第14課時(shí)│維護(hù)生命健康權(quán)和格尊嚴(yán)權(quán)·人教版第14課時(shí)│維護(hù)生命健康權(quán)和格尊嚴(yán)權(quán)·人教版考點(diǎn)整合考點(diǎn)1生命健康權(quán)知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利?？键c(diǎn)1生命健康權(quán)知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)1生命健康權(quán)考點(diǎn)1生命健康權(quán)第14課時(shí)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，也是首要的人身權(quán)利。問題答案1.什么是公民的人身權(quán)利？人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。它包括人格權(quán)和身份權(quán)。2.生命健康權(quán)的重要地位是什么？生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，也是首要的人身權(quán)利。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。任何非法侵犯他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁。我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。問題答案3.法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)。法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。任何非法侵犯他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁。我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。問題答案4.我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不措施：（1）我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。（2）禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。（3）禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。問題答案4.我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。措施：（1）我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。（2）禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。（3）禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合措施：（1）我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。（1）我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。（2）有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)。（3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。問題答案5.公民應(yīng)如何行使生命健康權(quán)？（1）我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。（2）有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)。（3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平珍惜生命健康是公民的權(quán)利和責(zé)任。(4)生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任，除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康不得讓與或拋棄。問題答案5.公民應(yīng)如何行使生命健康權(quán)？珍惜生命健康是公民的權(quán)利和責(zé)任。(4)生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任，除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康不得讓與或拋棄。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合珍惜生命健康是公民的權(quán)利和責(zé)任。(4)生命一旦誕生就具有社會(huì)（1）公民在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人都不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或過失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。問題答案6.關(guān)愛他人的生命健康。（1）公民在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人都不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或過失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）公民在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)（2）“己所不欲，勿施于人”，傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。（3）我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。問題答案6.關(guān)愛他人的生命健康。（2）“己所不欲，勿施于人”，傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。（3）我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（2）“己所不欲，勿施于人”，傷害他人就是傷害自己，尊重他人人身自由權(quán)的含義：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身自由和意志完全由自己支配。人身自由權(quán)的重要性：人身自由權(quán)是公民充分享受其他一切權(quán)利的基本保障。問題答案7.公民的人身自由不受侵犯。人身自由權(quán)的含義：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身自由和意志完全由自己支配。人身自由權(quán)的重要性：人身自由權(quán)是公民充分享受其他一切權(quán)利的基本保障。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合人身自由權(quán)的含義：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身自由和意志完公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)。我國法律規(guī)定：任何組織或個(gè)人都不得進(jìn)行非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，違者要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。問題答案7.公民的人身自由不受侵犯。公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)。我國法律規(guī)定：任何組織或個(gè)人都不得進(jìn)行非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，違者要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)。我國法律規(guī)定：任何組織或個(gè)人都不考點(diǎn)2人格尊嚴(yán)了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。考點(diǎn)2人格尊嚴(yán)了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合考點(diǎn)2人格尊嚴(yán)考點(diǎn)2人格尊嚴(yán)第14課時(shí)│考點(diǎn)整合名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。問題答案1.人格尊嚴(yán)權(quán)的含義。人格尊嚴(yán)權(quán)是指公民依法享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。人格尊嚴(yán)權(quán)集中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。2.名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)。名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害（1）中華民族是一個(gè)十分看重名譽(yù)的民族，以自己的主觀努力追求一個(gè)好名聲，歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼承這一傳統(tǒng)，做一個(gè)受人尊重和贊譽(yù)的人。（2）良好名譽(yù)對(duì)個(gè)人有重要作用，不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利。問題答案3.做一個(gè)有良好名譽(yù)的人。（1）中華民族是一個(gè)十分看重名譽(yù)的民族，以自己的主觀努力追求一個(gè)好名聲，歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼承這一傳統(tǒng)，做一個(gè)受人尊重和贊譽(yù)的人。（2）良好名譽(yù)對(duì)個(gè)人有重要作用，不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）中華民族是一個(gè)十分看重名譽(yù)的民族，以自己的主觀努力追求（1）名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，客觀公正的評(píng)價(jià)可以使人獲得精神上的滿足。（2）侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。問題答案3.做一個(gè)有良好名譽(yù)的人。（3）良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。我們應(yīng)以自己的努力，腳踏實(shí)地，一步步地為自己贏得良好名譽(yù)。4.保護(hù)公民名譽(yù)權(quán)的重要性。（1）名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，客觀公正的評(píng)價(jià)可以使人獲得精神上的滿足。（2）侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，客觀公正的評(píng)價(jià)可以使人獲得精神侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己，損害自己形象的不道德行為。侵害公民名譽(yù)權(quán)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為，輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。問題答案5.公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害。侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己，損害自己形象的不道德行為。侵害公民名譽(yù)權(quán)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為，輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名（1）侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。（2）誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。（3）新聞報(bào)道失實(shí)。（4）誣告。問題答案6.侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？（1）侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。（2）誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。（3）新聞報(bào)道失實(shí)。（4）誣告。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)（1）含義：以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。（2）重要性：肖像是肖像人的人格標(biāo)志。（3）肖像權(quán)的內(nèi)容。公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)?！疽族e(cuò)點(diǎn)】未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。問題答案7.肖像的含義、重要性及內(nèi)容。（1）含義：以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。（2）重要性：肖像是肖像人的人格標(biāo)志。（3）肖像權(quán)的內(nèi)容。公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)?！疽族e(cuò)點(diǎn)】未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）含義：以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。（2）重要性：肖像是我國法律規(guī)定：未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或以公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。問題答案8.公民的肖像權(quán)不容侵犯的內(nèi)容。我國法律規(guī)定：未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或以公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合我國法律規(guī)定：未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。（1）含義：姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。（2）內(nèi)容：成年公民有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或者筆名、藝名，有權(quán)依照法律規(guī)定變更姓名?！疽紫c(diǎn)】未滿18周歲的未成年人和精神病患者的姓名權(quán)是由其監(jiān)護(hù)人代為行使的。問題答案9.姓名權(quán)的含義及其內(nèi)容。（1）含義：姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。（2）內(nèi)容：成年公民有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己的姓名或者筆名、藝名，有權(quán)依照法律規(guī)定變更姓名?！疽紫c(diǎn)】未滿18周歲的未成年人和精神病患者的姓名權(quán)是由其監(jiān)護(hù)人代為行使的。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）含義：姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且（1）他人決定、使用和變更自己的姓名。（2）盜用他人姓名。（3）假冒姓名。問題答案10.尊重他人的姓名權(quán)。（1）尊重他人姓名權(quán)的要求：我們既不要干涉他人變更姓名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改變自己的名字。（2）尊重他人的姓名權(quán)的意義：這是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。11.侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？（1）他人決定、使用和變更自己的姓名。（2）盜用他人姓名。（3）假冒姓名。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）他人決定、使用和變更自己的姓名。（2）盜用他人姓名。（第14課時(shí)│要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│要點(diǎn)探究·人教版第14課時(shí)│維護(hù)生命健康權(quán)和格尊嚴(yán)權(quán)·人教版第14課時(shí)│維護(hù)生命健康權(quán)和格尊嚴(yán)權(quán)·人教版考點(diǎn)整合考點(diǎn)1生命健康權(quán)知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。考點(diǎn)1生命健康權(quán)知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)1生命健康權(quán)考點(diǎn)1生命健康權(quán)第14課時(shí)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，也是首要的人身權(quán)利。問題答案1.什么是公民的人身權(quán)利？人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。它包括人格權(quán)和身份權(quán)。2.生命健康權(quán)的重要地位是什么？生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，也是首要的人身權(quán)利。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。任何非法侵犯他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁。我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。問題答案3.法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)。法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。我國法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。任何非法侵犯他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁。我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。問題答案4.我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合原因：未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不措施：（1）我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。（2）禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。（3）禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。問題答案4.我國法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。措施：（1）我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。（2）禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。（3）禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合措施：（1）我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。（1）我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。（2）有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)。（3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。問題答案5.公民應(yīng)如何行使生命健康權(quán)？（1）我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。（2）有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)。（3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平珍惜生命健康是公民的權(quán)利和責(zé)任。(4)生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任，除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康不得讓與或拋棄。問題答案5.公民應(yīng)如何行使生命健康權(quán)？珍惜生命健康是公民的權(quán)利和責(zé)任。(4)生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任，除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康不得讓與或拋棄。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合珍惜生命健康是公民的權(quán)利和責(zé)任。(4)生命一旦誕生就具有社會(huì)（1）公民在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人都不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或過失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。問題答案6.關(guān)愛他人的生命健康。（1）公民在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何人都不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或過失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）公民在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)（2）“己所不欲，勿施于人”，傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。（3）我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。問題答案6.關(guān)愛他人的生命健康。（2）“己所不欲，勿施于人”，傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。（3）我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（2）“己所不欲，勿施于人”，傷害他人就是傷害自己，尊重他人人身自由權(quán)的含義：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身自由和意志完全由自己支配。人身自由權(quán)的重要性：人身自由權(quán)是公民充分享受其他一切權(quán)利的基本保障。問題答案7.公民的人身自由不受侵犯。人身自由權(quán)的含義：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身自由和意志完全由自己支配。人身自由權(quán)的重要性：人身自由權(quán)是公民充分享受其他一切權(quán)利的基本保障。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合人身自由權(quán)的含義：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身自由和意志完公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)。我國法律規(guī)定：任何組織或個(gè)人都不得進(jìn)行非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，違者要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。問題答案7.公民的人身自由不受侵犯。公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)。我國法律規(guī)定：任何組織或個(gè)人都不得進(jìn)行非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，違者要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)。我國法律規(guī)定：任何組織或個(gè)人都不考點(diǎn)2人格尊嚴(yán)了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?？键c(diǎn)2人格尊嚴(yán)了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合考點(diǎn)2人格尊嚴(yán)考點(diǎn)2人格尊嚴(yán)第14課時(shí)│考點(diǎn)整合名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。問題答案1.人格尊嚴(yán)權(quán)的含義。人格尊嚴(yán)權(quán)是指公民依法享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。人格尊嚴(yán)權(quán)集中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。2.名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)。名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害（1）中華民族是一個(gè)十分看重名譽(yù)的民族，以自己的主觀努力追求一個(gè)好名聲，歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼承這一傳統(tǒng)，做一個(gè)受人尊重和贊譽(yù)的人。（2）良好名譽(yù)對(duì)個(gè)人有重要作用，不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利。問題答案3.做一個(gè)有良好名譽(yù)的人。（1）中華民族是一個(gè)十分看重名譽(yù)的民族，以自己的主觀努力追求一個(gè)好名聲，歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要繼承這一傳統(tǒng)，做一個(gè)受人尊重和贊譽(yù)的人。（2）良好名譽(yù)對(duì)個(gè)人有重要作用，不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）中華民族是一個(gè)十分看重名譽(yù)的民族，以自己的主觀努力追求（1）名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，客觀公正的評(píng)價(jià)可以使人獲得精神上的滿足。（2）侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。問題答案3.做一個(gè)有良好名譽(yù)的人。（3）良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。我們應(yīng)以自己的努力，腳踏實(shí)地，一步步地為自己贏得良好名譽(yù)。4.保護(hù)公民名譽(yù)權(quán)的重要性。（1）名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，客觀公正的評(píng)價(jià)可以使人獲得精神上的滿足。（2）侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，客觀公正的評(píng)價(jià)可以使人獲得精神侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己，損害自己形象的不道德行為。侵害公民名譽(yù)權(quán)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為，輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。問題答案5.公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害。侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己，損害自己形象的不道德行為。侵害公民名譽(yù)權(quán)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為，輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名（1）侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。（2）誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。（3）新聞報(bào)道失實(shí)。（4）誣告。問題答案6.侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？（1）侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。（2）誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。（3）新聞報(bào)道失實(shí)。（4）誣告。第14課時(shí)│考點(diǎn)整合（1）侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)（1）含義：以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。（2）重要性：肖像是肖像人的人格標(biāo)志。（3）肖像權(quán)的內(nèi)容。公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)?！疽族e(cuò)點(diǎn)】未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。問題答案7.肖像的含義、重要性及內(nèi)容。（1）含義：以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。（2）重要性：肖像是肖像人的人格標(biāo)志。（3）肖像權(quán)的內(nèi)容。公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)?！疽族e(cuò)點(diǎn)】未成年人在使用自己肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或