第小班社會教案三篇小班社會教案篇1

一、快樂活動目標：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

3、學(xué)習(xí)一些表達的方法。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

二、快樂活動準備：

1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶假設(shè)干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

三、快樂活動過程：

1、快樂激發(fā)：

①、準備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。

②、向同伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

2、快樂認知：

①、說說我們在長大?？梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②、可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的"長大"。

③、記錄現(xiàn)在的情況，記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

④、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。

⑤、老師引導(dǎo)幼兒討論寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容，老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

3、快樂獲益：

①、在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

②、能夠?qū)χ車吮磉_自己的祝福。

③、學(xué)會了一些表達的方法。

4、快樂拓展：

①、做賀卡，引導(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展"，談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

②、幼兒動手做卡并送賀卡。

教學(xué)反思：

在這次活動中，我能尊重每個幼兒的性格特點來引導(dǎo)他們用連貫，清晰的語言來表達自己春節(jié)里快樂的事，培養(yǎng)了他們語言表達的能力，和他們進行互動交流，在交流的過程中，小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著，到達了最初預(yù)定的目。

小班社會教案篇2

活動目標：

1、懂得為父母做力所能及的小事。

2、使幼兒從小有關(guān)心、愛自己家人的情感。

3、學(xué)習(xí)有次序的做事，并體驗勞動的快樂。

活動準備：兔子頭飾假設(shè)干、電話一部、草地、相應(yīng)物品、場景等。

活動過程：

一、游玩

師生帶上兔子頭飾。教師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶。兔媽媽帶兔寶寶在草地做游戲〔模仿小兔子蹦跳的樣子〕

二、回家

放打雷的聲音。兔媽媽：“要下雨了，寶寶們馬上跟著媽媽回家，奶奶還在等我們吃飯呢〞。

1、小兔子們敲門“奶奶，我們回來了〞〔沒人〕2、兔媽媽開開門，小兔們圍在媽媽身邊問：“奶奶去哪了？〞〔請小兔猜想兔奶奶可能去的地方〕

3、怎么辦？兔媽媽引導(dǎo)小兔方法

4、根據(jù)小兔的答復(fù)，兔媽媽決定打電話〔簡單學(xué)習(xí)打電話的過程〕

5、突然接到兔爸爸的電話：“小兔們，我是爸爸，奶奶突然病了要住院，我和奶奶走時帶了一些住院的用品，匆匆茫茫把房間弄亂了，你們在家要聽媽媽的話，并要幫助媽媽把房間收拾整齊，小兔們聽清楚了嗎？寶寶再見！〞

三、清掃房間，收拾物品。

1、媽媽給小兔分配任務(wù)

2、兔媽媽講解收拾的范圍及要求〔例如：衣物的折疊、擺放；物品歸類；清掃的次序；擦洗的方法等等〕

3、鼓勵小兔和同伴合作、互相幫助完成任務(wù)。

4、兔媽媽及時幫助、糾正小兔的錯誤，營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

四、看奶奶

1、兔媽媽檢查、贊揚小兔勞動成果，讓小兔體驗勞動的快樂。

2、準備很多好吃的東西看奶奶，并和全家人一同分享。

小班社會教案篇3

活動意圖：

為了培養(yǎng)幼兒保護優(yōu)美的環(huán)境、保護花草樹木的良好行為習(xí)慣，設(shè)計了《花兒好看我不摘》這一教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒能感受“美〞有防止了單一呆板的言語說教的教學(xué)環(huán)境，為每一個幼兒提供了集體活動的時機，并讓幼兒明白保護花草樹木的道理，從而鼓勵幼兒熱愛班級、幼兒園的感情。

活動目標：

1、通過觀察、討論知道破壞花草樹木是不好的，激發(fā)幼兒愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。

2、積極參與討論，學(xué)習(xí)大膽的表達。

3、激發(fā)熱愛大自然和環(huán)境責(zé)任感。

重點難點：

聯(lián)系幼兒的生活實際，如何保護花草樹木，并落實到實際行動中。

活動準備：

開花的大樹一棵、小花假設(shè)干、PPT、蠟筆。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

教師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？〔春天〕哇！春天來了，小草蓬蓬地從地里長出來，嫩嫩的可漂亮了。大樹媽媽也長出很多漂亮的花朵。

引導(dǎo)觀察，看大樹媽媽的表情是什么樣的.？〔笑臉〕因為它有很多的花寶寶?？墒?，有一天有個小男孩，來到大樹媽媽的跟前，呀，大樹媽媽長了這么多漂亮的花朵，好漂亮啊！我要摘一朵帶回家去。〔教師撕掉一朵小花〕又有一天一個小女孩從大樹媽媽的跟前走過，她看見大樹媽媽長著這么多漂亮的花寶寶，她說我摘一朵戴到我的頭上多漂亮啊。于是小女孩也摘了一朵小花。又過了一些日子，有一群小寶寶，來到了大樹媽媽面前說，哇，有這么多漂亮的花，有紅的、綠的、藍的、紫的，于是這些小寶寶每個人都摘從書上摘了花。

提問：

1、你們看大樹還漂亮嗎？

2、大樹媽媽現(xiàn)在怎么了？〔哭臉〕

3、為什么傷心了？

4、她的花寶寶怎么了？

5、你們覺的那些小朋友做得好不好？

二、觀看PPT

我們來看看還有一些人是怎么做的？

1、出示一些錯誤行為的圖片

提問：

〔1〕這個小朋友在干什么？〔摘花〕〔壓花〕〔爬樹〕

〔2〕這樣做好嗎？

〔3〕為什么？

小結(jié)、摘掉我們的花，就破壞城市。這樣我們的環(huán)境就不漂亮了。

咱們一起告訴她。〔不能摘〕

2、出示良好行為圖片

提問：這些小朋友在做什么？〔澆水、種樹、拔草〕

剛剛那些叔叔阿姨做得不對，我們應(yīng)該怎么保護花？

3、認識牌語

教師：這個牌子上面寫著什么？有什么用處？

4、欣賞美麗的環(huán)境

三、涂色，貼花

教師：大樹媽媽還在傷心，我們給她幫個忙。幫她把小花找回來。那小花圖上顏色，把漂亮的小花貼回去大樹媽