第為難的時(shí)刻作文500字為難的時(shí)刻作文篇一

傳說(shuō)在一個(gè)草原上，白天活潑熱鬧，到了晚上卻一潭死水。

水里住著純潔、優(yōu)雅、美麗的精靈，有一個(gè)精靈叫麗莎，她十分傲慢，總覺(jué)得自己比別人厲害，有一個(gè)叫雅莉的精靈做任何事都比別人好一些，她決定要壓倒麗莎的傲慢。于是雅莉去找麗莎比一比做點(diǎn)心，麗莎冷淡地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。〞“好〞雅莉答復(fù)，到了比賽的日子，她倆去后臺(tái)做點(diǎn)心，麗莎不知道要做什么，就混合亂做，而雅莉呢？她要做圣潔之白。不一會(huì)兒，她倆就做好了！端出來(lái)一吃，當(dāng)然是雅莉的圣潔之白好吃。輸了的麗莎十分為難也毫無(wú)臉面！被別人說(shuō)笑！

麗莎不服氣，去找月光女神，對(duì)女神說(shuō)：“月光女神，我做衣服十分厲害，想和靈銀比一比！為您做衣服！〞女神說(shuō)：“好的。〞然后開始比，麗莎按自己的想法開始做了。但靈銀知道女神要一件黑裙子，便做了吊帶公主裙，把裙子噴得閃亮亮，用銀筆鉆石做成字母別在胸口，木片鍛帶做發(fā)卡和蝴蝶結(jié)扎在紫紅的腰帶上，再搭雙高跟鞋，上有銀愛(ài)心。而麗莎呢？雖然做得華美，但女神一看喜歡靈銀的。全部人都看著麗莎，麗莎想起自己的驕傲行為，覺(jué)得為難極了。

從此，麗莎自卑，覺(jué)得自己什么也做不好。但月光女神說(shuō)：“你很有創(chuàng)意，總能把小東西合在一起，比誰(shuí)都厲害！〞聽到這麗莎就變得和以前不一樣了呢！

為難時(shí)刻優(yōu)秀作文篇二

孔子曾站在河邊感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜！〞歷史的長(zhǎng)河不斷向前涌動(dòng)，涌過(guò)夏商周秦漢，涌過(guò)唐宋元明清，涌到了我們這個(gè)時(shí)代。雖然長(zhǎng)江黃河依然滔滔東去，但時(shí)代和生活卻大為不同。

我們居住的房屋越來(lái)越寬敞，家庭卻越來(lái)越小型化；我們享受的生活便利越來(lái)越多，屬于自己的時(shí)間卻越來(lái)越少；我們獲得一張又一張學(xué)位證書，卻愈加頻繁地陷入對(duì)常識(shí)的茫然；我們的專家越來(lái)越多，問(wèn)題也日趨增多；我們的藥物越吃越多，健康卻每況愈下。

我們不斷聚斂物質(zhì)財(cái)富，卻逐漸丟掉了自身價(jià)值；我們?cè)捳Z(yǔ)太多，真愛(ài)太少；我們花銷太多，笑容太少；我們掌握了謀生的手段，卻不懂得生活的真諦；我們讓年華付諸流水，卻不曾將生命傾注其中。

我們的住房條件越來(lái)越好，脾氣卻越來(lái)越糟；我們走的道路越來(lái)越寬，視野卻越來(lái)越窄；我們購(gòu)置的東西很多很多，從中獲得的樂(lè)趣卻很少很少。

我們能往返于地球與月球之間，卻不屑于向隔壁的鄰居們問(wèn)好；我們口口聲聲說(shuō)要征服自然，卻害怕走進(jìn)自己的心靈世界；我們可以擊碎原子，卻不能突破思想偏見；我們寫得很多，可學(xué)到的很少；我們的方案很多，可實(shí)際完成的很少。

我們學(xué)會(huì)了追趕時(shí)間，卻沒(méi)能學(xué)會(huì)耐心地等待；我們所擁有的財(cái)富日益增多，道德品質(zhì)卻日漸淪喪；我們有的是很多的金錢，缺乏的是純潔的心靈；我們制造越來(lái)越多的電腦，讓信息存盤，而相互間面對(duì)面地交流與溝通卻越來(lái)越少。

為難時(shí)刻優(yōu)秀作文篇三

在記憶的心扉中，兒時(shí)得趣事層出不窮，可最讓我記憶深刻也是追悔莫及的還是那次在舞蹈班的為難事。

每個(gè)星期六，我都有三門課等著我去尋師問(wèn)道，經(jīng)常攪得我忘東忘西。這不，來(lái)了舞蹈班忘了帶舞蹈服！我大吃一驚，拍著自己的大腦門，心想：怎么回事，我這神奇大腦怎么連這點(diǎn)芝麻小事都記不住了？好在讓我安心的是毛老師從來(lái)不會(huì)罵我的?？珊髞?lái)，讓我始料未及的卻是同學(xué)們熾熱的、如刀山劍林般的目光。

我忐忑不安的走進(jìn)教室，當(dāng)她們換衣服的時(shí)候我只能呆呆的看著她們，心理很不是滋味。我自嘲的笑著想，我也算破了全班吉尼斯紀(jì)錄了。壓腿時(shí)同學(xué)們穿著整齊舞服站到自己的位置上，只有我遲遲沒(méi)有進(jìn)去。

老師看了一眼我空缺的位置，疑惑不解地問(wèn)：“孫佳哲沒(méi)來(lái)？不對(duì)呀，屏幕上莫顯示呀……〞。

“我在這哪！〞我小聲的說(shuō)。

老師一轉(zhuǎn)頭，看著我，那眼神仿佛要穿透我的身體，到我的心中游歷一番。這個(gè)感覺(jué)讓我好難受，像一塊大石頭壓在身上使我無(wú)法掙脫。我知道，我心虛了。

“你怎么不穿舞服？〞

我結(jié)結(jié)巴巴的答復(fù)，“老師……我……我……沒(méi)帶。〞

這話一出，全班人立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，有的人十分關(guān)心，有的人卻冷嘲熱諷，想看看老師怎么拿我開涮。那電擊似的眼神猛射在我身上。我頓時(shí)臉紅到了耳根，恨不得讓神仙下凡施法將我轉(zhuǎn)移。

這時(shí)，毛老師那溫柔的聲音解放了我，“下次一定要記住吆，去壓腿吧！〞我馬上進(jìn)了隊(duì)里。

從此以后，我再也不敢忘記帶任何東西，并暗暗下定決心，以后再也不出現(xiàn)這種為難。

為難時(shí)刻作文篇四

“丁零零！〞下課鈴響了，學(xué)校頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。打的、鬧的，聊天的，側(cè)耳一聽，傳來(lái)的是同學(xué)們那天真無(wú)邪、美妙動(dòng)聽的笑聲。可是，在這充滿笑意的教室里，我并不清閑，身為班里的英語(yǔ)課代表，這時(shí)，應(yīng)該為大家效勞了。

我跑向辦公室，拿起同學(xué)們的作業(yè)本，興沖沖地快步走向教室，本想以為發(fā)完了作業(yè)本，就可以到人群中痛痛快快地玩游戲，沒(méi)想到，老師竟然額外給我加我了一個(gè)“任務(wù)〞！就是叫一位同學(xué)到辦公室，估計(jì)是沒(méi)交作業(yè)的吧。雖然有點(diǎn)不情愿，但想想自己是班里的領(lǐng)頭人，便容許下來(lái)了。我把作業(yè)本放回教室，便急匆匆地在人群地中艱難地尋找起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，心想：目標(biāo)出現(xiàn)了！便著急地拍了他一下。突然，一陣寒風(fēng)向我撲來(lái)，我定睛一看，糟糕！認(rèn)錯(cuò)人了！自己眼前的這位同學(xué)，并不是老師要找的同學(xué)。只見他狠狠地瞪了我一眼，便走開了，此時(shí)，我無(wú)比的為難，恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一輩子也不出來(lái)。但一想起老師交代給我的任務(wù)，我只好低下頭，繼續(xù)尋找著……。.

這是我這一年里最讓我覺(jué)得為難的下課時(shí)刻。

為難時(shí)刻優(yōu)秀作文篇五

一天中午，我們正上英語(yǔ)課，一聲急促的播送，使的老師匆匆忙忙：請(qǐng)老師們到辦公室開會(huì)！這時(shí)，老師說(shuō)：“詩(shī)嵐，你上來(lái)一下，管一會(huì)兒記錄。〞接著就走了，只剩下一片喧鬧的場(chǎng)面。

我威風(fēng)凜凜地走上講臺(tái)，拿著尺子說(shuō)：“現(xiàn)在你們都?xì)w我管。你們不準(zhǔn)上廁所，不準(zhǔn)亂說(shuō)話……〞還沒(méi)等我說(shuō)完，覃海強(qiáng)就說(shuō)了：“切，有什么厲害的。拿著雞毛當(dāng)令箭！〞我生氣地說(shuō)：“特別是你，‘覃小強(qiáng)’。〞“切，波斯貓。〞接著他就唱了：波斯貓掂著他的腳尖。我不慌不忙的說(shuō)：“噢，你就唱唄，我可以記名滴哦。〞這下子他可沒(méi)話可說(shuō)了。

可是不知怎么的，肚子突然鬧了起來(lái)。我急匆匆地趕去廁所，又急匆匆地趕回教室?！霸趺蠢?，全都造反啦！〞我換了另一種腔調(diào)說(shuō)，可他們依然在吵，笑，可他們都望著我笑。可這時(shí)的我一頭霧水。我對(duì)覃海強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，準(zhǔn)你說(shuō)三句話。〞“是滴，老師〞覃海強(qiáng)裝模作樣的說(shuō)，“第一：你背后貼著一張紙。第二：上面寫著我是一只波斯貓。第三：我說(shuō)完了。〞接著他又笑起來(lái)了。我連忙把它撕下來(lái)，真的耶，上面還畫著一只波斯貓呢！

我為難地坐回座位，不知說(shuō)些什么好。這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲老師回來(lái)了。大家都安靜下來(lái)，老師還夸我管得好呢！幸虧她不知道我剛剛的“威風(fēng)事〞呢！真羞愧呀！

為難時(shí)刻優(yōu)秀作文篇六

在生活中，每個(gè)人都有為難的時(shí)刻，就像我，常常為難，而且還會(huì)鬧出一些原本不會(huì)鬧出的笑話，在公共場(chǎng)合最容易為難，下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我鬧出的一些因?yàn)殡y出的笑話吧！

那一次，我在一個(gè)小飯桌和同學(xué)們一起寫作業(yè)，這時(shí)候，我們正在討論一個(gè)我們不會(huì)的一個(gè)很難的題目，這時(shí)候，為難的氣氛來(lái)臨了，我一不小心放了一個(gè)屁，結(jié)果好多同學(xué)左顧右盼左問(wèn)右問(wèn)，就大喊一聲：“誰(shuí)放屁了。〞這時(shí)候，我感到無(wú)比的為難，接著，有陸續(xù)又有人重復(fù)著說(shuō)……

在另外一種情況下也會(huì)出現(xiàn)為難的情景，當(dāng)時(shí)老師正在講一道很重要的題，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為老師講錯(cuò)了，就說(shuō)：“老師，您講錯(cuò)了。〞老師說(shuō)：“哪里錯(cuò)了？〞然后你把你想的錯(cuò)誤的答案就滾瓜爛熟的說(shuō)了出來(lái)，接著，同學(xué)們異口同聲：“嗯？〞接著不用說(shuō)你都知道你自己錯(cuò)了，全教室的人都在看著你，此時(shí)你的心情一定會(huì)是無(wú)比的為難的。

還有一次，我在體育課上和幾個(gè)同學(xué)打籃球，我覺(jué)得另一個(gè)同學(xué)籃球技術(shù)不行，就非常的輕視他的技術(shù)，還說(shuō)要和他打一場(chǎng)過(guò)過(guò)癮，沒(méi)想到他已經(jīng)不是以前的他了，他的技術(shù)突飛猛進(jìn)，厲害了不少，我又一輕視他，結(jié)果就輸了，輸后別的同學(xué)都用那種眼神看著我，此時(shí)我的心情是為難的。

為難為難呀，啊，又是為難！

為難的時(shí)刻作文篇七

一天下午上自習(xí)課的時(shí)候，于老師笑著宣布了一條奇怪的規(guī)定：誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作的話，就請(qǐng)他上來(lái)“表演〞給大家看。

上課不一會(huì)兒，我正在記筆記時(shí)，于老師的聲音如同平地驚雷一般在我們頭上炸開：“李小波，請(qǐng)你把桌面上的書本拿到講臺(tái)上來(lái)，把你剛剛的動(dòng)作再做一遍！〞于是，李小波沮喪地把書本在講臺(tái)上摞成一堆，然后一本一本地搬到右邊，再一本一本地搬到左邊……我們饒有興趣地欣賞著這場(chǎng)“新編愚公移山記〞，再也忍不住了，“哄〞地一聲笑了起來(lái)。直到于老師做了一個(gè)“STOP〞的手勢(shì)，“愚公〞才垂頭喪氣地回到坐位。

又過(guò)了一會(huì)兒，于老師突然說(shuō)：“郭東，請(qǐng)上講臺(tái)！〞郭東只好一步三晃地走上講臺(tái)，把兩手放在嘴上，做了一個(gè)鴨子的動(dòng)作。我覺(jué)得很好笑，便把手放在屁股上拍了兩下，說(shuō)：“像真的鴨子一樣！〞可我沒(méi)料到，于老師竟說(shuō)：“郭東下去，李珩昊上來(lái)！〞?。坎粫?huì)吧？我只好乖乖地走了上去，用手拍了兩下屁股……

全班同學(xué)看到我的動(dòng)作，立刻像安了個(gè)消聲器，全體靜音三秒鐘后，立刻爆發(fā)出排山倒海的笑聲，足足持續(xù)了一分鐘。

我回到座位后想：“這次可為難了，前兩次笑得最響的就是我……〞

為難的時(shí)刻作文篇八

萬(wàn)里無(wú)云的星期天中午，我在樓下綠草如毯、花紅柳綠的花壇旁玩耍，這時(shí)聰明伶俐的小明約我到他家藥店比賽背詩(shī)。隨后，我跟小明去了藥店。一進(jìn)門，最先看到的是一個(gè)擺放著品種齊全藥品的結(jié)實(shí)耐用的藥柜，側(cè)面擺放的是琳瑯滿目的蜂蜜，再向前走看到的是兩臺(tái)款式新穎的電腦。

我和小明坐在電腦邊上古色古香的木凳上，由小明的爸爸當(dāng)裁判，誰(shuí)最先背不出來(lái)誰(shuí)輸。我倆摩拳擦掌，笑嘻嘻地看著對(duì)方。我心想：我還比不過(guò)你。于是，我們你一言我一語(yǔ)背的熱火朝天。

這時(shí)，只見他嘴角露出不易發(fā)覺(jué)的微笑，突然手拍腦門，眼睛一瞪說(shuō)道：“念奴嬌·赤壁懷古〞我開始背了起來(lái)，突然忘了一句話，這時(shí)他目不轉(zhuǎn)睛的看著我，食指不停地點(diǎn)著腿部，幸災(zāi)樂(lè)禍，全身不停地在椅子上晃動(dòng)。

我那么東張西望，手不停地?cái)[弄著衣角。小明的爸爸也看著我，我一下子臉紅到了脖子根。我突然想到了怎樣還擊他，便幽默地答復(fù)他：“我這是在考驗(yàn)?zāi)愕降讜?huì)不會(huì)呢！〞說(shuō)完我們哈哈大笑……

幽默是解決為難的最正確方法，是生活中的一抹靚麗的色彩，更是生活中不可缺少的快樂(lè)元素。

生活中最大的敵人是為難，我們要用幽默來(lái)戰(zhàn)勝它！

為難的時(shí)刻作文篇九

上個(gè)月的某一天，我?guī)У苊萌W(xué)乒乓。我們抵達(dá)時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天教練生病沒(méi)來(lái)，當(dāng)我要告訴媽媽時(shí)，媽媽的車已經(jīng)駕走了，而弟妹卻還不知道媽媽的車已經(jīng)駕走了。妹妹問(wèn)我：“媽媽呢？〞我說(shuō)：“媽媽回家了。〞妹妹聽了放聲大哭，弟弟那么撫慰妹妹道：“別哭，別哭，哥哥請(qǐng)你吃棒棒糖，好嗎？〞我也不知如何是好。

正巧我的朋友——頎恩從圖書館出來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法，我向她借了二十先來(lái)打電話，星期一才還她，她說(shuō)：“朋友之間要互相幫助，不必還。〞但我還是堅(jiān)持要還她。我將硬幣投電話亭的一個(gè)小縫里，然后按出媽媽的電話號(hào)碼。“嘀嘀，嘀嘀，Hello，請(qǐng)問(wèn)你要找誰(shuí)？〞打了這么屢次，終于通了！“媽媽，媽媽，今天教練生病沒(méi)來(lái)，快來(lái)載我們！

星期一，我沒(méi)帶錢來(lái)，我心想明天才還吧！一天，兩天，三天……我已經(jīng)沒(méi)把這回事放在心上。突然，她在老師面前向我要回二十仙，我羞愧極了，我盡然把我容許的事給忘了，我馬上向她抱歉，然后從口袋里掏出一枚二十塊的硬幣還給她。

從此，我再也不敢向同學(xué)借錢了，因?yàn)槲也幌朐僖驗(yàn)檫@種事，而破壞我和同學(xué)之間的感情。

為難時(shí)刻作文篇十

那是在書人上奧數(shù)課時(shí)，鬧了一件令我無(wú)比為難、非常難看的事。

記得那是四年的時(shí)候，老師布置了一篇寫動(dòng)物的文章，“寫動(dòng)物？小意思！我最拿手了！〞我悄悄地在下面歡呼。

我一邊奮筆疾書，一邊洋洋得意：“這次我一定是寫得最好的！〞很快，我便以驚人的速度交了作業(yè)。

下個(gè)星期上課老師評(píng)講作文，我懷著沖動(dòng)的心情，坐在到教室，豎起耳朵仔細(xì)聽著老師報(bào)著作文寫得好的同學(xué)的名字，“咦？怎么沒(méi)有我？〞滿懷信心的我，不由得著急起來(lái)，“莫非老師漏看了我的作文？〞

正當(dāng)我納悶的時(shí)候，老師突然笑瞇瞇地說(shuō)：“這里還有一篇是趙翊延的，我們來(lái)聽聽她是怎么寫的。〞我一下子來(lái)了精神，挺直腰、揚(yáng)起臉等著