幼兒園小班教師心得(精選5篇)篇一：幼兒園小班教師心得1、真心付出，穩(wěn)定新生情緒

現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小都是在眾多長輩的呵護下長大的，為了讓他們很快適應幼兒園的集體生活，我們?yōu)榇烁冻隽撕芏唷Ｔ陂_學前，我們逐一進行了家訪，在家訪時，我們除了向家長了解幼兒情況外，還竭力與幼兒多接觸，讓孩子認識即將每天與他們共同生活和游戲的老師，減少孩子們對幼兒園的陌生感。在孩子們剛入園時，哭鬧情緒是難免的。

在家訪時我們了解到，很多孩子都很喜歡聽和，于是我抓住孩子們的興趣點，給他們講故事、唱歌、跳舞，從孩子們第一天入園就發(fā)展了豐盛多彩的活動。對于情緒波動較大的孩子我們毫不吝嗇的給予他關愛，讓他明白離開了爸爸媽媽，老師也很喜歡他。每天下班后都會覺得身心疲憊，但我們又會自我撫慰，想想今天哪些孩子沒哭了、哪些孩子又進步了，這也就自然而然的成為了第二天工作的動力。經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，孩子們很快穩(wěn)定了情緒，喜歡上了我們小2班這個大家庭，有的孩子周末還要吵著上幼兒園。這讓我感到很欣慰。

2、重視常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習慣

習慣培養(yǎng)對于剛入園的孩子來說是非常重要的，幼兒期的良好生活秩序將影響到孩子一生，使他們終身受益。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：自己獨立的進餐，如何正確使用碗勺，如何保持桌面的衛(wèi)生，如何堆放自己吃完的碗勺等，在午休時，訓練孩子如何擺放自己的衣物，訓練孩子自己穿脫鞋子并能擺放整齊。在教學中，我們指導孩子如何坐立，如何翻閱圖書，玩玩具時怎樣正確的收拿玩具。

一學期下來，孩子們能自覺排隊飲水、入廁，能安靜進餐并保持桌面干凈，懂得了認真傾聽老師的講話，還能主動向家長轉達老師交代的事情，各種習慣已根本養(yǎng)成，許多家長都向我們反映孩子習慣好了、懂事了。孩子們的進步是我們能看得見的，從不會聽課，上課隨便走動的狀況到現(xiàn)在的主動和老師配合，積極動手參與，這讓作為老師的我們感到非常的快樂，所以本學期我們重在關注幼兒語言的開展，加上班上語言開展存在問題的幼兒相對較多，所以在語言開展問題方面我們做了很多嘗試和努力。在日常活動和各種教學活動中，我們的語言盡量做到標準、完整、使用普通話，給幼兒正確的示范。

3、發(fā)揮環(huán)境育人的作用

學期初我們結合本班特色和幼兒年齡特點對教室進行了環(huán)境布置，使幼兒和家長一來到班上就能感受到這個新家的溫馨，能立即喜歡上它。在創(chuàng)設了大環(huán)境后，我們還結合教學活動的發(fā)展和孩子的情況，不斷豐盛環(huán)境，我班有動物區(qū)，可以讓幼兒察看動物是怎樣生活的;植物區(qū)，讓幼兒學會如何關照它們;操作區(qū)，讓幼兒自己動手動腦;圖書角，鍛煉孩子的閱讀能力。

4、教學形式多樣化，發(fā)展豐盛的主題活動

我們根據(jù)小班幼兒年齡特點靈活發(fā)展主題活動。我班幼兒年齡差別較大，新的教材中對幼兒的操作能力要求有些偏高，于是我們在研究教材后，把集體教學與個別引導、課堂教學與家庭輔導相結合。在活動中我們重視幼兒主動感知、體驗。如在?金色的秋天》的主題活動中，我們發(fā)展?拾落葉》的活動，在活動中我們一邊讓幼兒認識到秋天樹葉會變黃，而且還會從樹上飄落下來，使幼兒對秋天的季節(jié)特征有了初步的了解，而且通過拾落葉還讓孩子們也體驗到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，促進了幼兒社會情感的培養(yǎng)。在此次活動中，我們有機的整合了各領域教育內(nèi)容。像類似的活動我們經(jīng)常發(fā)展，而且不局限于課堂，我們將教育目標滲透到一日生活之中。如在教孩子唱?洗手歌》時，我們就是在盥洗室里進行的，讓幼兒邊洗邊唱，孩子們非常喜歡這種教學方式。因此，一學期下來，孩子們都已充斥了濃厚的學習興趣。

5、德育方面

首先我把教室布置得溫馨、整潔，像家一樣，讓幼兒一進教室就充斥著好奇，和他們一起玩玩具，做游戲，讀兒歌，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活。

_月，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多倡議，家長對這次的反映還不錯。

__月，我們發(fā)展了親子活動，為了增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

6、自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差，開始我們從下列幾個方面來培養(yǎng)：

(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應該怎樣，后來小朋友掌握的都很好。

(2)穿鞋子。幼兒學會辨別鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習辨別?！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。〞

(3)洗手。催促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。

篇二：幼兒園小班教師心得來到__幼兒園，嶄新的一切，新的同事，新的環(huán)境，新的孩子，雖說沒什么幼教生涯，但由于工作的需要，這樣我又成了一個新的班主任。但我深知一個班級里班主任的重要性，不但是一個班的核心人物，更是一個班的主心骨，肩負著重大的使命和責任，但是我想只要找準心中的目標，在忙綠中尋找高興，孜孜不倦地追求，我一定能勝任這個熟悉又帶點陌生的班主任工作!帶領對工作的責任心和對孩子的愛，我努力做好班主任工作，這個學期我有取得許多成績和收獲?，F(xiàn)對我們小班第二學期班級工作做如下總結：

1、警鐘常鳴

幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不平安因素，如：區(qū)域材料、平時幼兒帶的玩具等，教育幼兒走路不推不擠，平安地走樓梯，身上不帶不利于平安的物品，每天早上入園關注每一個孩子，是否帶一些危險的東西，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)那么，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等，每天離園時，是孩子最分散，最亂的時候，我們幾個老師每天堅持守衛(wèi)在班級里，合理分工，為了孩子們的平安，讓不利于平安的一些“隱患〞闊別幼兒。

2、細心呵護

在日常生活中，我們盡心盡力為幼兒效勞，從每個細節(jié)上往切實關照好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，天冷的時候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動的權利……小班幼兒的自理能力比擬差，冬天的衣褲又多，為了力求讓每個幼兒都能穿著整潔地回家，我們每天放學前檢查并幫忙幼兒塞衣褲，那么成了我們天天必不可少的一項工作，為了預防甲流，我們天天都讓幼兒飯前飯后洗手，讓孩子們多喝水等，孩子沒有來幼兒園的，我們就馬上打詢問情況，堅持每天隨訪工作，從不怠慢。

篇三：幼兒園小班教師心得在感慨時光飛逝時，我們身邊的孩子正茁壯成長起來在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了?；叵脒@過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從下列幾方面，對本學期的班級工作做個小結。

一、班級情況分析

本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過幾個月的時間，我們班的孩子能根本適應幼兒園生活，高快樂興地入園、離園。同時，我也了解到孩子有下列幾個特點：

1、大局部孩子行為習慣有待加強。

如：衛(wèi)生習慣、禮貌習慣

2、大局部孩子獨立能力有很大的提高。

如：穿鞋子、吃飯、睡覺根本能獨立完成3、大局部孩子性格活躍、開朗;在教學活動中非常積極，但傾聽習慣有待培養(yǎng)。

二、工作總目標

以?幼兒園工作規(guī)程》?幼兒園教育指導綱要》為指南，結合園務和教研工作方案，及本班幼兒的實際情況，采用多種教育形式，提高組織教學活動的能力，滿足幼兒多方面開展的需要，豐盛他們各方面的知識，使他們在高興的童年生活中獲得有益身心開展的經(jīng)驗。主要從下列幾點著手：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、發(fā)展豐盛多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的開展。

3、重視工作，加強幼兒自我愛護意識，確保無平安事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題發(fā)展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增強效勞意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定方案。

三、各項工作重點

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行。

2、進行計劃教學理論的學習，嘗試發(fā)展工程教研活動，塑造新型的師生關系，使孩子成為主動的學習者、研究者，提高幼兒的活動能力。

3、發(fā)展多種形式的活動，發(fā)明讓幼兒表現(xiàn)的時機與條件，增進人際關系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4、進一步加強與家長的聯(lián)系，充沛利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到程度的開展。

四、工作

1、保育方面：

小班的小朋友生活自理能力比擬差，本學期我們在保育工作方面將重點做好三點：

(1)抓好常規(guī)工作，指導幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的根本常識。

(2)學習穿衣服、系扣子。首先我們結合主題活動發(fā)展“我會自己穿衣服〞，教給幼兒正確的穿衣服辦法，并在日常生活中不斷練習穩(wěn)固。系扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“系扣子〞操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握系扣子的辦法。

(3)學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的效勞意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角〞對有進步的幼兒給予及時合適的激勵和肯定。

2、教育方面：

本學期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答下列問題的習慣。

(2)加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝〞“請〞等禮貌用語。

五、家長工作

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的開展，也影響著幼兒園的開展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。

首先，加強我們與家長之間的溝通。我班都是新生，在家長工作方面要做好、做細。在開學初的這幾個月，我們會與每一個家長打，讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當天將會打了解。合理安頓時間進行家訪，進一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，一些進步方面及缺乏之處。

其次，為家長提供資料信息。按時發(fā)放?周工作學習匯報》?家園聯(lián)系手冊》及?每月教學內(nèi)容》，增進家長對幼兒園的了解，且得到家長的積極配合。

其三，請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長加入親子家長會、“家長與孩子一起制作〞活動等等，讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況，以促進家園之間的了解。

六、班級管理

1、制定?班級幼兒開展水平目標》和幼兒活動常規(guī)。

合適的目標，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心開展。開學初，我班由全體教師依據(jù)平時的察看結合本班幼兒實際，大家共同商量制定合乎本班年齡特點的?班級幼兒開展水平目標》;依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安頓，擬訂合乎本班幼兒的活動常規(guī)。

2、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關系。

教師要以關心、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色，有時是孩子的媽媽，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的搭檔。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的高興，關懷、尊重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。

3、教師之間，建立團結互助的同事關系。

一個班級中，六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體。在日常工作中，要嚴格遵守各項，有分工有協(xié)作，目標一致，相互配合做好班級工作;在生活中，互相關懷，互相幫忙，是友好的同事，是友好的朋友。

篇四：幼兒園小班教師心得一學期的生活即將結束，望著孩子們健康高興的成長著，心里真是感到欣慰?；貞浺粚W期所做的工作，現(xiàn)將如下：

一、加強保育工作：

針對我們大(3)班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。

(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改過，并持續(xù)良好的衛(wèi)生習慣。

(2)養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此局部幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以和催促的方法讓他們學會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習慣、獨立潛力上有了很大的提高。

二、五大領域全面開展：

健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能用心地加入，并在活動中逐步構成了平安意識和自我愛護意識。

語言領域：幼兒在理解潛力上提高了，大局部孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學期來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且敘述的__也增強了許多，但個別幼兒在敘述個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現(xiàn)的時機。

科學領域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的__，喜歡和同伴共同探索，并構成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。

社會領域：幼兒的規(guī)那么意識提高了，能自覺遵守大眾生活中的各項規(guī)那么，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和職責感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產(chǎn)生了大眾意識。

藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動十分感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了，且提高十分快，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動資料。

三、家長工作：

這學期我們發(fā)展了多防衛(wèi)的大眾構成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時自己的教育。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反應幼兒在園狀況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒辦法，用心得做好宣傳工作。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

經(jīng)過一學期的努力，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的開展而努力。

篇五：幼兒園小班教師心得一、教員崗亭職責

1、片點背責小班的保教工作，當真貫徹?幼兒教誨綱領》及?幼兒園工作規(guī)程》的請求，對幼兒實行迷信教誨，增進其身心康健協(xié)調(diào)地成長。

2、當真履行“職業(yè)品德規(guī)范〞，為人師表，立場藹然可親，脆持正點教誨，點向全部幼兒，尊敬幼兒，使幼兒本性獲得成長。寬禁體獎與變相體獎幼兒。

3、按全園教誨工作的請求，別離全部幼兒年紀特色與本性好同，造定本班教誨工作目的及企圖、月重點、周企圖，并構造實行，期終唱工做總結。

4、增強備課，勤奮研討課本，不停改善教誨方式，進步講授量量，廉價玩教具，豐富講堂內(nèi)容，應用曲不雅抽象的教誨方式、情勢，構造幼兒的一日舉止，并正在舉止中注重視察、填寫視察紀錄、教誨條記。

5、教員寬格履行安全軌制，以防各類變亂產(chǎn)生。

6、培育提拔幼兒優(yōu)越的糊口衛(wèi)生風俗。寬格履行幼兒一日糊口軌制及衛(wèi)生保健軌制，引導并合營保育員管理好本班幼兒的糊口與衛(wèi)生保健工作。

7、增強營業(yè)進修，正在園長、教研組長的引導高，主動展開教誨舉止、教改實驗，并