認(rèn)識圓六年級上冊數(shù)學(xué)走進(jìn)圓的世界圓的歷史圓的特征圓的運(yùn)用小結(jié)作業(yè)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書認(rèn)識圓六年級上冊數(shù)學(xué)走進(jìn)圓的世界圓的歷史圓的特征圓的運(yùn)1怎樣站才公平呢？瓶子應(yīng)放在哪里呢？投圈游戲怎樣站才公平呢？瓶子應(yīng)放在哪里呢？投圈游戲2圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，②量出同一個圓內(nèi)任意幾條直徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。段叫做直徑，一般用字母d表示。段叫做直徑，一般用字母d表示。在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。（3）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是直徑。②量出同一個圓內(nèi)任意幾條直徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，段叫做直徑，一般用字母d表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線在一個圓里有（）條半徑。在同一個圓里，所有直徑的長度都相等。半徑=在一個圓里有（）條直徑。怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫出一個圓呢？我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的概念：“圓——一中同長也。1、用圓規(guī)畫一個直徑是5厘米的圓，并分別用字母o、r、d表示出它的圓心、半徑和直徑。怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫出一個圓呢？圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的概念：“圓——一中同長也。在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。圓是平面上的一種曲線圖形。學(xué)習(xí)新知認(rèn)識圓圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，圓是平面上的一種曲線圖形。學(xué)習(xí)新知認(rèn)識3你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？4折過幾次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？把在紙上畫好的圓剪下來，對折，打開，再換個方向?qū)φ?，再打開，反復(fù)折幾次。折過幾次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？把在紙上畫好的圓剪下來，對折，打開5①找圓心②找半徑③找直徑圓心O我發(fā)現(xiàn)圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示。①找圓心②找半徑③找直徑圓心O我發(fā)現(xiàn)圓中心的一點(diǎn)叫做圓6①找圓心②找半徑③找直徑圓心O半徑

r

直徑

d圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r

表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。我發(fā)現(xiàn)①找圓心②找半徑③找直徑圓心O半徑r直徑d圓7o半徑r在一個圓里有（）條半徑。無數(shù)我來猜o半徑r在一個圓里有（）條半徑。無數(shù)我來猜8O直徑d無數(shù)在一個圓里有（）條直徑。我來猜O直徑d無數(shù)在一個圓里有（）條直徑。我來猜9①量出同一個圓內(nèi)任意幾條半徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？②量出同一個圓內(nèi)任意幾條直徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？③比較同一個圓里半徑的長度與直徑的關(guān)系。在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。在同一個圓里，所有直徑的長度都相等。在同一個圓里，直徑的長度是半徑的（）倍，半徑的長度是直徑的（）。2我發(fā)現(xiàn)①量出同一個圓內(nèi)任意幾條半徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？②量出同一10畫圓怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫出一個圓呢？畫圓怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫出一個圓呢？11帶有針尖帶有針尖12人教版《圓的認(rèn)識》公開課課件813①定長②定點(diǎn)①定長14③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)15③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)16③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)17③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)18③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)19③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)20③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)21③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)22③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)23③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)24③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)25（）確定圓的位置。

（）確定圓的大小。圓心半徑（）確定圓的位置。（）26oCDGHMNBE1.下圓中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？哪些線段既不是半徑，也不是直徑？鞏固練習(xí)oCDGHMNBE1.下圓中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？27

2．我當(dāng)小法官。判斷下列各題，認(rèn)為對的打“”，錯的打“”。（1）圓心確定了圓的位置。（）（2）圓的半徑都相等。（

）（3）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是直徑。（

）

√×××√2．我當(dāng)小法官?！獭痢痢痢?810cm半徑=5cm3．我會算。r=?10cm半徑=29感受圓在生活中的運(yùn)用怎樣站才公平呢？瓶子應(yīng)放在哪里呢？感受圓在生活中的運(yùn)用怎樣站才公平呢？瓶子應(yīng)放在哪里呢？30人教版《圓的認(rèn)識》公開課課件831在一個圓里有（）條半徑。（）①量出同一個圓內(nèi)任意幾條半徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？下圓中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？哪些線段既不是半徑，也不是直徑？①量出同一個圓內(nèi)任意幾條半徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？在同一個圓里，所有直徑的長度都相等。我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的概念：“圓——一中同長也。在同一個圓里，所有直徑的長度都相等。我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的概念：“圓——一中同長也。（1）圓心確定了圓的位置。在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。①量出同一個圓內(nèi)任意幾條半徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫出一個圓呢？（2）圓的半徑都相等。段叫做直徑，一般用字母d表示。1、用圓規(guī)畫一個直徑是5厘米的圓，并分別用字母o、r、d表示出它的圓心、半徑和直徑。（）下圓中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？哪些線段既不是半徑，也不是直徑？在一個圓里有（）條半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線了解圓的歷史

我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的概念：“圓——一中同長也?！边@個定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給圓下定義要早100年。在一個圓里有（）條半徑。了解圓的歷史我32大家有收獲嗎？大家有收獲嗎？33課后作業(yè)1、用圓規(guī)畫一個直徑是5厘米的圓，并分別用字母o、r、d表示出它的圓心、半徑和直徑。2、課后搜集一些有關(guān)圓在生活中應(yīng)用的信息。課后作業(yè)1、用圓規(guī)畫一個直徑是5厘米的圓，并分別用字母o34認(rèn)識圓六年級上冊數(shù)學(xué)走進(jìn)圓的世界圓的歷史圓的特征圓的運(yùn)用小結(jié)作業(yè)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書認(rèn)識圓六年級上冊數(shù)學(xué)走進(jìn)圓的世界圓的歷史圓的特征圓的運(yùn)35怎樣站才公平呢？瓶子應(yīng)放在哪里呢？投圈游戲怎樣站才公平呢？瓶子應(yīng)放在哪里呢？投圈游戲36圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，②量出同一個圓內(nèi)任意幾條直徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。段叫做直徑，一般用字母d表示。段叫做直徑，一般用字母d表示。在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。（3）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是直徑。②量出同一個圓內(nèi)任意幾條直徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，段叫做直徑，一般用字母d表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線在一個圓里有（）條半徑。在同一個圓里，所有直徑的長度都相等。半徑=在一個圓里有（）條直徑。怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫出一個圓呢？我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的概念：“圓——一中同長也。1、用圓規(guī)畫一個直徑是5厘米的圓，并分別用字母o、r、d表示出它的圓心、半徑和直徑。怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫出一個圓呢？圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的概念：“圓——一中同長也。在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。圓是平面上的一種曲線圖形。學(xué)習(xí)新知認(rèn)識圓圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，圓是平面上的一種曲線圖形。學(xué)習(xí)新知認(rèn)識37你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？38折過幾次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？把在紙上畫好的圓剪下來，對折，打開，再換個方向?qū)φ?，再打開，反復(fù)折幾次。折過幾次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？把在紙上畫好的圓剪下來，對折，打開39①找圓心②找半徑③找直徑圓心O我發(fā)現(xiàn)圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示。①找圓心②找半徑③找直徑圓心O我發(fā)現(xiàn)圓中心的一點(diǎn)叫做圓40①找圓心②找半徑③找直徑圓心O半徑

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直徑

d圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，一般用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r

表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。我發(fā)現(xiàn)①找圓心②找半徑③找直徑圓心O半徑r直徑d圓41o半徑r在一個圓里有（）條半徑。無數(shù)我來猜o半徑r在一個圓里有（）條半徑。無數(shù)我來猜42O直徑d無數(shù)在一個圓里有（）條直徑。我來猜O直徑d無數(shù)在一個圓里有（）條直徑。我來猜43①量出同一個圓內(nèi)任意幾條半徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？②量出同一個圓內(nèi)任意幾條直徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？③比較同一個圓里半徑的長度與直徑的關(guān)系。在同一個圓里，所有半徑的長度都相等。在同一個圓里，所有直徑的長度都相等。在同一個圓里，直徑的長度是半徑的（）倍，半徑的長度是直徑的（）。2我發(fā)現(xiàn)①量出同一個圓內(nèi)任意幾條半徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？②量出同一44畫圓怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫出一個圓呢？畫圓怎樣才能既準(zhǔn)確又方便地畫出一個圓呢？45帶有針尖帶有針尖46人教版《圓的認(rèn)識》公開課課件847①定長②定點(diǎn)①定長48③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)49③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)50③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)51③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)52③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)53③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)54③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)55③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)56③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)57③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)58③旋轉(zhuǎn)③旋轉(zhuǎn)59（）確定圓的位置。

（）確定圓的大小。圓心半徑（）確定圓的位置。（）60oCDGHMNBE1.下圓中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？哪些線段既不是半徑，也不是直徑？鞏固練習(xí)oCDGHMNBE1.下圓中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？61

2．我當(dāng)小法官。判斷下列各題，認(rèn)為對的打“”，錯的打“”。（1）圓心確定了圓的位置。（）（2）圓的半徑都相等。（

）（3）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是直徑。（

）

√×××√2．我當(dāng)小法官。√×××√6210cm半徑=5cm3．我會算。r=?10cm半徑=63感受圓在生活中的運(yùn)用怎樣站才公平呢？瓶子應(yīng)放在哪里呢？感受圓在生活中的運(yùn)用怎樣站才公平呢？瓶子應(yīng)放在哪里呢？64人教版《圓的認(rèn)識》公開課課件865在一個圓里有（）條半徑。（）①量出同一個圓內(nèi)任意幾條半徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？下圓中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？哪些線段既不是半徑，也不是直徑？①量出同一個圓內(nèi)任意幾條半徑的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？在同一個圓里，所有直徑的長度都相等。我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子