江蘇公司人力資源部二OO六年十二月2006年人力資源工作總結(jié)

與2007年工作思路06年人力資源工作總結(jié)現(xiàn)存問(wèn)題分析目錄07年人力資源工作思路匯報(bào)人力資源戰(zhàn)略框架圖加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)提升公司競(jìng)爭(zhēng)能力推進(jìn)系統(tǒng)/體系的整合完善關(guān)注員工的成長(zhǎng)與發(fā)展面向3G的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)面向客戶的人力資源運(yùn)作關(guān)心員工成長(zhǎng)關(guān)注員工發(fā)展完善人力資源規(guī)劃滿足公司發(fā)展需求完善培訓(xùn)體系建設(shè)促進(jìn)員工能力發(fā)展優(yōu)化薪酬管理合理配置資源持續(xù)改進(jìn)績(jī)效管理有效激勵(lì)員工成長(zhǎng)推進(jìn)HR提升項(xiàng)目?jī)?yōu)化用工管理機(jī)制推動(dòng)E-HR建設(shè)提高管理效率提高員工對(duì)HR管理感知持續(xù)提升HR管理隊(duì)伍職業(yè)化/專(zhuān)業(yè)化水平瞄準(zhǔn)兩個(gè)戰(zhàn)略方向落實(shí)十項(xiàng)關(guān)鍵戰(zhàn)略措施確定四項(xiàng)主要戰(zhàn)略思路系統(tǒng)化人本化多途徑獲取信息分析問(wèn)題人力資源工作改進(jìn)點(diǎn)反饋管理流程穿越員工論壇基層調(diào)研黨員先進(jìn)性教育員工滿意度調(diào)查專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查梳理改進(jìn)點(diǎn)確定工作改進(jìn)方向/思路制度層面執(zhí)行層面感知層面員工普遍關(guān)注問(wèn)題熱點(diǎn)問(wèn)題難點(diǎn)問(wèn)題2006年度人力資源管理工作指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想2006年，江蘇公司致力于推動(dòng)人力資源管理工作的系統(tǒng)化工程和人本化管理。統(tǒng)合綜效，推進(jìn)人力資源管理各子系統(tǒng)的整合與完善；以人為本，關(guān)注員工的成長(zhǎng)與發(fā)展；面向未來(lái)，大力開(kāi)展面向3G的人才儲(chǔ)備與培養(yǎng)；立足服務(wù)，倡導(dǎo)面向客戶的人力資源運(yùn)作。2006年，江蘇公司的人力資源工作緊密?chē)@人力資源戰(zhàn)略框架和年初既定的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)關(guān)注工作思路的實(shí)踐執(zhí)行和工作效率的有效提升兩個(gè)方面。構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備培養(yǎng)完善課程體系績(jī)效執(zhí)行力提升HRMS建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)踐執(zhí)行效率提升工作思路的實(shí)踐職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍建設(shè)——可持續(xù)發(fā)展——考核評(píng)價(jià)機(jī)制能力素質(zhì)要求（標(biāo)準(zhǔn)）江蘇移動(dòng)人才理念選拔任用機(jī)制培養(yǎng)發(fā)展機(jī)制退出優(yōu)化機(jī)制管理梯隊(duì)規(guī)劃與建設(shè)實(shí)踐１：構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系考評(píng)維度考評(píng)手段KPI考核360度評(píng)估干部考察業(yè)績(jī)行為個(gè)體行為團(tuán)隊(duì)行為考核結(jié)果及應(yīng)用任免考核任期考核年度考核考核類(lèi)型評(píng)價(jià)中心能力素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力綜合考評(píng)體系結(jié)構(gòu)示意圖在技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)全面開(kāi)展專(zhuān)家選拔在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)展專(zhuān)家評(píng)審選拔建立專(zhuān)家評(píng)價(jià)選拔標(biāo)準(zhǔn)與流程構(gòu)建公司專(zhuān)家管理體系實(shí)踐２：加強(qiáng)戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備與培養(yǎng)構(gòu)建建公公司司專(zhuān)專(zhuān)家家管管理理體體系系評(píng)價(jià)價(jià)選選拔拔體體系系評(píng)價(jià)價(jià)選選拔拔標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)評(píng)價(jià)價(jià)選選拔拔流流程程評(píng)價(jià)價(jià)選選拔拔方方法法培養(yǎng)養(yǎng)發(fā)發(fā)展展體體系系傳幫幫帶帶機(jī)機(jī)制制培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)機(jī)制制內(nèi)部部激激勵(lì)勵(lì)機(jī)機(jī)制制輪崗崗交交流流機(jī)機(jī)制制研討討機(jī)機(jī)制制維護(hù)護(hù)優(yōu)優(yōu)化化體體系系標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)動(dòng)動(dòng)態(tài)態(tài)優(yōu)優(yōu)化化方法法動(dòng)動(dòng)態(tài)態(tài)優(yōu)優(yōu)化化流程程動(dòng)動(dòng)態(tài)態(tài)優(yōu)優(yōu)化化專(zhuān)家家?guī)鞄?kù)優(yōu)優(yōu)化化配套套體體系系考核核與與激激勵(lì)勵(lì)薪酬酬職責(zé)責(zé)分分配配評(píng)價(jià)價(jià)申申訴訴專(zhuān)家家隊(duì)隊(duì)伍伍架架構(gòu)構(gòu)與與專(zhuān)專(zhuān)家家職職業(yè)業(yè)發(fā)發(fā)展展路路徑徑能力力模模型型專(zhuān)家家管管理理體體系系以公司人才理念和文化價(jià)值觀為基石，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)公司人才隊(duì)伍架構(gòu)，梳理職位序列，建立專(zhuān)家職業(yè)發(fā)展路徑（成長(zhǎng)路徑）。建設(shè)集專(zhuān)家人才評(píng)價(jià)選拔、培養(yǎng)發(fā)展、動(dòng)態(tài)維護(hù)為一體的管理體系。構(gòu)建體系的主體部分。配套套體體系系建建設(shè)設(shè)指指完完善善專(zhuān)專(zhuān)家家人人才才的的考考核核、、激激勵(lì)勵(lì)、、薪薪酬酬待待遇遇等等相相關(guān)關(guān)配配套套模模塊塊建建設(shè)設(shè)。。建立立專(zhuān)專(zhuān)家家評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)選選拔拔標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)基礎(chǔ)礎(chǔ)選選拔拔標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)業(yè)選選拔拔標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)職位位任任職職資格格條條件件基礎(chǔ)選拔標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)選拔標(biāo)準(zhǔn)是專(zhuān)專(zhuān)家家選選拔拔共共性性標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，，是是專(zhuān)專(zhuān)家家資資格格的的基基本本要要求求，，不不區(qū)區(qū)分分專(zhuān)專(zhuān)業(yè)業(yè)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)。。政治治思思想想素素質(zhì)質(zhì)職業(yè)業(yè)素素質(zhì)質(zhì)基礎(chǔ)礎(chǔ)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)業(yè)經(jīng)經(jīng)歷歷基礎(chǔ)礎(chǔ)教教育育經(jīng)經(jīng)歷歷業(yè)績(jī)績(jī)績(jī)績(jī)效效表表現(xiàn)現(xiàn)職位位職職級(jí)級(jí)要要求求專(zhuān)業(yè)業(yè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)是是選選拔拔各各級(jí)級(jí)專(zhuān)專(zhuān)家家人人才才的的主主要要依依據(jù)據(jù)，，專(zhuān)專(zhuān)業(yè)業(yè)選選拔拔標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)上上充充分分體體現(xiàn)現(xiàn)不不同同專(zhuān)專(zhuān)業(yè)業(yè)的的差差異異化化，，體體現(xiàn)現(xiàn)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)業(yè)領(lǐng)領(lǐng)先先性性和和公公信信力力。。專(zhuān)家人才選拔拔評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在在職位任職資資格條件基礎(chǔ)礎(chǔ)上，分共性性基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)和和差異化專(zhuān)業(yè)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)現(xiàn)共性標(biāo)準(zhǔn)與與專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相相結(jié)合，以專(zhuān)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為綱綱。專(zhuān)業(yè)技能類(lèi)技術(shù)成果類(lèi)競(jìng)賽表彰類(lèi)技術(shù)交流類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)類(lèi)運(yùn)用積分形式，共計(jì)5大類(lèi)16個(gè)項(xiàng)目設(shè)備穩(wěn)定性故障處理能力力隱患發(fā)現(xiàn)及處處理能力技術(shù)支援體系系網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃能力力技術(shù)規(guī)范編寫(xiě)寫(xiě)參與力省內(nèi)技術(shù)比武武課題獲獎(jiǎng)技術(shù)發(fā)明發(fā)表論文集團(tuán)比武獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)技術(shù)活動(dòng)先進(jìn)進(jìn)個(gè)人內(nèi)訓(xùn)師授課經(jīng)驗(yàn)介紹案例庫(kù)資格證書(shū)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)專(zhuān)家家專(zhuān)業(yè)選拔標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)示例實(shí)踐執(zhí)行３：：提升績(jī)效管管理執(zhí)行力公司從99年年開(kāi)始實(shí)施績(jī)績(jī)效考核，時(shí)時(shí)至今日，各各層面對(duì)績(jī)效效管理的感知知反而出現(xiàn)了了下降，員工工意見(jiàn)重重，，管理人員抱抱怨很多，問(wèn)問(wèn)題出在哪里里？績(jī)效計(jì)劃績(jī)效溝通績(jī)效考核反饋改進(jìn)各環(huán)節(jié)問(wèn)題調(diào)研針對(duì)性解決方案制度制定與實(shí)施傳統(tǒng)的績(jī)效管管理改進(jìn)思路路側(cè)重于對(duì)具具體問(wèn)題的判判斷和分析，，利用制度的的改進(jìn)解決問(wèn)問(wèn)題。但是，依據(jù)這這種思路，并并沒(méi)有真正解解決感知不斷斷下降的問(wèn)題題。06年，通過(guò)過(guò)對(duì)績(jī)效管理理現(xiàn)狀進(jìn)行診診斷，梳理出出績(jī)效管理各各環(huán)節(jié)中存在在的8項(xiàng)典型型問(wèn)題，同時(shí)時(shí)進(jìn)行深入分分析，得出結(jié)結(jié)論：績(jī)效管理推行行效度降低的的癥結(jié)不是具具體某個(gè)管理理環(huán)節(jié)的問(wèn)題題，而在于各各級(jí)直線經(jīng)理理人員執(zhí)行能能力的不足。?，F(xiàn)象：績(jī)效計(jì)劃質(zhì)量量較低。員工對(duì)考核結(jié)結(jié)果不認(rèn)可。?？?jī)效溝通難以以保證。·······原因：各級(jí)直線經(jīng)理理人員設(shè)定考考核計(jì)劃、考考核標(biāo)準(zhǔn)的能能力不足?？己擞?jì)劃不合合理、制度執(zhí)執(zhí)行僵硬。各級(jí)直線經(jīng)理理人員缺乏溝溝通技巧；績(jī)績(jī)效考核計(jì)劃劃不合理導(dǎo)致致結(jié)果不科學(xué)學(xué)?！ぁぁぁぁぁぁ?jù)此，我們提提出“績(jī)效管理能能力提升計(jì)劃劃”，把提升各級(jí)級(jí)直線經(jīng)理人人員績(jī)效管理理執(zhí)行力作為為績(jī)效改進(jìn)的的核心措施。?？?jī)效管理能力力提升課件開(kāi)發(fā)發(fā)培訓(xùn)實(shí)施與改進(jìn)實(shí)踐跟蹤輔導(dǎo)總結(jié)推廣基于診斷分析析針對(duì)性開(kāi)發(fā)發(fā)案例環(huán)境來(lái)自自于公司實(shí)際際強(qiáng)調(diào)績(jī)效管理理操作能力培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)操操作演練重視培訓(xùn)后的的改進(jìn)實(shí)施依托分公司加加以落實(shí)階段性回訪與與跟蹤改進(jìn)推行后輔輔導(dǎo)整理典型案例例和做法績(jī)效管理能力力提升計(jì)劃整個(gè)計(jì)劃以提提升各級(jí)直線線經(jīng)理人員績(jī)績(jī)效管理能力力為目標(biāo)，以以實(shí)踐操作為為主要關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)，通過(guò)系統(tǒng)統(tǒng)化的改進(jìn)切切實(shí)提高績(jī)效效管理水平，，強(qiáng)化員工對(duì)對(duì)績(jī)效管理的的感知。培訓(xùn)體系的構(gòu)構(gòu)成促進(jìn)學(xué)習(xí)型組組織建設(shè)的管理體系；基于能力素質(zhì)質(zhì)、職位技能能和知識(shí)要求求的課程體系；以網(wǎng)絡(luò)教育為為基礎(chǔ)、內(nèi)訓(xùn)訓(xùn)師為核心、、外部培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的的實(shí)施體系；促進(jìn)培訓(xùn)轉(zhuǎn)換換為行為改善善和績(jī)效提升升的評(píng)估體系。培訓(xùn)體系管理體系課程體系實(shí)施體系評(píng)估體系重點(diǎn)實(shí)踐４：完善善培訓(xùn)體系建建設(shè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程建設(shè)信息技術(shù)管理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)4級(jí)以下5-7職級(jí)8-9職級(jí)課程包1-2課程包1-3課程包1-1職級(jí)學(xué)院職位族基于能力素質(zhì)質(zhì)要求開(kāi)發(fā)課課程體系。細(xì)分課程梯隊(duì)隊(duì)，設(shè)計(jì)初、、中、高級(jí)等等不同等級(jí)的的課程，加主主題課程包的的提煉和完善善。完善分層級(jí)、、分專(zhuān)業(yè)、分分職位族的三三維課程體系系。三維課程體系系框架圖基礎(chǔ)學(xué)院

3PDA135職場(chǎng)提升快車(chē)：管理你的上司

3COMMA513無(wú)職務(wù)情形下的領(lǐng)導(dǎo)力

2.5FINA142公司財(cái)務(wù)預(yù)算

3.5HRA901員工培訓(xùn)

2.5HRA216行為面試實(shí)戰(zhàn)

3HRA213行為面試前的準(zhǔn)備工作

3.5CUSTA126保持優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)7.5CUSTA107樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)：EXCEL概念5.5MGMTA111未來(lái)經(jīng)理的能力1.5PROJA116項(xiàng)目管理培訓(xùn)評(píng)估2.5COMMA191建立有效的跨職能關(guān)系1.5PROJA115項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和采購(gòu)管理2MGMTA101為新的管理角色做好準(zhǔn)備2.5PROJA114項(xiàng)目的人力資源和溝通3MGMTA153360度績(jī)效反饋：實(shí)施2.5PROJA113項(xiàng)目成本和質(zhì)量管理2.5MGMTA151關(guān)于360度績(jī)效反饋3TEAMA133團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部建設(shè)1.5MGMTA132制定和明確標(biāo)準(zhǔn)3.5TEAMA122交叉功能團(tuán)隊(duì)的組建3MGMTA145團(tuán)隊(duì)的績(jī)效評(píng)估2.5COMMA332主持高效的商務(wù)會(huì)議管理學(xué)院課時(shí)課程編碼課程名稱(chēng)課時(shí)課程編碼課程名稱(chēng)10－12職職級(jí)8－9職級(jí)職級(jí)段課程省公司辦公綜綜合職位族課課程導(dǎo)向圖（節(jié)選）課程導(dǎo)向圖示示例專(zhuān)業(yè)學(xué)院客戶服務(wù)類(lèi)人力資源管理理類(lèi)技術(shù)類(lèi)財(cái)務(wù)管理類(lèi)培訓(xùn)實(shí)施的方方法和手段多多樣化集中面授培訓(xùn)訓(xùn)（內(nèi)外培訓(xùn)資資源）網(wǎng)上學(xué)習(xí)+網(wǎng)網(wǎng)上考試自學(xué)+網(wǎng)上考考試網(wǎng)上普及性知知識(shí)學(xué)習(xí)自學(xué)+網(wǎng)上考考試網(wǎng)上學(xué)習(xí)+網(wǎng)網(wǎng)上考試集中面授培訓(xùn)訓(xùn)

（外部培培訓(xùn)資源）過(guò)去現(xiàn)在已實(shí)現(xiàn)工作效率的提提升管理效率的提提升，是人力力資源管理重重心從行政事事務(wù)管理向戰(zhàn)戰(zhàn)略與服務(wù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移的前提。。06年，我我們著重從信信息化建設(shè)、、制度流程優(yōu)優(yōu)化與工作標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化三個(gè)角角度提升人力力資源管理效效率。制度流程優(yōu)化化制度梳理與優(yōu)優(yōu)化流程穿行性測(cè)測(cè)試與改進(jìn)·······工作標(biāo)準(zhǔn)化各專(zhuān)業(yè)“固定定動(dòng)作”梳理理內(nèi)部工作接口口規(guī)范·······HR信息化建建設(shè)HRMS與成成長(zhǎng)手冊(cè)建設(shè)設(shè)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)考試試系統(tǒng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)臺(tái)建設(shè)開(kāi)發(fā)提高工作作效率的專(zhuān)業(yè)業(yè)操作系統(tǒng)·······06年人力資資源工作總結(jié)結(jié)現(xiàn)存問(wèn)題分析析目錄07年人力資資源工作思路路匯報(bào)存在問(wèn)題2、戰(zhàn)略性人人才儲(chǔ)備與培培養(yǎng)顯滯后。。應(yīng)急性儲(chǔ)備較較多，前瞻性性、發(fā)展性儲(chǔ)儲(chǔ)備不足。專(zhuān)家人才總體體規(guī)模不足，，專(zhuān)業(yè)分布存存在不均勻現(xiàn)現(xiàn)象。缺乏具有深度度客戶理解能能力的核心人人才。在核心人才激激勵(lì)，培養(yǎng)員員工的核心專(zhuān)專(zhuān)才和技能手手段上要再豐豐富化。3、用工管理理仍需進(jìn)一步步優(yōu)化用工管理是一一項(xiàng)集人力資資源各功能模模塊為一體的的系統(tǒng)管理工工程，需要在在各環(huán)節(jié)進(jìn)行行有效整合和和通盤(pán)規(guī)劃。。1、能力規(guī)劃劃與管理仍需需大力加強(qiáng)。。公司能力管理理體系建設(shè)仍仍處于起步階階段，缺乏有有效的能力規(guī)規(guī)劃與管理；；公司各項(xiàng)人人力資源主要要工作未能與與能力發(fā)展有有效結(jié)合。如何更有效的的與集團(tuán)公司司人力資源2.0版本中中能力與發(fā)展展要求相匹配配，做出江蘇蘇公司應(yīng)有的的貢獻(xiàn)。存在問(wèn)題分析析存在問(wèn)題將落落實(shí)到2007年工作中中加以研究解解決提綱06年人力資資源工作總結(jié)結(jié)現(xiàn)存問(wèn)題分析析目錄07年人力資資源工作思路路匯報(bào)戰(zhàn)略——科學(xué)學(xué)發(fā)展觀政治——和諧諧社會(huì)（兼顧各方利利益）文化——考慮慮價(jià)值觀的影影響時(shí)間——不斷斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新新人力資源工作作思考維度轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型1思考問(wèn)題四維維度組織/公司群體/部門(mén)個(gè)人制度執(zhí)行感知………………需要運(yùn)用“直直升機(jī)”的思思考方式，在在不同的層次次、不同的對(duì)對(duì)象間進(jìn)行角角色的快速切切換，并從多多個(gè)維度進(jìn)行行通盤(pán)考慮。。人力資源工作作思考維度轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型2研發(fā)客戶需求輸入入營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品客戶滿意輸出出以深度理解客客戶需求為工工作起點(diǎn)以客戶評(píng)價(jià)為為工作檢驗(yàn)重重要標(biāo)準(zhǔn)之一一以追求客戶滿滿意為工作宗宗旨客戶端端思維維模式式人力資資源工工作思思考維維度轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型3人力資資源工工作需需要改改革與與創(chuàng)新新,我我們理理解的的改革革與創(chuàng)創(chuàng)新絕絕大部部分是是在戰(zhàn)戰(zhàn)略框框架下下，一一定體體系和和方向向內(nèi)的的局部部?jī)?yōu)化化與調(diào)調(diào)整,而不不是時(shí)時(shí)時(shí)、、事事事都要要進(jìn)行行徹頭頭徹尾尾的變變革，，人力力資源源工作作要保保持一一定時(shí)時(shí)期的的穩(wěn)定定性,遵循循“螺螺旋式式上升升”的的優(yōu)化化軌跡跡。我們對(duì)對(duì)改革革與創(chuàng)創(chuàng)新的的理解解2007年年人力力資源源工作作指導(dǎo)導(dǎo)思想想指導(dǎo)思思想2007年年，江江蘇公公司將將繼續(xù)續(xù)沿著著推進(jìn)進(jìn)人力力資源源工作作系統(tǒng)化化建設(shè)設(shè)、人人本化化管理理的總體體方向向，以以關(guān)注注“能力力”與“發(fā)展展”為主線線，大大力加加強(qiáng)企企業(yè)能能力規(guī)規(guī)劃管管理和和員工工能力力發(fā)展展管理理，積積極踐踐行人人力資資源戰(zhàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型，，發(fā)揮揮人力力資源源價(jià)值值驅(qū)動(dòng)動(dòng)因素素，支支撐公公司戰(zhàn)戰(zhàn)略實(shí)實(shí)現(xiàn)。。2007年年人力力資源源工作作總體體思路路系統(tǒng)化建設(shè)組織流程體系制度人本化管理人才能力儲(chǔ)備發(fā)展人力資資源組組織轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型企業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型人力資資源戰(zhàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型競(jìng)爭(zhēng)基基礎(chǔ)優(yōu)優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)核核心優(yōu)優(yōu)勢(shì)能力&發(fā)發(fā)展展需求判判斷能力評(píng)評(píng)估框架設(shè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)發(fā)發(fā)展企業(yè)能能力規(guī)規(guī)劃雙選職職業(yè)發(fā)發(fā)展體體系核心人人才隊(duì)隊(duì)伍建建設(shè)基于能能力的的培訓(xùn)訓(xùn)發(fā)展展系統(tǒng)化化建設(shè)設(shè)人本化化管理理戰(zhàn)略性性培養(yǎng)養(yǎng)構(gòu)建公公司的的能力力素質(zhì)質(zhì)體系系依據(jù)能能力要要求優(yōu)優(yōu)化職職位體體系建設(shè)職職位能能力索索驥圖圖發(fā)揮能能力要要求對(duì)對(duì)人力力資源源工作作的核核心作作用領(lǐng)導(dǎo)力力發(fā)展展規(guī)劃劃專(zhuān)家能能力發(fā)發(fā)展建建設(shè)職業(yè)發(fā)發(fā)展輔輔導(dǎo)職業(yè)發(fā)發(fā)展路路徑規(guī)規(guī)劃職位開(kāi)開(kāi)放與與舉薦薦制度度培育與與完善善“培培訓(xùn)文文化””完善基基于能能力的的培養(yǎng)養(yǎng)體系系實(shí)施分分層次次人才才培養(yǎng)養(yǎng)2007年年人力力資源源重點(diǎn)點(diǎn)工作作思路路框架架省公司人力資源部各分公司人力資源部薪酬福利管理培養(yǎng)發(fā)展管理招聘績(jī)效管理……省公司人力資源部規(guī)劃中心咨詢服務(wù)中心執(zhí)行中心績(jī)效管理薪酬管理培養(yǎng)管理本部HR管理各分公司人力資源部行政事務(wù)服務(wù)熱線心理咨詢室員工交流平臺(tái)……員工申訴實(shí)現(xiàn)人人力資資源組組織轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型（（功能能型向向整合合型轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變））現(xiàn)行的的功能能性人人力資資源管管理組組織戰(zhàn)略與與體系系規(guī)劃劃政策與與流程程制定定項(xiàng)目管管理員工關(guān)關(guān)系管管理提供咨咨詢服服務(wù)整合型型人力力資源源管理理組織織政策制制度執(zhí)執(zhí)行日常行行政事事務(wù)管管理重點(diǎn)工工作一一：構(gòu)建雙雙向選選擇的的職業(yè)業(yè)發(fā)展展體系系構(gòu)建雙雙向選選擇的的職業(yè)業(yè)發(fā)展展體系系高職級(jí)級(jí)段中職級(jí)級(jí)段低職級(jí)級(jí)段管理綜綜合類(lèi)類(lèi)服務(wù)營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技技術(shù)類(lèi)類(lèi)職業(yè)發(fā)發(fā)展路路徑模模型高職級(jí)級(jí)層中職級(jí)級(jí)層低職級(jí)級(jí)層管理綜綜合類(lèi)類(lèi)服務(wù)營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技技術(shù)類(lèi)類(lèi)職業(yè)發(fā)發(fā)展路路徑模模型職位族族群路徑3：?jiǎn)T員工職職位晉晉升。。隨著員員工職職業(yè)成成熟度度的發(fā)發(fā)展和和專(zhuān)業(yè)業(yè)職能能的拓拓展，，勝任任到更更高職職級(jí)層層發(fā)展展的條條件。。路徑2：專(zhuān)業(yè)職能拓展。在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)橫向拓展和跨專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的橫向拓展。路徑1：職職業(yè)成成熟度度發(fā)展展。在本專(zhuān)專(zhuān)業(yè)內(nèi)內(nèi)提升升專(zhuān)業(yè)業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)、提提高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技技能，，從學(xué)學(xué)習(xí)期期、依依賴(lài)期期向獨(dú)獨(dú)立期期發(fā)展展的過(guò)過(guò)程，，逐步步承擔(dān)擔(dān)專(zhuān)業(yè)業(yè)責(zé)任任。員工在在企業(yè)業(yè)中的的職業(yè)業(yè)發(fā)展展往往往是三三者兼兼而有有之，，但成成熟度度和專(zhuān)專(zhuān)業(yè)拓拓展是是主要要的職職業(yè)發(fā)發(fā)展路路徑，，職位位晉升升受職職位層層級(jí)的的限制制，空空間會(huì)會(huì)越來(lái)來(lái)越小小。主要工工作措措施與與安排排（框框架））員工發(fā)發(fā)展意意愿員工個(gè)個(gè)人學(xué)學(xué)習(xí)提提升計(jì)計(jì)劃員工自自我啟啟發(fā)、、自我我管理理員工發(fā)發(fā)展申申請(qǐng)職業(yè)成成熟度度發(fā)展展專(zhuān)業(yè)職職能拓拓展職位晉晉升專(zhuān)專(zhuān)業(yè)職職能拓拓展員工職職業(yè)發(fā)發(fā)展職業(yè)發(fā)發(fā)展輔輔導(dǎo)職業(yè)發(fā)發(fā)展路路徑圖圖規(guī)劃職職業(yè)發(fā)發(fā)展路路徑舉薦制制度職位開(kāi)開(kāi)放制制度職業(yè)能能力評(píng)評(píng)估員工發(fā)發(fā)展體體系員工價(jià)價(jià)值增增值公司制制度層層面員工個(gè)個(gè)人層層面發(fā)展支支撐公司引引導(dǎo)發(fā)展平平臺(tái)基于職職業(yè)發(fā)發(fā)展路路徑模模型，，建立立雙向向選擇擇的職職業(yè)發(fā)發(fā)展體體系，，核心心是在在員工工職業(yè)業(yè)發(fā)展展中體體現(xiàn)公公司需需要和和個(gè)人人意愿愿的結(jié)結(jié)合，，體現(xiàn)現(xiàn)公司司對(duì)員員工發(fā)發(fā)展的的關(guān)注注、引引導(dǎo)和和支撐撐。重點(diǎn)工工作二二：用工系系統(tǒng)化化建設(shè)設(shè)同一崗崗位多種用用工形式并并存升降通通道狹窄窄同崗不同酬酬考核標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)單一用工管管理現(xiàn)現(xiàn)存問(wèn)問(wèn)題以職位對(duì)對(duì)公司的的重要程程度確定用工工性質(zhì)，，區(qū)分公公司用工和勞勞務(wù)用工工。職位族建建設(shè)統(tǒng)一薪酬酬體系建立不同同層級(jí)考考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，為職位調(diào)調(diào)整、薪薪酬回報(bào)報(bào)提供支撐撐和依據(jù)據(jù)。統(tǒng)一薪酬酬結(jié)構(gòu)職位內(nèi)部部拓展統(tǒng)一薪酬酬標(biāo)準(zhǔn)解決思路路實(shí)現(xiàn)目標(biāo)標(biāo)薪酬統(tǒng)一一化職位寬帶帶化用工職位位化績(jī)效階梯梯化用工系統(tǒng)統(tǒng)化建設(shè)設(shè)根據(jù)集團(tuán)團(tuán)公司用用工管理理補(bǔ)充意意見(jiàn)，2007年起，，江蘇公公司需在在部分A類(lèi)職位位上以公公司用工工形式替替代勞務(wù)務(wù)用工形形式。薪酬公司用工工與勞務(wù)務(wù)用工現(xiàn)現(xiàn)狀圖公司用工工（惠悅悅）薪酬酬曲線，，體現(xiàn)了了高科技技行業(yè)價(jià)價(jià)值和專(zhuān)專(zhuān)業(yè)職位位、專(zhuān)業(yè)業(yè)人才對(duì)對(duì)公司的的貢獻(xiàn)價(jià)價(jià)值。勞務(wù)用工工薪酬曲曲線，體體現(xiàn)了基基礎(chǔ)職位位價(jià)值和和目前任任職的社社會(huì)用工工群體的的技能、、貢獻(xiàn)價(jià)價(jià)值，同同時(shí)薪酬酬水平與與市場(chǎng)價(jià)價(jià)位相比比具有競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)性。。職級(jí)兩種用工工形式的的薪酬標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)存在在一定差差距。勞務(wù)用工工招聘時(shí)時(shí)，進(jìn)入入門(mén)檻偏偏低，整整體的技技能水平平、綜合合素質(zhì)偏偏低，難難以達(dá)到到專(zhuān)業(yè)職職位任職職要求。。通過(guò)實(shí)實(shí)踐證明明，既使使有少數(shù)數(shù)人員競(jìng)競(jìng)聘到公公司用工工職位，，但其實(shí)實(shí)際能力力、績(jī)效效與職位位要求、、薪酬回回報(bào)的匹匹配程度度不夠。。需要規(guī)范范勞動(dòng)用用工管理理，合理理控制薪薪酬增幅幅，優(yōu)化化職位和和薪酬體體系，建建立一個(gè)個(gè)平穩(wěn)的的職位晉晉升和薪薪酬調(diào)整整通道。。規(guī)范勞動(dòng)動(dòng)用工管管理全面面解