專題導(dǎo)語(yǔ)考點(diǎn)分分值分題型特復(fù)習(xí)策教學(xué)流程（和學(xué)生共同復(fù)習(xí)必備知識(shí)模塊，多多探討、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)3060學(xué)習(xí)目標(biāo)了解化學(xué)常用儀器的主要用途和使用方法方法突破解題方0.1g0.1mL，無(wú)“00.01mL，“0②作集氣瓶：a.不裝任何試劑，收集密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)的氣體，氣體“長(zhǎng)進(jìn)短Cl2，氣體“短進(jìn)長(zhǎng)出”。CD使裝置強(qiáng)不等，觀察氣泡或液面變化②微熱法檢查的是封閉、微熱、氣泡、水柱五、操作應(yīng)當(dāng)注意以下五H2SNaHSCl2NaCl七、氣體操作先后流(6)空氣污染：生成的氣體，缺少尾氣處理措施或措施不當(dāng)導(dǎo)致。十、物質(zhì)的基本思路明確物質(zhì)原理：進(jìn)行物質(zhì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)前必須先認(rèn)真審題，明確要的物質(zhì)，弄清題目有哪些新信息，綜合學(xué)過(guò)的知識(shí)，通過(guò)類比、分析、遷移，從而明確原理。(2)選擇實(shí)驗(yàn)儀器與實(shí)驗(yàn)試劑：根據(jù)的物質(zhì)的性質(zhì)、需要的反應(yīng)條件，選擇合理的實(shí)驗(yàn)100℃，就可以選擇水浴加熱裝置。設(shè)計(jì)物質(zhì)步驟：根據(jù)物質(zhì)的原理以及所選用的實(shí)驗(yàn)儀器和試劑，設(shè)計(jì)出合理的檢驗(yàn)物質(zhì)的純度：采用可行的方法對(duì)的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)是否成功。用鹽酸的氣體中應(yīng)含有HCl氣體雜質(zhì)；②看氣體是否完全反應(yīng)如用CO2與Na2O2反應(yīng)制取的氧氣中應(yīng)含有CO2雜質(zhì)；③看反應(yīng)實(shí)質(zhì)，如C和濃硫酸加熱的SO2中一定含有例如：易潮解、易水解的物質(zhì)(如AlCl3)時(shí)，往往在裝置末端再接一個(gè)干燥裝置，以必備知考點(diǎn) 常用化學(xué)儀器的識(shí)別與使

33a2 過(guò)其容積的3用途：量取一定體積的液體；精確度：0.1mL特別提醒①無(wú)“0”50mL①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛裝堿性溶液；④精確度：0.01mL物右碼”；④精確度：0.1g。A使用方法和注意事項(xiàng)：氣體應(yīng)將長(zhǎng)管末端插入液面以下，防止氣體逸出DE2?？蓟瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操(2)pH檢查裝置氣密性的基本思路是使裝置強(qiáng)不等，觀察氣泡或液面變化微熱法：如圖a。用燈微熱或用手捂熱容器，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，停止加熱或松開(kāi)手液差法：如圖b、c。連接好儀器，b中夾緊彈簧夾，從長(zhǎng)頸漏斗中注入適量水，使b中d。向分液漏斗中注入適量水，關(guān)閉彈簧夾，打開(kāi)分液漏斗活塞，如果滴e、f。e3化學(xué)試劑的存放及實(shí)驗(yàn)安用洗①Cl2時(shí)，尾氣的處理可采用b裝置②CO時(shí)，尾氣處理可采用a、c裝置③H2時(shí)，是否需尾氣處理？需要。若需要可采取a、c裝置 考點(diǎn)4氣體的和收

O22KClO32KCl3O234342222KMnO4O2時(shí)，需在Cl2等法H2、5的凈化與尾氣處N2和O2N2和NH3NH3。體等NaOHNaOH水NaOH液Cl2、NO2NaOH考點(diǎn)6物質(zhì)的綜合性實(shí)題型分類1用儀器的識(shí)別及使1.A、B、C、D、E①蒸餾燒 ②堿式滴定 ③圓底燒瓶④長(zhǎng)頸漏⑤分液漏斗⑥酸式滴定管 ；B： ；D： 上述A～E五種儀器中，使用前必須檢漏的 ，組裝氣體發(fā)生器必須液封的 練習(xí)1.下列儀器，可用于加熱，但卻不能直接加熱的是( C.錐形 D.蒸發(fā)2量?jī)x器使用注意事2.某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)用托盤(pán)天平稱取11.7g用量筒量取21.4818.20mLNaOH溶液，其中數(shù)據(jù)合理的是() 2：常用的下列量器刻度表示正確的是(250mL“250mL20A.都正 B.①②正C.②③正 題型3：儀器的組合與創(chuàng)3.草酸晶體(H2C2O4·2H2O)100，101.5，150H2O、COCO2。用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體，應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是(圖中加熱裝置已略去)()3.下圖為常用玻璃儀器組成的六種實(shí)驗(yàn)裝置，均可根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)需要在其中加入不 利用裝置A收集CO2氣體，應(yīng)從 題型4：在組合裝置中識(shí)別儀器及其作例4.下圖是 濃練習(xí)4.下圖是甲酸(HCOOH)在濃硫酸作用 5化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操例5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 練習(xí)5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確或能達(dá)到預(yù)期目的的是 題型6：常見(jiàn)裝置的氣密性檢例6.下列裝置中，不添加其他儀器無(wú)法檢查氣密性的是 按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置。檢查裝置的氣密性，方法 。題型7：試劑的例7.下列盛放試劑的方法正確的是 題型8：化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作安全及意外事故的處例8.下列實(shí)驗(yàn)操作中不會(huì)發(fā)生安全事故的是 練習(xí)8.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說(shuō)法不正確的是( 題型9：氣體反應(yīng)原理的選例9.下列反應(yīng)最適用于制氫氣的是 A．只有 題型10：氣體發(fā)生裝置的 練習(xí)9.下圖為制氫氣的簡(jiǎn)易裝置。若在加稀硫酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋅粒與稀硫酸沒(méi)有接觸而 ①食鹽 ②KNO3溶液③適量稀硫酸銅溶④Na2CO3溶液 題型11：氣體的凈化與尾氣處 abcANaOHBCD XYA水B水CD題型12：物質(zhì) A．Na2O2或H2O2D．NaOH 演練1（2016?上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程對(duì)儀器選擇不合理的是 ABCDⅠⅡⅢⅣ 2（2016 A．試 B．燒 C．量 D．錐形3（2015? ABCD 4（2017? 5（2016?豐臺(tái)區(qū)二模）下列試劑中 上應(yīng)標(biāo)注和的（B．碳酸鈉C．鹽酸D、6（2016?“燒或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的化學(xué)品不得在露天或在潮濕、積水的建筑物中．下列解釋事實(shí)的方程式中，不合理的是（）、硝酸銨遇熱：2NH4NO3AlCl3遇水產(chǎn)生氣體ABCD可用于7（2016?ABCD可用于 8（2016Na．下列處理方法更合理、更安全的是（）A．打開(kāi)反應(yīng)釜，將Na在空氣中與氧氣反B．Cl2，NaCl29（2015? ．A．B．C．D10（2015? ．A．氮 B．金屬C．濃鹽 D．濃硫11（2015? 12（2015? D．濃硝酸用帶橡膠塞的細(xì)口、棕色試劑瓶盛放，并在陰涼13（2015? B．過(guò)C．加熱液 14（2015? D．不慎灑出的在桌上著火時(shí)，立即用濕毛巾蓋滅15（2015? ACl216（2017?ACl2BSO2CD ）17（2016?入到濃硫酸中，可少量干燥HCl氣體，其原理分析不正確的是（ ）A．混合時(shí)放熱使HCl溶解度減小18（2015? ABCD 19（2014? B．KMnO4酸性溶液褪色，說(shuō)明乙炔具有還原性）20（2014? ）A．B．C．D．21（2014? A．從粗鹽中獲得NaCl晶體 實(shí)戰(zhàn)高考【2016年高考卷】下列中草藥煎制步驟中，屬于過(guò)濾操作的是 D苯沸點(diǎn)6苯沸點(diǎn)6 B．甲苯的沸點(diǎn)高于144℃D【2016年高考海南卷】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述的是 【2016年高考江蘇卷】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是 AB0.1mol·L-1BaCl2CaCl2CFeCl3KID0.1mol·L-1NaHSO3pH5 HSO3HSO3 ABpHHClCDSO2【2016年高考卷】提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀的過(guò)程如右圖所示。下 【2016年高考卷】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是 ABC該食鹽中一定沒(méi)有添加D【2016年高考卷】下列選用的儀器和藥品能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?ABCDSO2K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)【2016年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?B．用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NOD．將Cl2與HCl混合氣體通過(guò)飽和食鹽水可得到純凈的Cl2【2016年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?ANaOHFeCl3B由MgCl2溶液無(wú)水CCuD【2016年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是 KMnO4先熄滅燈，后移出導(dǎo)濃鹽酸與MnO2反應(yīng)純凈水【2016年高考浙江卷】下列敘述的是 鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí)，不能用滅火器滅A．向苦鹵中通入Cl2是為了提取溴CNaOH14.（2015·重慶）下列實(shí)驗(yàn)中，所使用的裝置(夾持裝置略)、試劑和操作方法都正確的15.（2015·）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是A配制NaOHBCOC．苯萃取碘水中的DA2.0gNaOH2gNaOHBC檢驗(yàn)溶液中是否含D··A．滴定管用蒸餾水洗滌后，裝入NaOH溶液進(jìn)行滴定B．隨著NaOH溶液滴入，錐形瓶中溶液PH由小變大 A.金屬鈉著火時(shí)使用滅火器滅火D.乙烯時(shí)向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷 A.2.0gNaOH12gNaOH(2015·福建理綜，8A)B.NH4F水溶液中含有HF，因此NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中(2014·理綜C.金屬一旦灑落在地面或桌面時(shí)，必須盡可能收集，并深埋處理(2014·浙江理 60℃H2S04干燥過(guò)的液溴，保溫反應(yīng)一段時(shí)間，冷卻。步驟2:4:減壓蒸餾有機(jī)相，收集相應(yīng)餾分。附表相關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)溴苯間溴苯 步驟1所加入的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)是催化劑，化學(xué)式 步驟2中用10%NaHCO3溶液洗滌有機(jī)相是為了除去溶于有機(jī)相的 步驟4中采用減壓蒸餾技術(shù)，是為了防 22 22 甲組學(xué)按照如圖所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有 。裝置的主要作用是 。OAB①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳、B、 ①草酸的酸性比碳酸的 ②草酸為二元 25.（2015·）過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種白色、無(wú)毒、難溶于水的固體，能殺菌，30%H2O2CaO2·8H2O③經(jīng)過(guò)、過(guò)濾，水洗得到CaO2·8H2O，再脫水干燥得到CaO2。第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式 。第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式。 。已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2下圖是測(cè)定產(chǎn)品中CaO2含量的的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （用字母表示過(guò)氧化鈣的含量也可用重量法測(cè)定，需要測(cè)定的物理量 參考答題型分類例1.解析：認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)儀答 (1)① ⑦ 1.例2.解析：解此題的關(guān)鍵在于依據(jù)所用儀器的精確度，如實(shí)記錄可測(cè)得的可靠數(shù)值。托盤(pán)250mL、500mL、1000mL210mL定管的精確度為0.01mL，題中18.20mL的數(shù)值合理，④正確。 例3.101.5150D。答 練習(xí)3.(1)A、E、F (3)C、E 4.解析：(1)圓底燒瓶(2)SO24.(1)平衡氣壓，使液體順利滴下(2)防倒吸(3)例5.解析：硫微溶于，A；鈉、鉀等活潑金屬剩余藥品要放回原試劑瓶，其他藥品一般不能放回原試劑瓶，B，C項(xiàng)正確；NaOH固體有腐蝕性，不能放在紙片上稱量，D。答 例6.解析B用液法夾緊彈簧夾從長(zhǎng)頸漏斗中向試管內(nèi)加水長(zhǎng)頸漏斗中會(huì)形一段液柱停止加水后通過(guò)液柱是否變化即可檢查C用加熱(捂)法用燈D答 汽油或煤油會(huì)使橡膠塞溶脹；C答 導(dǎo)管直接通入水中會(huì)倒吸；D答 例9.解析：解析：選A。②CH4分解要求條件較高，并且生成的氣體不易分離，錯(cuò)；③電電 高例10.CD通過(guò)控制反應(yīng)與否來(lái)控制產(chǎn)生氣體的量A通過(guò)控制加入液體的量來(lái)控制生氣體的量。11.D。ANO2NO2氣體，錯(cuò)誤；B雜，錯(cuò)誤；CNH3，12.ANa2O2H2O2O22Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O22H2O＋O2↑，均可選取固體與液體在