建筑設(shè)計(jì)專業(yè)建筑學(xué)專業(yè)(建筑設(shè)計(jì)方向)|培養(yǎng)目標(biāo)|本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)城鎮(zhèn)建設(shè)需要的、掌握建筑設(shè)計(jì)原理和方法、受到注冊建筑師的基本訓(xùn)練，熟悉建筑設(shè)計(jì)相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和建筑節(jié)能與建筑綠色化技術(shù)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)字化建筑設(shè)計(jì)及表達(dá)和施工圖制圖的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)專門人才。|就業(yè)方向|學(xué)生畢業(yè)后，可面向建筑設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)企業(yè)或管理部門，從事建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)繪圖或相關(guān)的教育、科研、技術(shù)和管理等方面工作。|主要課程|建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑繪畫、建筑設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)計(jì)、BIM設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、場地設(shè)計(jì)、中外建筑史、建筑物理、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)及選型、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑節(jié)能軟件應(yīng)用、建筑設(shè)備、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理等。|授予學(xué)位|按照國家學(xué)位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學(xué)位的畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。據(jù)說學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)需要有天賦，我不會(huì)繪畫，根本就不知道自己有沒有天賦 ?只是覺得設(shè)計(jì)建筑很好玩的樣子 !建筑設(shè)計(jì)到底適合我這樣的人嗎 ?為什么景觀建筑設(shè)計(jì)算工科 ?很多藝術(shù)學(xué)院也有這個(gè)專業(yè)。藝術(shù)生們適合這樣的工科嗎?我雖是理科生，但是理科頭腦一般，能學(xué)好這個(gè)專業(yè)嗎?說到如何判斷自己適不適合建筑設(shè)計(jì)，我想先說一說我自己的故事。我高考成績不錯(cuò)，全國所有大學(xué)所有專業(yè)隨便選。我選了清華大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)。當(dāng)時(shí)報(bào)志愿的時(shí)候基本上還是什么都不懂的孩子，還沒有考慮什么適不適合的問題。班主任說，學(xué)建筑很賺錢，于是就這么愉快的決定了。清華建筑系很重視設(shè)計(jì)“概念”的培養(yǎng)，每一個(gè)課程設(shè)計(jì)，老師都會(huì)用一兩個(gè)星期甚至更多的時(shí)間來跟我們探討“概念”，并且在后面的設(shè)計(jì)深化階段時(shí)時(shí)圍繞著一開始的概念來生成作品。當(dāng)時(shí)其實(shí)不太理解為什么要這么做，現(xiàn)在工作若干年后，在經(jīng)歷了多次方案設(shè)計(jì)和匯報(bào)的實(shí)戰(zhàn)之后，回想起來，才知道“概念”的重要性。但是問題來了。我是一個(gè)理性思維比較強(qiáng)的人，數(shù)學(xué)競賽，物理競賽我都可以拿高分。但是“概念”這個(gè)東西，其實(shí)是非常感性的。給我一個(gè)問題，讓我想辦法解決，我可以做得很好。但是讓我自己去創(chuàng)造一個(gè)問題，對(duì)我來說就很難。這也是我一個(gè)非常明顯的弱點(diǎn)。于是每每跟老師匯報(bào)，老師都說，你這個(gè)設(shè)計(jì)，沒有想法。這個(gè)問題伴隨了我大學(xué)五年。我一直認(rèn)為自己不適合建筑，因?yàn)槲覜]有辦法在設(shè)計(jì)課程上拿高分。后來畢業(yè)后去了設(shè)計(jì)院工作，一開始也是做方案，做得也是馬馬虎虎，拿出來的東西，確實(shí)也不怎么出彩。慢慢的，自信心開始受挫，開始懷疑自己，是不是當(dāng)年真的選錯(cuò)專業(yè)了，一開始就不應(yīng)該學(xué)建筑。直到我開始接觸施工圖設(shè)計(jì)。大型設(shè)計(jì)院的分工是比較細(xì)的，有專門做方案設(shè)計(jì)的，也有專門做施工圖設(shè)計(jì)的。當(dāng)我開始接觸施工圖之后，我才發(fā)現(xiàn)，施工圖和方案對(duì)建筑師的要求完全不一樣。施工圖建筑師的任務(wù)是，要準(zhǔn)確理解方案建筑師的想法，把方案里的設(shè)計(jì)想法落地，變成真正的建筑做法。同時(shí)對(duì)方案進(jìn)行深化設(shè)計(jì)，把方案階段一些沒有考慮到的地方進(jìn)一步完善，根據(jù)各種建筑規(guī)范的要求和工程經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，完成整個(gè)建筑的深化設(shè)計(jì)直到可以施工的深度為止。施工圖設(shè)計(jì)要求建筑師具備很強(qiáng)的邏輯理性思維，具備建筑本專業(yè)各個(gè)方面非常扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)建筑各個(gè)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)也應(yīng)有一定深度的了解。對(duì)于我來說，這些并不是特別難的要求。我自學(xué)了一級(jí)注冊建筑師考試知識(shí)題的教材，對(duì)建筑本專業(yè)的知識(shí)和相關(guān)專業(yè)的知識(shí)都有了相當(dāng)深入的了解和掌握，就跟高中的時(shí)候?qū)W習(xí)物理是一樣的。而具備了這些知識(shí)之后，通過在施工圖設(shè)計(jì)過程中的經(jīng)驗(yàn)的積累，我很快就成為了院里施工圖畫得非常好的一名建筑師。短短兩三年時(shí)間，我就成為了專業(yè)負(fù)責(zé)人，并且在很大程度上已經(jīng)承擔(dān)起了項(xiàng)目總負(fù)責(zé)的工作。在這個(gè)過程中，我也獲得了工作中已經(jīng)久違的成就感。建筑設(shè)計(jì)本身也是有分工的，就像我上面說到的方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。這兩個(gè)分工對(duì)于個(gè)人素質(zhì)的要求也是不同的。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)繪畫的要求已經(jīng)越來越低了。我覺得，任何行業(yè)，要想成為做大師級(jí)別都需要天賦，但是做為一個(gè)普通人，我認(rèn)為只要你智商和情商正常，都可以在建筑行業(yè)成為一名合格的建筑師。我不能建議你要不要選這個(gè)專業(yè)， 畢竟我對(duì)你不了解，我只想說，如果你最終選了建筑，請熱愛這個(gè)行業(yè)，它值得你為之而奮斗!我是建筑本科女，我們學(xué)校入學(xué)不用考美術(shù)哦 ~然后我的美術(shù)課都一塌糊涂，因?yàn)槲矣憛捝险n的北京大爺 !我們一入學(xué)就開始用電腦做設(shè)計(jì)，雖然平時(shí)還是很喜歡在設(shè)計(jì)初期階段用手繪啦，而且建筑手繪這種東西畫著畫著就會(huì)了毫無問題哦!然后啊!我本來高中還是個(gè)好好讀數(shù)理化的孩子，上了大學(xué)就徹底拋棄了啊 !因?yàn)橹髡n是設(shè)計(jì)課我還很貪玩，我根本沒有時(shí)間好好學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)物理啊 !然后周圍的人也是沉浸在設(shè)計(jì)課里面，數(shù)理課程都是睡過去的啊 !學(xué)?？床幌氯チ司筒桓野呀ㄖ岛推渌捣旁谝黄鹕狭W(xué)課，專門派老師來給我們上比較初級(jí)的課??所以你不用擔(dān)心啊 !建筑設(shè)計(jì)這個(gè)怎么說呢 ?雖然很看天賦，但是并不是說現(xiàn)在在做這個(gè)專業(yè)的人都是有天賦的 !走建筑技術(shù)、走歷史保護(hù)、走生態(tài)建筑，有很多條選擇 !這些都是需要專業(yè)的知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)，只要好好學(xué)都是能 hold住的。這幾天臉受傷住院，同學(xué)們紛紛放下手中的設(shè)計(jì)方案，結(jié)束各地的建筑考察來探望我，一陣暖心，乘著打完吊針有臺(tái)電腦，想說說自己身邊的一些故事，斷斷續(xù)續(xù)，記錄一下身邊建筑學(xué)子生活。有些事情看上去天生就是注定的：天賦者與勞模我在的學(xué)校不好也不壞，建筑學(xué)專業(yè)通過了評(píng)估也不是特別出名。在這樣一個(gè)環(huán)境里呆了一年多，我看到了兩個(gè)可以說是對(duì)比強(qiáng)烈的人物，也就是上文提到的天賦者與勞模 .顧名思義，這兩類人從剛開學(xué)就能看出對(duì)比，且隨著時(shí)間的流逝，差距也越來越大。兩位天賦者家庭條件很好，穿衣服很合體入時(shí)。一個(gè)人的衣著搭配就可以體現(xiàn)他的大致審美觀，思想很先進(jìn)，如：比較灑脫，追求個(gè)性與自我，不在意外界的看法。勞模們大多來自農(nóng)村，穿著樸素，思想很保守，感覺和我父母的很貼近。為人處世特別得體溫和，一個(gè)個(gè)儼然大人的樣子。天賦者幾乎從來不上課。他們都有自己各自的興趣、愛好：打游戲、社交、旅行??專業(yè)注定不用像普通工科學(xué)子一樣，天天苦逼高數(shù)大物。水課不少，專業(yè)課來不來對(duì)他們而言是無所謂的?？伤麄円坏﹦?dòng)手，天賦便開始展現(xiàn)：隨手一畫就能上圖的好方案，無論從材質(zhì)、室內(nèi)布置還是整體構(gòu)造，都屬于上品!分分鐘可以上大圖的節(jié)奏;別人需要畫很久的平立剖，對(duì)他們倆而言只是專心一兩小時(shí)的事情。總之，我們兩三周甚至一兩個(gè)月的努力，在天賦者手里，最多只是兩三天的事：設(shè)計(jì)過程中最后一兩節(jié)課，悠悠蕩蕩坐下，拿出繪圖紙，一心一意畫圖，或者SU拉模型，下節(jié)課給老師看過，嘻嘻哈哈求平時(shí)分，修改細(xì)節(jié)，完畢。素描速寫也是如此，速度實(shí)在是沒話說。且畫出來的作品也不差，結(jié)構(gòu)清晰??這在我們學(xué)校，算得上是建筑設(shè)計(jì)的天賦者。然而，他們是我們班級(jí)的倒數(shù)一二名。對(duì)他們而言，什么都輕松上手，無所謂，水課不在意，專業(yè)課不在意，作業(yè)不在意??平時(shí)分、點(diǎn)名什么的都是硬傷?；剡^頭來，再說說勞模們：勞模在設(shè)計(jì)課上也足夠出彩。從鄉(xiāng)村來到城市實(shí)在不容易，大學(xué)開始就要注定努力奔跑。設(shè)計(jì)課上老師要兩個(gè)方案，他們給四五個(gè)方案;別的同學(xué)十二點(diǎn)睡下，他們?nèi)狞c(diǎn)還在倒騰CAD;專業(yè)課上，他們圍著老師轉(zhuǎn)，每一個(gè)問題與細(xì)節(jié)都不放過;畫大圖時(shí)，他們多看、多想，多PS?對(duì)他們的情感，嘆為觀止、肅然起敬??都有，說不清。不曾學(xué)過素描，便在學(xué)校多畫，假期足不出戶，只為多想一會(huì)兒坐一會(huì)兒??然而，即便如此努力，他們的成績?nèi)匀恢荒軐儆诎嗬锏闹虚g區(qū)域。這一年學(xué)下來，瘦了一二十斤的勞模比比皆是。生活不是勵(lì)志劇，有些天賦擺在那里，有就是有，沒有就是沒有，只看有天賦的時(shí)候你愿不愿意用;沒天賦的時(shí)候愿不愿意努力。我說的人物有點(diǎn)兒極端，專業(yè)成績上游的都是天賦有那么點(diǎn)兒也足夠努力的人，且女生居多。這只是個(gè)故事，仁者見仁智者見智。對(duì)這個(gè)問題我也曾經(jīng)有過不少疑惑，我也曾經(jīng)問建筑學(xué)偏向工科還是藝術(shù)類?我以為：設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)類，但是建筑景觀可不能隨意放到藝術(shù)類，它是藝術(shù)品，卻也需要各類工科領(lǐng)域的支持，而非天馬行空!還沒開始行，說不定建環(huán)和結(jié)構(gòu)工程師就要把你亂棒打死了!且在中國的環(huán)境下，算作工科是個(gè)不錯(cuò)的決定!我沒有黑藝術(shù)類的建筑設(shè)計(jì)的意思!理科生學(xué)建筑需要些什么，袁牧老師的那本《建筑第一課》是我在上大學(xué)前閱讀的第一本相關(guān)專業(yè)書，你可以買或者借一本看看，不做贅述。最近住院沒事做才開始專心看建筑空間組合論?，F(xiàn)在大一，在學(xué)風(fēng)景園林。是女生，高中學(xué)理，理科很一般。。。當(dāng)初也想學(xué)建筑來著，想去東南大學(xué)，但是分?jǐn)?shù)絕對(duì)的不夠。。。我覺得吧可以先看看關(guān)于建筑學(xué)初步的書。純理論性的，如果看了覺得有意思想鉆研，那就是有興趣了。至于適不適合的話，我覺得只要有興趣做，那就還是做的好的。覺得建筑難也可以學(xué)風(fēng)景園林(景觀)哦!譚奔：西方建筑歷史及中國現(xiàn)代建筑史碩士研究生?天賦這個(gè)東西很難說的，我只覺得要是你能在做設(shè)計(jì)的過程中找到快樂，那么你就適合做這一行。如果你設(shè)計(jì)來設(shè)計(jì)去覺得太無聊了，把墻挪來挪去一點(diǎn)善意都體會(huì)不到的話，那我建議趁早轉(zhuǎn)行?？偟膩碚f建筑是理性的，需要很好地美感。但是美感不一定是通過學(xué)習(xí)畫畫得來的，你可以看漫畫，看照片，看電影，聽音樂，這些都能培養(yǎng)你的美感。因?yàn)槊赖膩碓词且恢碌?。你?huì)從各種各樣理性、有規(guī)律、有節(jié)奏、平衡、均衡、對(duì)稱的事物中找到美感的存在，而這只需要你對(duì)生活和世界的熱愛，憑本能去感受世界的美和精巧，你會(huì)從一片樹葉中感受到和建筑設(shè)計(jì)一樣的美感。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)是高智商人才能做的事情，學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)有助于開發(fā)智力 !!感覺要是建筑設(shè)計(jì)都能做好，基本上沒有做不鳥的事情。那些準(zhǔn)備吐槽高精尖科學(xué)技術(shù)的童鞋請注意，我的意思是建筑設(shè)計(jì)都能學(xué)好，就說明這個(gè)人有著嚴(yán)密的邏輯性，和對(duì)完美的無限追求，以及強(qiáng)悍的記憶力、空間想象力、一定的藝術(shù)修養(yǎng)、吃苦耐勞的品質(zhì)、加班熬夜當(dāng)便飯的精神力。。。這樣的人學(xué)什么學(xué)不好 !所以總的說來，本科學(xué)學(xué)建筑學(xué)挺好的，先不要去想自己是不是有天賦，試著去了解和體會(huì)，如果最后你還是覺得很無趣，那么恭喜你，你不用每天坐在電腦前 10個(gè)小時(shí)受輻射受 2B甲方虐了，利用學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)過程中增長的智商輕松考個(gè)公務(wù)猿，然后利用閑暇時(shí)間打點(diǎn)野，炒個(gè)羹，