第年級工作方案4篇年級工作方案篇1

本學期我擔任八〔1〕班的班主任工作，我仍然本著“人文教育，和諧班級，路色課堂〞的教學理念，對學生進行教育管理。

一、現狀分析

本學期全班54人，男生23人，女生31人，通過上一年度的努力大局部學生根本能按班內的各項要求來做，但仍有個別男生在紀律上還做的較差，自覺性還有待提高，需要老師經常提醒；在學習方面，局部學生較聰明如劉彥志、谷鑫楠劉文靜等，能時刻跟著老師思路轉，并有一定的競爭意識，但由于女生較多，理科上反響能力差，成績不算尖，而且有一小局部學生對學習缺乏主動性，沒有明確的目標，學習積極性不高。

二、工作目標

1、利用晨會、班會、自習及時對學生進一步加強行為標準的養(yǎng)成教育，抓好紀律、禮貌、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、通過“讓學生制定切實可行的學習目標〞，“優(yōu)秀生介紹學習經驗〞，學習小組專人負責“等方法，使班級形成團結向上的良好班風和踏實認真的學習氣氛，工廠“文明班集體〞。

3、加強與學生的溝通排除學生的心理壓力，及時幫學生解決生活上、學習上的各種困難，努力使學生能全身心的投入學習，有效防止兩極分化的現象，爭取不讓每一個學生落伍。

4、鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動爭取人人參與，培養(yǎng)學生的主人翁精神，增強學生的集體意識，鍛煉學生的意志。

5、和家長做好溝通工作，適時地開展家長座談會，并以各種形式及時反響學生的在校信息，引導家長多關心子女的學習和心理健康。

6、積極配合各科教師的教學工作，為各科教師開綠燈，使他們能心情愉快地上好每一節(jié)課。

我將在本學期的工作中，盡我所能，是每一位學生在能力上得到一定的開展，學習上有一定的進步。假設有不妥之處，請各位領導和老師多加指正。

年級工作方案篇2

一、班級根本情況：

本班學生人數共77人，其中男同學43人、女同學34人，住宿生63人，跑校生27人。根據半學期的情況來看，我們班學生根本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力不是很強，并在學校組織的各級各類比賽中表現差強人意，無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的學生。存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科開展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現尤為明顯，女生中有幾個經常在校外參加活動過于社會化。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。

二、工作的理念：

繼續(xù)遵循上學期尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是翻開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生根底較差、學習能力低、學習不踏實等現象，班主任積極疏導、鼓勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。

三、工作的具體內容：

針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：

〔一〕緊抓學習

1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習根底參差不齊，局部學生學習意志薄弱，經常出現畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數學成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和方案，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。

2、做好談心工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用心理療法.善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得態(tài)度決定一切的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。

3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反響給學生本人與其家長。

〔二〕加強管理

進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：

1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨闃藴屎蛯W習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反響給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。

2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

3、加大家校聯系力度。提高家校聯系本的使用頻率，努力把家校聯系本做到完〔完整〕、美〔發(fā)揮成效〕化，使家校聯系本發(fā)揮其本應有的成效。

〔三〕、適當減壓

高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面開展更有好處。因此，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓，并想以此提高學生的身心素質。

1、文體活動。積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可到達給學生減壓的作用。

2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學校會組織春游活動。通過這個活動一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng)；二來給緊張的學習生活緩減壓力。

班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成。以情感人，以理治班,班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現。

年級工作方案篇3

一、學生根本情況：

本期本班學生共人，其中男生人，女生人，原班直升人，轉入人。

雙基掌握情況：

從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科??物理。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比擬接近，因而學生對物理研究的根本內容和現象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理〞這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下根底。

二、教育教學目標

〔1〕德育目標：

通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握根底知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。讓充分理解學好物理對促進科學技術的開展和在社會生產生活中的重要作用，從而激發(fā)學生學習科學技術的熱情。

〔2〕智育目標：

期評及格率到達優(yōu)秀率到達。

〔3〕雙基教學要求：

1、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，開展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現代科技常識

2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

3、突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會〞，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。

4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤台?。通過教學使學生在掌握根本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地開展，并運用已經開展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調開展。

5、貫徹理論聯系實際的原那么，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。

三、教材分析：

本教材為人教版〔20某某〕八年級物理上冊，

教材在內容選配上，注意從物理知識內部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面開展。

教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習開展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。

教科書成認學生是學習的`主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活潑思維。許多節(jié)還編排了“想想議議〞，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。

第一章機械運動

時間和長度的測量是物理學和技術中最根本的測量，學生應該掌握常用測量工具的用法，并會選用適當的測量工具。生活中還常常利用估測的方法測量長度和時間，應通過活動使學生有所了解。

機械運動現象最普遍、最簡單，學生也最熟悉。例如，學生在小學已經進行過速度計算的訓練；又如，相對運動、慣性等也是生活中常見的現象。學習本章內容，可以充分利用學生已有的知識和生活經驗來逐步展開。

對于速度的計算，要求學生會利用路程、時間求出，或利用速度公式中的兩個物理量求出第三個物理量，教學中不宜做過深的引導，如追及問題等。

本章課程標準的要求

1．能用實例解釋機械運動及其相對性。

2．能通過日常經驗或自然現象粗略估測時間。會使用適當的工具測量時間。能通過日常經驗或物品粗略估測長度。會選用適當的工具測量長度。

3．能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單計算。

第二章聲現象

本章主要是通過對生活、生產中豐富多彩的聲現象的學習，使學生了解：聲音是怎樣產生和傳播的?聲音有哪些特性?以及人們是怎樣利用和控制聲音的。?

通過這一章的學習，應該使學生了解振動使物體發(fā)聲，聲音的傳播需要介質，聲是一種波，頻率越高，音調越高；振幅越大，響度越大；實際中既要合理地利用聲音，同時也要有效地控制噪聲。

這一章特別注意使學生了解聲音在生活、生產和社會等方面的應用和對人類生活的影響，教學中應注意結合本地的實際情況，加強與實際的聯系，使學生獲得更多的實際知識，培養(yǎng)他們學習科學的樂趣。

這一章的教學，很多處可以通過實驗和探究進行，使學生在學習知識的同時，培養(yǎng)他們的觀察能力、初步的探究物理規(guī)律的能力，以及應用物理規(guī)律解釋簡單現象的能力等。

第三章物體變化

本章，知識目標簡單、物理現象直觀、與日常生活聯系緊密、學生體驗非常豐富，編寫短小精悍，為教師們留下了廣闊的自我發(fā)揮的空間。在“知識〞方面，本章的知識可以幫助學生理解日常生活中大量的熱現象，而且許多知識是理解地理課中的一些氣象現象的根底，在化學課中學習物質的物理性質時也要用到，能充分表達“從生活到物理，從物理到社會〞的教學理念；在“過程和方法〞方面，承當著進一步完善探究過程的思維程序，進一步培養(yǎng)學生的觀察實驗、歸納總結等能力和方法的任務；在“情感、態(tài)度和價值觀〞方面，本章內容更是讓學生領略自然現象中的美妙與和諧，激發(fā)學生求知欲的好材料

，是培養(yǎng)學生樂于參與觀察、實驗、制作、調查等科學實踐活動等優(yōu)良品質的好材料，是引導學生從體會成功的愉悅慢慢走向自主性學習的好材料。但是，長期的應試教育，使我們這些一線教師變得非?！皩I(yè)

〞，“專〞到大腦中只剩下中考要考的那點東西了。因此，要充分發(fā)揮本章應有的“裁體〞作用，我們必須從教學觀念、教學方式，尤其是知識儲藏方面多下點功夫。

第四章光現象

本章主要研究光現象及其規(guī)律，內容包括：光的直線傳播、光的速度；光的反射規(guī)律；平面鏡成像；光的折射；光的色散；看不見的光??紅外線、紫外線及其應用。在本章學習中，我們主要學習物理思想有：光學知識滲透在社會生

活各個方面：與技術相結合，用于引導掘進的方向；與人文精神相結合來剖析神話故事；光傳遞的信息，可以發(fā)現宇宙之大；平面鏡成像在視力檢查上的應用，光的能量方面的應用──太陽灶，以及海市蜃樓、熱譜圖、駐鈔機；等等，都充滿了魅力和活力。教師應該根據需要和可能，提供身邊具有活力的新鮮事例于教學之中。

第五章透鏡及其應用

這一章是色彩斑斕的光現象的第二局部,在光現象的根底上,講述透鏡及透鏡的實際應用。主要內容有透鏡的初步知識;生活中的透鏡:放大鏡、照相機、投影儀;觀察世界的窗口:眼睛和眼鏡,還有觀察微觀和宏觀用的顯微鏡和望遠鏡。編者把這些內容放在一起,具有理論聯系實際的特點。這些內容都與生產、生活息息相關,表達了新的課程標準“從生活走向物理,從物理走向社會〞這一開展的理念。。它不僅有知識與技能目標;還有過程與方法、目標和情感、態(tài)度與價值觀的目標。前者屬于知識技能目標,后者統(tǒng)稱為體驗性目標。(一)知識技能目標1.認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2.探究凸透鏡成像的規(guī)律。3.了解凸透鏡成像的應用。(1)了解凸透鏡的應用??放大鏡、照相機、投影儀。(2)丁解人眼成像的原理,了解近視眼和遠視眼的成因與矯正方法。(3)了解顯微鏡和望遠鏡成像的道理及其應用。

第六章質量與密度

本章內容屬于課程標準的科學內容中第一個主題“物質〞下的一個二級主題。課程標準要求：

〔1〕初步認識質量的概念，會測量固體和液體的質量。

〔2〕通過實驗，理解密度的概念，嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關的物理現象。

〔3〕了解物質的屬性對科技進步的影響。

課本從日常生活常見的現象入手，帶著學生走進多彩的物質世界。本章貫穿兩個重要的物理量??質量和密度。通過學習質量的概念和天平的使用，探究密度的概念，以及開展密度知識交流會的活動，使學生對物質有了進一步的定量認識。在這局部內容的學習中，應該著重讓學生親自經歷各種探究過程，在實際操作過程中總結規(guī)律，學習知識，開展解決實際問題的能力。

天平：是測量質量的工具。中學實驗室常配備J0105型托盤天平。稱量500g，感量0.5g。

微型物理實驗室：力學學具由組合天平、標準彈簧秤、量筒、滑輪、斜面等裝置組合而成?？捎糜趯W生開展實驗探究。

四、教研教改自學活動及主要措施：

1、教研課題：

2、參與集體備課次，相互聽課節(jié)，上公開課節(jié)。

3、接受老師的指導或幫助老師提高教學水平或與互教互學。

4、主要措施

〔1〕對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。

〔2〕積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動〞，讓學生經歷較多的科學探究過程。

〔3〕及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反響教與學的情況，以便改良缺乏之處。

〔4〕課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。

〔5〕做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。

〔6〕適當的開展相關的社會實踐工作，多聯系生活、多聯系社會，突出“科學技術社會〞的觀點，逐步樹立科學的世界觀。

五、教學進度和教學活動安排表：

周次時間內容課時量備注

19.1-9.7科學之旅1.1長度和時間的測量4課時

29.10-9.151.2運動的描述1.3運動的快慢3課時

39.17-9.211.4測量平均速度本章復習3課時

49.24-9.282.1聲音的產生與傳播2.2聲音的特性3課時

510.1-10.7國慶節(jié)放假

610.8-10.122.2聲音的特性2.3聲的利用3課時

710.15-10.192.4噪聲的危害和控制本章復習3課時

810.22-10.263.1溫度3.2熔化和凝固3課時

910.29-11.23.2熔化和凝固3.3汽化和液化3課時

1011.5-11.93.3汽化和液化3.4升華和凝華3課時

1111.12-11.16期中復習檢測3課時

1211.19-11.234.1光的直線傳播4.2光的反射3課時

1311.26-11.304.3平面鏡成像4.4光的折射3課時

1412.3-12.74.5光的色散5.1透鏡3課時

1512.10-12.145.2生活中的透鏡5.3凸透鏡成像的規(guī)律3課時

1612.17-12.215.4眼睛和眼鏡5.5顯微鏡和望遠鏡3課時

1712.24-12.285.5探究串、并聯電路中的電流規(guī)律3課時

1812.31-1.46.1質量6.2密度3課時

191.7-1.116.3測量物質的密度6.4密度與社會生活3課時

201.14-1.18期末復習檢測3課時

年級工作方案篇4

一、指導思想

堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作要點

1、深入開展理想信念教育。

本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品德