第14頁（共14頁）初中語文成語運(yùn)用40題(1)參考答案與試題解析一．選擇題（共40小題）1．（2016?德州校級二模）下面語段中加線的短語，與“樂觀堅(jiān)強(qiáng)”結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（）語法應(yīng)用。縱觀近年來爆紅的電視劇往往是開播前不被重視，之后慢慢積攢口碑，以黑馬之AB態(tài)躍升為街談巷議的熱門劇?！读d月傳》開播前，孫儷在接受媒體采訪時(shí)曾表示不希C大家對此劇期望太高，她怕期望越高落差越大，而未播先熱《羋月傳》似乎印證了這一鐵律，這與《甄嬛傳》D開播時(shí)觀眾期待值低口碑卻一路逆勢走高的軌跡完全相反。A．A B．B C．C D．D【解答】樂觀堅(jiān)強(qiáng)是并列關(guān)系；A偏正，B動賓，C并列，D動補(bǔ)．故選C．2．（2016?黃岡模擬）下列各項(xiàng)對語法知識的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（）A．“顏值”“菜鳥”“潛水”“二胎”這幾個(gè)詞詞性相同．B．短語“金猴鬧春”“女足晉級”“習(xí)馬會晤”與“房價(jià)大漲”的結(jié)構(gòu)相同．C．“老師叫我背書．”“叫”和“背”都是謂語．“在艱苦環(huán)境中成長的曹文軒，以出色的文筆，榮獲2016年‘國際安徒生獎’．”這個(gè)句子的主干是“曹文軒文筆出色．”D．“這雖然是授予我個(gè)人的榮譽(yù)，卻是生長在中國大地上成片成片的青蒿的榮譽(yù)，更是中國中醫(yī)的榮譽(yù)．”這個(gè)關(guān)系的復(fù)句的第二層關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系．【解答】A“顏值”“菜鳥”“二胎”是名詞，“潛水”是動詞．B各短語都是主謂短語．C老師叫我背書．”“叫”和“背”都是謂語沒有錯(cuò)誤．“在艱苦環(huán)境中成長的曹文軒，以出色的文筆，榮獲2016年‘國際安徒生獎’．這一句子的主干是：曹文軒榮獲‘國際安徒生獎’．D此句第二層關(guān)系“更是”說明了是遞進(jìn)關(guān)系故選：B3．（2016?樂山校級模擬）下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面B．體育考試時(shí)，李明考試成績優(yōu)秀，無獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀C．領(lǐng)導(dǎo)干部要對人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守D．談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已【解答】A．使用有誤，濟(jì)濟(jì)一堂：濟(jì)濟(jì)：形容人多．形容很多有才能的人聚集在一起．句中指的是觀光購物的人多，但不是聚在一起，所以該成語使用不當(dāng)．B．使用有誤，無獨(dú)有偶：獨(dú)：一個(gè)；偶：一雙．不只一個(gè)，竟然還有配對的．表示兩事或兩人十分相似．該成語含貶義，用于此處不恰當(dāng)．C．使用正確，敷衍塞責(zé)：敷衍：馬虎，不認(rèn)真，表面上應(yīng)付；塞責(zé)：搪塞責(zé)任．指工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，表面應(yīng)付了事．D．使用有誤，左右逢源：逢：遇到；源：水源．到處遇到充足的水源．原指賞識廣博，應(yīng)付裕如．后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利．該成語是貶義詞，所以用于此處不恰當(dāng)．故選：C．4．（2016?臺山市校級模擬）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．國慶黃金周期間，各大著名旅游景區(qū)的游客滔滔不絕，人滿為患B．駭人聽聞的中小學(xué)生殺人案引起社會各界的廣泛關(guān)注，它警示我們要切實(shí)加強(qiáng)對青少年道德和法律的教育C．“全民健身運(yùn)動”實(shí)施以來，各級地方政府因地制宜，開展了形式多樣的體育活動D．站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈【解答】A．使用有誤，滔滔不絕：滔滔：形容流水不斷．像流水那樣毫不間斷．指話很多，說起來沒個(gè)完．句中指的是人多，應(yīng)該是絡(luò)繹不絕．B．使用正確，駭人聽聞：駭：震驚．使人聽了非常吃驚、害怕．C．使用正確，因地制宜：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧鶕?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法．D．使用正確，滄海桑田：滄海：大海；桑田：種桑樹的地；泛指農(nóng)田．大海變成農(nóng)田；農(nóng)田變成大海．比喻世事變化很大．也作“桑田滄海”；又簡稱“滄?！保蔬x：A．5．（2016?樂山校級模擬）下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．這篇作文沒有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是．B．從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看．C．回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水．D．西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來，領(lǐng)略秀美的湖光山色．【解答】A．“莫衷一是”指不能得出一致的結(jié)論．該成語望文生義；B．“星羅棋布”形容多而密集．該成語與“幾座”不符；C．“忍俊不禁”忍不住笑．該成語與與語境不符；D．“紛至沓來”形容接連不斷的到來．該成語運(yùn)用正確．故選：D．6．（2016?利川市校級模擬）下面句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工．B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡．C．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已．D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不讓人刮刮目相看．【解答】A：巧奪天工：人工的精巧勝過天然．形容技藝十分巧妙．用于人工方面，不用于自然天成，根據(jù)句意，成語運(yùn)用不正確；B：不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思．向老師請教不能說“不恥下問”，根據(jù)句意，成語運(yùn)用不正確；C：左右逢源：到處遇到充足的水源．后指比喻做事得心應(yīng)手，非常順利．說話不能說左右逢源，根據(jù)句意，成語運(yùn)用不正確；D：刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他．由“浪子”成了英雄，應(yīng)要“刮目相看”，根據(jù)句意，成語運(yùn)用正確．故選：D．7．（2016?文昌校級一模）下列句中成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．今年十一黃金周期間，清秀旖旎的西湖風(fēng)光令國內(nèi)外游人流連忘返B．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型C．為了紀(jì)念安徒生誕辰200周年，國家郵政局發(fā)行了一套令人賞心悅目的《安徒生童話》郵票D．在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕日本軍國主義死灰復(fù)燃【解答】A．“流連忘返”玩樂時(shí)留戀不愿離開．留戀得忘記了回去；B．“處心積慮”形容蓄謀已久．該成語為貶義詞，褒貶不當(dāng)；C．“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快；D．“死灰復(fù)燃”現(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢力又重新活動起來．故選：B．8．（2016?海南校級模擬）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．車在路上走，人在畫中行，一路美景令我們心曠神怡，留連忘返B．班長提議星期天去敬老院義務(wù)勞動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同C．陜西姑娘劉波在女子50米步槍奧運(yùn)選拔賽中一鳴驚人，獲得了第一名D．最近，向陽社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”主題文化活動【解答】A．心曠神怡：心境開闊，精神愉快．句中指美景讓我們精神愉快．符合語境；B．隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩．比喻沒有堅(jiān)定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走．句中指大家響應(yīng)班長的號召，褒貶誤用；C．一鳴驚人：一叫就使人震驚．比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績．符合語境；D．喜聞樂見：喜歡聽，樂意看．指很受歡迎．符合語境．故選：B．9．（2016?大慶模擬）下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．救人反被訛事件的屢次發(fā)生讓許多人碰到類似的事選擇了袖手旁觀．其實(shí)世上還是好人多，只是惡被媒體放大了B．春風(fēng)到處，冰雪融化，青草萌發(fā)，動物伸著懶腰結(jié)束了冬眠，真是妙手回春啊C．“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時(shí)就立下鴻鵠之志D．復(fù)習(xí)中，過度的向?qū)W生提要求，加壓力，無異于揠苗助長【解答】A．袖手旁觀：比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人．B．妙手回春：比喻將快死的人救活．指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明．望文生義．C．鴻鵠之志：常用來比喻志向遠(yuǎn)大的人．D．揠苗助長：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成．故選：B10．（2016?高安市一模）下列句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．拜訪者們在客廳里正襟危坐地等待著托爾斯泰的接見B．鬼子們拍打著水追上去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他C．《平凡的世界》初讀時(shí)似平淡無奇，幾章之后卻令人漸漸地豁然貫通，拍手稱贊D．但我總還想對于根深蒂固的所謂舊文明，施行襲擊，令其動搖，冀將來有萬一之希望【解答】A．正襟危坐的意思是形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼樱烧Z使用恰當(dāng)．B．張皇失措的意思是驚慌得不知怎么辦才好．成語使用恰當(dāng)．C．豁然貫通的意思是指一下了弄通了某個(gè)道理．與“漸漸地”前后矛盾，成語使用不當(dāng)．D．根深蒂固的意思是比喻基礎(chǔ)牢固；不易動搖．成語使用恰當(dāng)．故選：C．11．（2016?長清區(qū)一模）下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．有些游人對“禁止通行”的指示牌耳熟能詳，仍然大步向前走B．十八個(gè)塑像形態(tài)各異，栩栩如生C．組長提出的建議非常有價(jià)值，大家都隨聲附和，積極支持D．盡管是深秋，天氣卻很暖和，走在陽光下，他感覺如坐春風(fēng)【解答】A．耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)．指示牌是看的，超出使用范圍，成語使用錯(cuò)誤．B．栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣．符合句意表達(dá)，成語使用正確．C．隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說．褒貶誤用，成語使用錯(cuò)誤．D．如坐春風(fēng)：比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶．?dāng)嘣~取義，成語使用錯(cuò)誤．故選：B．12．（2016?龍崗區(qū)二模）請選出下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）A．轉(zhuǎn)基因食品利大還是弊大，大家議論紛紛，莫衷一是B．時(shí)刻孜孜不倦地盯著手機(jī)屏幕，低頭族的視力因此而明顯下降啊C．重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益D．在北大演講“國學(xué)的傳播”時(shí)，于丹教授引經(jīng)據(jù)典，分析透徹，見解獨(dú)到【解答】A．莫衷一是：指不知哪個(gè)正確．形容各種意見都有．得不出一致的看法．符合語境“大家議論紛紛”；B．孜孜不倦：是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，是個(gè)褒義詞．褒貶誤用；C．開卷有益：讀書總有好處．符合語境；D．引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典著作作為立論的依據(jù)．符合語境．故選：B．13．（2016?湖北校級模擬）下列劃線的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看．B．做一件事，忠于一件事，心無旁騖，便是對職業(yè)的尊敬．C．云雀通宵達(dá)旦地啼唱，卻從不知疲倦．D．張工程師對工作很認(rèn)真，他設(shè)計(jì)圖紙時(shí)經(jīng)常吹毛求疵．【解答】A．“刮目相看”指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他．該成語使用正確；B．“心無旁騖”心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志．該成語使用正確；C．“通宵達(dá)旦”整整一夜，從天黑到天亮．該成語使用正確；D．“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)．該成語為貶義詞，褒貶不當(dāng)．故選：D．14．（2016?歷城區(qū)二模）下列各句加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他準(zhǔn)備出售自己珍藏多年的字畫，并把出售所得捐贈給西南干旱地區(qū)，但后來字畫不慎遺失，使他的計(jì)劃成了紙上談兵B．隨著我國改革開放的不斷深入，去“新、馬、泰”觀光的旅客滔滔不絕C．他們響應(yīng)國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)D．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅【解答】A．使用有誤，紙上談兵：在紙面上談?wù)摯蛘蹋扔骺照劺碚摚荒芙鉀Q實(shí)際問題．也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)．句中指的是計(jì)劃落空，所以該成語使用不當(dāng)．B．使用有誤，滔滔不絕：滔滔：形容流水不斷．像流水那樣毫不間斷．指話很多，說起來沒個(gè)完．根據(jù)語境應(yīng)該使用“絡(luò)繹不絕”．C．使用有誤，建功立業(yè)：建：建立；功：功勛；業(yè)：事業(yè)．建立功勛，成就大業(yè)．句中指的是要扎根西部干一番事業(yè)，所以該成語使用不當(dāng)．D．使用正確，美輪美奐：輪：高大；奐：眾多．形容房屋高大華麗．故選：D．15．（2016?成都模擬）下列語句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．在古詩文的海洋中尋章摘句，涵泳諷誦，我們才能充分領(lǐng)略古典文學(xué)之美B．如果寫一首詩而意境不佳，味同嚼蠟，叫人讀了興趣索然，那就不如無詩C．“習(xí)馬會”上，九二共識被雙方鄭重提及，這對兩岸關(guān)系的作用不言而喻D．公務(wù)員聘任制改革推行難，大都源自公務(wù)員的根深蒂固待遇終身制傳統(tǒng)【解答】A．尋章摘句：尋：找；章：篇章；摘：摘錄．舊時(shí)讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用．指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性．不合語境，是錯(cuò)誤的；B．味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒有一點(diǎn)兒味．形容語言或文章枯燥無味．合乎句意，是正確的；C．不言而喻：喻：了解，明白．不用說話就能明白．形容道理很明顯．合乎句意，是正確的；D．根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖．合乎句意，是正確的；故選：A．16．（2016?平陰縣一模）下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過一番努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞了美麗的景色B．提高學(xué)習(xí)成績是一個(gè)循規(guī)蹈矩的過程，想靠考前突擊，顯然是不切和實(shí)際的C．這一別具匠心的設(shè)計(jì)，贏得了評委的一致好評D．我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟【解答】A．登峰造極：攀登到山峰的頂點(diǎn)．比喻學(xué)問、成就等達(dá)到了最高的境地．也比喻干壞事猖狂到了極點(diǎn)．望文生義；B．循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不敢違反．現(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動．不合語境，可改用“循序漸進(jìn)”；C．別具匠心：常指文學(xué)藝術(shù)上或其他方面具有創(chuàng)造性的與眾不同的巧妙構(gòu)思．句中修飾“設(shè)計(jì)”，使用正確；D．味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點(diǎn)兒味．形容語言或文章枯燥無味．句中修飾菜的味道，對象錯(cuò)．故選：C．17．（2016?新泰市校級模擬）下列句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．這個(gè)建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯(cuò)落有致，被責(zé)令限期整改B．學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員利用雙休日到敬老院為老人做好事，團(tuán)員們積極響應(yīng)，無獨(dú)有偶，他也報(bào)了名C．新出版的百科全書匯集了各學(xué)科的名詞術(shù)語，分條編排，詳加解說，內(nèi)容豐富，包羅萬象D．多年前，媽媽為她織了一件漂亮的毛衣，直到現(xiàn)在她都沒舍得穿一次，真敝帚自珍哪！【解答】A．錯(cuò)落有致：形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感．褒貶誤用；B．無獨(dú)有偶：不只一個(gè)，竟然還有配對的．表示兩事或兩人十分相似．不合語境；C．包羅萬象：包括了形形色色一切景象．形容內(nèi)容豐富龐雜；無所不包．使用正確；D．敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝．比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜．不合語境“漂亮的毛衣”，不是不好．故選：C．18．（2016?曲靖模擬）下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．2014年索契冬奧會開幕式出現(xiàn)失誤﹣﹣五環(huán)變四環(huán)，真讓人嘆為觀止．B．春晚舞臺上，蔡明那幽默滑稽的語言表達(dá)，令人忍俊不禁．C．正因?yàn)榫哂凶悦环驳某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某煽儯瓺．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是【解答】A．使用不當(dāng)，嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了．指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)．該成語是褒義詞，用于此處不恰當(dāng)．B．使用正確，忍俊不禁：忍?。汉?；不禁：無法控制自己．指忍不住要發(fā)笑．C．使用有誤，自命不凡：自命：自認(rèn)為；凡：平凡．自以為不平凡，比別人高明．該成語是貶義詞，所以用于此處不恰當(dāng)．D．使用有誤，莫衷一是：不能決定哪個(gè)是對的．形容意見分歧，沒有一致的看法．句中的意思是各地美食品種多，并不是有意見分歧，所以該成語使用不當(dāng)．故選：B．19．（2016?武城縣校級二模）下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．習(xí)近平總書記的很多講話思想深邃，鞭辟入里，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性．B．在柔和舒緩的樂曲聲中，老人們行云流水般的太極扇舞表演，引來陣陣喝彩．C．雨后的大明湖浮光掠影，風(fēng)景別有一番韻味．D．在爭當(dāng)“我是環(huán)保小能手”展示活動中，張明同學(xué)別出心裁地把一只廢棄易拉罐制作成了精美筆筒．【解答】A．使用正確，鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層．形容作學(xué)問切實(shí)．也形容分析透徹，切中要害．B．使用正確，形如流水：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣．C．使用有誤，浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝．比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻．句中指的是雨后大明湖的美景，該成語和語境不符．D．使用正確，別出心裁：別：另外；心裁：心中的設(shè)計(jì)、籌劃．另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)．指想出的辦法與眾不同．故選：C．20．（2016?靖江市二模）下面句子中成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．推動“依法治國”的進(jìn)程不可能一蹴而就，而要持之以恒．B．中華文化源遠(yuǎn)流長，傳承悠久的歷史文化我們責(zé)無旁貸．C．要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢，需要改變國人許多根深蒂固的觀念．D．危言聳聽的上海踩踏事件的發(fā)生，再一次給人們敲響了安全警鐘．【解答】A．使用正確，持之以恒：持：堅(jiān)持；恒：恒心．長久堅(jiān)持下去．B．使用正確，責(zé)無旁貸：貸：推卸．自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人．C．使用正確，根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖．D．使用正確，危言聳聽：危言：使人吃驚的話；聳：驚動；聳聽：使聽話的人吃驚．指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動．句中的意思是踩踏事件讓人很驚駭，所以該成語和語境不符．故選：D．21．（2016?泰州二模）下列成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．周末來到泰興鼓樓商業(yè)區(qū)，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象．B．治理霧霾，政府當(dāng)務(wù)之急是迅速采取節(jié)能減排措施，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣．C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素顏泰興》，言簡意賅地介紹了泰興的眾多美食．D．你怎么能對老師苦口婆心的勸導(dǎo)充耳不聞呢？【解答】A．浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝．比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻．屬望文生義，是錯(cuò)誤的；B．當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)務(wù)：指應(yīng)當(dāng)辦理的事．當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事．合乎句意，是正確的；C．言簡意賅：賅：完備．話不多，但意思都有了．形容說話寫文章簡明扼要．合乎句意，是正確的；D．充耳不聞：充：塞住．塞住耳朵不聽．形容有意不聽別人的意見．合乎句意，是正確的；故選：A．22．（2016?連云港校級二模）下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)靡豁?xiàng)是（）A．這則笑話因?yàn)閷δ魂P(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣．B．如果醉駕者在一起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險(xiǎn)的人．C．部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查防火工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，吹毛求疵，受到群眾好評．D．日本某些政客，就侵略歷史推陳出新大做文章，傷害了亞洲人民的感情．【解答】A．使用有誤，漠不關(guān)心：漠：冷淡．態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心．漠不關(guān)心，不能帶賓語．要說成“對…漠不關(guān)心”．B．使用正確，無動于衷：衷：內(nèi)心．心里一點(diǎn)兒也沒有觸動．指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理．C．使用有誤，吹毛求疵：求：找尋；疵：毛?。甸_皮上的毛尋疤痕．比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)．該成語是貶義詞，所以用于此處不恰當(dāng)．D．使用有誤，推陳出新：指對舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化．該成語是褒義詞，用于此處不恰當(dāng)．故選：B．23．（2016?日照校級模擬）下列各句中加線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎．B．泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章．C．新加坡年輕一代的華人由于接觸英語的頻率遠(yuǎn)勝于華語，因此大部分人的英語能力相形見絀．D．迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色．【解答】A．使用有誤，振振有詞：理直氣壯的樣子．形容自以為理由很充分，說個(gè)不休．句中指的是他上課積極發(fā)言，所以該成語使用不當(dāng)．B．使用正確，浩如煙海：浩：廣大；煙海：茫茫大海．形容典籍、圖書等極為豐富．C．使用有誤，相形見絀：形：對照；絀：不夠，不足．和同類的事物相比較，顯出不足．句中指的是新加坡年輕人的英語比華人好，所以該成語使用不當(dāng)．D．使用有誤，平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下．句中指的是好幾家企業(yè)，不是兩家，所以該成語使用不當(dāng)．故選：B．24．（2016?寧津縣校級模擬）下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．教師生育二孩符合國家大政方針，是教師的基本權(quán)利，河南省中牟縣第一高級中學(xué)竟要求老師“生二胎排號”，這不是越俎代庖，有悖人倫么？B．這位所謂的專家在臺上絮絮叨叨，聲音沉悶，抑揚(yáng)頓挫的宣揚(yáng)他的學(xué)說．C．剛剛興起跳交際舞的時(shí)候，我和妻極看不慣．不但自己不入“舞流“，而且還頗有微言．D．市游園管理站組織志愿者在圍墻上進(jìn)行手工繪畫公益廣告宣傳，不僅成了一道靚麗的風(fēng)景，更傳遞出一種正能量．對于這樣的始作俑者，我們應(yīng)該大力宣揚(yáng)．【解答】A．使用正確，越俎代庖：比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事．B．使用有誤，抑揚(yáng)頓挫：抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折．指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折．句中指的是他繪聲繪色地宣傳他的學(xué)說，所以該成語使用不當(dāng)．C．使用有誤，頗有微言：深奧的道理和精微的語言．句中指的是對跳交誼舞不理解，所以該成語使用有誤．D．使用有誤，始作俑者：比喻首先做某件壞事的人．該成語是貶義詞用于此處不恰當(dāng)．故選：A．25．（2016?樂山校級模擬）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語B．秋冬季節(jié)交替，天氣變化無常，感冒的人也增多了C．對于房價(jià)在全國更勝一籌的北京來說，經(jīng)適房的低價(jià)位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力D．災(zāi)難來臨時(shí)，許多人都會驚惶失措，束手無策【解答】A．使用正確，竊竊私語：背地里小聲說話．B．使用正確，變化無常：無常：沒有常態(tài)．指事物經(jīng)常變化，沒有規(guī)律性．C．使用有誤，更勝一籌：籌：計(jì)數(shù)的用具；謀劃．勝：指超過．指技藝或技能超過別人．更加超過一等．句中指的是北京房價(jià)更高，不是指技藝或技能，所以該成語使用不當(dāng)．D．使用正確，束手無策：策：辦法．遇到問題，就象手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒有．故選：C．26．（2016?渠縣二模）下面句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．勤奮的人總是孜孜不倦地汲取知識，在不斷的學(xué)習(xí)積累中讓自己學(xué)識淵博．B．在自然災(zāi)害面前，武警官兵們總是首當(dāng)其沖，在第一線用他們的身軀保護(hù)著身后的人民群眾．C．下課鈴聲剛響起，同學(xué)們便隨波逐流地飛奔向操場，一場精彩的較量即將開始．D．無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然巧奪天工的藝術(shù)品．【解答】A．孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠．指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦．合乎句意，是正確的；B．首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難．誤用為首先接受任務(wù)，或首先應(yīng)當(dāng)先做某事．屬望文生義，是錯(cuò)誤的．C．隨波逐流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩．比喻沒有堅(jiān)定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走．屬望文生義，是錯(cuò)誤的；D．巧奪天工：人工的精巧勝過天然．形容技藝十分巧妙．屬用錯(cuò)對象，是錯(cuò)誤的；故選：A．27．（2016?靖江市模擬）下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．荷蘭王后訪德期間，靚麗的時(shí)裝上赫然鑲嵌著類似納粹黨徽的萬字符，引起了軒然大波．B．經(jīng)過十六個(gè)小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)，英勇頑強(qiáng)的消防官兵終于撲滅江蘇德橋倉儲大火．C．NBA常規(guī)賽進(jìn)入最后一天，湖人坐鎮(zhèn)主場迎來了萬眾矚目的科比謝幕演出．D．對于這種小蟲子，我起初不以為然，但是后來發(fā)現(xiàn)腳踝和手臂多處被叮咬．【解答】A．軒然大波：高高涌起的波濤．比喻大的糾紛或亂子．合乎句意，是正確的；B．浴血奮戰(zhàn)：形容頑強(qiáng)地拼死戰(zhàn)斗．合乎句意，是正確的．C．萬眾矚目：大家十分關(guān)注．合乎句意，是正確的；D．不以為然：不認(rèn)為是對的．表示不同意或否定．屬望文生義，是錯(cuò)誤的；故選：D．28．（2016?鞍山一模）下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．雪片洋洋灑灑，穿過樹林，滑落地面，大地瞬間就白了一片，行人也都變成了雪人．B．和煦的春風(fēng)帶來生機(jī)盎然的季節(jié)，學(xué)校社團(tuán)的招新活動再次成為一道亮麗的風(fēng)景線，男女學(xué)生紛至沓來，踴躍報(bào)名．C．東方大學(xué)城在短短四年內(nèi)就以21億元自有資金獲取了137億元巨額利潤，這種驚人的財(cái)富增長速度確實(shí)匪夷所思．D．很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會，在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海技術(shù)只能事倍功半．【解答】A．使用有誤，洋洋灑灑：形容文章或談話很長，內(nèi)容豐富，一氣貫通，明白流暢．用在句中不符合語境．B．使用正確，紛至沓來：紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)．形容接連不斷的到來．C．使用正確，匪夷所思：匪：不是；夷：平常．指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的．D．使用正確，事半功倍：指做事得法，因而費(fèi)力小，收效大．故選：A．29．（2016?錦州校級二模）下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他高產(chǎn)，穩(wěn)產(chǎn)，顯示出爐火純青的功力，令我驚嘆．B．知識愈淺薄的人，愈想夸夸其談；相反，學(xué)識豐富倒使人在判斷某些新事物時(shí)，變得非常優(yōu)柔寡斷．C．屠格涅夫?qū)戇^一篇膾炙人口的散文詩，題目叫“俄羅斯語言”．D．長江三峽是世界大峽谷之一，它奇峻秀麗，聞名中外，巧奪天工．【解答】A．使用正確，爐火純青：純：純粹．道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了．后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界．B．使用正確，優(yōu)柔寡斷：優(yōu)柔：猶豫不決；寡：少．指做事猶豫，缺乏決斷．C．使用正確，膾炙人口：膾：切細(xì)的肉；炙：烤熟的肉．膾和炙都是人們愛吃的食物．指美味人人愛吃．比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟．D．使用有誤，巧奪天工：奪：勝過．人工的精巧勝過天然．形容技藝十分巧妙．長江三峽是自然產(chǎn)物，所以該成語使用不當(dāng)．故選：D．30．（2016?黃梅縣校級模擬）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我國發(fā)表的《中國的軍事戰(zhàn)略》白皮書具體而微地闡述了堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路、推進(jìn)強(qiáng)軍興軍的堅(jiān)定決心的觀點(diǎn)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義B．中華文明中以家譜、家禮、家規(guī)、家訓(xùn)、家祭為主要內(nèi)容的家教傳統(tǒng)舉世罕見，已成為具有世界意義的文化遺產(chǎn)，但這一寶貴遺產(chǎn)在其發(fā)源地大陸已鮮為人知．C．黃岡人文厚重，風(fēng)景旖旎，名勝雄奇．大別山神秀險(xiǎn)峻，龜峰山莊嚴(yán)神圣，龍?zhí)秿{瀑布妙疊，好一派撲朔迷離之景！D．影片《刺客聶隱娘》在戛納電影節(jié)上獲獎，該片曾在隨州洛陽取景．“銀杏畫面充滿詩意與仙風(fēng)，實(shí)在太驚艷了！”觀眾們這樣吹毛求疵地評價(jià)道．【解答】A．使用有誤，具體而微：具體：各部分已大體具備；微：微?。甘挛锏母鱾€(gè)組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些．句中的意思應(yīng)該是具體細(xì)致闡述了觀點(diǎn)．B．使用正確，鮮為人知：很少有人知道．C．使用有誤，撲朔迷離：指難辨兔的雌雄．形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚．句中指的是景物美，讓人目不暇接，所以該成語使用不當(dāng)．D．使用有誤，吹毛求疵：求：找尋；疵：毛?。甸_皮上的毛尋疤痕．比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)．該成語是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)．故選：B．31．（2016?河源校級模擬）下列句子加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子．B．巖層的年齡為6500萬年，因此可以追尋到恐龍滅絕的年代．C．人生路有時(shí)山高難攀，海闊難越，只要我們鍥而不舍，定會登上理想之巔，到達(dá)夢想之岸．D．書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只陰于題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣．【解答】A．使用正確，滯笨：形容人行動遲緩或者思考遲鈍．B．使用有誤，追尋：追查尋找．句中應(yīng)該所以“追溯”．C．使用正確，鍥而不舍：鍥：鏤刻；舍：停止．不斷地鏤刻．比喻有恒心，有毅力．D．使用正確，味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點(diǎn)兒味．形容語言或文章枯燥無味．故選：B．32．（2016?黃岡校級二模）下列各句中，加線成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證．B．懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件．C．我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男模瓺．桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞．【解答】A．使用有誤，翻來覆去：形容一次又一次．也形容來回翻動身體．句中指的是翻找抽屜里的東西，和翻動身體無關(guān)，所以該成語使用不當(dāng)．B．使用正確，辨?zhèn)稳ネ阂朴诒鎰e，分清真假．C．使用有誤，蕓蕓眾生：蕓蕓：形容眾多；眾生：原指一切生物，后指許多人．原指世間的一切生靈．后多指大群無知無識的人．句中指的是一個(gè)人，所以該成語使用不當(dāng)．D．使用有誤，巧奪天工：奪：勝過．人工的精巧勝過天然．形容技藝十分巧妙．桂林的景本來就是自然形成，所以該成語使用不當(dāng)．故選：B．33．（2016?海西州校級模擬）下列句中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．營銷專家告誡說，“不要把所有的雞蛋放進(jìn)一個(gè)籃子”，否則一旦市場突然發(fā)生變化，企業(yè)就有可能因產(chǎn)品滯銷而元?dú)獯髠瓸．真實(shí)的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”．．C．被貶后的蘇東坡依然有賞清風(fēng)皓月、飲美酒佳茗的閑情逸致，足見他心胸的開朗、豁達(dá)．D．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都杳無音信了．【解答】A．使用正確，元?dú)獯髠@里指國家或社會團(tuán)體得以生存發(fā)展的物質(zhì)力量和精神力量．企業(yè)遭遇致命危機(jī)之后就會損傷元?dú)?，與語境相符．B．使用正確，大相徑庭比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同．這里指真實(shí)的月亮和傳說中的月亮相差很大，符合語境．C．使用正確，閑情逸致指悠閑的心情和安逸的興致．這里用來說被貶后豁達(dá)的蘇軾是合適的．D．使用錯(cuò)誤，杳無音信：音信：消息，回信．沒有一點(diǎn)消息．用來指消失了的昆蟲，與語境不符．應(yīng)該用銷聲匿跡．故選：D34．（2016?黃石校級模擬）下列使用成語正確的是（）A．黃石房從驟漲，這令普通百姓嘆為觀止，他們只好目光轉(zhuǎn)向價(jià)格相對便宜的城鄉(xiāng)結(jié)合．B．因臨時(shí)有事，我不能去為朋友送行，這是我第一次對他失約，對此我一直耿耿于懷．C．春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出笑料百出，讓全面的觀眾忍俊不禁地笑個(gè)不停．D．對群眾的疾苦無動于衷、麻木不仁，說得嚴(yán)重些是一種失職行為．【解答】A．使用有誤，嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了．指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)．句中指的是房價(jià)上漲令人驚嘆，沒有贊美的意思，所以該成語使用有誤．B．使用有誤，耿耿于懷：耿耿：有心事的樣子．不能忘懷，牽縈于心．該成語是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)．C．使用有誤，忍俊不禁：忍?。汉Γ徊唤簾o法控制自己．指忍不住要發(fā)笑．該成語和笑個(gè)不停意思重復(fù)．D．使用正確，無動于衷：衷：內(nèi)心．心里一點(diǎn)兒也沒有觸動．指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理．故選：D．35．（2016?日照校級模擬）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動．B．進(jìn)也好，退也罷，這都不是問題，怕就怕做事首鼠兩端沒個(gè)準(zhǔn)主意，耽誤了時(shí)間不說，到頭來落得兩手空空．C．當(dāng)年襄陽一別，倏忽已有十個(gè)年頭，昨偶然接到您寄來的手書，獲悉您一切安好，真所謂空谷足音，我喜不自勝．D．面對愈演愈烈的金融危機(jī)，各國均采取了一系列應(yīng)對措施，但全球股市仍處在風(fēng)雨飄搖之中，未見好轉(zhuǎn)跡象．【解答】A．使用有誤，卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同．指才德超出尋常，與眾不同．句中指的是姐姐不合群，所以該成語使用不當(dāng)．B．使用正確，首鼠兩端：首鼠：鼠性多疑，出洞時(shí)一進(jìn)一退，不能自決；兩端：拿不定主意．在兩者之間猶豫不決右動搖不定．C．使用正確，空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲．比喻極難得到音信、言論或來訪．D．使用正確，風(fēng)雨飄搖：飄搖：飄蕩．在風(fēng)雨中飄蕩不定．比喻局勢動蕩不安，很不穩(wěn)定．故選：A．36．（2016?新泰市校級模擬）下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他活過的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代．B．高高低低的房屋鱗次櫛比，莊亞肅穆的修道院坐落在綠樹濃蔭中．C．桂林那些鬼斧神工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客．D．發(fā)令槍響后，劉明同學(xué)首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終獲得第一名．【解答】A．使用正確，登峰造極：登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點(diǎn)．比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就．B．使用正確，鱗次櫛比：多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊．C．使用正確，鬼斧神工：像是鬼神制作出來的．形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的．D．使用有誤，首當(dāng)其沖：當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道．比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難．句中沒有受到攻擊或?yàn)?zāi)難，所以該成語使用不當(dāng)．故選：D．37．（2016?江西校級模擬）下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量，其中還含有一種新東西．B．峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中．C．攀登本身沒有任何困難，而在每一級