物理·新課標（RJ）第二章聲現(xiàn)象第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）1．聲音的產生：聲音是由于物體的

而產生的。例如敲鼓時鼓面

發(fā)聲；水相互撞擊或撞擊石頭

發(fā)出叮咚聲；吹笛子時笛子中的空氣柱

發(fā)聲。2．聲音的傳播：聲音的傳播需要

，它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲音以

的形式傳播。上課時，我們能聽到老師的聲音是依靠

傳播到我們耳朵的；土電話是依靠連接的細線振動傳播聲音的，說明

能夠傳播聲音；釣魚時，將要上鉤的魚會被岸上的振動振動振動振動介質固體、液體、氣體真空聲波空氣固體第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）5．聲音的特性：是指聲音的

、

、

；它們分別由

、

、

決定?！拔匆娖淙耍嚷勂渎暋笔且揽柯曇舻?/p>

來辨別的；“低聲細語”中的“低”指的是聲音的

。6．噪聲：周杰倫的歌曲從

角度來說是樂音，但是如果影響了我們的學習，歌曲就成了

，這是從

的角度來說的。7．噪聲等級劃分：人們用

為單位來表示聲音的強弱。人耳剛剛能聽到的聲音為

dB；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過

dB；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過

dB；為了保護聽力，應控制噪聲不超過

dB。音調響度音色頻率振幅發(fā)聲體材料及結構音色響度物理學噪聲環(huán)境保護分貝0507090第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）8．減弱噪聲的途徑：摩托車消聲器的作用是

；城市道路隔音板的作用是

；工人戴防噪聲耳罩的作用是

。9．聲的利用：聲的主要利用是：利用聲來

；利用聲來

。通過“B超”了解胎兒發(fā)育狀況是利用聲音來傳遞

的；用超聲波清洗精密儀器是利用聲音來傳遞

的。防止噪聲產生阻斷噪聲傳播防止噪聲進入耳朵傳遞信息傳遞能量信息能量第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）典例3：噪聲與樂音例3下列關于樂音和噪聲的說法中，正確的是(

)A．噪聲與樂音都是由物體振動產生的B．發(fā)聲體有規(guī)律振動發(fā)出的聲音一定是樂音C．噪聲是指對人類有害的聲音D．0分貝是指物體不振動時的情況A第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）典例1：聲音的產生和傳播例1下列說法中正確的是(

)A．只要物體振動，就一定能聽到聲音B．發(fā)聲體振動停止，發(fā)聲不一定停止C．聲音在固體中的傳播速度一定大于在其他介質中的傳播速度D．宇航員們在月球上不可以直接用口語交談D第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）1．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，發(fā)出“當當”的求救信號，這是因為____________傳聲效果比氣體好。[答案]固體(或金屬)第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）3．下列關于聲音的產生和傳播的說法中，正確的是(

)A．聲音在空氣中的傳播速度最快B．只要物體振動，就能聽到聲音C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的D．聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響[答案]C第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）5．自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經常接觸到的物理現(xiàn)象。下列有關聲現(xiàn)象的說法錯誤的是(

)A．用牙齒聽聲利用的是骨傳導B．用超聲波能擊碎人體內的結石，說明聲波具有能量C．“回聲定位”利用了聲波可以傳遞信息D．市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲[答案]D第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）第二章過關測試第2題針對訓練1．關于“聲速”，以下說法正確的是(

)A．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度B．聲音在真空中的傳播速度最大C．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大D．聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關D

第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）第二章過關測試第6題針對訓練2．發(fā)生地震時，小明被困在建筑物的廢墟中，他處變不驚，通過敲擊就近的鐵制管道，被救援人員發(fā)現(xiàn)而獲救。小明這種做法是利用鐵管能夠(

)A．傳聲B．傳熱C．導電D．通風[答案]A第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）第二章過關測試第11題針對訓練3．下列關于聲音的一些說法中，正確的是(

)A．超聲波不是由物體振動產生的B．超聲波的音調很低，所以人聽不到C．在石油勘探時，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一列探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接收到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測出地下油礦D．利用超聲波能夠預報地震、臺風和大氣中的核爆炸[答案]C第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）第二章過關測試第20題針對訓練4．如圖2－3所示是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關系的波形。其中聲音音調相同的是________圖和______圖，響度相同的是________圖和________圖。[答案]甲乙乙丙第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）階段綜合測試一(月考)第10題針對訓練4．用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質?！耙愿吒琛焙汀暗吐暭氄Z”，這里的“高”與“低”指的是(

)A．音色好壞B．音調高低C．響度大小D．樂音三要素[答案]C第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）階段綜合測試一(月考)第12題針對訓練5．以下兩圖是兩種聲音的波形，從圖2－8可知：圖甲是_______的波形，理由是___________________________；圖乙是________的波形，理由是____________________。[答案]樂音波形有規(guī)律噪聲波形無規(guī)律第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）(2)圖2－10中四個速度隨時間的關系圖像，能反映出該小球下落運動情況的是________。(選填圖中的選項字母)[答案](1)變速在相等的時間內小球通過的路程不等(2)C第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）典例2：聲音的特性例2管樂器可分為笛類、簧管類和號類三種。它們實際上是靠管子中的空氣柱作為振動物體的。它們音調的高低決定于空氣柱的振動頻率。經過研究，弦的振動與弦的長短、粗細和松緊都有關，如圖2－1所示是長笛的示意圖，在A、B、C、D、E、F這六個孔中，松開A和松開F這兩個孔的手指頭，哪個音調較高？為什么？第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）[答案]松開A孔的手指頭時音調高。因為松開A孔時，空氣柱較短，振動較快，頻率較高，音調較高。知識拓展①打擊樂器中以鼓為例，鼓皮繃得越緊，振動得越快，音調就越高。②弦樂器音調的高低與發(fā)音弦的長短、粗細、松緊程度有關，長而粗的弦發(fā)聲的音調低，短而細的弦發(fā)聲的音調高；繃緊的弦發(fā)聲的音調高，不緊的弦發(fā)聲的音調低。③管樂器是通過改變空氣柱的長度來改變音調的，長的空氣柱產生低音，短的空氣柱產生高音。第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）[解析]A從物理學的角度來說發(fā)聲體有規(guī)律振動發(fā)出的聲音叫樂音，但從環(huán)境保護的角度來說就不一定是樂音了，故B錯誤；噪聲對人類既有有害的一面，也有有利的一面，如利用噪聲除草等，故C錯誤；0分貝是指剛剛能引起人耳聽覺的聲音，0分貝以下還有次聲波，故D錯誤。知識拓展①樂音與噪聲：它們都是由物體的振動產生的，從物理學角度來說樂音是指物體有規(guī)律振動時發(fā)出的聲音，但是從環(huán)境保護的角度來說在某些場合樂音也可以成為噪聲；②噪聲具有雙面性：噪聲既有有害的一面，也有有利的一面，利用噪聲可以除草、除塵、發(fā)電等。第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）第二章過關測試第23題針對訓練5．如圖2－4所示，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s。為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，探測船發(fā)出的聲音信號經0.6s被探測儀器接收。(1)探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？(2)通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）[答案](1)最好用超聲波，因為超聲波具有定向性好、穿透能力強的特點。(2)459m第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）階段綜合測試一(月考)第4題針對訓練1．2011·湖州中考某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖2－5所示為緊急剎車前后汽車行駛的時間—速度圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是(

)A．緊急剎車發(fā)生在8：27B．在8：23～8：27時間段內他駕車勻速前進C．在8：20～8：30時間段內他駕車的最大速度為60千米/時D．在8：20～8：30時間段內他駕車的平均速度為60千米/時D

第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）2．某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖2－6所示的路程—時間圖像。你從該圖像中可獲得哪些信息？(寫出三條)(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________________。第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）[答案](1)小車做變速運動(2)小車在中途停了3s

(3)全程的平均速度是0.86m/s(或前2s內小車做的是勻速直線運動等，合理即可)第二章┃聲現(xiàn)象物理·新課標（RJ）階段綜合測試一(月考)第24題針對訓練7．心電圖儀(如圖2－11所示)通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上，醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況。例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1min內心臟跳動的次數(shù)(即心率)。同一臺心電圖儀正常