543661423課件PPT25學(xué)以致用4.看數(shù)連一連。課件PPT54學(xué)以致用4.看數(shù)連一連。課件PPT26學(xué)以致用5.填一填。1、和6相鄰的數(shù)是（）、（）。2、比6多1的數(shù)是（）。3、比7少1的數(shù)是（）。4、比5多1的數(shù)是（）。5、比6少1的數(shù)是（）。57657655學(xué)以致用5.填一填。1、和6相鄰的數(shù)是（）、（課堂小結(jié)2.按順序數(shù)數(shù)時(shí),相鄰的兩個(gè)數(shù)后面的數(shù)比前面的數(shù)多1,